新材料作文比喻型去远方的年轻人幻灯片.ppt

新材料作文比喻型去远方的年轻人第1页，共29页，编辑于2022年，星期六20062006年年山东高考山东高考作文题目：作文题目：阅读下面这首诗，根据要求阅读下面这首诗，根据要求作文作文星星星星雷抒雁雷抒雁仰望星空的人仰望星空的人总以为星星就是宝石总以为星星就是宝石晶莹、透亮、没有纤瑕晶莹、透亮、没有纤瑕飞上星星的人知道飞上星星的人知道那儿有灰尘、石渣那儿有灰尘、石渣和地球上一样复杂和地球上一样复杂读这首诗可以产生不同的联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章读这首诗可以产生不同的联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章注意：注意：联想或感悟要与整首诗的寓意有关。联想或感悟要与整首诗的寓意有关。第2页，共29页，编辑于2022年，星期六第3页，共29页，编辑于2022年，星期六说明：说明：这类作文题，往往扣住材料的主旨，这类作文题，往往扣住材料的主旨，以一个以一个实物实物、一种、一种现象现象或或人物语言的人物语言的一个关键词语一个关键词语为中心生发出一个话题，为中心生发出一个话题，引导考生深入探究话题的比喻意义或引导考生深入探究话题的比喻意义或象征意义，进而构思写作象征意义，进而构思写作。第4页，共29页，编辑于2022年，星期六三、比喻型话题审题三条原则三、比喻型话题审题三条原则1 1、通过挖掘话题、通过挖掘话题关键词关键词的的比喻义比喻义或或象征义象征义来选材。要来选材。要对喻体的对喻体的特点特点把握准，找本体时要有把握准，找本体时要有相似点相似点。方法是。方法是先弄清其本义，抓住其特征，然后作先弄清其本义，抓住其特征，然后作相似联想相似联想，由，由具体到抽象，由特殊到一般，再根据由此及彼的结果选具体到抽象，由特殊到一般，再根据由此及彼的结果选定题材。把本体找出后，可以试着改成一个明喻来验证。定题材。把本体找出后，可以试着改成一个明喻来验证。第5页，共29页，编辑于2022年，星期六天使天使可亲可亲爱爱可爱可爱信念信念带来幸福快乐带来幸福快乐真善美真善美喻体喻体特点特点(相似点相似点)本体本体雕琢心中的天使雕琢心中的天使雕琢心中的天使雕琢心中的天使雕琢心中想要的所有真善雕琢心中想要的所有真善美的东西美的东西第6页，共29页，编辑于2022年，星期六 2 2 2 2要有整体意识，不要只抓住一点不放。要有整体意识，不要只抓住一点不放。要有整体意识，不要只抓住一点不放。要有整体意识，不要只抓住一点不放。3 3 3 3比喻型的话题要善于从所提供的材料中去找到比喻型的话题要善于从所提供的材料中去找到比喻型的话题要善于从所提供的材料中去找到比喻型的话题要善于从所提供的材料中去找到理解的突破口。材料就是用来帮助我们理解比喻的。理解的突破口。材料就是用来帮助我们理解比喻的。理解的突破口。材料就是用来帮助我们理解比喻的。理解的突破口。材料就是用来帮助我们理解比喻的。当拿不准本体时，所举事例尽可能要和材料包含的道理当拿不准本体时，所举事例尽可能要和材料包含的道理当拿不准本体时，所举事例尽可能要和材料包含的道理当拿不准本体时，所举事例尽可能要和材料包含的道理相同。相同。相同。相同。第7页，共29页，编辑于2022年，星期六分析材料分析材料（一）（一）分析材料即透彻理解提示性材料，把握事分析材料即透彻理解提示性材料，把握事件突转、人物冲突及其化解的缘由，从而确定件突转、人物冲突及其化解的缘由，从而确定喻喻体体所对应的所对应的精神品质精神品质。第8页，共29页，编辑于2022年，星期六拓展喻体拓展喻体（二）拓展喻体则是抛开材料，挖掘材料中二）拓展喻体则是抛开材料，挖掘材料中核心词语的内涵，然后联系现实确定主题。核心词语的内涵，然后联系现实确定主题。第9页，共29页，编辑于2022年，星期六比喻性作文的写作指导比喻性作文的写作指导(小结小结):):1.1.点出本体点出本体,及早确定立意及早确定立意3.3.围绕观点组织材料围绕观点组织材料,材料与观点高度的统一材料与观点高度的统一2.2.选择一个最佳选择一个最佳“点点”,”,集中深刻表现主题集中深刻表现主题4.4.联系生活联系生活,联系自我联系自我,联系人生拓展话题的内涵联系人生拓展话题的内涵第10页，共29页，编辑于2022年，星期六第11页，共29页，编辑于2022年，星期六一个年轻人要去远方，途中，遇一条恶狗挡道。年轻人并不一个年轻人要去远方，途中，遇一条恶狗挡道。年轻人并不与它对峙，而是绕道而行。与它对峙，而是绕道而行。一路人见了，对年轻人说，一条狗都让你怕了，又怎么去远方呢一路人见了，对年轻人说，一条狗都让你怕了，又怎么去远方呢？年轻人说，他不是怕狗，而是不想与狗纠缠。？年轻人说，他不是怕狗，而是不想与狗纠缠。路人说，在通往远方的途中，会遇到许许多多像路人说，在通往远方的途中，会遇到许许多多像“恶狗恶狗挡道挡道”一样的障碍，你不去一一战胜它们，那怎能到达远方一样的障碍，你不去一一战胜它们，那怎能到达远方呢？呢？年轻人回答说，正因为通往远方的途中有许许多多障碍，所以才年轻人回答说，正因为通往远方的途中有许许多多障碍，所以才要有选择地去避开它，如果一遇障碍，就非要去扫平它，反而误了行要有选择地去避开它，如果一遇障碍，就非要去扫平它，反而误了行程。有时，避开障碍，绕道而行，不失为一条更有效的捷径。程。有时，避开障碍，绕道而行，不失为一条更有效的捷径。路人摇摇头，笑了笑，转身而去。路人摇摇头，笑了笑，转身而去。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围料内容及含意的范围作文作文，不要套作，不得抄袭。，不要套作，不得抄袭。第12页，共29页，编辑于2022年，星期六【审题指导】【审题指导】这是一道典范的这是一道典范的新材料新材料的比喻型作文。材料共的比喻型作文。材料共有五段，向我们提供了一个有思维冲突的社会有五段，向我们提供了一个有思维冲突的社会生活现象，旨在启发学生展开辩证思考。生活现象，旨在启发学生展开辩证思考。首先，从材料的理解来看：这段材料的首先，从材料的理解来看：这段材料的关关键词键词语是：语是：本体本体喻体喻体障碍障碍恶狗恶狗战胜战胜扫平扫平绕道绕道避开避开也就是也就是“人生路上遇见障碍是要战胜它还是要人生路上遇见障碍是要战胜它还是要避开它避开它”，这是材料的核心内容。这是材料的核心内容。第13页，共29页，编辑于2022年，星期六立意指导立意指导此题和此题和2014高考语文新课标高考语文新课标卷同属单材料多角度作文卷同属单材料多角度作文从年轻人立意角度：从年轻人立意角度：（1）困难当道，绕道而行）困难当道，绕道而行（2）有时，避开障碍是一种智慧；）有时，避开障碍是一种智慧；从路人角度立意从路人角度立意（3）战胜困难方能达到目的；）战胜困难方能达到目的；（4）遇到矛盾不要绕道走；）遇到矛盾不要绕道走；（5）直面困难）直面困难综合立意综合立意(6)遇到困难（障碍、矛盾），要灵活应对遇到困难（障碍、矛盾），要灵活应对。即即既要有直面既要有直面的勇气，也要有转身的智慧，（的勇气，也要有转身的智慧，（但是必须分清主次，重点但是必须分清主次，重点突出，避免观点模棱两可，自相矛盾。）突出，避免观点模棱两可，自相矛盾。）第14页，共29页，编辑于2022年，星期六在这里我们可以借助在这里我们可以借助追问的方式追问的方式拓展对材料内涵的理解。比如：拓展对材料内涵的理解。比如：1 1、困难当道，为什么要绕道而行？、困难当道，为什么要绕道而行？(1)、（正向思考）、（正向思考）绕道也是一种另辟捷径的探索，是一种灵活的变通；是一种以柔克绕道也是一种另辟捷径的探索，是一种灵活的变通；是一种以柔克刚的精神刚的精神；是在生命不堪重负的情况的低头，躬腰。只有这样，才不会压垮，人生之；是在生命不堪重负的情况的低头，躬腰。只有这样，才不会压垮，人生之旅才能伸缩自如。旅才能伸缩自如。步履稳健，重新挺立，一路走好。它是一种弹性的生存方式；步履稳健，重新挺立，一路走好。它是一种弹性的生存方式；（2）绕道是因为，人生之路上的磨难必定不计其数，而且有些困难是我们无法战胜的若）绕道是因为，人生之路上的磨难必定不计其数，而且有些困难是我们无法战胜的若是一味的抗争，不仅会扰乱了心性，更会误了前程是一味的抗争，不仅会扰乱了心性，更会误了前程（3）绕道而行，是胸襟，是气魄，是行事处事的人生智慧。他让你从蛮干中恢复冷）绕道而行，是胸襟，是气魄，是行事处事的人生智慧。他让你从蛮干中恢复冷静。静。（4）绕道不是妥协，而是战胜困难的一种理智的忍让。）绕道不是妥协，而是战胜困难的一种理智的忍让。（5）绕道不是倒下，而是为了更好、更坚韧的挺立。）绕道不是倒下，而是为了更好、更坚韧的挺立。（6）绕道不是毁灭，而是为了退一步海阔天空；是为了让生命锻炼得更坚强。）绕道不是毁灭，而是为了退一步海阔天空；是为了让生命锻炼得更坚强。（7）学会绕道，也就拥有了对厄运的一种快乐的态度。）学会绕道，也就拥有了对厄运的一种快乐的态度。（8）学会绕道。也就学会了用美的感觉面对人生的苦难。）学会绕道。也就学会了用美的感觉面对人生的苦难。（9）学会绕道，也就学会了用更高的智慧去看清人世的沧桑。）学会绕道，也就学会了用更高的智慧去看清人世的沧桑。（10）学会绕道，也就学会了如何更好地保护自己）学会绕道，也就学会了如何更好地保护自己2、（还可以反向思考）、（还可以反向思考）遇到困难就绕道，是一种什么状态？遇到困难就绕道，是一种什么状态？见难就绕道是一种懦弱的行为，是一种毫无原则的退让妥协。是一种投机取巧的行为。见难就绕道是一种懦弱的行为，是一种毫无原则的退让妥协。是一种投机取巧的行为。.第15页，共29页，编辑于2022年，星期六二、我们为什么要直面困难？（直面困难我们二、我们为什么要直面困难？（直面困难我们可以从中获得什么？）可以从中获得什么？）1 1、我们可以从中得到成功的喜悦和许多知识。、我们可以从中得到成功的喜悦和许多知识。2 2、我们可以从中得到自信。、我们可以从中得到自信。3 3、我们可以从中得到得到勇气，、我们可以从中得到得到勇气，4 4、我们可以从中得到信心。、我们可以从中得到信心。5 5、我们可以从中得到经验。、我们可以从中得到经验。6 6、同时志向也越来越高远、同时志向也越来越高远当然还可以从反面论证一味蛮冲蛮干的当然还可以从反面论证一味蛮冲蛮干的“直面直面困难困难”。第16页，共29页，编辑于2022年，星期六拓展参考：拓展参考：我们可以进一步追问自己：我们可以进一步追问自己：生活中这种类似的现象多吗？生活中这种类似的现象多吗？有没有相反的例子？有没有相反的例子？第17页，共29页，编辑于2022年，星期六第18页，共29页，编辑于2022年，星期六阅读下面的小诗，根据要求作文。阅读下面的小诗，根据要求作文。错觉错觉泰戈尔泰戈尔河的此岸暗自叹息：河的此岸暗自叹息：我相信，一切欢乐都在对岸我相信，一切欢乐都在对岸。河的彼岸一声长叹：河的彼岸一声长叹：唉，也许，幸福尽在对岸唉，也许，幸福尽在对岸。请根据阅读后的联想或感悟，写一篇不少于请根据阅读后的联想或感悟，写一篇不少于800字的文章要求：字的文章要求：立意自定；立意自定；标题自拟；标题自拟；除除诗歌外文体不限；文体特征鲜明。诗歌外文体不限；文体特征鲜明。第19页，共29页，编辑于2022年，星期六立意指导：立意指导：这则小诗的诗题是这则小诗的诗题是“错觉错觉”，查阅现，查阅现代汉语词典知道其意思是：对客观事物不代汉语词典知道其意思是：对客观事物不正确的反应。正确的反应。再审读诗歌的内容：再审读诗歌的内容：双方均以为对方双方均以为对方 别人过得比自己好别人过得比自己好-它们都没有看到自己的它们都没有看到自己的优势，都处在自怨自艾之中。优势，都处在自怨自艾之中。第20页，共29页，编辑于2022年，星期六河的河的此岸此岸暗自叹息：暗自叹息：我相信，一切欢乐都在对岸我相信，一切欢乐都在对岸。河的河的彼岸彼岸一声长叹：一声长叹：唉，也许，幸福尽在对岸唉，也许，幸福尽在对岸。双方均以为对方双方均以为对方 别人过得比自己好别人过得比自己好它们都没有看到自己的优势，都处在自怨自艾之它们都没有看到自己的优势，都处在自怨自艾之中。中。第21页，共29页，编辑于2022年，星期六 在这里我们可以借助在这里我们可以借助追问的方式追问的方式增强对材料内增强对材料内涵的理解。涵的理解。1、为什么甲乙的想法不谋而合？为什么甲乙的想法不谋而合？(1)、这是因为它们通过比较（攀比），均以为这是因为它们通过比较（攀比），均以为幸福在对岸，而不在自己身边，陷入心理误区以幸福在对岸，而不在自己身边，陷入心理误区以为自己不曾拥有的正是自己想要的；为自己不曾拥有的正是自己想要的；(2)、总以为自己活得不如别人快乐幸福，却不总以为自己活得不如别人快乐幸福，却不知幸福快乐的根源来自于自己的内心，而不是寄知幸福快乐的根源来自于自己的内心，而不是寄托在别人身上。托在别人身上。第22页，共29页，编辑于2022年，星期六 2 2、这种想法正确吗这种想法正确吗?这是心理不健全，不平衡的表现这是心理不健全，不平衡的表现：谁都过得：谁都过得比我好比我好-无论是金钱、地位、名誉，还是爱无论是金钱、地位、名誉，还是爱情、婚姻、工作、职业、成绩等这种人不想情、婚姻、工作、职业、成绩等这种人不想凭借自己努力去改变现状，却总在不切合实凭借自己努力去改变现状，却总在不切合实际的幻想中生活，久而久之，就养成悲观、际的幻想中生活，久而久之，就养成悲观、懒惰、热爱空想的病态性格。懒惰、热爱空想的病态性格。3 3、怎样纠正这种心理呢？怎样纠正这种心理呢？珍惜眼前、在知足中奋进珍惜眼前、在知足中奋进第23页，共29页，编辑于2022年，星期六立意参考：立意参考：我们可以进一步追问自己：我们可以进一步追问自己：生活中这种类似的现象多吗？生活中这种类似的现象多吗？有没有相反的例子？有没有相反的例子？第24页，共29页，编辑于2022年，星期六【拓展训练1】阅读下面材料，根据要求作文。阅读下面材料，根据要求作文。阅读下面材料，根据要求作文。阅读下面材料，根据要求作文。有个渔夫出海捕鱼，从海里捞到一颗大珍珠，这颗珍珠晶有个渔夫出海捕鱼，从海里捞到一颗大珍珠，这颗珍珠晶有个渔夫出海捕鱼，从海里捞到一颗大珍珠，这颗珍珠晶有个渔夫出海捕鱼，从海里捞到一颗大珍珠，这颗珍珠晶莹圆润，美丽无比，价值连城，渔夫爱不释手。美中不足的是，莹圆润，美丽无比，价值连城，渔夫爱不释手。美中不足的是，莹圆润，美丽无比，价值连城，渔夫爱不释手。美中不足的是，莹圆润，美丽无比，价值连城，渔夫爱不释手。美中不足的是，珍珠上有个小小的黑点。渔夫心想，要是能把珍珠上的小黑点珍珠上有个小小的黑点。渔夫心想，要是能把珍珠上的小黑点珍珠上有个小小的黑点。渔夫心想，要是能把珍珠上的小黑点珍珠上有个小小的黑点。渔夫心想，要是能把珍珠上的小黑点去掉，珍珠将变成无价之宝。可是剥掉一层，黑点仍在；渔夫去掉，珍珠将变成无价之宝。可是剥掉一层，黑点仍在；渔夫去掉，珍珠将变成无价之宝。可是剥掉一层，黑点仍在；渔夫去掉，珍珠将变成无价之宝。可是剥掉一层，黑点仍在；渔夫不断剥下去，等到黑点没有了，珍珠也被削剔得荡然无存了不断剥下去，等到黑点没有了，珍珠也被削剔得荡然无存了不断剥下去，等到黑点没有了，珍珠也被削剔得荡然无存了不断剥下去，等到黑点没有了，珍珠也被削剔得荡然无存了。在对人或其他事物的态度和方式上，常常有人犯了像渔夫一在对人或其他事物的态度和方式上，常常有人犯了像渔夫一在对人或其他事物的态度和方式上，常常有人犯了像渔夫一在对人或其他事物的态度和方式上，常常有人犯了像渔夫一样的错误。样的错误。样的错误。样的错误。请以请以请以请以“珍珠上的小黑点珍珠上的小黑点珍珠上的小黑点珍珠上的小黑点”为话题写一篇文章，自拟为话题写一篇文章，自拟为话题写一篇文章，自拟为话题写一篇文章，自拟题目，自定立意，文体不限，不少于题目，自定立意，文体不限，不少于题目，自定立意，文体不限，不少于题目，自定立意，文体不限，不少于800800800800字。字。字。字。第25页，共29页，编辑于2022年，星期六【拓展训练【拓展训练【拓展训练【拓展训练2 2 2 2】20062006年年山东高考山东高考作文题目：作文题目：阅读下面这首诗，根据要求阅读下面这首诗，根据要求作文作文星星星星雷抒雁雷抒雁仰望星空的人仰望星空的人总以为星星就是宝石总以为星星就是宝石晶莹、透亮、没有纤瑕晶莹、透亮、没有纤瑕飞上星星的人知道飞上星星的人知道那儿有灰尘、石渣那儿有灰尘、石渣和地球上一样复杂和地球上一样复杂读这首诗可以产生不同的联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章读这首诗可以产生不同的联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章注意：注意：联想或感悟要与整首诗的寓意有关。联想或感悟要与整首诗的寓意有关。第26页，共29页，编辑于2022年，星期六优秀作文优秀作文勇行勇行”，“智行智行”人生方行人生方行从前有一个年轻人要去远方，路遇恶狗，从前有一个年轻人要去远方，路遇恶狗，便绕路而行。一个路人笑他软弱，连一只便绕路而行。一个路人笑他软弱，连一只恶狗都畏惧，又如何远行？年轻人说一路恶狗都畏惧，又如何远行？年轻人说一路坎坷难计，不能一味硬拼有选择的绕开不坎坷难计，不能一味硬拼有选择的绕开不失为上策，路人还是笑，摇摇头走开了。失为上策，路人还是笑，摇摇头走开了。这不免发人深思，面对困难，适应该顽这不免发人深思，面对困难，适应该顽强的战争到底，还是应该适当回避呢？强的战争到底，还是应该适当回避呢？第27页，共29页，编辑于2022年，星期六所谓人不是生来要被打败的，你可以战胜它，但永远打不败他，核所谓人不是生来要被打败的，你可以战胜它，但永远打不败他，核心为一心为一“战战”字。大丈夫行四海，自当勇猛无前，不论遇到什么困难，字。大丈夫行四海，自当勇猛无前，不论遇到什么困难，都应当勇敢面对，就算你最终输了战斗，也依然是不败的英雄。况且，都应当勇敢面对，就算你最终输了战斗，也依然是不败的英雄。况且，天将降大任于斯人也，必先苦其心志，又言自古英雄多磨难，唯有勇天将降大任于斯人也，必先苦其心志，又言自古英雄多磨难，唯有勇敢接受挑战，才能练就刚强的魄力与灵魂，才能成为英雄，这似乎毫敢接受挑战，才能练就刚强的魄力与灵魂，才能成为英雄，这似乎毫无错误。无错误。但是，人生之路风雨兼程，路上的磨难必定不计其数，若但是，人生之路风雨兼程，路上的磨难必定不计其数，若是一味的抗争，不仅会扰乱了心性，更会误了前程。你看梵是一味的抗争，不仅会扰乱了心性，更会误了前程。你看梵高，一辈子纠缠在艺术与失败的困境中不能自拔，抑郁症扰高，一辈子纠缠在艺术与失败的困境中不能自拔，抑郁症扰乱了他的创作，更让他在成功来临前夕剖腹惨死。假使他能乱了他的创作，更让他在成功来临前夕剖腹惨死。假使他能够退让一步，或振作起来，经营商业以自食其力，或看淡是够退让一步，或振作起来，经营商业以自食其力，或看淡是非达观处事，都能绕过舆论与心理的障碍，也能更好的创作，非达观处事，都能绕过舆论与心理的障碍，也能更好的创作，更能收获成功。更能收获成功。第28页，共29页，编辑于2022年，星期六由此观之，在人生之路上，勇敢不是蛮干，智慧才能成由此观之，在人生之路上，勇敢不是蛮干，智慧才能成功。合理的避开一些不必要的障碍，不失为一条有效的捷功。合理的避开一些不必要的障碍，不失为一条有效的捷径。径。如果你翻开诗词，就会读到许多关于难遇明主报如果你翻开诗词，就会读到许多关于难遇明主报国无门的文字，那里面承载着一个个有志文人的哀伤国无门的文字，那里面承载着一个个有志文人的哀伤与悲凉。其报国无门之心与生不逢时之痛令人为之动与悲凉。其报国无门之心与生不逢时之痛令人为之动容，其中更有人明知不可仍依然尽力做事，更是可敬。容，其中更有人明知不可仍依然尽力做事，更是可敬。可在这期间有一个人，是那么格格不入有那样有智慧，可在这期间有一个人，是那么格格不入有那样有智慧，他便是苏轼。他作为官员，毫不例外地遭遇多舛仕途，他便是苏轼。他作为官员，毫不例外地遭遇多舛仕途，但他却从不纠结，反而写出但他却从不纠结，反而写出“问汝平生工业，黄州惠问汝平生工业，黄州惠州詹州州詹州”这样的此举，在山水之间潜心禅道，用心为这样的此举，在山水之间潜心禅道，用心为诗，在海角天涯之地惠及民生，不仅逍遥，更收获成诗，在海角天涯之地惠及民生，不仅逍遥，更收获成功。功。第29页，共29页，编辑于2022年，星期六