记叙文阅读理解：记叙顺序.ppt

空白演示Lorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipisicing elit.记叙文：记叙文：记记 叙叙 顺顺 序序空白演示Lorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipisicing elit.空白演示Lorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipisicing elit.常见的记叙顺序有哪些？常见的记叙顺序有哪些？顺叙顺叙倒叙倒叙插叙插叙全文全文段落段落空白演示Lorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipisicing elit.百变题型秀百变题型秀记叙顺序题怎么考？记叙顺序题怎么考？1 1、本文运用的记叙顺序是什么？、本文运用的记叙顺序是什么？2 2、从、从全文全文来看，这篇文章用了怎样的来看，这篇文章用了怎样的记叙顺序，有什么作用？记叙顺序，有什么作用？3 3、第（第（7 7）自然段）自然段的记叙顺序是什么？的记叙顺序是什么？有什么作用？有什么作用？空白演示Lorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipisicing elit.学习目标学习目标1 1、了解常见的记叙顺序；、了解常见的记叙顺序；2 2、明确每种记叙顺序的作用。、明确每种记叙顺序的作用。空白演示Lorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipisicing elit.（1）、顺叙。按照事情发生的时间顺序来叙事标志词标志词小在前，大在后；旧在前，新在后。起因、经过、结果起因、经过、结果空白演示Lorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipisicing elit.默爱如山 1、我怕父亲，他打我是真打。看着他瞪圆了眼，一步一步逼近，还不敢躲，绷紧了肌肉等着，于是一巴掌扇过来，于是脑袋嗡了一声儿时儿时空白演示Lorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipisicing elit.5、吃过早饭，父亲将粪筐往肩上一背，抄起粪叉说：“走，看庙去。”母亲说：“今天不拉土了？”父亲说：“回来再说。”我们就在这“回来再说”的空当里看了许多庙。庙有大有小，有远有近。近则三五里，远则十几里。一去一回就是几十里。全堂邑县境内的庙我们几乎都看遍了。空白演示Lorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipisicing elit.7、我12岁那年考上初中，学校在聊城，离家15公里多。过了正月十五，要开学了。吃过早饭上路，父亲背上粪筐跟我走了出来，虽没说话，我知道他是送我。一直走出10公里开外看见聊城古楼了，他说：“快了，你走吧。”这时旷野无人，惟有寒风积雪，一抹虚白的阳光和远处的几声鸡啼。望着逐渐远去的、背着粪筐的父亲的身影，我只想反身向他追去。空白演示Lorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipisicing elit.8、再以后再以后，我参加了工作，按家乡人的看法，凡是吃公家饭的人就是“干部”。我很少回家了，一晃就是十几年，大约是1960年，父亲到天津看我来了。我说：“今天咱们上街吃一顿狗不理包子，再领你去看看美术展览。”他问什么是美术展览，我觉得一两句话说不清，我提起以前的事：“我小时候你不是常领我去看庙吗？和看庙差不多。”空白演示Lorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipisicing elit.时间先后顺序儿时12岁初中工作顺叙顺叙1、脉络清晰2、详细作用作用空白演示Lorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipisicing elit.（2）、倒叙。将事情的结局或某个最重要或者最突出的片断提在前边叙述，然后再从时间的开头按照原来的发展顺序进行叙述。倒叙还有一种形式，先写眼前的事，再由眼前的事物引出对往事的回忆，结尾又回到眼前的事物。空白演示Lorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipisicing elit.空白演示Lorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipisicing elit.一个德国人来中国，从北京走到乌鲁木齐.北京乌鲁木齐2007.112007.112008.102008.10空白演示Lorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipisicing elit.一件珍贵的衬衫空白演示Lorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipisicing elit.在我的家里，珍藏着一件白色的确良衬衫。这不是一件普通的衬衫，这衬衫，凝聚着敬爱的周总理对工人群众的阶级深情。每当我看到它，周总理那高大光辉的形象就浮现在我的眼前；每当我捧起它，就不由得回想起那激动人心的往事。空白演示Lorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipisicing elit.那是1972年8月3日的夜晚。我在马路上骑自行车，不留神插进了快行线。突然一声紧急刹车，一辆大型“红旗”轿车紧贴着我身体的左侧，嘎地停住了。我刚扭过头，这辆车后座旁的窗帘唰地拉开了。周总理那慈祥的面容立即跃入了我的眼帘。啊！我仔细再看看，真是我们敬爱的周总理。周总理正亲切地注视着我，目光中充满了关切，充满了爱护，像在询问：同志，碰着了吗？受伤没有？这时，总理的司机走下车来，站在我身旁问我：“同志，碰着没有？”我赶忙回答：“没事儿！没事儿！”有关人员迅速察看了现场，决定留下另一辆“红旗”轿车送我去医院检查，总理的车才开走了。空白演示Lorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipisicing elit.其实，我只是让汽车剐了一下，衬衫剐破了，后背蹭破了一点皮，有啥要紧？自己回家上点药就行了。可是，遵照总理指示留下处理这件事的工作人员，却坚持让我坐进“红旗”轿车，并且脱下衬衫叫我穿上，他自己只穿个背心。我百感交集，思潮翻滚。一个普通工人，由于自己的不慎，蹭破点皮，却受到这样的关怀、照顾，如果不是在社会主义的新中国，不是遇到这样的好总理，哪会有这种事呢！空白演示Lorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipisicing elit.汽车很快开到了医院。检查将近结束时，屋内的电话铃响了。电话是打给这位工作人员的。通话时，我就坐在离电话机不远的椅子上。我听到，他在电话中说的是我的伤情和检查情况。原来电话是总理打来的。我出神地盯着那话机，心里十分激动，泪水禁不住涌了出来。周总理的工作是多么繁忙，时间是多么宝贵，可是，他老人家在日理万机的情况下，却挂念着我这样一个普通的工人，亲自打电话来询问我的情况。周总理真是人民的好总理，我们工人阶级的贴心人哪！空白演示Lorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipisicing elit.检查和治疗结束后，这位工作人员打电话把我们车间的支部书记和我们班的班长请来，让他们同我一起到交通队去谈谈情况。“红旗”轿车把我们送到天安门交通队，我们谈了谈这次事故的经过。这时候，国务院的一名工作人员匆匆赶来了，他拿来一件崭新的白色的确良衬衫，要我穿上。我心里激动极了，说什么也不肯收。我猜到，这肯定是周总理出钱买的。我的衬衫剐破了，可这是由于我自己的过失造成的，怎么能叫总理给我买一件新衬衫呢？但这位工作人员坚持叫我收下，说这是领导的指示。我只好收下这件珍贵的衬衫。空白演示Lorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipisicing elit.这件事已经过去四年多了。但是，这激动人心的一幕，却一直深深地印在我的脑海里。四年来，这件珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。我深深知道，我经历的这件事，在敬爱的周总理一生的伟大革命实践中，不过是微乎其微的一件小事，然而，从这件小事上，我们看到的是周总理那平易近人的高贵品质，对劳动人民的深切关怀，一个伟大的无产阶级革命家的本色。空白演示Lorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipisicing elit.倒叙的作用倒叙的作用 造成悬念，增强文章的吸引造成悬念，增强文章的吸引力，使文章引人入胜。力，使文章引人入胜。空白演示Lorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipisicing elit.（3）、插叙。插叙。插叙，是在叙述中心事件的过程中，插叙，是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节叙述的线索，插入一段与主要情节相关相关的的内容，然后内容，然后再接着叙述原来的内容。再接着叙述原来的内容。空白演示Lorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipisicing elit.他要感谢那只手 （1）感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。他想感谢的东西。（2）孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。（3）当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。空白演示Lorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipisicing elit.（4）是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”（5）女教师走到小道格拉斯女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色一个皮肤棕黑色 又瘦又小又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗能告诉我你画的是谁的手吗（6）这是你的手 老师 孩子小声答道、，：“？”“，。”。空白演示Lorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipisicing elit.（7）她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。（8）我们每个人都有要感谢的，其中（）有物质上的给予，（）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。不但而且空白演示Lorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipisicing elit.1、给第（5）、（6）自然段加上标点符号。2、在第（8）自然段中的括号里填上恰当的关联词。3、从全文看，第（7）自然段的记叙顺序是（）；有什么作用？插叙插叙补充背景资料，交待小道格拉斯的家境补充背景资料，交待小道格拉斯的家境和他为什么要画老师的手；突出文章的和他为什么要画老师的手；突出文章的主题，尽自己所能帮助别人。主题，尽自己所能帮助别人。空白演示Lorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipisicing elit.插叙的作用插叙的作用 1 1、补充背景资料，使内容更加充实，、补充背景资料，使内容更加充实，情节更加充分，起到补充主要事件的作情节更加充分，起到补充主要事件的作用。用。2 2、人物形象更加丰满，起到衬托主要人、人物形象更加丰满，起到衬托主要人物的作用。物的作用。3 3、使文章的主题（中心思想）更鲜明、使文章的主题（中心思想）更鲜明、更深刻。更深刻。4 4、使行文起伏多变。、使行文起伏多变。