2022年8月9日江西省考面试题.docx

2022年8月9日江西省考面试题题目第1题：国家推行碳达峰，碳中和理念，对于有些市关停排污较大企业的运动式减碳，你怎么看？第2题：单位要对中小微企业政策实施效果进行评估，让你来负责，你认为重点要开展哪些工作？第3题：单位要召开智慧社区互动宣讲会，你会怎么召开？第4题：你是小李，你的工作面临调整，被派到新的处室，新同事都比较忙，无法指导你的工作，你 很多事情无法展开，对此你应该怎么做？第1题解析与参考答案：审题重点本道题属于社会现象题型。题干中“所谓'运动式减碳”'的表达有负面倾向，所以对题干中现 象持否定观点，在分析部分可以分析其消极影响或者深挖原因，最后可以思考如何避免类似 问题再次发生。下面结合题干进行具体分析。审题点国家推行碳达峰、碳中和理念”此处给出本题背景，碳达峰、碳中和理念是2020年9月22日，习主席在第七十五届联合 国大会上宣布，中国力争2030年前二氧化碳排放达到峰值，努力争取2060年前实现碳中 和目标，是我国为解决全球变暖问题作出的积极努力，体现出大国的责任担当，可以简单阐 述其意义引出话题。审题点2:“为更好响应国家号召，有些地方政府直接关停排污较大企业，开展所谓，运动式 减碳”'此处为本题核心，“响应国家号召”是目的，可以延续审题点1中的意义肯定这一初衷。“直 接关停”表现出这些地方政府采取的一刀切的做法，“所谓运动式减碳”'意思是措施比较激进, 所以对这些政府的行为持否定观点更符合题干设定。接着在分析部分，可以用主体分析法分 析其消极影响。这一行为直接相关的主体包括地方政府、企业，进一步相关的主体包括国家、 企业工人等。地方政府采取一刀切的做法自然会被群众诟病、有损形象；被关停的企业会造 成严重经济损失；国家双碳理念被曲解，影响整体工作进展，无法实现最终目标；企业被关 停工人会失业，影响正常生活。或者可以用主客观分析法分析这些地方政府开展“运动式减碳”的原因。主观方面，这些政府 思想意识存在偏差，不去主动思考更完善的落实措施，只想快速达到要求；或者即使想要制 定更完善的政策但是却没有能力做到。客观方面，现实问题确实比较困难，排污企业转型压 其二，我会向领导请示工作，我会在领导闲暇之时找到领导，向其表明当前困难，询问领导 的意见和建议，并且听取领导强调工作中的重点及难点，做到心中有数。其三，观摩学习同事经验做法，我会在日常工作中留心观察同事的工作方法，注意工作流程 和内容，针对操作过程中不熟悉的地方简单提问，减少同事负担，提高工作效率。第三，积极实践开展工作，在前期充分了解后，我会比照过去工作资料尝试独立开展工作, 在工作开展的各个关键环节点，再请同事帮忙查看工作完成是否正确，听取建议有问题及时 调整，并在错误中吸取经验，助于后续工作的开展。相信通过自己的不断努力，后续工作一 定能有序开展下去。第四，惩前忠后不断提升。一方面，在新处室工作一段时间后我会及时总结前期工作，在领 导同事空余时间听取意见，优化做法，摸索出一套自己的工作方法。另一方面，在日后的工 作中我也要不断学习专业知识，多向优秀的前辈学习经验，不断提升本领，更好地胜任当前 冈位。力大；或者从外在约束考虑，对于这种“运动式减碳缺乏有效监管，在工作要求上碳排量指 标要求高。本题解析重点分析其原因。审题点3:“对此，你怎么看” 综合分析的常规问法，分析之后，可以针对审题点2中的原因逐一破解。在主观方面，要 纠正错误政绩观念，加强思想教育；对于执政能力的提升可以通过让在推动双碳落实方面表 现优秀的地区进行经验分享、开展专家培训指导等方式进行。客观方面，可以从国家层面制 定针对双碳政策落实困难地区的指导意见，给予一些指标考核倾斜等；对于没有约束的情况 也可以通过通报“运动式减碳”等方式叫停错误做法，同时加强全面监督。综合以上分析，本道题的答题思路是：首先，肯定运动式减碳的初衷，否定这一做法；其次， 从政绩观偏差、能力不足、现实困难大、缺乏有效指导监督等角度分析原因；最后，从加强 教育、深化培训、顶层倾斜、全面监督的角度抓落实。思维导图双碳理念大国担当r开门见山理解初衷反对做法懒政思维观念偏亍并未进行深入思二主观方面思路简单只想速! 能力不足缺乏融 没有措施一关了;减碳工作难度较二运动式减碳客观方面素质培养科学谋划全面监管技术资金多种困3 制止错误并不及 落实政策监管的 考核指标较为单一文件通知警示教i |认识危害纠藕i |优秀典型经验分 '提升基层治理能;整合地区问题对f 出台转型指耘 I结合实际制急用 多元指包作为标;加强部门监管力 督导整改严施1 拓宽渠道动员举孑参考答案碳达峰和碳中和的理念是我国为解决全球变暖等问题作出的积极努力，体现出大国的责任担 当。所以这些地方政府响应国家号召的初衷是可以理解的，但是所采取的“运动式减碳”的做 法，却是极其不可取的。而之所以会出现这种“运动式减碳”，原因也是多方面的。主观看来，这些地方政府存在懒政思维，政绩观有偏差。并未对本地污染企业的转型发展进 行深入思考，对于国家推出“双碳理念的落实采用一刀切的工作思路，只想尽快完成指标要 求，追求的仅仅是表面数据“好看”，没有践行人民至上的执政理念。同时: 执政能力不够、 水平不足，在推动大型污染企业转型升级方面，缺少科学统筹规划以及落实减碳目标的方案 步骤，没有有效措施，只能一关了之工客观看来，当前减碳工作难度大，指标要求严格。面对我国人口众多、工业产值占比大等现 实问题，在推进“双碳”工作的过程中确实存在很多阻力。污染企业数量多、规模大，转型升 级周期长，也存在技术、资金等多方面困难。另外，上级部门对各地落实双碳”理念的具体 政策监管缺位，未能及时发现运动式减碳等错误做法，地方过度追求碳排量”这一单一指 标。因此，为有效纠偏，推动减碳工作稳步有序开展，需要多措并举。首先，加强素质培养。一方面，通过下发文件通知、开展警示教育活动等方式，使各地政府 认识到“运动式减碳”的危害，同时深入学习总书记重要讲话精神等，纠正不良政绩观。另一 方面，将在实现“双碳”目标过程中的优秀典型形成借鉴经验，并邀请减碳工作成绩突出的地 方分享经验，全面提升基层政府治理能力。其次，顶层科学谋划。国家层面可以整合不同地区减碳工作推进过程中常见问题及对策出台 关于大型污染企业转型等方面的指导意见，同时结合不同地区特点和实际情况制定不同标准 的减碳目标。将政策科学性、群众满意度等作为考核“减碳”目标实现的重要标准。最后，全面监管问责。加强纪委、上级主管部门等对各地出台的减碳政策的监管力度，对“运 动式减碳”等错误做法加强督导，一旦发现问题，要要求立即整改，并对相关责任人进行严 厉问责。同时拓宽监督举报渠道，动员群众、媒体等积极举报在落实'双碳”理念过程中一刀 切的不良做法，形成震慑力，加强约束力。第2题解析与参考答案：审题重点本题属于组织管理类题目，对中小微企业帮扶政策的实施效果进行评估，就是要全面了解帮 扶政策在实际推行中对中小微企业的帮助，取得的成效，存在的问题，并形成评估报告对政 策优化给出具体建议。接下来我们结合这道题目进行详细的分析。审题点1: “单位要对中小微企业帮扶政策的实施效果进行评估”评估的工作主要内容应当包括了解具体情况、形成评估报告，因此整体作答与调研类工作相 似，考生可参考调研类题目的作答方式展开论述。而这句话告知了工作的主要任务是对中小 微企业帮扶政策的实施效果进行评估，因此评估对象主要应是中小微企业与负责业务办理的 有关部门及业务人员，评估内容应当紧紧围绕帮扶政策展开，例如纾困资金的设立、信贷的 支持力度、中小企业合法权益的维护、缓解企业成本上涨压力、支持企业数字化转型、加强 服务保障等，要了解相关方面政策是否真正落地。审题点2： “让你来负责，你认为重点要开展哪些工作”这句话给出了作答身份，作为负责人对评估工作应全权把控，考生可按照工作的时间流程进 行思考。为了保证评估工作顺利开展，需要进行一定的前期准备工作，例如掌握帮扶政策具 体内容，制定评估方案，组成多支评估小组等。在具体开展评估时，可以使用各种方式方法，例如下发调查问卷，随机访问企业工作人员，查看后台数据，召开专题会议等方式了解审题 点1中的评估内容在实际执行时的情况，全面掌握政策的实施效果。评估实施效果的目的 就是为了进一步优化政策，因此在评估结束后应当汇总结果，给出具体的优化建议。故本题的答题思路为：首先，做好评估前的相关准备工作；其次，运用多种方式方法对实施 效果进行多方面的了解评估；最后，进行评估数据内容的汇总，形成科学的评估报告。思维导图整理评估相关信息 广】充分准备H制定方案明确分工问卷调查帮扶政策效果评估-I开展评估,随机走访查看数据问卷下发中小微企业 内容涉及方方面面 进入企业沟通 大厅随机沟通交祸一 分头前往有关部i 丁 调取数据对比分析各组情况有效汇总J形成报告R 综合评估上报结果 参考答案如果此项工作由我负责，我会重点从以下几方面组织开展评估：首先，做好评估前的充分准备。其一，查阅相关政策文件，汇总我市针对中小微企业出台的 有关帮扶政策，了解涉及的有关部门、单位有哪些，查询我地中小微企业数量与行业分布情 况，将这些相关信息整理好，做到心中有数。其二，抽调有关部门、单位的工作人员组成评 估小组，召开小组会议，告知此次评估的主要目的，共同商谈研究决定评估的细则和相关要 求，形成评估方案，明确各自的分工。其次，多措并举进行全方位的效果评估。其一，开展问卷调查评估。将事先制作好的调查问卷下发到全市各中小微企业，问卷内容涉 及帮扶政策出台后具体的业务办理流程有无简化，政策承诺的纾困资金有无落地，申请信贷 时有无更加便捷，他们对于帮扶政策的感受如何、能打多少分，对帮扶政策有无优化建议, 在生产中还存在哪些问题等。问卷下发后要求中小微企业在员工群内转发电子调查问卷，并 按时提交，方便我们汇总。其二，开展随机走访评估。一方面，由评估工作组随机抽取中小微企业，并进入企业和员工 进行面对面的沟通交流，另一方面，在政务大厅随机与前来办事的企业工作人员进行沟通交 流，主要询问他们办理过哪些业务，是否办结，对工作人员的服务态度是否满意，通过帮扶 企业的市场需求是否有所扩大，数字化转型是否顺利，成本上涨的压力有无减轻等，在面对 面的交流中了解企业的真实情况。其三，查看后台数据。评估小组分头去往有关部门、单位，请业务人员分别导出帮扶政策出 台前后办理中小微企业业务的系统后台数据，查看中小企业来各单位办理的业务类型，业务 总量，业务办理时间长短，业务办理完成率，企业满意程度打分等，将帮扶政策出台前后的 这些数据进行综合对比分析，掌握政策实施效果，将有关数据整理好带回。最后，形成详细的评估报告。将各组调查到的情况进行汇总，用软件筛选数据，去伪存真, 对政策实施效果进行综合评估打分，将政策实施中发现的问题进行整合，针对政策落实提出 改进建议，全部梳理清晰后将评估报告按时上报领导。第3题解析与参考答案：审题重点本题属于组织管理类题目，要求组织召开关于智慧社区建设的宣讲会，而且题目明确要求要 有互动环节，因此考生在设置宣讲形式时应当注重与群众的互动交流。接下来我们结合这道 题目进行详细的分析。审题点1: “单位要召开一次关于智慧社区建设的宣讲会，要求会上要有互动环节”这句话交代了工作任务，智慧社区指的是应用大数据、云计算、人工智能等信息技术手段整 合各类服务资源，打造出智能化的管理与服务社区，这是一项便民惠民的举措，应当让群众 知道智慧社区的理念，支持智慧社区建设。因此，宣讲会的宣讲对象应当是广大群众，宣讲 的内容应当紧紧围绕智慧社区的概念，有关政务、娱乐、教育、医护等服务模式的操作方法， 解答群众对于智慧社区的有关疑问。题目明确要求有互动环节，因此在宣讲的方式上可以先 进行内容讲述，然后再进行手把手地指导操作，最后再答疑解惑有奖问答，真正让群众参与 互动交流中。审题点2： “让你负责，你会怎么召开”这句话给出作答身份，作为活动负责人需要对活动进行全方位把控，因此考生可按照工作流 程细化作答内容。为了做好此次宣讲首先需要进行大量的前期准备工作，例如对智慧社区理 念以及建设情况进行掌握，邀请这方面的专家学者作为讲师前来宣讲，还可成立活动小组共 同策划筹备活动相关内容。在准备妥当后需要进行宣传告知，动员广大群众参加宣讲会，例 如张贴宣传海报、在业主群内发布活动信息等。在具体的宣讲当中，可结合审题点1中的 内容从宣讲政策、教授操作、互动答疑等方面依次展开。在活动结束后，还可进一步夯实巩 固宣讲效果，比如将宣讲的重要信息内容整理成资料上传到单位公众号，今后可以定期举办 此类活动，让群众对智慧社区不再陌生。故本题的答题思路为：首先，做好宣讲活动的宣传准备；其次，进行活动预热，动员广大群 众参加宣讲会；再次，按照事先策划，进行智慧社区的宣讲；最后，进行二次宣传，夯实宣 讲效果。思维导图邀请专家来当讲师厂4前期准备k组建团队分头行动社区张贴活动海报T活动预热k居民群内转发信息专家理论宣讲专家理论宣讲智慧社区建设宣讲会现场指导实操进行互动交流多种方式讲解理论 介绍本地建设情况指导群众业务办理上前进行耐心指导存在疑问现场解答组织有奖问答游戏网络直播扩大影响剪辑视频发布官网 夯实效果H定期开展宣讲活动参考答案如果这次宣讲会由我负责，我将从以下几方面来开展工作：首先，做好宣讲准备。其一，邀请本地与智慧社区建设有关的专家学者作为讲师，告知宣讲 主题，对接讲授内容。其二，抽调单位内对智慧社区建设较为了解的业务骨干、做过宣讲活 动的年轻同事成立活动小组，分头进行场地预约、海报设计、视频制作、购买物资等工作, 便于宣讲会使用。其次，进行活动预热。将此次宣讲活动的海报在各个社区内进行张贴，将活动有关信息发给 社区工作人员，请他们在社区居民微信群转发信息，动员群众前来参加宣讲会。再次，开展宣讲活动。宣讲主要分以下几个环节进行：第一，专家进行理论宣讲。由专家对智慧社区的有关内容进行生动有趣、简单易懂的讲解, 例如通过视频展示的方式让群众知道何为智慧社区，通过案例讲解的方式让群众知道如何通 过智慧社区的有关平台足不出户办理业务、预约上门服务，结合群众较为关心的教育、养老、 医护等问题分模块进行介绍。同时要结合当地的政策文件，为群众介绍本地智慧社区建设的 推进速度、成效、下一步工作重点，让广大群众更加支持智慧社区建设。第二，工作人员现场指导实操。理论讲解完毕后，进行操作演练的互动，由活动小组的工作 人员指导参与宣讲会的群众通过智慧平台办理有关业务，比如发现小区公共设施出现问题可 以用手机拍照，一键上传到智慧社区平台，有关部门看到后便会立即行动进行解决；老年人 可以通过智慧社区平台快速点外卖、买药品、预约医护人员上门检查身体。在指导中群众有 任何问题，工作人员都会立即上前进行耐心指导，保证学会基本操作。第三，进行互动交流环节。在理论、实操结束后，专家与工作人员会对群众的疑问进行耐心 答疑。之后，还会针对讲解内容进行现场提问互动，如智慧平台的基本操作流程、操作注意 等，答对的群众可以获得洗衣液、购物袋、钥匙扣等小礼品，以此调动群众的答题热情。宣讲会全程同步开设网络视频直播，扩大本次宣讲的影响力，让未能到达现场的居民也参与 其中。最后，夯实宣讲效果。将此次宣讲活动的视频进行剪辑，发布在单位公众号、社区网站、微 博中，扩大宣讲效果。同时建议领导加大智慧社区优势的宣传力度，得到群众支持，保证智 慧社区建设有序推进。第4题解析与参考答案：审题重点本题属于人际关系类题B,面对全新的工作环境和无人指导的尴尬局面，需要我们主动出击, 找寻解决办法，才能开展工作。具体如何思考，结合题干信息进一步分析：审题点1: “你是小李，你的工作近期被调整，被派到了新的处室”这句话给出了工作背景，面对全新的工作环境，难免会不适应，但是我们不能就此退缩或者 消极对待，应该先从思想上加以转变，积极面对新环境，乐观对待新挑战，那么有了好的态 度就能够在工作中踏实干事，融入新环境中。审题点2： “但是新同事都比较忙，无法指导你的工作，导致你很多事情无法开展，对此你 会怎么做”这句话告诉了我们当前存在的问题，结合前面分析，进入新的环境工作不熟悉，但没有同事 予以指导导致工作无法开展，这不仅会影响自己的进步，还会影响整个部门的工作推进，所 以必须加快解决。不难发现，在这一过程中，“我”整体较为依赖同事，都是等着同事给我指导，所以应该充分 发挥主观能动性，多种方式进行学习。同事没有时间，也可以自学知识，比如通过翻阅以往 文件资料，对处室各项工作进行初步了解;观察同事日常工作，在学习模仿中提升干事本领。 除了处室的新同事之外，我们请教的对象也可以多元化一些，例如主动向领导请教工作，工 作进程中及时请示领导。通过学习之后，我们就能积累一定的方法，此时更需要自己投身实 践中，才能在工作中不断积累经验，逐渐成长。此外，通过初到新处室的经历，其实也更加利于自己后期的成长，所以经历这件事之后我们 也要学会惩前忠后，日后工作中多学习多做事才能不断成长。综上所述，本题的思路是：调整心态转变思想发挥主观能动性积极学习投身实践积 累经验惩前瑟后不断提升。思维导图参考答案如果我工作调整，被派到了新处室遇到以上问题，我会从以下几点进行调整：第一，调整心态转变思想。面对新环境和遇到的新挑战，我会抱着“既来之则安之”的态度积 极调整自己的心态，告知自己工作调整在所难免，在新的工作中才能不断尝试新事物，提升 自我本领，所以更应该发挥主观能动性，不要“等靠要”，不能过度依赖于同事的指导帮助, 要自己多实践多学习。第二，多种方式主动学习。其一，我会主动翻阅处室过去的文件资料和工作档案，对新处室的工作职能范围和工作流程 有大致了解，并查看是否有当前负责工作的历史材料，作为开展工作的依据和样本，此外, 也会上网查询资料，对工作有初步的框架搭建。