人教部编版三年级下语文26《方帽子店》示范优质课课件.pptx

26*方帽子店方帽子店这么多顶帽子！你最喜欢哪一顶？这么多顶帽子！你最喜欢哪一顶？新课导入新课导入2626*方帽子店方帽子店新课导入新课导入 你见过方帽子吗？如果你见过方帽子吗？如果有一家只卖方帽子的店，会有一家只卖方帽子的店，会有怎样的结局呢？有怎样的结局呢？自由读课文，读准字音，读通句子。边自由读课文，读准字音，读通句子。边读边思考：故事的主要内容是什么？读边思考：故事的主要内容是什么？一家方帽子店从来只做方帽子，一直拒一家方帽子店从来只做方帽子，一直拒绝改变。后来，有了卖各式各样帽子的店铺，绝改变。后来，有了卖各式各样帽子的店铺，人们有了更多更好的选择，方帽子慢慢就成人们有了更多更好的选择，方帽子慢慢就成了了“古董古董”。初读课文初读课文橱窗橱窗 改变改变 香蕉香蕉 扣在扣在一溜烟一溜烟 嚷嚷嚷嚷 圆筒圆筒 古董古董橱窗橱窗 改变改变 香蕉香蕉 扣在扣在一溜烟一溜烟 嚷嚷嚷嚷 圆筒圆筒 古董古董jiojiokukurnrntntndndnchchiilili我会读我会读翘舌音翘舌音后鼻音后鼻音初读课文初读课文加一加加一加橱橱厨厨+木木=焦焦+艹艹=同同+=蕉蕉筒筒初读课文初读课文蕉蕉扣扣嚷嚷筒筒董董橱橱改改溜溜嚷嚷_嚷嚷嚷嚷_嚷叫嚷叫rnrnrnrn 别在这儿嚷（rnrn）嚷了，嚷（rnrn）叫得再大声也没用，还是另想办法吧。多音字多音字rnrn 喧哗；吵闹。喧哗；吵闹。声张，把内部情况传出去。声张，把内部情况传出去。rnrn 大声喊叫。大声喊叫。初读课文初读课文溜溜_一溜烟一溜烟_溜走溜走lililili 小猫叼起鱼，一溜（lili）烟跑掉了，等我发觉时，它早就溜（lili）得无影无踪了。lili 急速的水流。急速的水流。快速地扫视。快速地扫视。顺畅；流畅。顺畅；流畅。顺房檐流顺房檐流下的雨水。下的雨水。房檐下的接水槽。房檐下的接水槽。填满或抹平缝隙。填满或抹平缝隙。量词，用量词，用于成排或成条的东西。于成排或成条的东西。lili 滑行；往下滑。滑行；往下滑。平滑；光滑。平滑；光滑。偷偷地走开。偷偷地走开。顺；沿。顺；沿。非常。非常。初读课文初读课文人山人海人山人海密密麻麻密密麻麻古董古董一溜烟一溜烟又多又密（多指小的东西）。又多又密（多指小的东西）。形容跑得很快。形容跑得很快。古代留传下来的器物，可供古代留传下来的器物，可供了解古代文化参考。也比喻了解古代文化参考。也比喻过时的东西或顽固守旧的人。过时的东西或顽固守旧的人。形容人聚集得非常多。形容人聚集得非常多。词语解释词语解释初读课文初读课文品读课文品读课文 默读课文，说说故事中的哪部分默读课文，说说故事中的哪部分内容是你最意想不到的。内容是你最意想不到的。开端开端发展发展高潮、结局高潮、结局1 16 6：写了方帽子店只做方帽子，人们只买方帽子戴。当：写了方帽子店只做方帽子，人们只买方帽子戴。当孩子们质疑方帽子时，大人们却总是重复着孩子们质疑方帽子时，大人们却总是重复着“一直以来都一直以来都是这样的是这样的”作为回答。作为回答。7 71515：写小孩子们不喜欢方帽子，找到一些布，做了圆：写小孩子们不喜欢方帽子，找到一些布，做了圆帽子。方帽子店的主人不让儿子戴圆帽子，儿子不以为然。帽子。方帽子店的主人不让儿子戴圆帽子，儿子不以为然。16162121：写孩子们长大后做出了不同材质、：写孩子们长大后做出了不同材质、更加舒适的帽子，有人还开了一家新帽子更加舒适的帽子，有人还开了一家新帽子店，顾客们最终选择了新帽子，方帽子慢店，顾客们最终选择了新帽子，方帽子慢慢地成为慢地成为“古董古董”。自由朗读课文第自由朗读课文第1 16 6自然段，想一想：自然段，想一想：这家帽子店为什么只做方帽子，从来没有这家帽子店为什么只做方帽子，从来没有做过别的帽子？人们戴着方帽子舒服吗？做过别的帽子？人们戴着方帽子舒服吗？为什么还要戴呢？为什么还要戴呢？品读课文品读课文 这家帽子店为什么只做方帽子，从来这家帽子店为什么只做方帽子，从来没有做过别的帽子？没有做过别的帽子？问他们为什么只做方帽子，他们总是问他们为什么只做方帽子，他们总是这样回答：这样回答：“我们从来都是做方帽子，方我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。帽子才是好帽子，不能改的。”品读课文品读课文人们戴着方帽子舒服吗？人们戴着方帽子舒服吗？做帽子的人做方帽子，买帽子的人买方帽做帽子的人做方帽子，买帽子的人买方帽子。我们常常可以看见戴着方帽子的人在马路子。我们常常可以看见戴着方帽子的人在马路上走着。他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，紧的上走着。他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，紧的地方太紧，宽的地方太宽，冬天戴着不太暖，地方太紧，宽的地方太宽，冬天戴着不太暖，夏天戴着却热得满头汗。舒服吗？真不舒服！夏天戴着却热得满头汗。舒服吗？真不舒服！品读课文品读课文设问：自问自答，强调了方帽子的缺点。设问：自问自答，强调了方帽子的缺点。为什么还要戴呢？为什么还要戴呢？小孩子们喜欢戴方帽子吗？他们是怎小孩子们喜欢戴方帽子吗？他们是怎么做的？么做的？小孩子们可不喜欢戴方方的帽子，他小孩子们可不喜欢戴方方的帽子，他们喜欢用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽们喜欢用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子，戴在头上，又舒服又漂亮。子，戴在头上，又舒服又漂亮。他们设法找到一些布，试着做了几顶他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服。圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服。品读课文品读课文你打算怎么复述你最感兴趣的内容呢？你打算怎么复述你最感兴趣的内容呢？提示：可以运用抓关键词语、按提示：可以运用抓关键词语、按事情发展的先后顺序、借助表格梳理事情发展的先后顺序、借助表格梳理等方法来复述。等方法来复述。品读课文品读课文 填写下面表格，并借助表格复述你觉填写下面表格，并借助表格复述你觉得最意想不到的部分。得最意想不到的部分。店铺店铺商品商品广告语广告语方帽子店方帽子店新帽子店新帽子店方方正正的帽子方方正正的帽子专卖从不改变的专卖从不改变的方的好帽子方的好帽子各式各样的帽子各式各样的帽子专卖各式各样的专卖各式各样的舒服的好帽子舒服的好帽子品读课文品读课文 读了这篇课文后，你感受最深的是读了这篇课文后，你感受最深的是什么？什么？日子一天天地过去，世界一天天在日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。为古董。不能因循守旧，要敢于创新，勇于不能因循守旧，要敢于创新，勇于接受新事物，否则迟早会被时代淘汰。接受新事物，否则迟早会被时代淘汰。品读课文品读课文方方帽帽子子店店开端开端方帽子存在缺点方帽子存在缺点勇勇于于创创新新与与时时俱俱进进发展发展孩子们试做圆帽子孩子们试做圆帽子高潮高潮新旧两家帽子店较量新旧两家帽子店较量结局结局方帽子成为方帽子成为“古董古董”结构梳理结构梳理 本文主要讲了一家方帽子店从来只做方本文主要讲了一家方帽子店从来只做方帽子，一直拒绝改变。后来，有了卖各式各帽子，一直拒绝改变。后来，有了卖各式各样帽子的新帽子店，人们有了更多更好的选样帽子的新帽子店，人们有了更多更好的选择，方帽子慢慢就成了古董。故事告诉我们择，方帽子慢慢就成了古董。故事告诉我们一个道理：不能因循守旧，要敢于创新，勇一个道理：不能因循守旧，要敢于创新，勇于接受新事物。于接受新事物。课堂小结课堂小结关于创新的名言：关于创新的名言：1.1.我们要记着，作了茧的蚕，是不会看到我们要记着，作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的。茧壳以外的世界的。李四光李四光2.2.如果学习只在于模仿，那么我们就不会如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。有科学，也不会有技术。高尔基高尔基拓展延伸拓展延伸1.1.将故事讲给父母听。将故事讲给父母听。2.2.你还知道哪些因为不思进取、故步自封你还知道哪些因为不思进取、故步自封导致失败的故事？给同学们讲一讲。导致失败的故事？给同学们讲一讲。课后作业课后作业感谢聆听感谢聆听