教育专题：教育专题：认识几分之一教案.ppt

自己看课本第自己看课本第87页上的内容，想一想：页上的内容，想一想：（1）半个蛋糕怎么来？可以用哪个分数来表示？半个蛋糕怎么来？可以用哪个分数来表示？这个分数怎么读？怎么写？这个分数怎么读？怎么写？（2）中中间间的的（）叫什么）叫什么?横横线线下面的下面的 2 2 和和 横横线线上面的上面的 1 1 呢？呢？结结合分蛋糕的合分蛋糕的过过程想一想程想一想 它它们们分分别别表示什么意思？表示什么意思？2121半个蛋糕怎么来？半个蛋糕怎么来？可以用哪个分数来表示？可以用哪个分数来表示？这个分数怎么读？怎么写？这个分数怎么读？怎么写？把一个蛋糕平均分成（）份，每份是它的（），写作（）。2二分之一二分之一 自己看课本第自己看课本第87页上的内容，想一想：页上的内容，想一想：（1）半个蛋糕怎么来？可以用哪个分数来表示？半个蛋糕怎么来？可以用哪个分数来表示？这个分数怎么读？怎么写？这个分数怎么读？怎么写？（2）中中间间的的（）叫什么）叫什么?横横线线下面的下面的 2 2 和和 横横线线上面的上面的 1 1 呢？呢？结结合分蛋糕的合分蛋糕的过过程想一想程想一想 它它们们分分别别表示什么意思？表示什么意思？请同学们拿出桌面上的请同学们拿出桌面上的正方形纸折一折，把它的正方形纸折一折，把它的 涂上颜色。涂上颜色。注意：注意：同桌的折法要尽量不一样同桌的折法要尽量不一样21操作提纲：操作提纲：图图中的涂色部分是整个图形的中的涂色部分是整个图形的12_吗？为什么吗？为什么？（）（）（）把一个蛋糕平均分成（把一个蛋糕平均分成（）份，每）份，每份是这个蛋糕的（份是这个蛋糕的（）分之一。）分之一。13_16_19_18_操作提纲：操作提纲：1.同桌分别拿出同样大小的圆形纸片，先折一折、再涂同桌分别拿出同样大小的圆形纸片，先折一折、再涂一涂，一人涂它的一涂，一人涂它的 ，一人涂它的，一人涂它的 。81412.仔细观察折好的图形，比一比仔细观察折好的图形，比一比 和和 的大小。的大小。8141比大小比大小第一关：第一关：3_1（）先看图估一估，再先看图估一估，再填上合适的分数。填上合适的分数。6_1（）第二关：第二关：第三关：第三关：