教师个人述 职 报 告.docx

述职报告本人是一名青年教师，任教以来，我积极投身于山区的教育事业，默默奉献着自己的 全部力量，给山区的孩子带来了春风，带来了温暖，带来了知识。现在申报语文小学一级教师 资格。一、爱岗敬业乐于奉献自投身教育工作以来，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。六 年来，我始终保持明确的政治目标，具有崇高的品德修养，具备良好的思想政治素质。热爱祖 国，热爱社会主义，坚持党的四项基本原则，坚持改革开放，遵守宪法和法律。忠诚党的教育 事业，认真执行党的教育方针、政策、路线。认真贯彻教书育人的思想，不断学习教师法 和义务教育法，有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业，为人师表，热爱和尊重学生。纵使在 偏远的山区工作，我也无怨无悔，把全部的爱奉献给山区渴望知识的孩子，为培养新一代的祖 国接班人献出了自己的一份力量。从不敢有丝毫的马虎和怠慢，从不计较个人得失和荣辱，绝 对做到个人利益服从集体利益。课堂教学中，备好每一节课，把握好每一个40分钟，批改好每 一份作业，教育好每一个学生。争取让每一个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的 发展，努力去做到一个深受学生尊重和信赖的教师。怀着这份热情，在这短短的六年里，我努 力工作，情洒学生，所任教的年级班风、学风良好，并每学期的期末检测中均取得了较好的成 绩，得到上级领导和当地群众的一致好评。二、更新理论提高素质教师的从教之日，即是重新学习之时。因此，在当前新课程标准改革不断推进与深化 阶段，为了提高自己的业务水平，适应新形势下的教育教学工作。我认真学习新课程标准的要 求，分析语文和相关学科的特点，不断探索，不断改进，结合实际，总结经验，大胆进行教学 改革，摸索寻求一种行之有效的教学方法。同时在不影响正常工作的情况下，我积极参加学校 每周日晚的政治理论学习交流会和由县、镇等各级教育部门举办的各类师资培训、继续教育学 习培训与普通话培训。并积极参加电大举办的大专函授班，并于2008年1月取得了“小学教育” 专业大专文凭。三、积极探索精心施教所谓教学，就是一边教一边学，不断地自我增值。自投身教育工作以来，我坚持学习教育 教学法规，坚持党的四项原则，遵循党的教育方针，政策，遵守学校的各种规章制度，忠诚党 的教育事业，扎根山区教学，坚持把教书育人相结合，以德育为首，教学为主，育人为本，认 真学习教育理念，研究教法和学生的学法，认真制订教学计划，认真备课，结合教学内容，对 学生进行法纪教育，做到既教书又育人。我从来都觉得，学生的心灵是十分脆弱的，是十分需要教师的关心和呵护。我从来不 吝啬自己的爱，将爱无私地洒向学生，让他们感到温暖，重拾信心。作为一名班主任，我十分 重视家庭教育与学校教育的配合，所以，我认真做好家访工作。无论是优生还是差生，我都乐 意进行家访。由于我工作的热情和诚恳的态度，我受到学生、家长的欢迎和尊敬。记得有一次, 班长黄小芬同学病了，几天没有回校，那时碰巧是寒冷的冬天，还下着冷雨，我想：“这孩子， 功课拉下来怎样办呢？”于是每天下午放学后，我总是冒着寒风冷雨步行几里的山路，去帮助黄 小芬同学补习功课。从始，黄小芬对学习更加热爱了，她的学习成绩在班中一直名列前茅。除了做好家访工作外，我还把德育放在各项教育工作的首位，严抓学生的思想工作， 用古今中外名人的成功事例去教育学生，培养学生健全的人格。我根据不同的教育对象采取不 同的方法，对优生则“加压”，做到以"点”带"面”；对差生从不歧视，而是“动之以情，晓之以理。 让学生明辨是非，明辩真、善、美。我还善于捕捉学生的心理，经常和学生谈心，了解他们的 内心世界，对于自己所教的班中的每一位学生的性格特点，我都如数家珍，十分熟悉。通过这 样，使我在教育学生时做到有的放矢，因材施教。由于我认真地做好了各项班主任工作，因此 我所教过的班级都有良好的班风，学风，多次被学校评为“文明班级工四、用心沟通，以情感人。幼苗的成长需要雨露的滋润，学生的成长则需要教师的精心呵护。我深明此理，心中 总是时时刻刻惦记住学生，时时为学生分忧，事事为学生着想。为了接近和了解学生，我经常 和学生谈心，有时还和学生一起参加各种体育文娱运动，如和学生一起跑步、打羽毛球、下跳 棋等，学生觉得我平易近人，和蔼可亲，把我看作是自己的亲密朋友，有什么困难总是和我商 量，有什么苦衷总是向我倾诉，在学生心目中，我是他们的良师益友。我对学生的爱不但体现在对学生关系的亲密，而且体现在对学生无微不至的关心。当 学生碰到困难的时候，我总是伸出热情之手给予支持和帮助。如在一次上语文课的时候，五年 级的黄发亮同学突然发高烧，扒在桌子上，痛苦地呻吟着，我见到后，马上背着黄发亮同学到 村卫生所就诊，并自己掏钱支付了药费。后来黄发亮家里的人知道后，感动得流下了眼泪。蔡美莲同学是班中的学习委员，她天真活泼，学习非常刻苦，学习成绩名列前茅，但 由于家里很穷，无钱买学习用品，而其他的学生都有学习用品，只有她一个人没有，她心里觉 得非常难过。由于没有学习用品，她在学习上产生困难，整天愁眉苦脸，逐渐对学习失去信心, 学习成绩也一落千丈。我知道这件事后，心里也很难过，我不想看到自己的学生因为买不起学 习用品而毁了自己的美好前程，于是，我在自己微薄的工资中，节俭出一些钱，帮蔡美莲买了 一些学习用品。我的行为感染了蔡美莲同学，从始，蔡美莲同学学习更加刻苦,学习成绩很快 回升，蔡美莲同学的脸上也绽放出了灿烂的笑容。留守学生黄振东，是三代单传，自从父母外出打工后，爷爷奶奶对他溺爱有加，他成 了要风得风，要雨得雨的“小皇帝' 变得高傲自大，还经常与社会上的不良青年来往，并染上 了吸烟饮酒的恶习，变得越来越放纵，无心向学，我接任这个班后，在一次班会上，我严厉批 评了他，严肃指出事情的严重性，耍求他当众承认错误，保证不再和社会的不良青年混；接着, 我教育他明白“知错能改，善莫大焉'的道理，并要求班上同学不要歧视他，用前进的眼光看待 他，帮助和督促他改正错误，经过一段时间的教育，慢慢地，他的坏习惯没了，学习成绩也上 去了，同学们也愿意与他做朋友了。总之，六年的工作时间，使我经历了许多的辛酸苦辣，也尝到了无尽的甜丝，教育硕 果累累，我只是走过了教育工作这条漫长道路中的小段，摆在我面前的道路将充满坎坷和挑战, 但我会坚定不移地用自己的青春和爱心浇灌山区的花朵。一如既往地坚持党的教育路线，以夸 父追月的精神，大胆进行教育教学改革，融育人于教书中，为山区的教育事业作出更大的努力。