人教部编版版小学语文二年级下册-当世界年纪还小的时候-名师教学教案设计(1).doc
好好学习 天天向上24 当世界年纪还小的时候敎學目标1. 会认“纪、必”等14个生字,会写“世、界”等9个生字。2. 正确、流利地朗读课文,了解课文内容。3. 能根据提示展开想象,用自己的话续编故事。敎學重点1. 识记生字词,了解课文内容。2.根据提示续编故事。敎學课时2课时第一课时敎學过程达标检测一、 谈话导入1. 同學们,你们知道自己很小的时候,是怎样生活的吗?回家有没有问问爸爸妈妈?（學生举手回答）2. 是呀,当我们很小的时候,我们就知道哭、笑、吃东西,慢慢地學会走路、说话。这是多么神奇的过程。那么你们知道当世界年纪还小的时候,世间万物是如何學习怎么生活的吗?今天我们就来學习新课文当世界年纪还小的时候。二、 初读课文,识记生字1. 敎师范读课文,學生圈出不懂的字词。2. 學生自由读课文,根据注音读准字音,读顺课文。3. 分组自學生字,讨论识记字形。（1） 小组长领读生字,互相检查字音识记情况,互相帮助解决难读的字。（2） 互相交流字形识记方法,敎师巡视检查。孰字加偏旁：己纪 页须 力功 每敏 间简 争睁形声字识记：譬 糙 （3） 敎师重点指导。譬：念“pì”,四声。 糙：平舌音,念“co”。 秩：翘舌音,念“zhì”。1. 读一读,连一连。功 pì譬 co糙 zhì简 jì秩 gng敏 jin纪 mn三、 朗读课文,感受课文的奇妙想象1. 自由读课文,将课文读通顺。2. 小组赛读课文,比一比哪个组读得最好。3. 自由举手读,學生选择最感兴趣的部分读。四、 整体感知,质疑思考1. 当世界年纪还小的时候,太阳、月亮、水是怎样學习生活的?都學会了什么?2. 你最感兴趣的是哪一部分?3. 文中有哪些地方不明白,做上标记。4. 质疑：下面的两个句子怎么理解?只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。这个故事没有结局,却有很多开头,很多很多开头。2. 根据课文内容填空。（1）太阳开始學 ,學着 。（2）月亮學会的是 。（3）水开始學习 。第二课时敎學过程达标检测一、學习第15自然段1.师朗读第1自然段,學生思考：“每样东西”都指哪些东西?2.指名學生说出自己感兴趣的自然段,并朗读该自然段,随机敎學。（1）學习第2自然段太阳是怎样學习的?它學会了什么?（學习发光,學着怎么上山下山）太阳为什么學习其他的东西都没有成功呢?學习“譬如”“粗糙”“敏感”等词语。（2） 學习第3自然段月亮學会的是什么?（不断的变化）你认识中的月亮是不是这样的,有时圆有时缺,有时亮有时暗?（3） 學习第4自然水是怎样學会流动的?（一直往低处流）除了太阳、月亮、水以外,你还知道哪些事物是怎样學习生活的?它们又學会了什么呢?（學生自由讨论）课件展示：蝴蝶學会,小树學习扎根长叶,小虫子學习爬行等等。3. 师朗读第5自然段。出示：那时候,生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。?3. 查字典,解释下列词语。譬如： 粗糙： 敏感： 4. 照样子,写词语。反反复复 5. 月亮學会的是不断的变化,它是怎样变化的? 二、 學习第6自然段1. 指名學生朗读。2. 第二句话中省略号省略了什么内容?有哪位同學可以来补充?3. 这段话中,哪句话你不明白?出示：只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。（1） 解释“秩序”的意思。（图片展示）（2） 我们小朋友可以做哪些最容易做的事,然后世界会比较有秩序呢?（比如过马路时要看红绿灯,在图书馆里看书不吵闹,等等）6. “只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。”下列行为是有秩序的,请打“”。（1） 开车时闯红灯（）（2） 看到绿灯了才过马路（）（3） 上车时排队（）（4） 坐地铁时过安检（）三、 學习第79自然1. 指名學生朗读79自然段。2. 读了这个故事,你知道了什么?（当世界年纪很小的时候,万物都在學习怎么生活,自由生长,世界相当有秩序。）3. 出示句子：这个故事没有结局,却有很多开头,很多很多开头。（1） 这篇课文给我们讲了万物都在學习,那么同學们,你们要怎样學习呢?（2） 这个故事有很多的开头,课文是以“每样东西都必须學习怎么生活”开头的,那么请你们以下面两个开头也来讲一讲“当世界年纪还小的时候”的故事吧。出示：这世界还相当有秩序 很久很久以前,当世界年纪还小的时候（3） 小组合作讲故事。（4） 小组指派代表上台讲故事,评选最佳故事。7. 请以下面两个开头也来讲一讲“当世界年纪还小的时候”的故事。这世界还相当有秩序 很久很久以前,当世界年纪还小的时候四、 课堂小结同學们的故事都非常精彩,想象也非常的奇妙。那么學完课文后,你们知道了什么呢?这篇课文敎我要不断學习,做保持生活中应有的秩序。那么,同學们,就让我们从最容易做的事情开始行动吧。五、 指导写字1. 出示生字课件,指导學生观察生字在田字格中的占格情况及书写顺序。2. 學生自學生字,指出难写的字。3. 敎师重点指导。世：笔顺是,最后一笔为横折。复：中间是“日”,下面不是反文。4. 學生临摹,练习书写。5. 敎师巡视,相机指导。6. 写得不满意的字可以再写几遍,直到自己满意为止。8. 选字组词。睛 清 晴 请 情（）新 （）朗心（） （）客 眼（）9. 读拼音,写词语。shì jiè （）bì x（）fn fù（）jin dn（）敎學板书24 当世界年纪还小的时候學习秩序 太阳學习发光、上山下山世界 月亮學习不断的变化 水學习流动 4
