小升初作文冲刺（七）-话题作文（试题）-2021-2022学年语文六年级下册.docx

2022年小升初作文冲刺（三）-话题作文学校:姓名：班级:1 .习作。打开记忆之门，童年往事一幕幕浮现在眼前。下河抓鱼、爬树摘 果子、和爸爸妈妈外出旅游请你选择一件你印象最深的事和 大家分享，注意写清楚事情的起因、经过和结果，别忘了告诉大 家你当时的感受。题目自拟。2 .习作。回到地球，再看我们生活的都市村落，处处有景，处处有情。请 选择自己游览过的印象最深刻的一个地方，写一篇习作。要求：题目自拟；按一定的顺序写清楚游览过程；写出重点景物 的特点；文中不出现本人的姓名和所在学校名称。3 .习作。温暖的春节和激情的奥运相融合的日子里，无论是观看冬奥会还 是参加春节期间的风俗活动，一定有令你难忘的经历或独特的感 受，请你选择一个内容写下来。要求：题目自拟字数不少于450 字。4 .习作。学校里有哪些问题或现象引起了你的关注？你对这些现象有什么 想法？自定题目，选择一个写一写。写的时候要把自己的想法写 清楚，语句通顺，可以在原文上修改。5 .习作。同学们，读完小英雄雨来这本书后，你是不是非常敬佩小英 雄雨来的聪明机智、不怕牺牲，更感动他的一腔爱国之情呢？结尾：点明中心，写出自己真实的感受。4 . 校园里的不文明现象“今天的饭太难吃了！”中午在学校吃午餐的时候，我听 到一位同学嘴里嘟嚷了一句，悄悄向四周张望了一下，趁人不注意, 端起饭菜走到墙角倒进了垃圾桶里。我看到这些的时候，常常劝同学说：“浪费粮食是不文明 的。”可是有些同学却不把这当回事，冲我翻了翻白眼儿，悠然自得 地从书包里拿出零食吃了起来。这是在我们学校经常发生的一种不文 明现象，也是一种浪费。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦这句诗我上幼儿园时就已 牢记在心，勤俭节约也是我们中华民族的传统美德，现在我们的生活 水平越来越好了，可是我在学校里也发现身边有一些不文明的事情发 生，餐饮浪费是一种常见的现象，每当我看到这些，我就会有些心疼 粮食，也会耐心地劝同学不要浪费，大部分同学都会理解我的善意, 竖起大拇指对我点赞。“一粥一饭，当思来之不易。”虽然现在我们国家每年都 粮食大丰收，人民群众衣食无忧，但我们要居安思危,在这个世界上， 还有很多地方的人吃不饱肚子，处于饥寒交迫之中o节约每一粒粮食, 虽然只是一件小事，却值得我们认真对待。让我们行动起来，“滴水汇成河，粒米攒成筐。”杜绝不文 明行为，从身边的小事做起，每一个人都亲力亲为，做一个文明人, 让我们从节约粮食做起。【解析】本次习作考查话题作文。要求写一写你对校园中存在的问题或现象。学生仔细回忆自己的校园 生活，想一想存在哪些问题或者不文明的现象？结合具体的事例说一 说这种问题是怎么发生的？有什么影响？你对这些现象有什么想法? 内容详略得当，语言通顺即可。开头：开门见山式开头或言语描写式开头引出下文。中间：这是本次作文的重点。我们需要通过叙事的方式来讲述校园中 存在的问题或者现象以及你自己的看法。注意：要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代 清楚；一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果； 要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体； 环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注 意写清楚环境。要加入一些修辞，使内容更生动。结尾：点题，收束全文。抒发自己的感情。5 .范文：心中的英雄在我很小的时候，妈妈就经常给我讲历史上英雄人物的故事：什 么岳飞抗击金兀术啦；林则徐虎门销烟啦；成吉思汗统一北方啦。虽然我很崇拜他们，但我心目中最最崇拜的还是航天英雄杨利伟。杨利伟叔叔是中国航天员。我崇拜他不仅仅有高超的航天技术， 还有惊人的气魄和胆略。畅游太空，前无古人，想都不敢想的事情, 杨叔叔他实现了。太空是什么样子的，他知道了。并且通过先进的科 学技术告诉了世人，中国人有能力了解太空，征服太空。中国，这个古老文明的大国家屹立在东方，正因为有千千万万个 像杨利伟叔叔这样的英雄。他们抛家别子，默默无闻，无私奉献。他 们图的什么？他们享受到了什么？他们图回报了吗？没有！他们辛勤 的汗水和心血甚至生命，换来的是人民的幸福。祖国的强大，这些英 雄成名了，人民才知道他们，敬佩他们。虽然他们不像战争年代那样 冲锋陷阵，抛头颅洒热血，但他们是时代的英雄，中华人民共和国的 功臣。人们会永远集注他们，把他们写进历史。杨叔叔，我心目中的英雄，我崇拜你。你是我心中的偶像，人民 永远记住你。【解析】考查学生的表达能力。结合题干来看要写心中的英雄，选材范围比较广泛可以写身边周围也 可以写社会上的人。表达要合理，思路要清晰。习作思路：开头：修辞或对比式点题（景物环境渲染气氛引出下文）。正文：交代人物外貌特点，用一件事写清楚人物的性格或品质特点。 结合细节描写塑造人物形象，推动故事情节。结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。6. 生活的美好生活是美好的，生活就应该多姿多彩，细心观察生活会发现你所 意料不到的事有人问我如何写好作文，我心中苦笑。我的作文很好吗，其实我 从来不这么认为。或许因为是文学社的社长，别人都这么认为，其实 不然,我的作文是随意的，每当看到别人的长篇大论是,我都会惊讶。 我总会想如果是我，我一定写不出来。灵感，其实我是一个会为了没有灵感而苦恼的人，或许我不会观 察生活，感受生活吧！灵感源于生活，每个人都这样告诉我。可是我 是不懂得如何在生活中寻找灵感！我依然还是那个会为了没有灵感而 苦恼的女孩。行走在城市之间，穿梭在人群中间。我突然想抬头看一想天空， 看着蓝天朵朵白云之间，总感觉是那么和谐、美丽的画面。没有特别 的语言，只是觉得给了心灵一次净化。每天穿梭于同样的地方，学校、教室、家里。过着同样的生活学 习、再学习。一切都像地球绕着太阳运转一样运转着。不无聊吗？是 的有的人或许认为枯燥、乏味，每天度日如年，时时都盘算着这时间 如何才能飞逝。突然有种想长大的感觉，出去打拼一番天地，生活过 得多姿多彩。等他安享晚年是回想从前，心中荡起层层涟漪。美好的 时光就这样虚度了，一切尽在不言中。其实生活可以过得更加精彩的。 同样是夕阳，不同的人就会有不同的感受。有的人会认为夕阳很美; 有的人会很高兴，因为一天的学习已经结束了，可以轻松一下了；而 有的则会深思，一天的生活已经结束，看着夕阳一点点消失在地平线 上，他们想得更多的是，自己没有学习的还有很多，需要努力。在别 人看似一件很普通的事，可是有的人却能够体会出其中的深层含义, 因此悟出了许多真谛。其实一滴在花朵上的雨珠也是那美丽；其实星 星和月亮构成的画面也是那么璀璨；用心灵去体会其实寻找灵感是如 此的简单。生活是美好的，生活就应该多姿多彩，细心观察生活会发现你所 意料不到的事【解析】本题为话题作文。生活是个万花筒，有困难，有挫折，但带给我们更 多的是美好。美好的一瞬间往往就蕴含在我们的学习和生活当中。当 我们接受别人善意的时候，当我们少年游历，感受“江山如此多娇” 的时候，当我们和小伙伴一起嬉戏打闹的时候，当我们享受着父母无 微不至的关怀的时候，当我们和老师一起攻克困难堡垒的时候我 们总会感到生活的美好。叙述时，要突出重点，不要平铺直叙，重点 的场面或过程要详写，写具体。提纲：开头：开门见山或者修辞式开头点题。中间：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动, 写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。7.范文:一本好书书是知识的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盘。读 书使人明智，读书使人聪慧。我就是一个爱读书的孩子，我读过许许 多多的书，然而我最喜欢的还是一部儿童小说青铜葵花今天我就 把它推荐给大家。这本书是作家曹文轩在2005年激情奉献，心爱备至的最新力作。 这个小说主要讲了一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花, 男孩在5岁那年由于一场高烧成了哑巴。一个特别的机缘让城市女孩 葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大, 经历了许许多多的苦难。12岁那年，命运又将女孩召回她的城市。男孩青铜从此便常常在芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方。我推荐这本书是因为它让我懂得了一个道理，苦难几乎是永恒的, 少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。小说的 青铜一家在此经历了蝗灾后家里最后一粒米也吃光了，但他们没有一 个人会哭丧着脸喊：“我饿。”他们想方设法地从广阔的田野里找到能 吃的东西，他们把家收拾得比原来还干净。主人公青铜和葵花与我们 年龄相仿，可他们却经历那么多的苦难，那样勇敢的去面对，他们经 历的苦难是我连想都不敢想的。这本书里有许多好词佳句值得积累。特别在描写葵花的爸爸离开 人世的时候，”他从水中挣扎了出来，他看到了岸。他多么想最后看 一眼自己的女儿，然而，岸上却只有那棵老榆树。”当我读到这里眼 泪不禁夺眶而出。朴实的话语，表达了真挚的感情，这种写作方法值 得我们学习。读完青铜葵花这本书能陶冶我们的情操，也能提高我们的写 作水平，希望大家赶快买来一饱眼福吧！【解析】本题考查习作的表达能力。学生准确把握题目要求，选一个觉得最容 易的作文来写，语句要通顺，作文符合题意即可。需要注意以下几点： 一、审清题意：审题，明确习作要求是写好作文的关键。本次习作为自命题作文，要 求向同学推荐一本读过的好书，把推荐理由写得充分有力，自拟题目。 注意要语句通顺，字数在400字以上。二、选材分析：本题习作注意结合自己的阅读，向同学们推荐一本值得阅读的好书, 充分阐明推荐的理由并和同学分享阅读的感受与收获。应选取自己熟 悉的书，明晰整本书的人物特点、矛盾、叙事风格等等，吸引同学们 的注意。三、构思指导：开头：开篇点题，引出你最想推荐的好书。过程：过程要有介绍 好书的内容，最好有独到的见解，抓往要点，自感而发。要做到有新 意；要突出重点。结尾：最后写自己的感受与收获，抒发感情。 写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳 句。8.范文:冬天的快乐冬天虽然寒冷，但同时也带给了我很多的快乐。这个周末，天空又飘起了雪花，纷纷扬扬，越下越大。转眼间， 大地一片银白，树上、车上、房顶上都盖上了一层厚厚的白雪。我和几个朋友相约一起到雪中玩耍。我们来到小区空旷的地方， 用手把地上的雪堆在一起，然后做成小雪球，把小雪球不停地向前滚, 渐渐地雪球变大了，成了雪人的身体。接下来，我们又做了雪人的头， 装饰了眼睛、鼻子，还给她带了一顶小花帽，围上了漂亮的围巾。心 想，这样的话，小雪人就不会感到寒冷了。精致漂亮的雪人吸引了不少人前来围观。我们又跑到停车场，开 始掷雪球，打雪仗。当伙伴们用雪球向我袭来时，我机智地往边上一 闪，躲过了他们的进攻。而我也不甘示弱，勇敢地反击，他们左躲右 闪，但时不时地也会被我的雪球击中。在“战争中”，虽然我不小心 滑倒了，鞋子也湿了，可是，我却感到很快乐。悄然飘落的雪花让这个清凉而又寒冷的季节，充满了童话般的意 境，带给了我们无限的快乐！【解析】本次考查了习作，即话题作文。首先要给文章拟定一个标题再进行写 作。这类文章写作时应注意：一、审清题意：审题，明确习作要求是写好作文的关键。本次习作为自命题作文，以“冬天的快乐”为话题，自拟题目写出真实感受。注意语句通顺，书 写规范、正确，书面干净、整洁，不写错别字。二、选材分析：冬天是快乐的，我们可以打雪仗、滑雪，还可以溜冰、跳绳想一 想，在冬天里你有什么快乐的事情？把你最想写的或最想与同学分享 的写下来，情感要真挚，内容要具体。三、构思指导：开头：以好词好句开头，引出下文。过程：详细写一写与“冬天的快乐”有关的事；要突出重点，不要 平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。结尾：最后写自己的感受与收获，抒发感情。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词 佳句。9.范文假如我在天宫生活一天假如我在天宫里生活，那将会是一件多么美好的事情啊！每当夜 幕降临，我仰望夜空时，就会这样浮想联翩。每天清晨，我从软绵绵的去床上爬起来，用乳白色的天牛产出的 牛奶洗脸，穿上漂亮、舒适的天丝衣（天蚕吐出的丝，织成布，做成 衣服叫天丝衣）。6时30分的时候，天马会准时接我去学校。到了学 校，一天的校园生活便拉开了帷幕：仙女姐姐教我们唱歌跳舞，她的 歌声甜美圆润，舞姿柔美舒展。我们只要听了她唱歌，就会情不自禁 地跳起舞；只要看着她跳舞，我们就忍不住唱歌、打节拍，你说厉害 不？龙王是教游泳的，他会带我们大家一起去天河游泳。老龙王教得 可棒了，我们没几下就学会了。还有财神，他是教口算的，因为他整 天与钱打交道，口算能力自然就强了。我各同学们还向猪八戒学习烹 饪，因为他对吃可有研究啦。这样，我也可以做家庭小主人，为爸爸 妈妈端上可口的饭菜。放学了，我骑着天马回家，一路上看见了许多神仙，我向大家问 好，还送他们礼物，有些神仙还答应教我仙术呢！到了晚上，我提着 灯笼去见嫦娥阿姨，请她讲动听的故事，让我伴着美妙的故事入梦。天宫，充满神秘的地方。让我们一起把美梦变成真的吧！【解析】考查书面表达的能力。此次作文是话题。假如你有机会在“天宫”生活一天，会发生什么事 情呢？。首先确定作文的题目，然后以题目为文章的中心进行写作, 要围绕题目，写出自己有这样想法的理由，会实现什么可能等等。注 意文章语言完整流畅，不要写错别字即可。构思指导：(1) .开篇引出美好愿望。(2) .具体写我在天宫生活的一天中，会见到什么，有什么神奇之处， 与地上生活有什么不同等。(3) .结尾点题，表达自己的美好愿望。10.范文：其实，在我们上犹这片土地上，同样有引人入胜的英雄人、传奇 事，有感动上犹的好人好事，也有一些看似细小但温暖人心的普 通人、平凡事想一想，择其一，写下来你心中的英雄。要求：题目自拟。注意围绕中心意思，做到语言流畅，标点符号使用正 确、格式规范，400字以上。不出现真实的校名哦。6 .悟生活，乐习作。生活是个万花筒，有困难，有挫折，但带给我们更多的是美好。美好的一瞬间往往就蕴含在我们的学习和生活当中。当我们接受 别人善意的时候，当我们少年游历，感受“江山如此多娇”的时 候，当我们和小伙伴一起嬉戏打闹的时候，当我们享受着父母无 微不至的关怀的时候，当我们和老师一起攻克困难堡垒的时 候我们总会感到生活的美好。请把你生活中感受到的美好写下来，要求：有中心，有条理，语 句通顺连贯，题目自拟。7 .写作。向同学推荐一本读过的好书，把推荐理由写得充分有力，自拟题 目。要求：语句通顺，字数在400字以上。8 .习作。以“冬天的快乐”为话题，自拟题目写出真实感受。9 .习作。我们读过很多神话故事，在中国神话里，“天宫”是玉皇大帝居住 的地方，而如今，“天宫”又有了新的含义一一中国自主研发和建一件开心的事打开记忆的大门，惊讶的发现我竟然经历过那么多的事情。随着 时间的推移，有些事已随风而去，有的却还令我记忆犹新。捡起一片树叶，上面刻着一件事：暑假里的一天，死党张忠熠邀 请我去她家，并说要给我一个大惊喜一一盲眼贴鼻子。“盲眼贴壁纸”是指用一条黑布遮住眼睛，在面前画一张脸，没 有鼻子，而玩家手里就是鼻子。游戏考验的就是你的方向感和感应能 力。为了能更加考验我的方向感，我原地转了 10,感觉世界都要翻倒过来了。一个酿跄，自己把自己绊倒了，死党在旁边哈哈大笑，。Let'sGo!我感觉自己在直走似的向前走去，“啜。”这个张忠熠，也不给我说一声到了，头撞到了墙上，现在她肯定在看玩笑。我把鼻子 随便一放，黑布一摘，Oh, My god!鼻子竟然贴在了眼睛上，我和张 忠熠像被点了笑穴一样，狂笑不止。接下来是死党贴鼻子，她就像一个喝醉酒的老汉，令我开怀大笑， 我终于知道我当时的动作有多丑了，我一笑，她也笑，我不笑，她也 不笑，房间里顿时成了我们俩的乐园，她意志坚定，贴到了嘴巴上。第二局，她贴到了头发上，我贴到了脸上。第三局，她成功了，我贴到了正确位置旁边，哎，一步之遥啊！ 接下来的几局，我们似乎找到了感觉，都成功了！我们为胜利欢呼, 为胜利跳跃！走在成长的路上，享受生活的甜美，迈出成长的一步，感受开心的足迹，五颜的童年回忆，快乐传递到我们身边，让我们一起感受开 心的沐浴吧！【解析】本题是话题作文，考查的是写事的能力。习作指导：一、审题立意，拓展思路：常言道：“文以意为金”、“意在文先”。这个作文题的题眼是什么？你 感到最快乐的一件事。生活中你感到最快乐的一件事，可以是学校里，也可以是家里等。二、辨析材料，明确中心：在你的生活中，一定会有许多快乐的时刻， 请回忆一下，并将你感到最快乐的一件事写下来,辨析材料是否真实、 新颖、独特选材：真实、新颖、独特。三、记叙文它的六要素是什么？怎么安排比较合理？经过详写，其余 略写，还要按一定的顺序写.四、巧妙构思，精彩表达：生动具体.内容必须是自己亲身经历或亲 眼看见的事，要写出真情实感，结尾要写清自己从这件事中得到了什 么教育或启示.五、列提纲：开头：开门见山或者修辞式开头点题。正文：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动, 写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。11.范文:那一刻，我真幸福“樱花飞舞的初春，半空中落英缤纷，蓝紫色桔梗，将画面清整。 傍晚时分”这是在春季里发生的事,在别人看来,这事微不足道， 理所当然，但是在我的眼里却是那么伟大、崇高！小学时，父母们一般都很为自己的儿女操心：在学校吃得好不好， 学习成绩有没有下降，同学之间有没有矛盾因此，大多数父母都 不放心自己的孩子在校吃饭，所以他们都是自己做饭、送饭给孩子们 吃。当然，我也不例外。每天，我的母亲都会准时送饭来。那一次上学，早晨的天空阴沉沉的，我也没多在意，直到中午， 天空下起了滂沱大雨，我这才开始担心：母亲会不会来送饭呢？当我 快要放弃希望的那一刻，我突然看到了一个熟悉的身影一一母亲！她 大步流星地向我走来，她走到了我的身边说:“玲，今天学得怎样啊？ ” 我高兴地说：“妈，我考了一百分！"妈妈语重心长地对我说：“不要 骄傲啊！继续努力啊！"我接过饭盒，突然，一个画面顿时让我心中 猛然一惊：母亲的手上长满了老茧，那是一双饱经风霜的老人的手, 粗糙不已，再看看那张脸，没有一丝血色，显得苍白无力，此时我有 一种想哭的冲动。妈妈温柔地对我说：“发什么呆呢，快吃吧，趁饭 还热着我这才缓过神来，母亲拍了拍我的肩膀，笑意十足地对我 说：“我走了。”母亲便头也不回，再一次走进了雨幕中，她的身影从 我的视线中缓缓地消失。我鼻子一酸，一股热流止不住地从我脸上淌 了下来放学后，雨过天晴，但我心中总觉得有一丝散不去的愁云。我打 开家门，走进去大声地喊：“妈，我回来了没有人回应，我觉着奇 怪，推开房门一看，母亲正躺在床上，我走到她身边，母亲说了一句: “回来啦。”声音显然有气无力，模糊不清。我马上意识到不对，摸 了摸额头，好烫！我赶紧给母亲去买药，在路上想：原来母亲中午是 带病来给我送饭的，我居然连一句关心的话都没说夜晚，我躺在床上，看着天窗想了许久。母亲对子女的爱是多么 平凡而又多么无私，可做子女的又有多少人能理解、感激？闭上眼睛, 一股热泪从眼中再一次地涌出，我不想抹掉，只愿让它肆意地流着, 流着那一刻，我哭了，那是感动的泪，理解的泪。【解析】本次习作为自命题的叙事作文。要求写一件给你深刻情感体验的事。所写内容应选择一件难忘的事, 这件事给你一种深刻的体验，或高兴，或激动，或愤怒，或后悔，或 害怕，或悲伤回顾自己的成长历程，你是否经历过这样的场景, 选择一个印象深刻或最想表达的去写。这是一篇写事作文，写作时要将重点放在事件的叙述上，发生了什么 事，你有什么深刻的体验？你的收获是什么？注意叙事六要素，将事 情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画 人物；同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写 得生动具体，让人印象深刻。开头：开头是文章的一个重要组成部分，可以直接运用题目的一个字 来点题。中间：写清楚这件事。要注意事情的六要素，确定详略，经过为详写 的部分，可以运用语言描写、动作描写、心理描写等描写方法。结尾：结尾要照应开头，开头点题，主题叙事，结尾呼应开头，感情 得以升华。12. 运动会“砰”这发令枪声如冲锋的号角，响亮而急促，而 光辉灿烂的主角便是我们这些运动健儿啦！首先进行的是50米迎面接力，我这个下酒小菜也混 在其中，心里像揣了只兔子似的，“扑通扑通”地跳个不停，其它选 手也流露出紧张的神情,有的摩拳擦掌,跃跃欲试;有的深吸一 口气， 努力地使自己那颗激动、振奋的心稳定下来；还有的做着充足的准备, 全力以赴。“砰”老师的发令枪犹如轰天雷一般在我耳边炸开，我班同学好 似一枚小导弹率先冲了出去，啦啦队传来一片呐喊声。近了，对面同 学以迅雷不及掩耳之势，“刷”地接过棒，如离弦的箭冲了过去，领 先了！不好，一个同学起步慢了一拍，和别人相差了一大截！我的头 上渗出了一粒粒“细珠”。摆好姿势，接过棒，如一头渴望第一的小 牛，风掠过我的面颊，呼呼作响，看着别人飞奔的身影，我也不觉加 快了步伐。最后，我们以良好的成绩，夺下了第一的桂冠。呐喊声此起彼伏，叫好声一浪高过一浪。我班的啦啦队挥舞着那充满热情的牌子。因为，我下面要参加400米短跑。老朋友发令枪又来唱了一喉咙，对手像小鹿冲了出 去，我也不甘示弱，奋起直追。可对手们个个人高马大，我也无能无 力。跑了一段之后，别人气喘吁吁，脚步也渐渐失去了灵性，我乘机 赶了上去。渐渐地，我的步伐也慢了下来，像拖了百斤重的铁，我心 里只有一个念头：为班级争光!抱着这个念头，我获得了应有的喜悦。在这春暖花开，百花齐放的春天，我也收获了 自己的甜果。【解析】本题为自命题的叙事作文，要求把你参加过的一次活动写下来，要围 绕“活动”二字选取难忘又有意义的活动来写。要体现集体精神，写 同学们团结互助的友谊。写活动也要求写清楚“六要素”，要把活动 的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。在整个活动当 中，不是写一个人，而是写一群人；不是用一两件事来写人物，而是 通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文，最 大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象 最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部 分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体 代表写进去；既要写整个场面，又要突出典型人物。提纲：开头：开门见山或者修辞式开头点题。中间：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动, 写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。 结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。13. 疫情中的“天使”新型冠状病毒来势汹汹，由新型冠状病毒感染的肺炎 疫情牵动着每一个人的心。没有过不去的坎，在疫情面前，依旧有许 许多多的勇士，不怕自身被感染，无怨无悔地坚守在一线。许多的医务人员今年临时接到通知：“支援武汉”的 消息，他们立刻放下了回家的包，再次穿上了那一身雪白的外衣来到 工作岗位上。武汉一位出租车司机接到一位特殊的乘客，这名护士是 主动请缨到金银潭医院救护前线的。他们原本可以团团圆圆和亲人在 一起过一个幸福年。可现在，国难当头，他们放下了心中的思念，放 下了身上的疲惫，放下了回家的行李，奔赴抗击病毒的大前线。几天 几夜不合眼，只为多救治一个鲜活的生命。他们是最美的天使，最帅 的英雄！一位快递员闯进忙碌的急诊科，在分诊台放了三盒东 西，说了一声“这是送给你们的”，便匆匆离去。护士打开盒子，里 面是热心群众送给医务人员的千果，里面黄色的小纸条上写着：“平 安，加油"。我们没有那么专业的医护知识，我们是平凡人，所以只 能尽我的平凡之力，保护我们的医护天使！有一次，我在手机上看到了一个视频。上面讲的是一位老人来到警察局门口，放下了一个小纸袋后就匆匆离去。可这个画 面让拍了下来，就这样找到了老人！那个小纸袋里放着一万多元钱, 还有一张小纸条，纸条上写着“为武汉抗疫情献出自己的一份力量。” 最终我们知道了老人是村里一个平凡的不能再平凡的人，他和他的老 伴都是环卫工人，而捐的一万多块钱是他们攒了好几年的钱。尽管现 在我们无法帮助祖国，可十年后呢？二十年后呢?所以我们要努力学 习为的就是长大后学业有成，成为祖国的建设者，为祖国的发展尽一 份心，出一份力！不要畏惧寒冬，因为暖春总会来临，依旧有一群人在 温暖着我们。我们在过年，他们却在帮我们过关。隔离病毒，绝不是 隔离爱。抗击疫情，我们在一起，让我们一起努力，一定要挺过这个 病毒肆虐的寒冬！【解析】本题考查话题作文。想想在疫情期间有哪些默默付出的人，比如医生、警察、基层人员、 默默付出的人们等等。选择一个自己经历过的或见过的去写。写时注 意把内容写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细 写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程 中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。开头：开门见山/设疑式开头点题。正文：举一两件具有意义的事例，重要的部分详细写，不是主要部分 的可以略写。结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。14.范文秋天的校园我爱秋天，更爱秋天多彩的校园。秋天悄悄地来了，来到了溪边，来到了田野上，也来到了我们可 爱的校园。校园在秋风的催促下，也换上了金灿灿的秋装。走进校园，你就可以看见许多小蜜蜂忙着采花蜜，为自己过冬准 备充分的食物。低头往下看，你随时可以看到一群群蚂蚁背着食物, 什么面包屑啦，白面馒头啦，各式各样，它们也在为自己做过冬的准 备哩！在校园200多米的大操场上，充满着快乐的气氛，有的小女孩 在跳绳，有的在踢璀，小男孩呢，在踢足球，丢沙袋，有趣极了。梧桐树的树叶变黄了。一阵秋风吹来,枯黄的叶子在树枝间飞舞， 纷纷扬扬地落在地上，踩上去软绵绵的，像铺了一张黄色的地毯。引 来了一群爱收集树叶的小同学，他们在落叶中挑选自己喜欢的叶子。 落叶沙沙地响，好像在说：很高兴认识你们。我爱校园，但我更爱秋天的校园！【解析】考查书面表达能力。习作一本题考查材料作文。仔细分析材料内容可以得出是写一篇向别人介绍 自己的文章，注意写作的时候要语言完整流畅，不要写错别字。开头：简单介绍一下自己的特点，为下文的展开做铺垫。写出我的一 些特点。中间：具体写出最能体现我性格特点的一件事，通过这些事情的描写 来凸显我的与众不同，注意所选取的事例要合情合理且有助于衬托我 的形象。运用积累的好词佳句，运用学到的修辞手法，将过程写生动、 具体，写作时注意语句要通顺，用词要恰当。结尾：点明文章的主旨，升华文章的主题即可。总结全文。习作二：本题考查半命题作文。仔细读作文题干，首先，我们确定自 己的作文题目。开头：简单介绍一下自己校园的秋天，来引出作文的主题。中间：详细介绍看到的景物，在写景的时候也要按照一定的顺序来写, 按照移步换景的顺序，动静结合，注意抒发自己游览时候的心理感受, 心情变化等。写时要注意详略得当，内容具体，运用积累的好词佳句， 运用学到的修辞手法,将过程写生动、具体，写作时注意语句要通顺， 用词要恰当。结尾：点题，收束全文。抒发自己的感情。15.范文：有你，真好爸爸，有你真好。爸爸平时要上班，做家事，有时还要出差。真 的很辛苦。他上班的时间很长，但是每当放假时，他都会抽空带我们 出去玩和享受美食。每天早上当他载我上学时，短暂的上学途中就是 我们愉快的聊天时刻。我爱爸爸，你辛苦了。有你真好。外婆，有你真好。每天放学时外婆都会骑著摩托车来接我。在回家的路途中说说笑笑是我每一天最快乐的时候。外婆常常会在我说肚造的“天宫空间站”。假如你有机会在“天宫”生活一天，会发生 什么事情呢？请你发挥自己的想象力，用笔描述出来吧！ 题目：10 .轻松习作。同学们，在你的生活中，一定会有许多快乐的时刻，请回忆一下， 并将你感到最快乐的一件事写下来，与大家分享。要求：(1)题目自拟，书写要工整，正确使用标点符号。(2)语句通顺，能把一件事情写完整，并表达出快乐的心情。11 .世界上最爱你的人就是自己的父母。父母对我们的爱无处不 在，无时不在。选一件你印象深刻的事写下来，让我们感受到父 母对你浓浓的爱。题目自拟，内容具体，感情真实，语句通顺联 贯，不写错别字。12 .习作。“祖国在我心中”朗诵会、“六一”儿童节演出、运动会，植树、 看望孤寡老人、端午节看龙舟比赛这些校内外活动，你参加 过哪些？选一次活动写下来，和同学分享你的经历。题目自拟。 注意抓住某一个精彩的场面，叙述要清楚，情节要合理，写出真 情实感。字数500字左右。13 .写作。2020年是不平凡的一年，在打赢新冠肺炎疫情这场没有硝烟的战 斗中，有奋战在第一线的医护工作者，有恪尽职守的各行各业的 工作人员，有默默无闻的捐赠者我们看到了勇敢、担当、大爱、责任，也在思考着尊重、敬畏、生命的课题。 子饿的时候，载我去买面包牛奶。还会看电视美食节目煮好吃的食物 给我吃。外婆对我的爱常常表现在食物上。我是受外婆宠爱的外孙女。 我爱外婆，有你真好。老师，有你真好。在学校不会的知识都可以从老师那裸获得。老 师不但教我们读书写字，还教我们做人的道理。老师就是我在学校的 妈妈。我爱老师，有你真好。医生，有你真好。肚子痛的，受伤的, 感冒，不舒服的病人都会来医院报到。而医生们不但会用专业的知识 医治病人。而且过程中还充满了爱心，耐心。有一次我生病了，医生 对我说，不要紧张，药每天三餐饭后吃。我听了之后就觉得病已经好 一半了。医生，你辛苦了，有你真好。朋友，有你真好。我有一个超级好朋友。我们是同年，同月，同 日，在同一家医院出生的。几乎每年我们都会一起庆生。今年在我们 生日的前一个星期，我们去宝贝职业体验城玩了一整天。全程我们都 在一起玩，而且一起拿到生平的第一个驾照。好朋友，谢谢你的陪伴。 有你真好。在我身边有这么多人关怀我，照顾我和帮助我。我想要对这些人 说，谢谢你们，有你真好。【解析】本题考查话题作文。想想在自自己成长的过程中，有些人物让你觉得好、觉得温暖，选择 一个自己认为最好的去写。这个人可以是妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、 朋友等等。在记叙事件时，要注意运用外貌、神态、动作、语言、心 理等描写方法，再加上适当的修辞手法，运用鲜活的文字，叙述事情 发生的情景。注意运用细节描写，突出“我”的心理感受。写作时还 要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语 句要通顺，用词要恰当。在写作过程中注意运用学到的写作方法及修 辞手法，用到积累的好词佳句。开头：开门见山/设疑式开头点题。正文：交代事情的起因、经过、结果。举一两件具有意义的事例，重 要的部分详细写，不是主要部分的可以略写。结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。16.范文：我的心儿怦怦跳打开记忆的闸门，我经历了许多让我心儿怦怦跳的事情，其中包 含了许多许多小时候的我，胆小而懦弱，特别怕黑，只要天一黑， 就算天大的事情我也不会去管了。记得三年级的一天，我做好了作业，在家看书等妈妈回来，时间 一分一秒地过去了，天也逐渐的黑了，可妈妈还没回来，我有些着急 了，再等等吧！大约过了二十几分钟，外面下起了瓢泼大雨，原来明 亮的玻璃，马上变得模模糊糊。我害怕了。“强迫”自己认真看书， 可是脑海里还是浮现出一个个吓人的女鬼形象，张牙舞爪，向我扑来, 我越想越害怕，还打起了寒颤。我紧闭着眼睛把窗帘拉了起来，外面 大风“呼呼”地狂吼着，时不时听见树枝拦腰折断的声音。我头上冒 出了豆大的汗珠，可妈妈还没回来，心也提到了嗓子眼，也没心思看 书了，我壮了状胆子，向窗口张望着，突然，一道黑影从我眼前飘过， 我吓得大叫起来，良久，我才捂着胸口，大口大口地喘息着。眼泪也 止不住地从眼眶里溢了出来，妈妈，你怎么还不回来呀！你现在在干 嘛呀？我在卧室里来回踱着步，突然，我的脚不好动了，好像有什么 东西紧紧抓住了我的脚，我使劲挣扎，可还是挣脱不开那“魔爪”。 我不敢向下看，心想，对不起呀，魔鬼大哥，我平时没做亏心事呀, 我没有杀人、放火、抢劫呀！我心里念叨着，状着胆低头一看，原来 是裤脚扯在了椅子上。我坐在桌上，手捂着胸口，房间里静极了，只 听见我的心在“怦、怦、怦”地跳着。这声音，我越听越胆颤，越听越心惊。不知不觉，当我睁开眼睛 时天已经亮了，妈妈慈爱地看着我，我搂起妈妈大哭起来【解析】考查书面表达的能力。我们先明确写作要求，我们要将令你心惊肉跳的时刻写下来，要写出 当时紧张的心情，注意标点符号，书写工整。写作思路：开头直接开门见山，介绍时间、地点、人物。中间写出事情的经过，事情有自己也有他人，应抓住突出的人物写, 写出他们的语言、动作、神态及内心等特点，突出的人物可以是自己 也可以是他人。如果事情的经过较为复杂，要按照一定的顺序写，在 描写时要懂得使用表示空间方位和时间先后顺序的词，让你的文章更 有条理。结尾要突出自己心儿怦怦跳的心情以及收获。围绕这次事件，写出自己的所见、所闻、所感，题目自拟，字数 不少于500字。14 .习作。请从以下两个题目中任选一题写一篇作文，相信你是最棒的！(1) .写一篇作文，向别人介绍你自己，让别人了解你的姓名、 年龄、外貌、爱好、性格等，并能给人留下深刻印象。(2) .以秋天的为题，选择秋天的一处景物 写下来，如校园、花园、果园、田野要能写出景物的特点， 尽量把句子写生动哟！15 .作文。“有你，真好”是一句让你感到温暖的话。凝视着它，那人、那 事、那场景慢慢地就会浮现在眼前。看到“有你，真好”这 句话，你想到了谁？为什么觉得他(她)真好？哪件事或哪几件 事给你印象比较深？当时的场景是怎样的？拿起笔，表达你真挚 的情感吧。不少于500字，文中不要出现真实的人名、地名和校 名。16 .习作实践。我们在成长的道路上会经历许许多多的事，那么肯定会有许多令 你心惊肉跳的时刻。例如：参加百米比赛，一个人都夜路、等待 久别的亲人归来你有过这些经历吗？当时的心情是怎样的呢?选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，写清楚事情的经过和当时 的感受，表达真实情感，不少于400字。参考答案：1 .范文：童年趣事童年生活使人留念，使人向往。童年生活中发生的一件件有趣的 事常常把我们带入美好的回忆中。下面我就讲一件事给你们听听 吧！有一年我到奶奶家过暑假。奶奶家屋后是一片连绵起伏的大山， 房后是一条清澈见底的小河，河水浅，河边是一片鹅卵石。那里是捉 螃蟹的天地。一天下午，兵兵哥哥带我去捉螃蟹。兵兵哥哥让我提着桶站在河 边，我看见哥哥打着光脚，挽起裤腿站在河里，弯着腰、盯着河里的 石头，用一只手轻轻的掀开石头，再用另一只手猛伸进“看！ 一 只大螃蟹。”只见哥哥手里捏着一只大螃蟹，大螃蟹挥舞着钳子。我 高兴地手舞足蹈起来。突然哥哥叫道：“嘉豪快来看。”我走过去，也打着光脚站在哥哥身边，低头一看：石头上怎么有 这么多的“蝌蚪”呢？我正在不解时，哥哥笑着拍拍我的肩说：“这 不是蝌蚪，是一种叫巴石斑的鱼，肚子下有吸盘。这种野生的鱼可好 吃了，肉嫩刺少。”我伸手去抓