教育专题：语文六年级下北师大版第7课《一个这样的老师》课件.ppt

北师大版六年级语文下册第七单元北师大版六年级语文下册第七单元西安市碑林区五味什字小学西安市碑林区五味什字小学 陈国智陈国智 默读课文，说说怀特森是一个默读课文，说说怀特森是一个怎样的老师？你是从哪些句段中怎样的老师？你是从哪些句段中感受到的，画一画，读一读，批感受到的，画一画，读一读，批一批。一批。学习任务：学习任务：我们饶有兴趣地传看，记笔记，我们饶有兴趣地传看，记笔记，有的同学还画了图。我心中暗想，这有的同学还画了图。我心中暗想，这回我遇到一位博学的老师了。回我遇到一位博学的老师了。“很很简简单单，”怀怀特特森森老老师师眼眼里里闪闪过过狡狡黠黠的的光光芒芒，解解释释道道，“有有关关凯凯蒂蒂旺旺普普斯斯的的一一切切都都是是我我编编造造的的，这这种种动动物物从从来来就就没没有有过过。你你们们笔笔记记里里记记的的都都是是错错的的，错错的的当当然然就就不不能能得得分分了了。”怀怀特特森森老老师师摆摆摆摆手手，让让大大家家平平静静下下来来：“难难道道你你们们自自己己没没有有想想过过吗吗？既既然然是是绝绝迹迹了了，我我们们顶顶多多只只能能发发现现它它的的骨骨骼骼化化石石。而而我我却却向向你你们们描描述述它它的的夜夜间间视视力力、皮皮毛毛的的颜颜色色，以以及及许许多多根根本本不不存存在在的的现现象象，还还给给它它起起了了个个可可笑笑的的名名字字，你你们们竟竟一一点点也也没没有有起起疑疑心心，这这就就是是你你们们不不及及格格的的原原因因。”冰川期绝迹冰川期绝迹动物头骨动物头骨冰川期绝迹的动物留下来的应该是化石而绝不是头骨！冰川期绝迹的动物留下来的应该是化石而绝不是头骨！不及格的原因：不及格的原因：不是不是知识性的，知识性的，而是而是没有对老师说的话没有对老师说的话做认真的考虑，发现其中的疑点。做认真的考虑，发现其中的疑点。这样做的目的：这样做的目的：学会思考，学会质疑，学会思考，学会质疑，学会探索。学会探索。学贵质疑，小疑则小进，大疑则大进。学贵质疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。疑者，觉悟之机也。（明）陈献章（明）陈献章 逐渐的，我们懂得了，书本上逐渐的，我们懂得了，书本上写的，老师说的，并不是一贯正确写的，老师说的，并不是一贯正确的，事实上没有谁是一贯正确的。的，事实上没有谁是一贯正确的。我们应该时刻保持警惕，用事实，我们应该时刻保持警惕，用事实，用科学的方法，纠正错误，而且应用科学的方法，纠正错误，而且应当有坚持真理的毅力。当有坚持真理的毅力。逐渐的，我们懂得了，书本上逐渐的，我们懂得了，书本上写的，老师说的，并不是一贯正确写的，老师说的，并不是一贯正确的，事实上没有谁是一贯正确的。的，事实上没有谁是一贯正确的。我们应该我们应该时刻保持警惕时刻保持警惕，用，用事实事实，用用科学科学的方法，纠正错误，而且应的方法，纠正错误，而且应当有当有坚持真理坚持真理的的毅力毅力。我我们们把把新新怀怀疑疑主主义义带带进进了了所所有有的的课课堂堂，给给那那些些不不习习惯惯质质疑疑的的老老师师带带来来了了烦烦恼恼。每每堂堂课课我我们们都都十十分分注注意意听听讲讲，有有时时老老师师讲讲着着讲讲着着，下下面面就就会会有有同同学学清清清清嗓嗓子子说说：“凯凯蒂蒂旺旺普普斯斯”。接接着着他他站站起起来来，正正视视着着老老师师的眼睛，说出怀疑的理由。的眼睛，说出怀疑的理由。我我正视正视着他的眼睛，告诉他：着他的眼睛，告诉他：“你你错了。错了。”喜欢喜欢怀疑怀疑不满不满敬佩敬佩“我们我们”行为的变化过程行为的变化过程 不习惯质疑不习惯质疑学会了新怀疑主义学会了新怀疑主义把新怀疑主义带进了所有的课堂把新怀疑主义带进了所有的课堂 把新怀疑主义带进了我们的生活把新怀疑主义带进了我们的生活写作特点：写作特点：正面描写与侧面描写相结合，突出正面描写与侧面描写相结合，突出人物形象。人物形象。1、学学了了本本文文后后，你你最最大大的的收收获获是是什什么么？请写下来。？请写下来。2、尝尝试试运运用用正正面面描描写写与与侧侧面面描描写写相相结结合的方法写合的方法写“一个这样的人一个这样的人”。（任选一个题目，写一段话。）（任选一个题目，写一段话。）