二力平衡的条件重点难点教学.docx

二力平衡的条件本次研修，自己选7E的 重难点的课题是什 么？学段学科年级教材版本II 早”初中物理八年级重难点问题名称二力平衡的条件根据个人需求选学相应的内容，完成学习和实践的任务，有效利用教师网络研修培训，实施 “课中问问中学，学中做，做中变”的混合培训，将递进式线上线下混合研修贯穿始终，以 提图研修的实效。1、每天用1到2个小时的时间认真看课程，认真做好笔记，记录老师讲课的重点，要点， 学习视频中的优秀课例。积极吸收课程中专家和教授的专业成果，然后应用到教学实际中 去。2、每天利用一段时间参加工作坊和群组的活动。在工作坊和群组里积极提问和同行交流在 教学中的经验和反思。对课程中不理解的内容和需要进一步思考的内容重复观看，力求最大 程度的吸收、转化。3、按时完成每一阶段的作业，认真思考，完成作业后阅览其他老师的优秀作业，借鉴学习， 取长补短，努力提升自己。课题：9.1二力平衡【学习目标】1 .通过观察和分析，知道什么是二力平衡状态2 .会通过实验探究二力平衡的条件3 .能利用二力平衡的知识解决一些简单的实际问题【学习重点】通过实验探究二力平衡的条件【学习难点】能利用二力平衡的知识解决一些实际问题【学习过程】一、合作探究目标一：认识什么是平衡状态，什么是二力平衡1,想一想：图中的物体处于什么状态？它们分别受到哪些力的作用？画出受力示意图。(a)静止在桌子上的花瓶(b)在青藏高原上匀速行驶的列车(c)静止的叠石(d)起重机匀速起吊的货物!【要求】I独立完成，每位同学做好展示的!准备，随机抽取.2.填一填：(1)请完成表格中的内容物体运动情况受力情况示例：花瓶静止重力、支持力叠石货物列车水平方向：竖直方向：(2)请完成下面的填空平衡状态：物体在几个力的作用下保持 或，我们就说该物体处于 状态。平 衡力：物体处于 时所受到的这几个力称为平衡力。二力平衡：物体在两个力的作用下处于 状态时，我们就说这两个力相互,简称 o!【要求】;!学生通过看书和讨论完成I目标二：通过实验探究二力平衡的条件°J1 .猜一猜：我们已经知道力的作用效果与力的三要素有关，那么两个力的三要素满足了 怎样的关系这两个力才能平衡呢？我的猜想是：O2 .评一评：针对上述实验有两个小组分别提出了各自的实验方案。你支持哪个方案？说 说你的理由。【方案一】如图所示，将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右铁架台上的滑轮，并在线 的两端各挂上钩码。【方案二】如图所示，将木块放在水平桌面上，拴上细线跨过滑轮，并在线的两端各挂上 钩码。刀杀一在细线两端挂上相同或不同数量的钩码， 观察小纸片的状态。可知二力平衡需满 足：O总结：综合以上实验分析可知，当作用在 向，且作用在用手抓住小卡片，把两根细线都挂到一边 铁架台的滑轮上，在细线下端各挂一个钩 码，观察小纸片的状态。可知二力平衡需 满足：在细线下端各挂一个钩码，用手使小 卡片旋转一定角度后再将手松开，观 察小纸片的状态。可知二力平衡需满足：在细线下端各挂一个钩码，使小卡片处 于平衡状态，用剪刀将小卡片剪开，观 察小纸片的状态。可知二力平衡需满足：物体上的两个力大小、方 上时，两个力才能平衡。想一想：1.通过以上的学习，你能总结一下判断二力平衡有哪几种方法吗?2.在测量滑动摩擦力时,要求弹簧测力计沿水平方向拉动,使木块做匀速直线运动。 此时滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数。现在你能解释为什么吗？你能说说其 中的道理吗？/二、反思总结【要求】1 .独立完成，时间7分钟；2 .组长做完示意交老师批改，组长 批改组内成员的检测，课后完成分你想从那几个方面来总结今天所学的内容？还有什么困惑?三、检测反馈（100分）1 .用50N的力水平向右拉一重200N的物体，物体在水平地面上做 匀速直线运动，与拉力相平衡的力是 力，其大小为N,方向 o2 .起重机的钢丝绳吊着5X103N的重物，当物体以0.5m/s的速度匀速上升时，钢丝绳对 重物的拉力是 N；当物体以lm / s的速度匀速下降时，钢丝绳对重物的拉力体受到的摩擦力是N. t=3s时，物体受到的摩擦力为P3甲6$乙N.22. 一只气球只受到竖直方向一对平衡力的作用，则气球（）A.一定静止B.一定匀速向上运动C.可能加速向下运动D.可能匀速向右运动5X10* * 3 * * * 7N；当物体静止在半空中时，钢丝绳对重物的拉力 5X1（）3n （选填“大于”、“等于”或“小于”）.3. 一个重40N的物体放在水平桌面上，在1ON的水平推力作用下静止不动，则物体受到的 摩擦力为 N,桌面对物体的支持力为 N；当推力为18N时，物体做匀速直线运动，则摩擦力为 N.4.用手握住重5N的酱油瓶子静止悬在空中，瓶口竖直向上，此时手的握力为30N,瓶子受 到手竖直向上的摩擦力为 N,方向为 o若使手的握力增加为35N,瓶子受到手的摩擦力大小为 N.5.下列运动的物体中，受力平衡的是（）A.自由下落的苹果B.加速上升的火箭C.沿斜面匀速下滑的木块D.减速行驶的机车6.如图所示，是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片（图中的 黑点表示物体）其中可能受到平衡力作用的物体是（）A.B.C.D.7. 一辆汽车停在水平路面上，下列答案中，属于一对平衡力的是（）A.汽车的重力和路面对汽车的阻力B.路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力C.汽车的重力和汽车对路面的压力D.汽车的重力和路面对汽车的支持力附力口题10分1.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与 时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示.由图象可知当t=ls时，物