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2022比赛日记范文汇总9篇比赛日记范文汇总9篇时间过得真快，一天又将结束了，一定会有值得记录的想法吧，需要认真地为此写一篇日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是我整理的比赛日记10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。比赛日记 篇1前段时间，我们老师通知学校要举办讲故事比赛，我听到以后，觉得这是一个锻炼自己的机会，就毫不犹豫的报名参加了。今天是我们正式比赛的日子。当我们进入大礼堂的时候，已经有人在台下开始准备了。我们是根据抽签的结果，决定上台上的顺序的。我是第五个上台的同学。在台下听着上面的同学讲故事，我觉得他们都棒极了，这使得我不由得怀疑自己的水平。但是我渐渐的平复了自己的心境，我在心里告诉自己，我也是很棒的，慢慢的我在自己给自己的鼓励中，不再那么的紧张了。后来轮到我上台了，我站在上面，一字一句口齿清晰的向评委老师讲述：“各位老师大家好，我今天要演讲的故事名字是聪明的小公主。”台下的老师面带微笑的看着我，示意我继续往下讲，我心中的自信心就更强了。到了最后，我很顺利的完成了这次比赛，虽然成绩还没有出来，但是我却对自己充满信心，即使不能够取得很好的名次，不过自己也得到了锻炼，也是很值得的。比赛日记 篇212月14日星期六晴我记得上个月,我们学校举行了一场别开生面的广播懆比赛，在这之前，各班都抓紧时间练习，争取在比赛中取得一个好成绩，有的班利用体育课来练习，我们班也不例外，虽然天气干燥，可一想到能为班争光，我们还是顶着火辣的太阳在懆场上一遍又一遍的练习。时间过的真快，转眼间就到到了比赛的那一天，我们的班主任李老师在前几天就叮嘱我们统一穿校服，今天果然穿得整齐，这时，突然听到广播里说：“比赛马上开始，请各班作好准备，到指定地点集合。”听到这个消息，我们立刻紧张起来。比赛顺序由七年级到九年级再到八年级，先是由七年级十个班比赛，七（三）班迈着整齐的步伐进场了，口里还喊着胜利的口号。只见他们的动作既规范又整齐，连叫声都一致，这让我非常担心。又陆续上了几个班，终于轮到我们班出场了，我的心总想着千万不要出错！进场进的很胜利，可是做操时，我的心跳得更厉害了，心想：评委呀！请您给点高分呀！我做着做着，哎呀我不小心做错了一个动作，又做错了一个动作，惨啦！我真希望这几分钟能快点过去，好不容易过了这几分钟，但退场后心还是不能平静。成绩出来了，我们取得了第四名，虽然是第四名，但这是我们的努力换来的，我们并不失望。通过这件事，我明白了：做什么都要多练习，熟练才能出巧，只要有了真功夫，有信心，才能把事做好。比赛日记 篇3肖老师通知我参加讲故事比赛，我心里暗暗高兴，终于又可以上台了。我选了一个童话故事三只小兔的远方，在家里我反复背诵稿子，又多次讲给爸爸妈妈听，爸爸提醒我，讲故事要注意语速、声调，不能太快，要娓娓道来。我觉得自己足够熟练了，为上台做了充分的准备。今天，终于要上台参加比赛了，我进入了五楼大厅，心里既紧张，又兴奋。我排在第17位出场，看他们表现得那么好，我越听越紧张，我能不能和他们一样好呢？马上要上场了，郑老师特地走过来为我打气，她说道：“一诺，要好好表现哦，加油！”上台后，我心跳得更加快了，故事也越讲越快，讲到第三只小兔时，我突然一下子忘记了台词，脑海一片空白，这下完蛋了！我往台下一看，爸爸也十分着急，他用嘴型来提醒我，停顿了好几秒钟后，我又接着讲下去了。这次讲故事比赛不是很成功，最终只遗憾地拿了三等奖。是因为我准备的还不够充分，上台锻炼太少了。希望下次我能好好表现。比赛日记 篇4久违了的体育节终于来了！当校长宣布：“体育节正式开幕！”的时候，全场爆发出惊天动地的掌声及欢呼声。我们的激情也满满地，因为这次运动会又增加了一个新的比赛项目，这让我们的激情大增，不信，你瞧。这个新的项目是一个叫“两人三足”的游戏。也许你会奇怪了，两个人是“四足”啊，怎么可能只有“三足”呢？实际上很简单：就是两个人为一组，其中一个的的左脚与别一个的的右脚绑在一起，形成一个统一的“足”，这样两个人就只有“三足”了，有意思吧！我们班的竞争对手是五（5）班和五（6）班，每个班有二十一组，两人一组，考得当然是彼此之间的协调性以及整个班的团队合作精神。我们班早已蓄势待发，摩拳擦掌，一幅势在必得的样子。随着“砰”地一声，发令枪响了，我和温乐新这组“打头阵”的便飞快地冲了出去。由于平时默契地训练，让我俩不约而同地喊出了：“一二、一二、一二”的口令，这让我们的步子由走变成了小跑，再由小跑变成了大步向前跑，正因为如此，我们班与其他班很快就拉开了距离。接下来，我们班便一直遥遥领先。同学们有的在加油打气助威，有的在大声尖叫，还有的兴奋地跳了起来弄得运动场上的喧闹声此起彼伏，眼看胜券在握，可是到了朱晨毓那一组时，他们脚上的绳子突如其来地脱落了，五（5）班趁机反超了我们。钟老师急忙让下一组的同学去替补，才勉强没有没被五（6）“超车”。虽然之后同学们也奋力追赶了，但还是没能超过五（5）班，我们班只能屈居第二了。比赛结束了，同学们十分“悲哀”地叫着，虽然只是一场比赛，可也大伤同学们的自尊啊！不过“友谊第一，比赛第二，”只要努力，来年的体育节我们一定会取得更好的成绩！比赛日记 篇5星期四，我们二年级举行了一场精彩的点球射门比赛哈哈，我们的点球比赛开始了瞧！我们班的焦荣臻鼓足了力量，助跑几步，脚尖瞄准足球，猛得把足球踢向了对方的球门只间他眼睛盯者球，在我们的欢呼声中：耶，好球，进了！做了一个漂亮的胜利动作看！我们的守门员薛光旭，那才是真的厉害呢！只见他敏捷地左挡右挡，把一个个飞来的球拦截在球门之外有一个球朝他飞来，我们紧张地在旁边喊者：加油，加油只见他不慌不忙，双手叉着腰，右脚对准足球稳稳当当的踩在了自己脚下对方的球没有进，他的脸上露出一股自豪的笑容糟糕，又一个猛球朝他飞来，只见他瞅准时机，用脚猛得一踢，球乖乖的飞了回去我们欢呼雀跃的喊着：守得好，踢得好！经过这次点球比赛，我以后要多多增加锻炼了，这样才能够融入到胜利中去比赛日记 篇6今天下午，在小桔灯作文班的教室里，老师一走进教室就对我们说：“同学们，我们今天来进行一场比赛，分两组进行。游戏规则是每组派出一名代表，一组把另一组逗笑就赢了，分三小场。”我们听了以后，高兴得一蹦三尺高。比赛开始了，老师从A组挑出了一个人，那就是我。我上去后先做了一个自我介绍，后来老师又从B组选了一名同学来逗我笑。那位同学先摆了一个小女孩的姿势，可对我一点用都没有。他见一计不成再生一计，他用手挠我的痒痒，我实在忍不住了一下把他给推开，但还是没有笑，倒计时开始了，5、4、3、2、1时间到了······我赢了，我高兴的跳起了起来。第二场比赛开始了，这次是轮到我们“反攻”了，这次，是我对B组的刘紫如，我一上来就挠他的痒痒，可他并没有笑，我看没有用，又使出了我的另一招，讲笑话可是笑话还没讲完，时间就到了，真遗憾啊······今天玩的真开心，我喜欢这节课！比赛日记 篇7十月十五日期待已久的校运会终于来临了，一大早到教室里，看到同学们神采奕奕、个个精神抖擞、磨拳擦掌，准备好要大展身手的样子，真是让人兴奋不已。八点整，在锣鼓喧天的舞狮的表演下，校运会正式开场了。操场上人山人海，除了学生以外，还有许多热心参与的家长和来宾。表演节目、趣味竞赛，琳瑯满目，看都看不完。比较可惜的是，当我在表演“幸福呼啦啦”时，爸爸妈妈却在另一头帮今年刚上一年级的妹妹赛跑加油，错过了我精彩又好看的表演。到了下午是校运会的重头戏：大队接力赛。最先比赛的是三年级同学，看到他们努力不懈的样子，让我觉得我也要努力加油才行。终于轮到我们上场了，刚开始起跑时成绩不理想，排在倒数第二，当我站在起跑线时，心想我等一下一定要努力的冲刺。这时爸妈和妹妹也赶来在场边大喊儿子加油、哥哥加油！让我振奋不已；接过棒后，尽全力的往前冲，可惜还是没能跑第一，但是，在后面棒次的同学勇往直前、永不放弃的冲刺下，我们终于得到了分组冠军，让班上所有同学雀跃不已。回到了休息区，爸爸妈妈也说：“你们好厉害！”让我感到好高兴喔！这次的校运会能得到接力赛分组冠军，都是大家平时努力练习的成果，除了要感谢老师用心的指导外，更要感谢当天到场的家人及来宾的鼓励加油。希望明年的校运会能更热闹、更精彩，更希望班上有更杰出的成绩表现。比赛日记 篇8xx月xx日 星期三 晴星期三下午，我们举行了一次掰手腕比赛，所有人都玩得开心极了。刚到多功能教室的时候，我们还不知道要干什么，直到老师神秘地问谁会写“bai手腕”的“bai”字时，我们才恍然大悟。教室里顿时沸腾起来。老师拿来装着我们全班名字的纸盒，大家轮流抓阄（男女生当然得分开，力量太过悬殊），抓到谁的名字就和谁进行比赛。抓阄有序进行中李玉军抓到了余正洋，一脸沮丧；宋科君抓到的是刘健西，喜滋滋地拖着他练习去了王冠辉一抓就抓到了我。看着他精干的胳膊，我有点犯怵；转念想想我浑身的肉，又找回了一点自信。比赛开始了，我本想借着“胖墩”的先机速战速决，没想到发力时慢了半拍，不得不打起了持久战。这可是我的弱项。僵持中，王冠辉的脸开始变红了。我暗喜：他没力了！快要成功了！谁知他突然发难，爆发的力量在一秒内就把我的手摁在了桌面上，可怜我还没反应过来就输了。哎，都是轻敌惹的祸！轮到韩越和杨青上场了。对面而坐的两个人表现截然不同韩越脸上的血液在沸腾，使得他的脸像极了熟透的番茄，很显然，他连吃奶的劲儿都使出来了；杨青却十分淡定，面色仅仅是红润，就连呼吸都没有加快，看起来胜券在握。果然，僵持了几秒后，韩越便败下阵来。直到下课铃声响起，我们才决出冠亚军，依依不舍地离开比赛场地。坐在安静的教室里，我还不由得回响起刚才激烈的“战斗”场景。这真是一场有趣的掰手腕比赛呀！比赛日记 篇9星期四下午，吴老师组织我们举行了一场别开生面的系红领巾比赛。随着一声令下，我先迅速地解下红领巾，两手分别捏住右尖、左尖，然后双手往后一扬，皱巴巴的红领巾立刻变得平平整整。我马上把红领巾平摊在桌子上，随着吴老师一声令下，同学们像上了发条似的折的折，抽的抽，寂静的教室一片声响。我先麻利地把红领巾折成一寸宽的长条，留一个尖尖的倒三角作为“正中标志”接着，飞快地把红领巾围在脖子上，左尖搭上右尖，再左手拉住右尖，右手紧紧地摁住左右尖的交叉点，左手抓住右尖绕一圈，最后我抓住右尖想一下子穿过去，可是事实并没有想象的那么简单，看起来细细的右尖怎么也穿不过那小小的圈，我费了好大劲儿才穿过去，拉紧。等我系好红领巾，抬头一看，唉！真可惜，别的小朋友早就系好了，都端端正正地坐在位置上。我遗憾的想：看来我以后可要多多练习了。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页