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    第二单元复习卷2022-2023学年部编版语文七年级上册.docx

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    第二单元复习卷2022-2023学年部编版语文七年级上册.docx

    2022年七年级上册语文第二单元复习卷依偎(wei)捶(chui)打粼粼(linlin) 匿(ni)笑1 .下列加点字的注音完全正确的一项是A.憔悴(cui)*B.瘫(均n)痪C.徘徊(hui)*D.祷(dao)告仿膳(shan) 诀(jue)别攥(zuan)着 *花瓣(pan)2 .下列句子中加点的词语使用有误的一项是一A.谁见过顽石发芽?谁见过石头拔节?昆明石林如此巧夺天工的自然奇观真是令人叹为观止。 B.南海可燃冰的成功开采,意味着中国在清洁能源开发领域取得了前所未有的成就。 C.我市在创建文明城市的过程中,依然存在乱涂乱画、乱扔垃圾等现象,对此,我们不能熟视 无睹。 D.耶鲁大学毕业的秦理飞,毅然回国担任大学生村 官,六年来奋战在脱贫攻坚一线,成了当地 家喻户晓的人物。 3 .下列句子排序最恰当的一项是由于用来运送乘客和运输货物的空间状若密封的胶囊,因此也被形象地称为胶囊列车。在此基础上,特斯拉之父埃隆马斯克于2013年提出了超级环的设想,即超级高铁的雏形。这一概念最初于1997年由美国机械工程师奥斯特提出,并获得技术专利。超级高铁的学名叫超音速空气动力火车。它实际是一种超导磁悬浮列车,是一种在近乎真空管运输系统中超高速运行的特殊交通工具。A.B.C. D.4 .下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是一A.看了旁边的解说,现场不少小朋友恍然大悟,原来这魔术利用的是人类视错觉原理。 B.随着反腐工作的深入,许多贪官昨天还是衣冠楚楚,大腹便便,一夜之间就沦为了阶下囚。 C.国庆节期间,街道上摆满了怒放的一串红,放眼望去,真是姓紫嫣红,美不胜收。 D.党和国家把这一事关百姓根本利益的大事始终摆在突出位置,让经济发展和促进就业良性互 动,让劳动者各得其所。 5.下列句子语言表达得体的一项是A.晓东对前来参加父亲寿宴的亲朋好友说:非常感谢大家能抽空参加令尊的生口宴会。B.小明到同学家做客,离开时说:今日光临寒舍,我很开心,感谢你的盛情款待!C.小欧到敬老院看望孤寡老人李奶奶,问道:奶奶,您老身体真硬朗,今年高寿? D.小丽对同学说:毕业时你送给我的照片和礼物,我一直惠存着。6.下列表述错误的一项是 A.冰心是现代诗人,著有诗集新月集飞鸟集。B.泰戈尔是印度伟大诗人,曾获诺贝尔文学奖。C.秋天的怀念作者是史铁生,散步作者是莫怀戚。D.世说新语是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集。7.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是 A.张老师和蔼可亲,同学们都愿意接近她。 B.大师仔细地鉴赏这幅画卷,不时发出啧啧的赞叹声。 C.张老师很善于发现每个同学的长处,大家各得其所,各尽所能地为班级作出自己的贡献。 D.在暑期社会实践活动中,同学们既得到了能力上的锻炼,也享受了天伦之乐。 8 .阅读与赏析。行军九日思长安故园岑参强欲登高去,无人送酒来。遥怜故园菊,应傍战场开。 这首诗的内容和我国哪个传统节日有关?请从诗中找出这个节日的风俗。(2) 故园菊蕴含了诗人哪些丰富的感情?9 .阅读下面的文言文,完成后面的题目。子日:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎? (论语学而)曾子日:吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? *(论语学而)子日:温故而知新,可以为师矣。(论语为政)子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。(论语为政)子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。*(论语雍也)子曰:三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。(论语述而)子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜。(论语子罕)子夏曰:博学而d口志,切问而近思,仁在其中矣。(论语子张) 给下列句中加点的字注音,根据拼音写汉字。人不知而不愠吾日三省吾身博学而du志 (2)解释下列加点词在句中的意思。i不亦说乎ii与朋友交而不信乎iii思而不学则殆iv知之者不如好之者*用现代汉语翻译下面的句子。逝者如斯夫,不舍昼夜。(4)进入中学,语文老师要求参考论语十二章,从求知、修身、交友等方面,自拟一则座右 铭,并作简要解说。【提示】座右铭本指古人写出来放在座位右边的文字,后泛指人们激励、警诫自己,作 为行动指南的格言。古今中外的成功人士几乎都有自己的座右铭,例如:马克思的座右铭一 一思考一切。10.阅读下文,回答问题。父爱昼夜无眠尤天成父亲最近总是萎靡不振,大白天躺在床上鼾声如雷,新买的房子如音箱一般把他的声音扩得气壮山河,很是影响我的睡眠一一我是一名昼伏夜出的自由撰稿人,并且患有神经衰弱的职业 病。我提出要带父亲去医院看看,他这个年龄嗜睡,没准儿就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯, 说他没病。再三动员失败后,我有点儿恼火地说,那你能不能不打鼾,我多少天没睡过安稳觉了! 一言既出,顿觉野蛮和忤逆,我怎么能用这种口气跟父亲说话?父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的 柿子,红得即将崩溃。但他终于什么话也没说。第二天,我睡到下午4点才醒来,难得如此一气呵成。突然想起父亲的鼾声,推开他的 房门,原来他不在。不定到哪儿玩麻将去了,我一直鼓励他出去多交朋友。看来,虽然我的话冲 撞了父亲,但他还是理解我的,这就对了。父亲在农村穷了一辈子,我把他接到城里来和我一起 生活,没让他为柴米油盐操过一点儿心。为买房子,我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写 文章挣稿费慢慢还吗?我还不到30岁,头发就开始落英缤纷了,这都是用脑过度、睡眠不足造 成的。我容易吗?作为儿子,我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天,养精蓄锐。我觉得这 并不过分。父亲每天按时回来给我做饭,吃完后让我好好睡,就出去了。有一天,我随口问父亲,最 近在干啥呢?父亲一愣,支吾着说,没,没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了,人却瘦了 许多。我夹些肉放进父亲碗里,让他注意加强营养。父亲说,他是“贴骨膘,身体棒着呢。转眼到了年底,我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访,对方请我吃晚饭。由于该厂离我 的住处较远,他们用车来接我。饭毕,他们又送我一套三枪内衣,并让我随他们到附近的浴室洗 澡。雾气缭绕的浴池边,一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客 相比,擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序,转过身来随那名浴客去更衣室领取 报酬时,我们的目光相遇了。爸爸!'我失声叫了出来,惊得所有浴客都把目光投向我们父子,包 括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真,他红着脸嗫嚅道,原想跑远点儿,不会让你碰见 丢你的脸,哪料到这么巧朋友惊讶地问,这真是你的父亲吗?我说是。我回答得那样响亮,因为我没有一刻比现在更理解父亲,感激父亲,敬重父亲并 抱愧于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉了,他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷写作,竟从 未留意父亲的房间没有鼾声!我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱,喜滋滋地告诉我,这里是闹市区, 浴室整夜开放,生意很好,他已攒了 1000多元了: 我想帮你早点儿把房债还上。在一旁递毛巾的老大爷对我说,你就是小尤啊?你爸为让你写好文章睡好觉,白天就在这 客座上躺一躺,唉,都是为儿为女哟我心情沉重地回到浴池。父亲撇下老李头,不放心地追了进来。父亲问,孩子,想啥呢? 我说,我想,让我为您擦一次背话未说完,就已鼻酸眼热,湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上 眼睛。好吧,咱爷俩互相擦擦。你小时候经常帮我擦背呢。父亲以享受的表情躺了下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨,犹如走过一道道爱的山岗。(1)下列对文章相关内容和写法的分析,不正确的一项是OA.文章围绕生活中极其平常的睡觉一事展开故事,演绎了一对平凡父子的人间真爱,读 来亲切感人。B.文章第段画横线句子写了我希望父亲白天不影响我睡觉的理由,吐露了生活的艰 辛,表达了我对生活的埋怨和不满。C.文章多处设有伏笔,如大白天躺在床上鼾声如雷我突然发现父亲的皮肤比原先白了等, 这些伏笔使情节的发展更合乎情理,不显得突兀。D.文章第段中递毛巾的老大爷的话,是对父亲的侧面描写,既照应了前文,又更好地突 出了父亲的形象。(2)文中的我"一定给你留下了深刻的印象,请简要概括我这一人物形象的特点。(3)赏析文章中画波浪线的句子,体会人物的情感。i父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子,红得即将崩溃。ii我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨、犹如走过一道道爱的山岗。(4)文章以父爱昼夜无眠为题,你是如何理解"昼夜无眠这四个字的?答案1. B2. A3. A4. C5. C6. A7. D8. (1)重阳节。登高、赏菊。(2)对故园长安的思念之情,对饱经战争忧患的人民的同情,对早日平定战乱的渴望。9. (1) yun; xing;笃(2) i同悦,愉快ii诚信iii疑惑iv喜爱,爱好(3)逝去的一切像河水一样流去,日夜不停。(4)示例:我的座右铭是乐学好知。孔子说知之者不如好之者,好之者不如乐之者。这告诉我 们兴趣的培养对于学习的重要性。我要把学习当成一件快乐的事情,勇于探索,发掘其中的乐趣, 奋力攀登知识的高峰。10. (1) B(2)孝顺(爱自己的父亲)。勤奋(能吃苦、有责任意识和担当精神)。不虚荣(很实在、 阳光)。理解父爱并努力回报。(3) i通过对父亲神态的描写,写出了父亲没料到儿子会情绪激昂地指责自己时的惊讶,想说出 委屈又怕引起儿子不快只能将委屈憋在心里的无奈。ii运用比喻的修辞手法,将拂过父亲条条隆起的胸骨比作走过一道道爱的山岗,形象生 动地表达了我对父亲的理解、感激和回报,深沉感人,将对父爱的颂扬推向高潮。 表面意思:父亲为了减轻我经济上的负担,为了让我能够好好休息,晚上到浴室帮别人擦 背,白天就在浴室客座上躺一躺,白天和晚上都没有好好休息。深层含义:父亲对儿子的爱永远没有停止,一直想办法尽其所能地给予(即使从农村来到城里,也 想办法打工帮儿子还债)。

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