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    声声慢练习(共4页).doc

    • 资源ID:6973655       资源大小:17.50KB        全文页数:4页
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    声声慢练习(共4页).doc

    精选优质文档-倾情为你奉上声声慢练习一、填空题:1李清照,号_,宋代_派著名女词人。 2李清照的词集名_。 3李清照声声慢在语言上的特点是善用_。4寻寻觅觅,冷冷清清,_。 5梧桐更兼细雨,到黄昏、_。 二、单项选择题:1、我国宋代著名女词人李清照的作品集是( )A乐章集 B漱玉词 C花间集 D稼轩长短句2、李清照的声声慢是一首( )A婉约词 B豪放词 C抒情词 D清旷词3、李清照的词被誊为( )A稼轩体 B半山体 C易安体 D漱玉体 4李清照生活的年代是( ) A南唐 B北宋 C南宋 D北宋南宋交替之际 5李清照声声慢一词最突出的语言技巧是( ) A夸张 B拟人 C叠字 D比喻 6声声慢一词所写的景物的季节特征是( ) A初秋 B深秋 C初春 D暮春 三、多项选择题:1声声慢一词的艺术特色是( ) A运用白描手法写景抒情 B创造性地运用叠字C借景抒情,寓情于景 D语言浅近,意境深远 2在声声慢中,李清照主要通过以下哪些残秋景物抒发愁情( ) A急风 B过雁 C黄花 D梧桐细雨 E江水 3、“雁过也,正伤心”一句中,“雁过”所引发的作者的情绪有( )A秋愁 B故乡之思 C离别之苦 D往昔夫妻伉俪生活之思 E羁旅行役之苦4、“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”一句,主要从哪几个方面表现愁情( )A动作神态 B环境感受 C心境意绪 D生活场景5、声声慢中的“黄花”具有的意义是( )A实写菊花 B以花自喻 C寄托身世之感 D象征自己晚年的孤苦无依 E抒发盛衰之感四、词语解释题: 1乍暖还寒时候,最难将息。 乍: 将息: 2憔悴损,如今有谁堪摘? 损: 堪: 3这次第,怎一个愁字了得! 次第: 了得: 六、阅读与分析题:阅读李清照的声声慢一词:寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!请回答:1开头三句叠字主要采用什么方式表现词人的内心感受?2“过雁”引发了词人哪两件伤心事? 3“满地黄花堆积,憔悴损。如今有谁堪摘?”这几句寄寓了作者怎样的感情4这首词采用了什么艺术表现手法? 5这首词在语言运用上有何特点? 【参考答案】一、填空题:1易安居士;婉约 2漱玉词3叠字 4凄凄惨惨戚戚 5点点滴滴 二、单项选择题: 1B 2A 3C 4D 5C 6B三、多项选择题: 1BCD 2ABCD 3ABCD 4ABC 5BCE 四、词语解释题: 1乍:刚;将息:保养休息 2损:凋零;堪:能3次第:情景,光景;了得:概括 五、简答题:1这首词表达了词人晚年流落江南孤苦无依的处境和凄惨心情。2这首词通过急风、过雁、黄花、梧桐细雨等景物来渲染愁情。3运用叠字表达词人的情感活动和变化,语言自然、通俗,富于表现力。4表达了三方面情感:一是写国破家亡以后孤苦无依的凄惨心情;一是流露出故国之思;三是抒发昔盛今衰之感。5从动作与神态、环境感受和心境意绪等方面抒写作者凄惨心情。起到奠定全词感情基调的作用,在结构上统领全词,构成全词的骨架。六、阅读与分析题: 1以外显内方式。 2国破家亡和丈夫新丧。 3寄寓作者昔盛今衰的个人身世之感。 4层层铺叙。 5运用叠字语言诵俗自然 专心-专注-专业

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