实验小学第三届校园读书节活动方案.docx

实验小学第三届校园读书节活动方案为进一步推动我校书香校园建设，全面提升师生家长的审美情趣和人文底蕴，让阅读成为习惯，让书香溢满校园，根据市宣传部、市教育局、市建设学习型城市领导小组办公室关于组织开展市2022-2023年“书香暖筑城”寒假阅读文化节活动的通知文件精神，以及市中小学课外阅读提升工程指导意见，结合我校实际，拟于2023年1月至4月，开展以“沐浴书香润泽幸福”为主题的第三届校园读书节活动。 一、指导思想落实立德树人根本任务，营造浓郁读书氛围。倡导师生家长多读书，读好书，培养健康阅读习惯，提升科学文化综合素养，为精神打底，为幸福奠基。 二、活动目的1.培养学生爱读书，读好书的习惯，拓展学生视野，提高学生综合素养，为学生五彩人生奠基。2.激励教师与书本为友，与大师对话，用人类优秀文化净化灵魂，升华人格，为教师五彩人生添彩。3.引导家长参与阅读，提升家长综合素养，形成正确家庭教育观，并为孩子树立爱学习的榜样。4.营造良好的阅读环境，为创建书香校园、书香家庭、书香筑城而努力。 三、活动主题沐浴书香 润泽幸福 四、活动时间2023年1月至4月 五、活动对象全校师生家长 六、活动组织为确保活动有序开展，取得实效，特成立领导小组。组 长：校长副组长：副校长成 员：各班主任领导小组下设办公室两个，分别为一校区办公室，二校区办公室，负责统筹本校区阅读活动开展。一校区办公室主任，二校区办公室主任，成员分别为领导小组中两校区其他人员。一校区：负责推进教师阅读；负责推进家长阅读；负责推进学生阅读；负责后勤保障工作；负责宣传工作。二校区：负责推进教师阅读；负责推进家长阅读；负责推进学生阅读；负责后勤保障工作；负责宣传工作。 七、活动内容 （一）阅读1.在教师中开展必读书目与自读书目相结合的阅读活动；2.在学生中开展以推荐书目为主的阅读活动；3.在家长中开展以推荐书目为主的阅读活动；4.组织学生参加市2022-2023年“书香暖筑城”寒假阅读文化节活动。 （二）分享 .教师以教研组为单位，每天进行线上阅读分享；每月一次线下阅读交流；以校区、教研组为单位举办读书沙龙活动。 .学生以班级为单位，由班主任作好安排，每周进行阅读分享； .家长以班级为单位，自主进行阅读分享。 （三）参赛1.征文 （1）学校组织开展“读后感征文比赛”活动，分教师组、学生组、家长组三个组进行。学生以校区分年级，每个班报5篇作品参赛；教师以校区为单位，每个教研组参赛教师不少于30%；家长以校区为单位，自愿参赛。所有参赛作品提交时间为2023年2月28日前。学生组参赛作品提交学生所在班级班主任，手写稿以学校提供的稿纸为准，电子稿按“作者年级+班级+姓名”命名文件；教师组参赛作品统一发学校指定邮箱，电子稿按“编号+姓名”命名文件；家长组参赛作品提交学生所在班级班主任，手写稿以学校提供的稿纸为准，电子稿按“作者孩子所在年级+班级+作者姓名+学生姓名”命名文件，如：二年级3班张三。参赛作品字数：一至三年级在200字左右；四至六年级在500-800字左右；教师、家长参赛作品字数不限。 （2）两校区以班级为单位，组织学生参加由市委宣传部、市教育局、市建设学习型城市领导小组办公室举办的市2022-2023年“书香暖筑城”寒假阅读文化节活动。一至三年级学生阅读后，根据自己对作品的理解，以手绘思维导图或手抄报的形式，完成整本书阅读知识点的整理及分享。四至六年级学生阅读后，以读后感的形式撰写作言语，字数在500-800字左右。所有参赛作品提交时间为2023年2月28日前，提交学生所在班级班主任。电子稿按“2022寒假阅读文化节+学校+年级+学生姓名”命名文件；手抄报、手绘思维导图稿件规格限定为A3尺寸横排。 （四）评比本次活动分别以班级、办公室、家庭为单位，开展书香班级、书香办公室、书香家庭，以及“阅读之星”（学生）评比活动，具体标准附后。 （五）其他活动1.在世界读书日期间举办读书节成果展示活动。2.学校将结合实际，组织读书沙龙、专题讲座等活动。 八、活动要求1.两校区要作好宣传动员，开辟专栏，通过专栏、公众号、美篇、视频号等媒介，及时报道信息，确保活动人人知晓，营造良好的读书氛围；2.学校在一月举行读书节启动仪式（线上与线下结合）；3.全体师生家长积极参与。其中，教师全员参与，学生全员参与，家长自主参与；4.总务处要作好后勤保障；5.各班级要按要求按时做好相关工作，确保活动有序开展，取得实效。