第十一课-乐于劳动-善于劳动课件.ppt

第十一课 乐于劳动 善于劳动沙田一中沙田一中.预预习习思思考考题题1、为什么说劳动是快乐的？、为什么说劳动是快乐的？2、我们应该怎么做，成为快乐的、我们应该怎么做，成为快乐的劳动者？劳动者？3、参加家务劳动对我们成长有何、参加家务劳动对我们成长有何重要的意义？重要的意义？4、社会需要新型劳动者的原因。、社会需要新型劳动者的原因。5、新型劳动者的含义。、新型劳动者的含义。6、中学生作为、中学生作为21世纪的社会主义世纪的社会主义现代化事业的建设者，应如何培养现代化事业的建设者，应如何培养自己的创新能力呢？自己的创新能力呢？.一群年轻人到处寻找快乐，但是，却遇到许多烦恼、忧愁和痛一群年轻人到处寻找快乐，但是，却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。苦。他们向老师苏格拉底询问，快乐到底在哪里？他们向老师苏格拉底询问，快乐到底在哪里？苏格拉底说：苏格拉底说：“你们还是先帮助我造一条船吧！你们还是先帮助我造一条船吧！”年轻人们暂时把寻找快乐的事儿放到一边，找来造船的工具，年轻人们暂时把寻找快乐的事儿放到一边，找来造船的工具，用了七七四十九天，锯倒了一棵又高又大的树，挖空树心，造用了七七四十九天，锯倒了一棵又高又大的树，挖空树心，造成了一条独木船。成了一条独木船。独木船下水了，年轻人们把老师请上船，一边合力荡浆，一边独木船下水了，年轻人们把老师请上船，一边合力荡浆，一边齐声唱起歌来。齐声唱起歌来。苏格拉底问：苏格拉底问：“孩子们，你们快乐吗？孩子们，你们快乐吗？”学生齐声回答：学生齐声回答：“快乐极了！快乐极了！”苏格拉底道：苏格拉底道：“快乐就是这样，快乐就是这样，它往往在你为着一个明确的目标忙得它往往在你为着一个明确的目标忙得无暇顾及的时候突然来访。无暇顾及的时候突然来访。”.快乐的劳动者农民.老人.学生.大学生大学生.体育体育健儿健儿.一切乐境，一切乐境，都可由劳动得都可由劳动得来，来，一切苦境，一切苦境，都可用劳动解都可用劳动解脱。脱。李大钊李大钊.生命的意义与劳动息息相关，没有劳动，不生命的意义与劳动息息相关，没有劳动，不热爱劳动的生命，谈不上有任何意义和价值；热爱劳动的生命，谈不上有任何意义和价值；有了劳动，物质财富和精神财富才能不断被有了劳动，物质财富和精神财富才能不断被创造出来，我们的生活水平才能不断提高；创造出来，我们的生活水平才能不断提高；劳动给我们带来了丰富的精神享受，在劳动劳动给我们带来了丰富的精神享受，在劳动过程中，我们自身的精神世界，也得到了丰富过程中，我们自身的精神世界，也得到了丰富和充实。和充实。.我们应该怎么做，成为快乐的我们应该怎么做，成为快乐的劳动者？劳动者？o1.在家里，积极参加家务劳动；在家里，积极参加家务劳动；o2.在学校，参加班级和学校的各种劳动；在学校，参加班级和学校的各种劳动；o3.在社会，从事各种公益劳动。在社会，从事各种公益劳动。o这些劳动看似微不足道，但都反映了劳动的这些劳动看似微不足道，但都反映了劳动的价值和意义，只要我们热爱劳动，乐于劳动，价值和意义，只要我们热爱劳动，乐于劳动，就会收获快乐，成为快乐的劳动者就会收获快乐，成为快乐的劳动者（p98）.我们是学生，搞好我们是学生，搞好自己的学习才是我自己的学习才是我们的责任，做家务们的责任，做家务事浪费时间精力，事浪费时间精力，没有什么价值。没有什么价值。搞好学习固然重要，搞好学习固然重要，但做家务事既是我但做家务事既是我们的责任，也有利们的责任，也有利于我们的健康成长。于我们的健康成长。你赞同哪种观点，并陈述理由。我辩论，我思考：.参加家务劳动，不但能掌握一定的劳动技能，参加家务劳动，不但能掌握一定的劳动技能，而且能养成勤劳自立的习惯；而且能养成勤劳自立的习惯；从事家务劳动，可以经历克服困难的过程，能从事家务劳动，可以经历克服困难的过程，能锻炼和增强意志力；锻炼和增强意志力；在紧张的学习之余，做一点家务，也是一种积在紧张的学习之余，做一点家务，也是一种积极的休息，可以调节大脑机能，有利于增强体质，极的休息，可以调节大脑机能，有利于增强体质，促进健康。促进健康。一般来说，家务劳动能力强的人，生活技能相一般来说，家务劳动能力强的人，生活技能相对较高，独立生活能力相对较强，会对生活充满对较高，独立生活能力相对较强，会对生活充满信心，能独立面对生活和学习中遇到的种种困难。信心，能独立面对生活和学习中遇到的种种困难。(P99).材料一：有关方面曾对各国小学生每天劳动时材料一：有关方面曾对各国小学生每天劳动时间作过统计：美国孩子每天的家务劳动时间是间作过统计：美国孩子每天的家务劳动时间是1.21.2小时，韩国孩子每天小时，韩国孩子每天0.70.7小时，英国孩子每天小时，英国孩子每天0.60.6小小时，法国时，法国0.50.5小时，日本小时，日本0.40.4小时，而中国孩子每天小时，而中国孩子每天家务劳动时间不足家务劳动时间不足0.20.2小时。小时。材料二：材料二：美国哈佛大学的学者们在进行了长达美国哈佛大学的学者们在进行了长达二十多年的跟踪研究后二十多年的跟踪研究后,得出一个惊人的结论得出一个惊人的结论:爱干爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子相比家务的孩子与不爱干家务的孩子相比,成人后失业成人后失业率为率为1:15,1:15,犯罪率为犯罪率为1:10,1:10,离婚率与心理患病率也有离婚率与心理患病率也有显著差别。显著差别。1 1、你认为中国孩子干家务少的原因是什么？、你认为中国孩子干家务少的原因是什么？2 2、今后你打算怎样做？、今后你打算怎样做？.新型劳动者新型劳动者乐于劳动乐于劳动 善于劳动善于劳动.招聘会现场人头攒动招聘会现场人头攒动.如果你是农民，你更喜欢哪一种生产方式？.如果你是工人，你更喜欢哪一种生产方式？.创创新新是是一一个个民民族族进进步步的的灵灵魂魂、是是一一个个国国家家兴兴旺旺发发达达的的不不竭竭动动力力创创新新能能力力的的高高低低直直接接关关系系到到中中华华民民族族的的兴兴衰衰存存亡亡.社会需要新型劳动者的原因：社会需要新型劳动者的原因：1、在知识经济时代，社会生产对劳动、在知识经济时代，社会生产对劳动者的素质提出了新的要求。与时俱进，做者的素质提出了新的要求。与时俱进，做新型劳动者是我们的必然选择。新型劳动者是我们的必然选择。(P100)2、科学技术在生产中的广泛应用，传、科学技术在生产中的广泛应用，传统的生产方式逐渐向现代的生产方式转型。统的生产方式逐渐向现代的生产方式转型。(P100).=1OOOO思考：思考：.有有一一次次，我我国国著著名名的的一一家家电电气气公公司司大大电电机机出出故故障障了了，修修理理工工找找不不出出毛毛病病到到底底在在哪哪里里，于于是是，只只得得请请一一位位著著名名的的外外国国工工程程师师前前来来指指点点。这这位位工工程程师师在在现现场场看看了了一一会会儿儿，用用粉粉笔笔在在机机器器的的某某个个部部位位画画了了一一个个圆圆圈圈，表表示示毛毛病病出出在在这这里里。一一检检查查，果果然然如如此此。在在付付报报酬酬时时，工工程程师师开开出出的的帐帐单单是是10000美美元元，公公司司上上下下都都认认为为要要价价太太高高，因因为为他他只只画画了了个个圆圆圈圈呀呀！工工程程师师说说：“画画圆圆圈圈值值1美美元元，知知道道在在哪哪里里画画圈圈却却值值9999美元！美元！”.现代社会，劳动者不现代社会，劳动者不再仅仅被理解为四肢再仅仅被理解为四肢健全、肌肉发达有力健全、肌肉发达有力的人，而是知识化、的人，而是知识化、技能化、富于创造力技能化、富于创造力的人。的人。.新型劳动者的含义、新型劳动者的含义、（P101）新型劳动者，是善于学习新新型劳动者，是善于学习新知识、掌握新技术、创新能力知识、掌握新技术、创新能力强的劳动者。强的劳动者。.1、这说明了什、这说明了什么问题？么问题？2、这种状况这种状况对我对我国科技进步和经国科技进步和经济发展有何影响济发展有何影响？3、我们应怎样、我们应怎样应对这种状况？应对这种状况？我国与西方发达国家我国与西方发达国家劳动力人才结构图劳动力人才结构图高级工高级工中级工中级工40%初级工约初级工约45%非技术工人非技术工人技术工人技术工人我国劳动力人才结构图我国劳动力人才结构图高级工高级工35%40%中级工中级工50%初级工只占初级工只占15%西方发达国家劳动力人才结构图西方发达国家劳动力人才结构图.1、这说明了我国劳动力中技术工人严重短缺的状况。、这说明了我国劳动力中技术工人严重短缺的状况。2、这这种种状状况况将将严严重重制制约约我我国国的的科科技技进进步步和和经经济济发发展展。（因因为为实实践践证证明明，只只有有一一流流的的设设备备，没没有有一一流流的的技技术术工工人人改变。）改变。）p1033、我们必须培养新型劳动者。因为：（、我们必须培养新型劳动者。因为：（1）各行各业的劳）各行各业的劳动者只有成为新型劳动者，才能为社会创造出更多的财动者只有成为新型劳动者，才能为社会创造出更多的财富；（富；（2）技术创新已成为企业形成核心竞争力的重要）技术创新已成为企业形成核心竞争力的重要途径。企业的竞争离不开新型劳动者的技术创新；途径。企业的竞争离不开新型劳动者的技术创新；（3）我国经济要快速发展，必须在科技前沿有一大批）我国经济要快速发展，必须在科技前沿有一大批具有创新能力和世界一流科研水平的专家做先导，在生具有创新能力和世界一流科研水平的专家做先导，在生产一线有一大批高素、高技能的技术人才做支撑（必须产一线有一大批高素、高技能的技术人才做支撑（必须要有一大批新型的劳动者）；（要有一大批新型的劳动者）；（4）高技能人才匮乏，）高技能人才匮乏，严重制约了我国的科技进步和经济发展。严重制约了我国的科技进步和经济发展。.中学生作为中学生作为21世纪的社会主义现代化事业的建设者，应如世纪的社会主义现代化事业的建设者，应如何培养自己的创新能力呢？何培养自己的创新能力呢？1.树立责任意识，承担起对社会的责任，树立远大理树立责任意识，承担起对社会的责任，树立远大理想；想；2.努力学习文化知识，刻苦钻研；努力学习文化知识，刻苦钻研；3.在学习实践中，不断增强获取知识、自主判断与选在学习实践中，不断增强获取知识、自主判断与选择的能力；择的能力；4.确立终身学习观念，养成主动学习、持续学习的习确立终身学习观念，养成主动学习、持续学习的习惯；惯；5.敢于质疑、善于质疑，培养创新精神；敢于质疑、善于质疑，培养创新精神；6.善于学习新知识，掌握新技术，具有创新思维和创善于学习新知识，掌握新技术，具有创新思维和创新能力。新能力。.1、孔瑞祥，一位初中毕业的普通工人，始终坚、孔瑞祥，一位初中毕业的普通工人，始终坚持在实践中学习，在工作中勇于创新，由一名持在实践中学习，在工作中勇于创新，由一名技术工人成长为技术工人成长为“蓝领专家蓝领专家”近年来，他主近年来，他主持开展技术新项目多项，为企业创造效持开展技术新项目多项，为企业创造效益多万元他的事迹告诉我（）益多万元他的事迹告诉我（）技术创新只属于具有天赋的人技术创新只属于具有天赋的人一个人没有知识和文化也能成才一个人没有知识和文化也能成才技术创新是事业成功的唯一保证技术创新是事业成功的唯一保证要努力学习，刻苦钻研，培养创新精神要努力学习，刻苦钻研，培养创新精神D.2、美国苹果公司的老板说：、美国苹果公司的老板说：“我过去常常认为我过去常常认为一个出色的人才能一个出色的人才能 顶两名平庸的员工，但是现顶两名平庸的员工，但是现在我认为可以顶在我认为可以顶50名。名。”这说明（这说明（）A平庸的员工没有用处。平庸的员工没有用处。B现在的人才比过去出色。现在的人才比过去出色。C过去的看法是错误的。过去的看法是错误的。D知识经济时代的劳动者素质对社会生产的影知识经济时代的劳动者素质对社会生产的影响越来越大。响越来越大。D.3、下列说法正确的是（）、下列说法正确的是（）新型劳动者是知识化、技能化、富于创造力新型劳动者是知识化、技能化、富于创造力的人的人 知识经济时代的劳动者只有掌握了现知识经济时代的劳动者只有掌握了现代科学文化知识和新技术、新工艺，才能为社代科学文化知识和新技术、新工艺，才能为社会创造更多的财富会创造更多的财富 做新型的劳动者是对劳动做新型的劳动者是对劳动者的要求，与青少年无关者的要求，与青少年无关 做创新型的劳动者做创新型的劳动者是现代化建设的要求是现代化建设的要求 C.4、今天的教育，明天的科技，后天的经济今天的教育，明天的科技，后天的经济这句话给我们的启示是（这句话给我们的启示是（）实施可持续发展战略实施可持续发展战略 要把教育放在优先发要把教育放在优先发展的地位展的地位 要把经济发展转移到依靠科技进步要把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来和提高劳动者素质的轨道上来 必须实施科教必须实施科教兴国战略兴国战略A B C D B.