部编版六年级上册语文8灯光优质ppt课件(公开课).ppt

街灯灯光，为黑夜增添色彩，为人们带来光明。灯光，不仅驱散了黑暗，而且为身处困境的人们指明了方向。灯塔*8 灯 光作者简介作者简介王愿坚（1929 1991），山东省诸城人。电影编剧、作家。1944 年到抗日根据地参加革命工作，1945 年参加八路军。代表作品有党费粮食的故事等。字词识记字词识记读一读读一读 wnwnjinjinhoho噢yy豫皖苏豫皖苏电钮电钮围歼围歼ninijnjn郝副营长郝副营长chnchn jnjn倚着倚着黑魆魆黑魆魆xx xx憧憬千钧一发千钧一发cucu c c n n璀 璨词语解释词语解释1.1.向往。向往。2.2.本课指天安门广场灯光耀眼。本课指天安门广场灯光耀眼。3.3.形容精神高度集中。形容精神高度集中。4.4.（规模、计划等）雄伟壮大。（规模、计划等）雄伟壮大。D）（C）（B）（A）（A.宏伟B.聚精会神C.璀璨D.憧憬整体感知整体感知这篇课文讲了一件什么事？这篇课文讲了一件什么事？本文以灯光为线索，讲述了作者漫步在天安门广场，由广场上的千万盏灯回忆起的一桩关于灯光的往事，歌颂了革命先烈为了后代的幸福欢乐，不惜牺牲自己的崇高精神，说明了今天的幸福生活来之不易。课文品读课文品读默读课文，理解课文的叙述顺序。默读课文，理解课文的叙述顺序。开头（开头（写现在写现在）明亮灯光引回忆。倒倒中间（中间（写往事写往事）往事中缅怀先烈。叙叙结尾（结尾（写现在写现在）华灯璀璨忆战友。说一说说一说“往事往事”的起因、经过和结果。的起因、经过和结果。起因：起因：郝副营长接受带领突击队攻破守敌的围郝副营长接受带领突击队攻破守敌的围墙、打通道路的任务。墙、打通道路的任务。经过：经过：战斗打响了，在黑暗中后续部队与突击战斗打响了，在黑暗中后续部队与突击队失去了联系。队失去了联系。结果：结果：郝副营长点燃书本照亮了后续部队前进郝副营长点燃书本照亮了后续部队前进的方向，自己却英勇牺牲。的方向，自己却英勇牺牲。弄清火光与灯光的关系。弄清火光与灯光的关系。（1）战斗间隙，郝副营长火柴微弱的亮光划着，借着看一本书，书上的插图画的是孩子在灯下读书_。他充满了憧憬对未来的。缺口（2）守敌的围墙被炸开一个，突击连马上冲了进去找不到突破口_，后续部队在黑暗里，在千钧一发这_ 的时刻，郝副营长划着火柴，点燃了那本书微弱的火光，为后续部队照亮了前进的道路。灯光下（3）战斗胜利了，现在孩子们能够在电灯学习，可郝副营长却没有来得及见一见。文中描写文中描写“灯光灯光”的句子分别有什么作用？的句子分别有什么作用？我爱到天安门广场走走，尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑，令人心头光明又温暖。照应文题照应文题千万盏灯引出下文引出下文书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。沉思他注视着那幅图，默默地沉思着。看着插图，郝副营看着插图，郝副营长可能在想些什么呢？长可能在想些什么呢？对未来美好生活的憧憬。对未来美好生活的憧憬。这位年轻的战友为了让孩子们能够在电灯底下学习，不惜牺牲自己的生命，他自己却没有来得及见一见电灯。你怎样理解这句话？你怎样理解这句话？为了后代的幸福生活为了后代的幸福生活痛惜之情痛惜之情甘愿献出宝贵的生命甘愿献出宝贵的生命赞颂之情赞颂之情事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。华灯下忆战友华灯下忆战友寄托哀思和愿望寄托哀思和愿望珍惜幸福生活，勿忘革命先烈珍惜幸福生活，勿忘革命先烈照应开头照应开头文中描写文中描写“火光火光”的句子分别有什么作用？的句子分别有什么作用？他正倚着交通沟的胸墙坐着，一手拿着火柴盒，夹着自制的烟卷，一手轻轻地划着火柴。他并没有点一手轻轻地划着火柴。他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝烟，却借着微弱的亮光 看摆在双膝上的一本破旧的书。上的一本破旧的书。火柴火柴微弱的亮光微弱的亮光破旧的书破旧的书燃起了，照亮了。展现燃起了，照亮了。展现憧憬憧憬平静平静从容从容了郝副营长在战斗前的、，及对未来的。了郝副营长在战斗前的、，及对未来的。后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。火柴火柴那本书那本书点燃点燃照亮前进的路照亮前进的路暴露了自己暴露了自己无私的奉献无私的奉献舍生取义舍生取义结合课文内容，说说题目结合课文内容，说说题目“灯光灯光”有什有什么含义。么含义。幸福生活的幸福生活的代表代表“灯灯郝副营长的郝副营长的理想理想光光”是是郝副营长英勇捐躯的郝副营长英勇捐躯的 动力动力“我我”灵魂深处的灵魂深处的 记忆记忆面对灯光，课文中共出现过几次面对灯光，课文中共出现过几次“多好啊！”的赞叹？分别都是谁在什么情况下说的？的赞叹？分别都是谁在什么情况下说的？第一次第一次清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”游客游客赞叹赞叹第二次第二次书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。“多好啊！”他在自言自语。突然，他凑到我的耳朵边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”表现了表现了郝副营长郝副营长对对幸福生活的向往幸福生活的向往。第三次第三次“听说一按电钮，那玩意就亮了，很亮很亮。”他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”表现了表现了郝副营长不求索取、无私奉献郝副营长不求索取、无私奉献 的品质。的品质。第一次第一次时间时间清明节清明节前的一前的一个晚上个晚上谁说谁说情况情况可能想到可能想到天安门广天安门广 北京的夜景真美北京的夜景真美游客游客场上看到场上看到 啊，祖国的建设啊，祖国的建设千万盏灯千万盏灯 发展的真快啊！发展的真快啊！郝副郝副第二次第二次战斗前夕战斗前夕营长营长第三次第三次战斗前夕战斗前夕郝副郝副营长营长看到书看到书中插图中插图要是能见一见要是能见一见电灯就好了。电灯就好了。等战争胜利，孩等战争胜利，孩看到书看到书子们也能在明亮子们也能在明亮中插图中插图的灯光下学习了。的灯光下学习了。三个三个“多好啊多好啊”之间有什么关系？之间有什么关系？第二个、第三个第二个、第三个“多好啊多好啊”因因革命先烈的无私奉献革命先烈的无私奉献第一个第一个“多好啊多好啊”果果现在的幸福生活现在的幸福生活板书设计板书设计灯光灯光现在现在现在现在“多好啊多好啊”引起回忆引起回忆往事往事战斗前战斗前战斗中战斗中深情地憧憬深情地憧憬点燃了书本点燃了书本华灯华灯又想起又想起战斗后战斗后壮烈的牺牲壮烈的牺牲幸福生活幸福生活来之不易来之不易拓展发散拓展发散七十年照明灯变迁七十年照明灯变迁中华人民共和国成立前，多数农家点的是陶瓷制的豆油灯。上世纪六七十年代的时候，农村家庭大都使用煤油灯照明。煤油灯多为玻璃质材，外形如细腰大肚的葫芦，上面是个形如张嘴蛤蟆的灯头，灯头一侧有个可把灯芯调进调出的旋钮，以控制灯的亮度。再后来有了罩子灯。20世纪40年代末，有的家庭用上了 汽灯。改革开放后，城乡百姓逐渐用上了电灯。课堂练习课堂练习一、给下列多音字注音。一、给下列多音字注音。划划（huhu）船）船计计划划（huhu）华华（huhu）夏）夏华华（huhu）山）山二、在文中找出下列词语的反义词。二、在文中找出下列词语的反义词。黑暗黑暗（光明）和缓和缓（激烈）崭新崭新（破旧）贬斥贬斥（赞叹）稀疏稀疏（茂密）隐蔽隐蔽（暴露）课外练习课外练习1.1.从文中摘抄自己喜欢的好词从文中摘抄自己喜欢的好词好句。好句。2.2.推荐阅读青春之歌（杨推荐阅读青春之歌（杨沫）；烈火金刚（刘流）。沫）；烈火金刚（刘流）。中国文化宣传片中国文化宣传片汉字附赠附赠许多世界名人是这样评价汉字的：许多世界名人是这样评价汉字的：?汉字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像汉字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。?爱汉字，就是爱自己的祖国。爱汉字，就是爱自己的祖国。?汉字有形象、有色彩、有气味。汉字有形象、有色彩、有气味。?一个汉字一幅画，一个汉字就是一段历史。一个汉字一幅画，一个汉字就是一段历史。6活动建议活动建议汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。我们每天都在学习和使用汉字，应该增进对汉字我们每天都在学习和使用汉字，应该增进对汉字的了解，为汉字的规范使用做一些力所能及的事的了解，为汉字的规范使用做一些力所能及的事情。从下面的内容中选择一项开展活动，尝试着情。从下面的内容中选择一项开展活动，尝试着写份简单的研究报告。写份简单的研究报告。“阅读材料阅读材料”供参考。供参考。8隶书：隶书：形成于战国晚期，通行于两汉。它将篆书圆转的线条改为直笔或方笔，象形意味已基本消失，笔画简化，书写方便，汉字的点、横、撇、捺等基本笔画啊已经形成，成为汉字发展史上古今文字的分水岭。楷规矩、楷模的意思楷书：楷书：字形方正，笔画规整平直，比隶书更加便于书写和认读。进入南北朝之后，楷书成为占主导地位的字体，一直通行至今。从这演变过程你发现了什么规律？从这演变过程你发现了什么规律？汉字字形的总变化是由繁到简；同汉字字形的总变化是由繁到简；同时，汉字不断趋于定型化、规范化。时，汉字不断趋于定型化、规范化。