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    2019九年级语文上册第五单元小专题写作:材料作文练习语文版.doc

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    2019九年级语文上册第五单元小专题写作:材料作文练习语文版.doc

    1小专题小专题 写作写作 材料作文材料作文文题展示: 读下面的材料,写一篇议论文。 五官争高下。口曰:“我谈古今是非,尔何能居我上?”鼻曰:“饮食非我不能辨。 ” 眼谓鼻曰:“我近鉴毫端,远察天际,唯我当先。 ”又谓眉曰:“尔有何功居我上?”眉曰: “我虽无用,若无,成何面目?” 上述的内容引发了你怎样的思考?请结合自己的生活体验与感悟,写一篇文章。 要求:写材料作文,重在审题立意。首先要读懂材料并抓住材料的主要内容,然后 确立论点。 本次作文重在议论,要有论据和论证过程。 要把材料与自己的生活经验联系起来。可以论说从材料里得来的启示,也可以从自 身经验出发,总结自己的收获。 要适当运用名人名言及事例,增强说服力。 篇幅不少于 600 字。 【写作导航】 材料作文一般是指提供一定的材料,包括文字材料或其他形式的材料,要求写作者按 照材料的内涵来立意的作文。 写材料作文时,读懂材料是第一步,要把握材料的主要内容。分析材料则是关键性的 一环,要发现、挖掘材料的中心句,或关于中心的提示语,找到立意的突破口。在全面理 解阅读材料的基础上,可选择一个侧面、一个角度来构思作文。 对寓言故事类的材料,要在反复体味、比较之中总结出材料的寓意、哲理等,然后形 成自己的观点。 【例文引路】 团队精神的力量 蚂蚁很小,创造出的奇迹却令人叹服:草原上,在野火烧起的时候,众多的蚂蚁迅速 聚拢在一起,紧紧地抱成一团,然后像滚雪球一样飞速滚动,逃离火海。在滚动过程中, 蚂蚁球发出噼里啪啦的烧焦声,那是最外层的蚂蚁用自己的身体为整个集体开拓生路发出 的呐喊。 【开篇举例】开篇列举“蚂蚁抱团逃离火海”的事例,论述蚂蚁为了种族的生存,牺 牲小我的团队精神的力量。 其实,蚂蚁的成功逃离靠的就是团队力量。在我们看来,对于蚂蚁这样一个弱小的物 种来说,面对类似的灾难是难以逃出生天的。但事实却是,蚂蚁在这个时时刻刻存在着各 种天灾人祸的环境中留存下来,生生不息。使蚂蚁能以绵薄之力存身于世的,是它们的有 组织、有秩序的群体,我们称之为“团队” 。 中国古话说“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用” 。 【引用古谚语】 引用古谚语从正反两面论述团队的重要性;再用两个事实论证任何事件成功的背后都离不 开团队合作,而团队合作成功却有赖于团队精神的力量。团队无时无刻不在我们身边演绎 着它的力量:2008 年 8 月 8 日,北京奥运开幕式的恢宏壮大令全世界为之震撼。他的主创 者也因此获得了 2008 年“感动中国人物”这一殊荣,然而缔造这惊世华彩的不仅仅是张艺 谋导演,更是整个奥运导演团队,是他们用汗水和智慧一同诠释了团队精神的伟大。中国 载人宇宙飞船的发射,使中国成为寥寥可数的可以发射载人飞船的国家,杨利伟的成功, 背后有多少人的团结合作,多少人不懈的努力。可见,团队合作是必不可少的,而团队之 所以为团队,靠的是团队精神。2“团队精神”在字典中的解释是集体合作,共同奋斗的精神,就是所有团队成员都为 了一个共同的目标,自觉地担负起自己的责任,并甘愿为了团队而牺牲自己的某些利益。 分工合作、相互照应,以快速敏捷的运作有效地发挥角色所赋予的最大潜能是团队精神的 具体表现。简而言之,它能使一加一大于二。因此我们有必要在我们日常生活中的点点滴 滴中实践它。从刚入学时的军训到第一次大扫除,从激动人心的初一篮球赛到精彩纷呈的 红歌比赛,再细化到班级的纪律、劳动和营造良好的学习环境,它们的成功也都离不开团 队的力量。回想走过的路,有谁的开心的路口,不站着同样欢笑的伙伴呢?【内涵】解释 “团队精神”的意思,进一步阐述“团队精神”的内涵:共同的目标、自觉担负起责任、 甘愿为团队牺牲自己的利益。 如今的我们风华正茂,时代的步伐要求我们要在团队合作中健康成长,把新绿小心栽 种,用梦想去施肥,让团结之根插入社会的土壤。既然一加一能大于二,就别把两个分开。 终有一天,我们会意识到:团队合作是人生中最大的财富!就让我们把自己融入集体,在 集体中发挥自己的力量,让团队展翅,助我们飞翔!, 【结尾点题】结尾再次阐述“112”的精神,号召风华正茂的年轻人融入集体,在 集体中发挥自己的力量,让团队和自己展翅飞翔! 【名师点评】 这是一篇材料作文, “口与鼻争高下” ,小作者另辟蹊径,从团队的角度入手,侧面告 知口与鼻,团结合作方能将小我的力量发挥到无穷大。引用古谚语,摆事实、讲道理,阐 明了团队合作的重要性。从而号召风华正茂的年轻人融入集体,不去计较小我的利益,自 觉担负起自己的责任,为团队建设贡献一分力量,让团队走得更高、更远,也让自己能展 翅飞翔。

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