九年级物理-第十二章第一节《运动的描述》导学案(无答案)-人教新课标版.doc
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九年级物理-第十二章第一节《运动的描述》导学案(无答案)-人教新课标版.doc
第十二章 第一节 ?运动的描述?导学案 1、知识与技能:知道参照物的概念。知道物体的运动和静止是相对的。 2、过程与方法:能用实例解释机械运动及其相对性。 3、情感态度与价值观:认识运动是宇宙的普遍现象,建立唯物主义世界观。【学习过程】一、情境导入:二、进行新课:1、运动与静止1大家观察周围的世界,你认为哪些是运动的,哪些是静止的?运动的物体:静止的物体:教师分析:1我们身边有运动的物体。如行驶的汽车、跑步的人们、飞行的足球等。2宇宙是运动的。小学科学课上学过,地球本身在自转,还绕太阳公转,且整个太阳系都在运动。同理,银河系也是运动的,那么宇宙同样也在运动,所以从宏观上看,宇宙上的所有物体都是运动的。 3微观分子是运动的。组成物质的最小微粒是分子,这些分子也是在运动的。总结:世界上一切物体都是运动的。这些运动的实例有什么特点?为什么说它们是运动的?播放<视频1>:运动的自然界见附件总结:但凡运动的物体,它们的位置都发生着改变,我们把物体位置的变化叫做 2、参照物1问题讨论:既然自然界中所有的物体都是在做机械运动,可为什么我们还常说有的物体是静止的呢?如黑板是静止的,房屋、树木是静止的等等。2分析:我们平常说的房屋、树木是静止的,是因为在一段较长的时间内,它在某一位置是固定不动的,即它相对于旁边的房屋来说,它们的位置没有发生变化;判断物体是否运动时,我们也常看它与其他物体间的位置是否发生了改变,所以我们平时说物体是静止还是运动,都是以一个物体做标准而言的。3总结:说物体是运动还是静止,要看是以哪个物体做标准,这个被选做标准的物体叫做参照物。播放<视频2>:见附件哪辆车在动呢?分别选择什么为参照物?问题:请你分析一下行驶的轿车里司机的运动情况,并说明参照物。总结:参照物的选择是任意的,当我们选择不同的参照物时,我们得出的物体的运动情况是不同的。一般情况下为了方便,我们习惯于选择地面为参照物。练习:1参照物判断物体的运动情况。 某车站并排停放着两列待发的列车甲和乙,过了一会儿,甲列车内一个人看见窗外树木向东移动起来,然而,乙列车内的人通过窗口看甲车是静止的,如果以地面为参照物,上述说明 。平直公路上,甲、乙、丙三人骑车匀速向东行驶。甲感觉顺风,乙感觉无风,丙感觉逆风,那么当时刮的是 风。甲、乙、丙三个骑车速度最大的是 ,最小的是 _ 。 2物体的运动情况判断所选的参照物。 2022年温州中考题诗人曾写下这样的诗句:“人在桥上走,桥流水不流。其中“桥流水不流,诗人选择的参照物是 A桥 B河岸 C水 D岸上的树 在一条东西取向的平直公路上,甲、乙、丙三辆汽车同时向东行驶,乙知甲车比乙车快,比丙车慢,那么以 为参照物时,三辆汽车均向西行驶。3、运动与静止的相对性小组讨论:同一情况,如果选择不同的参照物,会得出物体的运动状态是不同的。这说明了什么问题?结论:说明物体的运动和静止是相对的。【稳固练习】1、运动和静止是相对的。如运动的火车上坐着一个人,以路轨为参照物,人是 ,火车是 ;以火车为参照物,人是 的。填“运动或“静止。2、太阳、站在地面上的人和同步地球卫星,如果以地球为参照物,以下说法中正确的选项是 A人静止,太阳和卫星运动 B、人、同步卫星和太阳都运动C人、太阳和同步卫星都静止 D、 人和同步卫星静止、太阳运动3、有位诗人坐船远眺,写下了著名诗词:“满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎;仔细看山山不动,是船行,诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述,所选择的参照物分别是 A风和水 B、船和地面 C、山和船 D、风和地面4、一人骑车由南向北行驶,这时有辆汽车也由南向北从他身旁疾驶而去,假设以这辆汽车为参照物,此人 A向北运动 B、向南运动 C、静止 D、运动方向无法判断5、坐在平直公路上行驶的公共汽车中的乘客,相对于以下哪个物体是运动的 A、这辆公共汽车的车厢 B、坐在车内椅子上的乘客C、在旁边走过的售票员 D、关着的车门6、大型运输机长途飞行时,有时要进行空中加油,在空中加油的过程中,加油机和运输机是相对_的。7、“地球又自转又公转,是以_为参照物的。8、歌词“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走,前一句中_是运动的,是以_为参照物;后一句中_是运动的,是以_为参照物。9、每天我们都看到太阳从东升西落,这是以 为参照物;当你仰望夜空看到月亮在云彩里穿行,这是以 为参照物;地球同步卫星总是静止在地球某处上空,这是以 为参照物,假设以月球为参照物,这个地球同步卫星是 的。【课堂小结】【作业布置】找三例运动的物体,说明选取的参照物;找三例静止的物体,说明选取的参照物。参照物越多越好。