湖南省衡阳市常宁市2021-2022学年八年级下学期期末语文试题(含答案).docx

湖南省衡阳市常宁市2021-2022学年八年级下学期期末语文试题学校:姓名：班级：考号：一、选择题1.下列加点字注音完全正确的一项是()A.憎恶(zeng) 掺和(chan)窥探(kuT) 和煦(xu)B.扒手(ba)溺爱(ni)媲美(pi)哂笑(shCn)C.畸形(ji)污秒(hui)横首(qi)迷咽(mdng)D.解削(pou) 旷野(gung) 罪孽(ni6) 雾简(Si)2 .下列词语中书写完全正确的一项是()A.郡县应和蝉娟人声鼎沸B.精致和煦博大震耳欲聋C.藉贯妖姨迂回前呼后拥D.宽恕驰骋雾霭迫不急待3 .下列语段空白处填入四个句子，最恰当的一项是()在春日踏青，青芜如毯；夏日听雨，雨声淅沥;秋日看花， 花叶相辉，;冬日观雪，雪意阑珊，o好诗如四季，岁岁不相同。 诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒 A. B.(D®C. D.4 .下列加点的成语使用本族的一项是()A.峨眉山景色秀丽，个守木工，气象万千，素有“一山有四季，十里不同天”之妙喻。 B.四百米接力最好一棒，我与李勇军眉接踵，顺利完成接棒，最终获得冠军。C.莫言认为，创作必须和个人经验相结合，这样才有可能写出人物栩栩如生、语言丰富多彩、结构独具匠心的作品。D.凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表现得椎妙帙目。5 .下列句子中，没有语病的一项是()A.志愿者不怕付出，当他们默默奉献爱心的时候，需要社会给予更多的关注和支持。B.亲子运动会不仅增进了孩子与父母之间的感情，孩子们也在活动中得到了锻炼。C.为回馈广大顾客的厚爱，本店打折销售部分特价商品，具体详情敬请进店咨询。D.智能手机功能强大，不仅能聊天，视频，还能看新闻，看直播，深受用户欢迎。6 .下列句子中赏析正确的一项是()参考答案：1. A2. B3. B4. C5. A6. D7. (1)示例：教书育人坚持不懈，反腐倡廉警钟长鸣！(2)开展以“你我共建清廉校园”为主题的主题班会、演讲比赛。(3)常宁市召开清廉机关建设动员部署会8. 关关啡鸠大庇天下寒士俱欢颜曲径通幽处缥缈孤鸿影可怜身上衣正 单 心忧炭贱愿天寒 海内存知己 天涯若比邻9. 表达了诗人渴望出仕，为世所用，希望得到张丞相的引荐。10. C11. C 12. B 13. (1)因此人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己的子女。(2)我重 用韩休是为了国家，不是为了我自己。14.示例：围绕“善于纳谏，选贤与能，讲信修睦， 天下为公”中的任意一点即可。作为新世纪的中学生应从自身做起，从小树立“天下为公”的 理想，提高自己的文化素质、道德水平，争做有文化、有良知、有社会责任感的人。(言之 有理即可)15. A 16. D 17. C 18.“凡是”表示范围，说明无一例外，只要是近海的地方，就一定 比同纬度的内陆冬天温和，春天寒冷。体现了说明文语言的准确性。19. A 20. C 21.含义：一个人想追求安静，受外界许多因素的影响，不是想安静就能 安静的.途径：要学会追求安静：要学会享受安静；要心无旁磬，处处历练.22. 父亲跟我学电脑 我与父亲冷战。23.对比。“我”的态度冷淡：父亲高兴、满足。 写出了“我“对父亲良苦用心的不理解，也表现了“我''对父亲的忽视，突出表现了父爱的伟大、 无私和含蓄。24.“声嘶力竭”和“吼”写出了“我”教父亲学电脑时的不耐烦和对父亲“笨”的 嫌弃。表现出一个女儿对父亲的感受的漠视，对父爱的无知。25.“我”笨在竟然将那么明 显的父爱忽略掉。"我”最笨的地方就是不懂得父爱，漠视父亲的感受，不懂得用心去关爱 他。26.围绕“父爱”举例谈感受（限40字左右），只要言之成理即可。27 .这部名著是傅雷家书。傅雷教育孩子的方法独特，通过书信把真情传递给远方的孩 子；字里行间，充满着父亲对儿子的牵挂和挚爱，对儿子的生活和艺术进行真诚的指导。（意 思对即可）28 .钢铁是怎样炼成的保尔（保尔柯察金）29例文：温暖，原来一直都在冬季的天总是阴沉沉的，天空被染上了灰的色调。我走在繁华的街上，四周都是商店, 可放眼望去只有稀稀拉拉的几个人影。陌生的气息萦绕在我的周身，我对这样的城市感到恐 惧，往日的繁华散尽了吗？还是只是我看到的是如此。脸上的泪迹未干，湿漉漉的脸被风吹得僵硬了。甚至无法挤出一个安慰自己的笑容，我 伸手擦去脸上的水迹。忽然一阵大风刮来，脖子上松松垂着的丝巾被高高地抛到了天空。被 吹起的瞬间我感到一阵凉意。我不禁咬牙切齿的看着这条丝巾，心道连你也要跟我作对吗？ 风下子把丝巾吹得高高的，在它将要飞到垃圾堆旁时，我几乎已经放弃了将它追回的念头, 就像我放弃和父母独处一样。这时，一双手却将它抓住了。那是多么粗糙的一双手！深褐色的手中满是茧子，上面还 贴着绷带。手的主人走了过来，对我慈祥地笑着，是个环卫工人.只见他橙色的衣服套在笨 拙的身上，莫名让人感到滑稽。她笑呵呵的将丝巾生递到我的面前，用一种含糊不清的土话 说：“小姑娘，这是你的吗？ “我轻轻的嗯了一声，嗓子啊还带着哭泣后的沙哑。他是个细心 的人，一下就发现了。有些担忧的说：“小姑娘咋了？是不是和父母吵架了？ “我摇摇头，内 心已经有点埋怨她的多事了，刚咽下去的眼泪似乎又要涌出来了。他了然地笑了笑带着教诲又有些伤感的语气说：“小姑娘别那么倔，珍惜你身边的人， 别到老了才后悔啊。“我听了心里发酸不知该说什么。她却只是将丝巾轻轻围在了我的脖子 上。转过身去拿大大的扫帚，笨拙乂仔细地扫着清冷的街道。是那么安静乂闲适。我望着她的背影心中的怨恨羞恼和决绝一下消失了。我不知道她为什么对一个陌生小女 孩那么好。只知道脖子里传来的阵阵温热。原来只要一个转身的瞬间你就会发现寒冷下的温 暖。我轻轻地转身，迈开了回家的步伐。答案第3页，共3页A.送杜少府之任蜀州中，颈联表达了诗人对朋友的劝勉，即使身在天涯，只要心 意相通，人就像在身边，抒发的情感是悲伤深沉的。B.关雎中的“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了女子超凡的才艺，脱俗的追求和优雅的品 格。C.小石潭记中的“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依“一句侧面写出游鱼的自由自在 及游鱼在水中游动的姿态，正面烘托出潭水的清澈透明。D.核舟记这篇文章的结构是总分总，主体部分的说明顺序是空间顺序。二、综合性学习7 .综合性学习。材料一：2022年3月22日，常宁市清廉机关建设动员部署会在市委会议室召开。 会议要求全市各级机关、单位深入贯彻落实中央、省、衡阳市关于全面从严治党的战略 部署，迅速掀起清廉机关建设热潮，持续优化干部作风、政治生态以及营商环境，助力 清廉常宁建设。材料二：百年大计教育为本，育人之基清廉为要。“清廉学校”建设是清廉常宁建设的重要组成部分，也是坚持党对教育全面领导和 坚持扎根中国大地办教育的重要保障，要扎实推进“清廉学校”建设取得更大成效，为 办好人民满意的教育提供坚强的纪律保证。今年以来，常宁市“清廉文化建设”活动开展得如火如荼，某学校计划开展以“廉 洁文化进校园”为主题的系列活动。(1)请你为本次主题活动拟一条宣传标语。(2)学校决定在7月份开展一次活动，请你设计这次活动的名称。(3)请你认真阅读材料一，用一句话概括新闻的标题，字数不超过16个字。三、情景默写8 .古诗文默写。(1),在河之洲。(关雎)(2)安得广厦千万间，!(杜甫茅屋为秋风所破歌)(3) ,禅房花木深。(常建题破山寺后禅院)（4）谁见幽人独往来，。（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作）（5）白居易的卖炭翁中写卖炭老人矛盾心理的句子是：,（6）王勃的送杜少府之任蜀州中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年 人们心声的名句是：, 。四、诗歌鉴赏望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟揖，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。9 .细读这首诗的题目、颈联、尾联，谈谈作者这首诗的写作意图是什么？10 .对此诗分析不当的一项是（）A.前四句写景，扣望洞庭湖之题，后四句抒情，表赠张丞相之意。B.二联是描写洞庭湖的名句。上句以气蒸显浩阔，下句以波撼显气势。C.三、四联以欲渡无舟、欲钓不能抒发了有心出世却无人赏识的忧愤不平。D.这首诗意在表达希望能得到张九龄引荐，但在语言运用上却十分委婉、含蓄。五、对比阅读【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其 子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分， 女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不 兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。【乙】唐玄宗以韩休为门下侍郎，同平章事。休为人峭直，不干荣利。及为相，甚允 时望。上或宫中宴乐，及后苑游猎，小有过差，辄谓左右日：“韩体知否？ ”言终， 谏疏已至。上常临镜，默默不乐。左右曰：“韩体为相，陛下殊瘦，何不逐之？ ”上叹 日：“吾貌虽疫，天下必肥。吾用韩休，为社稷耳，非为身也。”（选自涉史随笔） 【注释】门下侍郎：宜职名，为皇帝近侍。同平章事：与中书、门下协商处理政务 之事。允：符合。II.下列句中加点词解释有误的一项是（）A.选贤与能 （推举）B.讲信修睦（诚信） C.上吸宫中宴乐（有的人）D.农为相（等到）12 .下列各句中加点词的意义和用法不相同的一项是（）A.芯如外人感来问讯B.何不逐年 何陋有C.星谓大同故天将降大任于星人也D.故外户而不闭故日：教学相长也13 .请把下列句子翻译成现代汉语。（1）故人不独亲其亲，不独子其子。（2）吾用韩休，为社稷耳，非为身也。14 .实现大同社会是每个人的愿望。请你结合【甲】【乙】两文的内容，谈谈如何才能实现大同社会？我们作为新世纪的中学生，应该怎样成为个有社会责任感的人？六、现代文阅读大自然的语言（节选）竺可桢物候现象的来临决定于哪些因素呢？首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南 北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬 殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要 比北京早开二十天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早十天。所以在华北常 感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天 温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北 京以南约1° ,但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹 果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来 得迟了。影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带试卷第4页，共9页作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录， 拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平 均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。15 .下列影响物候现象来临因素中苜攀西翥是（）A.纬度B.经度C.高下的差异D.古今的差异16 .选文的第段我有运用的说明方法是（）A.作比较B.列数字C.举例子D.打比方17 .白居易大林寺桃花中有“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开''的诗句。结合选文， 下列属于其影响因素的是（）A.纬度B.经度C.高下的差异 D.古今的差异18 .“外揖近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷”一句中加点的“凡 是”有什么表达作用？培养自己的“降能量”曾云云南省劫海县的贺开茶山上，有几个做茶的年较人。茶山听起来很美好，呆起来 可不好受：远离了都市的繁华，朋友圈就那么几个人，洗个澡、看个电影、吃顿料理都 不太方便。虽说是为了创业，怎么能呆得住？有个做茶的年轻人杨景泗这样回答：人生 就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子；26岁的崔亚蕾说得更简单：静下来就 好了。殍，就是潜下心来，保持安铮。有些年轻人抉乏安静的耐心，一味追求高频率， 快节奏的生活，一静下来就不习惯，觉得无聊。譬如酒和茶，他们更爱酒的热烈刺激， 较少去品茶中滋味。遇事急躁，做事浮躁，还没想好要干什么、怎么干好，就急吼吼做 方案拿计划，一旦遭遇挫折，又不知如何是好。又或者“这山看着那山高”，取业规划 变了又变，跳槽成了家常便饭。有些年轻人想当然以为动比静好，外向者一定比内向者 更容易成功。于是整日忙于交朋友，参加酒场聚会，钻研“成功学”，寻找成功的“终 南捷径”，希望一蹴而就。睛的好处很多。大学里说：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”诸 葛亮告诫过我们：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以 致远。”显然，安静也是一种“能量”，甚至是一种很强大的“能量”。为了让自己安 静下来，曾国藩给自己定了 “静坐”的“日课”：每天不管在家还是外出，总要独坐两小时。安静是一种能量，安静的人更自省，做事更专注，收获也会更大。云南保山原地 委书记杨善洲，退休后“自找苦吃”，带领林场职工绿化荒山，20余年造林5万多亩。 来访的记者问他，那么艰苦怎么呆得住？老书记笑答，山上鸟语花香、清风阵阵，也是 一种很好的生活。应该只有内心强大的人，才能忍受得住如此寂寥漫长的精神考验，并 把它转化为郁郁葱葱的“精神绿洲”吧。培养“繇能量”，要学会追求安殍。但“树欲而风不止”，安静并非召之即来， 要想静下来，须下一番修炼功夫。让自己“静下来”的法子挺多，古人说“唯读书可以 变化气质”，读读书，钓钓鱼，下下棋，练练书法，只要有心，无论哪种，久久为功形 成习惯，心沉下去，“静”的境界就升上来了！培养“静能量”，还要学会享受安静，于安静中汲取养分。当你烦躁不安、百无 聊赖时，不妨静下来，想想自己想要什么，适合做什么；当你遭遇挫折、心灰意冷时， 不妨静下来，想想自己做错了什么，失败了又如何；当你小有成就、志得意满时，不妨 静下来，想想初衷是什么，得到的算什么。培养“静能量”，当然不一定要去茶山等偏远的地方“修行”，只要心无旁鹫， 处处可以历练，“结庐在入境，而无车马喧”。培养“烂能量”，也不是要搞得暮气沉 沉，故作高深。青年像初升的太阳，自然是朝气蓬勃的。不过，于艳阳天里多一缕清风， 想必不无裨益。（选自人民日报，本文有删改）19 .下面对文章的分析理解，不正确的一项是（）A.文章开头由几个年轻人静心做茶的事例引出话题，然后逐层论证，最后提出中心论 点：“培养'静能量'，也不是要搞得暮气沉沉，故作高深B.第段中说有些年轻人认为外向者一定比内向者更容易成功，因而忙于追寻成功的 “终南捷径”。究其原因，是他们的心静不下来。C.文章末尾“于艳阳天里多一缕清风，想必不无裨益”一句，用比喻的手法，强调了“静 能量”对于朝气蓬勃的青年人的积极意义。D.作者善于运用事例论证和引用论证等方法说理，事例典型，说理充分，特别是引用 名人名言，既让读者信服，又增添了文采。20 .下面不能证明第段中“安静是一种能量，安静的人更自省，做事更专注，收获也 会更大”这个观点的一项是（）A. “板凳要坐十年冷”“十年磨一剑”，克服浮躁，保持安静，终能有所收获。B.达摩面壁，静坐九年，影嵌入壁，终悟得大道，开少林寺一脉，传之千年而不衰。C.李时珍翻山越岭，遍尝百草，历时27年，终于完成医学巨著本草纲目。D. “定能生智，静能生慧”。沉下心来做一件事，心无杂念、持久专注，定会赢得喝彩。21 .第段中“树欲静而风不止”的含义是什么？联系全文，谈谈如何培养自己的“静能 JS«，一年一 O你是我最笨的学生毕业后我在北京一所中学里教书，父亲闲着寂寞，便打也话托我给他买台电脑， 他要学会和我视频聊天。我听了便笑他，说，都五十岁的人了，对电脑一窍不通，要是 真的学，可要专门请个老师才行。父亲趁机接过去，说，几年前你是我的学生，现在让 老爸做你的学生好不好？我听了有些不耐烦，说，那老爸你可得用心学，我可没有时间 手把手地教你。父亲呵呵笑着说，那是当然，我得争取做我女儿班里最聪明的学生，就 像当初你给老爸争了光一样。此后的每个周末晚上，我都被父亲硬拽到了也脑前。起初是打长途一点点地教他 申请到了 QQ号，然后是终于让他学会了使用视频。走到这一步，父亲便显得有些懈怠， 每日我扯着嗓子教他如何搜索所需要的资料，如何盲打，如何存储东西，我觉得自己所 费的劲，几乎比教班里最笨的那个学生还要多，但父亲的电脑知识，却始终停在开着视 频，对着话筒和我呵呵说笑的程度。这让我每个周末来临的时候，莫名其妙地就有些烦 乱，还要提前备好金嗓子喉宝，否则第二天非得累得说不出话来。父亲似乎对自己的愚笨没有丝毫的察觉，他胖胖的脸在视频的镜头里，始终是心 满意足地笑着的，有时候母亲要靠过来看看我，他还会生气，说一句“你懂什么！ ”就 又津津有味地听我讲开了。我说，老爸你要实践啊，只是每个周末听我讲，之后一个星 期就再也不摸电脑，那怎么行？以前我读书的时候，你不是还训我三天打鱼两天晒网吗？ 怎么到了自己学起新东西来，反而忘了？父亲照例在视频里笑开了花，说，老爸其实挺 聪明的，姑娘你只要有点耐心，老爸肯定进步飞速。我看着每一个指令需要我重复许多 遍，才会低头一脸茫然地去动手的父亲，突然地有点泄气，想究竟是自己这个老师不合 格，还是父亲真的太笨，对这样先进的知识，完全没有学会的细胞？父亲所谓的进步，也只到能打字和我聊天为止。此后不管我怎样地努力，他都停 在原地，再不会前进半步。隔壁的同事每每听我声嘶力竭地在房间里吼，就知道我准是 又在教父亲上网了。有一天她无意中笑着说，对待笨的学生，冷落有时候是比耳提面命 都管用，为什么不试着用在你老爸这个学生身上呢？我突然觉得很是轻松，想这种方法 不仅能刺激老爸好好学习，自己也可以落个较闲，与其浪费时间在这么笨的一个学生身 上，还不如唾觉来得实在。父亲对我这项政策显然有些不适应，没过一个星期，他就撑不下去了，说姑娘你 还是手把手地教教老杳吧，我这么一大把年纪，比不上你们年轻人，你要这样让我摸索 着学，两年我怕是连写封信也学不会。后来见我无动于衷，甚至连手机都懒得接，终于 急了，竟然开始和我冷战。我打电话给母亲，让她转告父亲，像他这么笨的学生，我还 是第一次碰到，都三个月了，打字还像牛车的速度，照这样下去，我岂不是教他一辈子 也教不会？母亲听完我的抱怨，叹口气，小声道：安安，其实你爸哪有这么笨啊，他只 是想多听你说说话罢了，他要是什么都学会了，还怎么能认你做老师？你每次在视频上 那么不耐烦地朝他嘿，他都不急不躁，还笑说听你讲课，如沐春风。他花几千块钱，其 实只是买了个能看见你模样的电话而已，他这么大年纪了，学会上网又能做什么呢，能 和你面对面地聊天，对他来说，就已经是精通电脑了啊最笨的那个学生，原来是我，笨到和父亲面对面，看见他温柔地冲喋喋不休的我 笑啊笑，都不知道，他心里想着的，只是看看千里之外的我，是不是还好好的，是不是 还像他想念着我一样，将他放在心底最温暖的地方。22 .阅读选文，在下面的横线上补全故事情节。故事情节：。我觉得老爸是个笨学生，放弃了教他。我了解了学电脑的真相，觉得自己才是那个笨学生。23 .选文中写父亲学电脑时“我”和父亲的态度这一部分主要运用了什么写作手法？有什 么作用？24 .请结合选文体会下面加点词的表达效果。隔壁的同事每每听我严嘶力举地在房间里吼，就知道我准是又在教父亲上网了。25 .选文第段中写“最笨的那个学生，原来是我“，“我”究竟笨在哪里？26 .父爱如山。父爱是深沉而含蓄的，它默默地笼罩在你我周围，给我们无比温馨的抚 爱，令我们一生无法释怀。请举例谈谈你感受到的父爱。（限40字左右）七、名著阅读27 .傅雷始终关注儿子在音乐道路上的成长，请写出这部名著的书名。通过阅读你知道傅雷用什么方法提高儿子（傅聪）的艺术修养？八、填空题28 .“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次，人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧”出自前苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基的小说，小说的主人公是九、作文29 .阅读下面文字，根据要求作文。我们生活在一个多彩的世界，但匆匆前行的脚步或粗糙麻木的心灵，常常让我们忽 略了许多原来就在身边的美好：幸福、关爱、信任温暖的亲情、纯真的友谊、美好 的春天请以“,原来一直都在”为题目，将题目补充完整后写一篇不少于600字的作 文。要求：写出真情实感：文体自选（诗歌除外）：文中不出现真实的人名、校名、地名。