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人教版六年级数学下册全册习题讲评课件全册习题讲评课件37套课件均附答案本文档包含课件目录本文档包含课件目录本文档包含课件目录本文档包含课件目录负数的认识负数的认识一一负数负数R六年级下册作业习题作业习题1.1.利用利用利用利用“0”0”是正数、负数的是正数、负数的是正数、负数的是正数、负数的“分界点分界点分界点分界点”认清正数、负数、认清正数、负数、认清正数、负数、认清正数、负数、0 0的意义的意义的意义的意义2.2.利用利用利用利用“0”0”的的的的“基准数基准数基准数基准数”功能弄清生活中有关功能弄清生活中有关功能弄清生活中有关功能弄清生活中有关0 0的实际的实际的实际的实际意义意义意义意义3.3.利用正、负数表示具有相反意义的量利用正、负数表示具有相反意义的量利用正、负数表示具有相反意义的量利用正、负数表示具有相反意义的量作业提升方向 作业提升练作业提升练9下列结论正确的是下列结论正确的是()。A不大于不大于0的数一定是负数的数一定是负数B不存在既不是正数也不是负数的数不存在既不是正数也不是负数的数C0是正数和负数的分界是正数和负数的分界D带正号的数是正数，带负号的数是负数带正号的数是正数，带负号的数是负数C10用正、负数表示下列问题中的数量，并指出在这些问用正、负数表示下列问题中的数量，并指出在这些问题中数题中数0表示的意义。表示的意义。(1)上升上升400m，下降，下降300m。(规定上升为正规定上升为正)(2)飞机平稳地飞翔在飞机平稳地飞翔在9000m高空，潜艇在海平面下高空，潜艇在海平面下40m处处巡航。巡航。(规定海平面以上为正规定海平面以上为正)400m300m0表示原来的位置表示原来的位置9000m40m0表示海平面高度表示海平面高度11某小学六年级男生进行仰卧起坐测试，某小学六年级男生进行仰卧起坐测试，18个为达标成个为达标成绩，超过的个数用正数表示，不足的个数用负数表示，绩，超过的个数用正数表示，不足的个数用负数表示，其中其中8名男生的成绩如下：名男生的成绩如下：5人人1882132133147(个个)有几人达标？这有几人达标？这8名男生共做了多少个？名男生共做了多少个？作业拓展练作业拓展练12公交车上有若干人，把上车的人数记为正数，下车的公交车上有若干人，把上车的人数记为正数，下车的人数记为负数，经过人数记为负数，经过3站，记录如下：站，记录如下：4人，人，6人，人，2人。现在车上的人数和原来相比，有什么变化？人。现在车上的人数和原来相比，有什么变化？6420(人人)没有变化没有变化负数的认识负数的认识一一负数负数R六年级下册作业习题作业习题用用用用“数形结合法数形结合法数形结合法数形结合法”解决问题解决问题解决问题解决问题作业提升方向 作业提升练作业提升练5一辆玩具汽车沿一条直线移动，先向右移动一辆玩具汽车沿一条直线移动，先向右移动5dm，再向左移，再向左移动动2dm，这时汽车在，这时汽车在1dm处，则起点表示的数是多少？请画处，则起点表示的数是多少？请画图表示出来。图表示出来。汽车起点表示的数是汽车起点表示的数是2。作业拓展练作业拓展练6一艘潜艇在海平面以下一艘潜艇在海平面以下300m处，记作处，记作300m，一条，一条鲨鱼在潜艇上方鲨鱼在潜艇上方100m处。如果潜艇下潜处。如果潜艇下潜100m，鲨鱼上，鲨鱼上游游50m。此时，潜艇和鲨鱼相距多少米？。此时，潜艇和鲨鱼相距多少米？50100100250(m)答：潜艇和鲨鱼相距答：潜艇和鲨鱼相距250米。米。折扣折扣二二百分数（二）百分数（二）RJ六年级下册作业习题作业习题1.1.已知优惠的金额和折扣，求商品原价已知优惠的金额和折扣，求商品原价已知优惠的金额和折扣，求商品原价已知优惠的金额和折扣，求商品原价2.2.打折和买几送几的对比问题（比较法）打折和买几送几的对比问题（比较法）打折和买几送几的对比问题（比较法）打折和买几送几的对比问题（比较法）作业提升方向 作业提升练作业提升练4为回馈社会，某电器公司对某一型号电视机以八为回馈社会，某电器公司对某一型号电视机以八七折优惠的方式卖给农民朋友，农民朋友买一台七折优惠的方式卖给农民朋友，农民朋友买一台便可省下便可省下169元，你知道这一型号电视机的原价是元，你知道这一型号电视机的原价是多少元吗？多少元吗？169(187%)1300(元元)答：这一型号电机的原价是答：这一型号电机的原价是1300元。元。5张泽去买橙汁，看到同一种橙汁在两个不同的超张泽去买橙汁，看到同一种橙汁在两个不同的超市有不同的促销活动：甲超市每瓶市有不同的促销活动：甲超市每瓶12元，买四送元，买四送一；乙超市每瓶一；乙超市每瓶12元，打八五折。张泽要买元，打八五折。张泽要买5瓶，瓶，去哪个超市买划算？去哪个超市买划算？甲超市：买四送一，需花甲超市：买四送一，需花12448(元元)乙超市：乙超市：12585%51(元元)482.49728答：建议妈妈选择购买答：建议妈妈选择购买3年期国债。年期国债。解决问题解决问题二二百分数（二）百分数（二）RJ六年级下册作业习题作业习题1.1.分开打折与合并打折的对比分开打折与合并打折的对比分开打折与合并打折的对比分开打折与合并打折的对比2.2.选择最佳购物方案选择最佳购物方案选择最佳购物方案选择最佳购物方案作业提升方向 作业提升练作业提升练6某商场开展促销活动，活动规定如下：某商场开展促销活动，活动规定如下：购买购买200元以下商品不打折。元以下商品不打折。200元以上元以上500元以下打九折。元以下打九折。500元以上的商品一律打八折。元以上的商品一律打八折。某人买了两次商品，标价分别为某人买了两次商品，标价分别为134元、元、466元，如果他一元，如果他一次性购买这些商品比分两次购买可节省多少元？次性购买这些商品比分两次购买可节省多少元？13446690%553.4(元元)(134466)80%480(元元)553.448073.4(元元)答：一次性购买这些商品比分两次购买可节省答：一次性购买这些商品比分两次购买可节省73.4元。元。7六一到了，德惠小学要给每个学生购买一份食品，每份食品六一到了，德惠小学要给每个学生购买一份食品，每份食品10元，万家乐超市打九折；龙舟购物广场元，万家乐超市打九折；龙舟购物广场“买八送一买八送一”；聚；聚福百货满福百货满1000元，减元，减150元，超过元，超过1000元的部分，每增加元的部分，每增加1000元，再减元，再减100元。学校想买元。学校想买1800份食品，请你算一算，份食品，请你算一算，到哪家购买较合算？请写出你的计算过程。到哪家购买较合算？请写出你的计算过程。万家乐超市：万家乐超市：18001090%16200(元元)龙舟购物广场：龙舟购物广场：1800(81)20082001016000(元元)聚福百货：聚福百货：(180010)100018180010150100(181)16150(元元)1600016150 作业拓展练作业拓展练14一个真分数，加上它的一个分数单位得一个真分数，加上它的一个分数单位得1，减去它，减去它的一个分数单位得的一个分数单位得89，这个真分数是多少？，这个真分数是多少？（1）21答：这个真分数是答：这个真分数是。数的认识（数的认识（2）六六整理和复习整理和复习RJ六年级下册作业习题作业习题1.1.求近似数的取值求近似数的取值求近似数的取值求近似数的取值范围范围范围范围2.2.运用最大公因数和最小公倍数的知识解决问题运用最大公因数和最小公倍数的知识解决问题运用最大公因数和最小公倍数的知识解决问题运用最大公因数和最小公倍数的知识解决问题3.3.利用分数的基本性质比较利用分数的基本性质比较利用分数的基本性质比较利用分数的基本性质比较大小大小大小大小作业提升方向 作业提升练作业提升练10一个整数四舍五入后是一个整数四舍五入后是120万，这个整数最大是多万，这个整数最大是多少？最小是多少？少？最小是多少？答：最大是答：最大是1204999，最小是，最小是1195000。11一筐橘子，如果一筐橘子，如果3个个3个地数，最后余下个地数，最后余下2个；如果个；如果5个个5个地数，最后余下个地数，最后余下4个；如果个；如果7个个7个地数，最后余个地数，最后余下下6个。这筐橘子最少有多少个？个。这筐橘子最少有多少个？3、5、7的最小公倍数是的最小公倍数是357105。1051104(个个)答：这筐橘子最少有答：这筐橘子最少有104个。个。12有三根钢管，分别长有三根钢管，分别长16dm、20dm、24dm。现在要。现在要把它们截成同样长的小段，每段最长是多少分米？三把它们截成同样长的小段，每段最长是多少分米？三根钢管共可截多少段？根钢管共可截多少段？16、20、24的最大公因数是的最大公因数是4，所以每段最长是，所以每段最长是4dm。16420424415(段段)答：三根钢管共可截答：三根钢管共可截15段。段。13已知已知，x、y为连续自然数，求为连续自然数，求x和和y。因为因为，又因为，又因为x，y是连续自然数，所是连续自然数，所以以x15，y16。作业拓展练作业拓展练14有有4个小朋友，他们的年龄一个比一个大个小朋友，他们的年龄一个比一个大1岁，岁，4个个人的年龄的乘积是人的年龄的乘积是360。他们中年龄最大的是多少。他们中年龄最大的是多少岁？岁？答：答：6岁。岁。数的运算（）数的运算（）六六整理和复习整理和复习RJ六年级下册作业习题作业习题1.1.根据四则运算之间的关系来比较未知数的大小根据四则运算之间的关系来比较未知数的大小根据四则运算之间的关系来比较未知数的大小根据四则运算之间的关系来比较未知数的大小2.2.根据四则运算之间的关系解题根据四则运算之间的关系解题根据四则运算之间的关系解题根据四则运算之间的关系解题3.3.添加运算添加运算添加运算添加运算符号符号符号符号4.4.错中求解错中求解错中求解错中求解作业提升方向 作业提升练作业提升练9如果如果a1415b35c0.25d5，那么，那么a、b、c、d的大小顺序怎样排列？的大小顺序怎样排列？dcba10请在下面的请在下面的中填上合适的三个自然数，使它们的中填上合适的三个自然数，使它们的乘积与它们相加的和相等。乘积与它们相加的和相等。12312311在下面的式子中添上在下面的式子中添上“”“”“”“”“()”使等式成立。使等式成立。9999920(99)99920(答案不唯一答案不唯一)12小明在做题时，由于粗心大意把被减数个位上的小明在做题时，由于粗心大意把被减数个位上的9写成了写成了4，把十位上的，把十位上的0写成了写成了6，这样算得的差是，这样算得的差是199，正确的差是多少？，正确的差是多少？被减数个位上的被减数个位上的9写成写成4，则差比正确的差少，则差比正确的差少945；被减数十位上的；被减数十位上的0写成写成6，则差比正确的差多，则差比正确的差多60，所以正确的差是，所以正确的差是199560144。作业拓展练作业拓展练13新城区的安全知识竞赛题一共有新城区的安全知识竞赛题一共有25道，规定做对一道，规定做对一道题得道题得8分，做错一道题倒扣分，做错一道题倒扣4分，不做得分，不做得0分。刘分。刘凯做了凯做了15道题共得道题共得72分，他做对了几道题？分，他做对了几道题？假设假设15道题全做对。道题全做对。(15872)(84)4(道道)15411(道道)答：他做对了答：他做对了11道。道。数的运算（数的运算（2）六六整理和复习整理和复习RJ六年级下册作业习题作业习题1.1.利用利用利用利用“积的变化规律积的变化规律积的变化规律积的变化规律”进行简算进行简算进行简算进行简算2.2.利用利用利用利用“分组法分组法分组法分组法”进行简算进行简算进行简算进行简算3.3.利用利用利用利用“拆分法拆分法拆分法拆分法”进行简算进行简算进行简算进行简算4.4.用统一单位用统一单位用统一单位用统一单位“1”1”的方法解决问题的方法解决问题的方法解决问题的方法解决问题作业提升方向 作业提升练作业提升练8简算下列各题。简算下列各题。0.8880.80.1113.60.1116.40.1113.60.111(6.43.6)1.11(1)0.8880.80.1113.611.8438600.0911.843431.843(11.81.8)430(2)11.8438600.099巧算。巧算。10099989796959493321原式原式(100999897)(1004)425100101111有甲、乙、丙三个小朋友，甲的体重是其他两人体有甲、乙、丙三个小朋友，甲的体重是其他两人体重之和的重之和的，乙的体重是其他两人体重之和的，乙的体重是其他两人体重之和的，丙的体重是，丙的体重是50kg。甲、乙两人的体重各是多少。甲、乙两人的体重各是多少千克？千克？50（1）120(kg)甲：甲：12040(kg)乙：乙：12030(kg)答：甲体重答：甲体重40kg，乙重，乙重30kg。作业拓展练作业拓展练12用简便方法计算。用简便方法计算。9999777833336666原式原式99997778999922229999(77782222)99990000式与方程式与方程六六整理和复习整理和复习RJ六年级下册作业习题作业习题1.1.用含有字母的式子表示探索出的用含有字母的式子表示探索出的用含有字母的式子表示探索出的用含有字母的式子表示探索出的规律规律规律规律2.2.列方程解答稍复杂的分数、百分数列方程解答稍复杂的分数、百分数列方程解答稍复杂的分数、百分数列方程解答稍复杂的分数、百分数应用题应用题应用题应用题3.3.列方程解答浓度列方程解答浓度列方程解答浓度列方程解答浓度问题问题问题问题作业提升方向 作业提升练作业提升练8下图是明明用火柴棒摆成的下图是明明用火柴棒摆成的“金鱼金鱼”。8(1)摆摆1条条“金鱼金鱼”用用()根火柴棒。根火柴棒。(2)摆摆2条条“金鱼金鱼”用用()根火柴棒。根火柴棒。(3)摆摆n条条“金鱼金鱼”用用()根火柴棒。根火柴棒。146n2解：设甲、乙两城相距解：设甲、乙两城相距xkm。140%（140%）x18x60答：甲、乙两城相距答：甲、乙两城相距60千米。千米。9王老师骑摩托车从甲城到乙城，第王老师骑摩托车从甲城到乙城，第1个小时行了全个小时行了全程的程的40%，第，第2个小时行了余下的个小时行了余下的，这时距离乙，这时距离乙城还有城还有18km。甲、乙两城相距多少千米？。甲、乙两城相距多少千米？10甲、乙两校共有甲、乙两校共有22人参加现场书画比赛，甲校参赛人参加现场书画比赛，甲校参赛人数的人数的比乙校参赛人数的比乙校参赛人数的25%少少1人。甲、乙两校人。甲、乙两校各有多少人参加现场书画比赛？各有多少人参加现场书画比赛？解：设甲校有解：设甲校有x人，则乙校有人，则乙校有(22x)人。人。(22x)25%x1x10221012(人人)答：甲校有答：甲校有10人参加，乙校有人参加，乙校有12人参加。人参加。11在浓度为在浓度为30%的的120g糖水中，加入浓度为糖水中，加入浓度为10%的糖水的糖水多少克，可以得到浓度为多少克，可以得到浓度为20%的糖水？的糖水？解：设加入浓度为解：设加入浓度为10%的糖水的糖水xg。12030%10%x(120 x)20%x120答：加入浓度为答：加入浓度为10%的糖水的糖水120g。作业拓展练作业拓展练12有两组数，第一组数的平均数是有两组数，第一组数的平均数是12.8，第二组数的，第二组数的平均数是平均数是10.2，两组数的总平均数是，两组数的总平均数是12.02。那么第。那么第二组数的个数是第一组数的个数的几分之几？二组数的个数是第一组数的个数的几分之几？解：设第一组有解：设第一组有x个数，第二组有个数，第二组有y个数。个数。12.8x10.2y12.02(xy)答：第二组数个数是第一组数的答：第二组数个数是第一组数的。比和比例比和比例六六整理和复习整理和复习RJ六年级下册作业习题作业习题1.1.综合运用比和分数的知识解决问题综合运用比和分数的知识解决问题综合运用比和分数的知识解决问题综合运用比和分数的知识解决问题2.2.利用利用利用利用“转化法转化法转化法转化法”解决问题解决问题解决问题解决问题3.3.挖掘隐含条件，抓住不变量解决正、反比例问题挖掘隐含条件，抓住不变量解决正、反比例问题挖掘隐含条件，抓住不变量解决正、反比例问题挖掘隐含条件，抓住不变量解决正、反比例问题作业提升方向 作业提升练作业提升练8解决问题。解决问题。(1)一袋什锦糖包括奶糖、酥糖和水果糖，其中奶糖的一袋什锦糖包括奶糖、酥糖和水果糖，其中奶糖的质量占这袋什锦糖质量的质量占这袋什锦糖质量的，酥糖与水果糖的质量，酥糖与水果糖的质量比是比是3 5，已知酥糖的质量是，已知酥糖的质量是2.4kg，这袋什锦糖的，这袋什锦糖的质量是多少千克？质量是多少千克？2.43(35)（1)11.2(kg)答：这袋什锦糖的质量是答：这袋什锦糖的质量是11.2千克。千克。(2)一幢楼房，每层的高度相同，量得下面一幢楼房，每层的高度相同，量得下面3层楼的高度是层楼的高度是8.4m，上面还有，上面还有6层，这幢楼房高多少米？层，这幢楼房高多少米？(用比例解用比例解)解：设上面解：设上面6层的高度为层的高度为xm。x16.816.88.425.2(m)答：这幢楼房高答：这幢楼房高25.2米。米。9商场销售商场销售A、B两种商品的总金额是两种商品的总金额是4500元，元，A、B两种两种商品单价的比是商品单价的比是9 5，销售数量的比是，销售数量的比是5 6。两种商品的。两种商品的销售金额各是多少元？销售金额各是多少元？A、B两种商品销售金额的比是：两种商品销售金额的比是：(95)(56)3 2A商品销售金额：商品销售金额：45002700(元元)B商品销售金额：商品销售金额：45001800(元元)答：答：AB两种商品的销售额分别为两种商品的销售额分别为2700元和元和1800元。元。10车间加工一批零件，原计划每小时加工车间加工一批零件，原计划每小时加工180个，实个，实际每小时比计划多加工际每小时比计划多加工20个。结果只用个。结果只用4.5小时就小时就完成了任务。原计划用几小时完成任务？完成了任务。原计划用几小时完成任务？解：设原计划用解：设原计划用x小时完成任务。小时完成任务。180 x(18020)4.5x5答：原计划用答：原计划用5小时完成任务。小时完成任务。11某班学生去划船，如果增加某班学生去划船，如果增加1条船，正好每条船坐条船，正好每条船坐6人，如果减少人，如果减少1条船，正好每条船坐条船，正好每条船坐9人，这个班共人，这个班共有多少人？有多少人？解：设共用解：设共用x条船。条船。6(x1)9(x1)x56(51)36(人人)答：这个班共有答：这个班共有36人。人。作业拓展练作业拓展练12一个闹钟每小时比标准时间慢一个闹钟每小时比标准时间慢3分钟，早上分钟，早上8时整对时整对准了标准时间，当闹钟上的时间为中午准了标准时间，当闹钟上的时间为中午12时，标准时，标准时间是多少？时间是多少？解：设闹钟实际走了解：设闹钟实际走了x小时。小时。(603)60(128)xx标准时间是：标准时间是：8时。时。答：标准时间是答：标准时间是时。时。图形的认识与测量（图形的认识与测量（1）六六整理和复习整理和复习RJ六年级下册作业习题作业习题1.1.图形的计数规律图形的计数规律图形的计数规律图形的计数规律2.2.用用用用“分割、转化分割、转化分割、转化分割、转化”计算图形的面积计算图形的面积计算图形的面积计算图形的面积3.3.用用用用“等量代换法等量代换法等量代换法等量代换法”计算图形计算图形计算图形计算图形面积面积面积面积4.4.周长的应用周长的应用周长的应用周长的应用作业提升方向 作业提升练作业提升练8数一数。数一数。图中共有多少个角？图中共有多少个角？432110(个个)9(1)求阴影部分面积。求阴影部分面积。(单位：单位：cm)3.1410241010228.5(cm2)(2)求阴影部分的面积。求阴影部分的面积。(单位：单位：cm)(36)323.143233216.065(cm2)(3)下图被阴影覆盖部分的面积大约是多少平方米？下图被阴影覆盖部分的面积大约是多少平方米？(3090)4022400(m2)10下图中圆的面积与长方形的面积相等，圆的周下图中圆的面积与长方形的面积相等，圆的周长是长是25.12dm，求阴影部分面积。，求阴影部分面积。25.123.1424(dm)3.144237.68(dm2)11自行车车轮的外直径约为自行车车轮的外直径约为0.75m，晓晓骑自行车通，晓晓骑自行车通过一座长过一座长3768m的大桥，车轮每分钟转的大桥，车轮每分钟转200周，通周，通过这座大桥共需要多少分钟？过这座大桥共需要多少分钟？3768(3.140.75200)8(分钟分钟)答：答：通过这座大桥共需要通过这座大桥共需要8分钟。分钟。作业拓展练作业拓展练12如图，长方形如图，长方形ABCD的长为的长为8cm，宽，宽6cm，延长，延长BC到到E，阴影部分甲比乙的面积多，阴影部分甲比乙的面积多16cm2，求，求CE的长。的长。861664(cm2)642816(cm)16610(cm)答：答：CE的长是的长是10cm。图形的认识与测量（图形的认识与测量（2）六六整理和复习整理和复习RJ六年级下册作业习题作业习题1.1.运用立体图形的体积、表面积解决问题运用立体图形的体积、表面积解决问题运用立体图形的体积、表面积解决问题运用立体图形的体积、表面积解决问题2.2.用用用用“代换法代换法代换法代换法”计算圆柱的表面积计算圆柱的表面积计算圆柱的表面积计算圆柱的表面积3.3.求组合立体图形的求组合立体图形的求组合立体图形的求组合立体图形的表面积表面积表面积表面积4.4.用用用用“排水法排水法排水法排水法”求体积求体积求体积求体积作业提升方向 作业提升练作业提升练6解决问题。解决问题。(1)王大爷家有一个圆锥形谷堆，底面周长是王大爷家有一个圆锥形谷堆，底面周长是12.56m，高是高是1.5m。如果每立方米稻谷重。如果每立方米稻谷重800kg，这堆稻谷重，这堆稻谷重多少千克？多少千克？()23.141.58005024(kg)答：这堆稻谷重答：这堆稻谷重5024千克。千克。(2)学校会议室的长是学校会议室的长是18m，宽是，宽是8m，高是，高是3.5m，门窗，门窗的面积是的面积是24m2。现要粉刷四周墙壁和天花板。如果每。现要粉刷四周墙壁和天花板。如果每平方米用乳胶漆平方米用乳胶漆400g，粉刷完这间会议室共需要乳胶，粉刷完这间会议室共需要乳胶漆多少千克？漆多少千克？188(183.53.58)224400120800(g)120.8(kg)答：答：粉刷完这间会议室共需要乳胶漆粉刷完这间会议室共需要乳胶漆120.8千克。千克。7一个圆柱的底面半径一个圆柱的底面半径r与高与高h的比是的比是1 2，已知这个圆柱的，已知这个圆柱的底面积是底面积是12cm2，这个圆柱的表面积是多少平方厘米？，这个圆柱的表面积是多少平方厘米？因为因为r h1 2，所以，所以h2r。根据圆柱表面积公式列式可得：根据圆柱表面积公式列式可得：2r22rh2r22r2r2r24r26r261272(cm2)答：答：这个圆柱的表面积是这个圆柱的表面积是72平方厘米。平方厘米。8计算下面图形的表面积和体积。计算下面图形的表面积和体积。(单位：单位：cm)S3.14()223.14483.1426163.28(cm2)V3.14()283.14()2681.64(cm3)9把一个底面直径是把一个底面直径是4cm的圆锥形铅锤完全浸没在一的圆锥形铅锤完全浸没在一个底面周长是个底面周长是25.12cm的圆柱形容器中，水面上升的圆柱形容器中，水面上升了了0.5cm。这个圆锥形铅锤的高是多少厘米？。这个圆锥形铅锤的高是多少厘米？()23.140.525.12(cm3)25.1233.14()2=6(cm)答：这个圆锥形铅锤的高是答：这个圆锥形铅锤的高是6厘米。厘米。作业拓展练作业拓展练10一个长方体，如果长增加一个长方体，如果长增加2cm，那么体积增加，那么体积增加40cm3；如果宽增加如果宽增加3cm，那么体积增加，那么体积增加90cm3；如果高增加；如果高增加4cm，那么体积增加，那么体积增加96cm3，原来长方体的表面积是多少，原来长方体的表面积是多少平方厘米？平方厘米？宽宽高高40220(cm2)长长高高90330(cm2)长长宽宽96424(cm2)表面积表面积(203024)2148(cm2)答：原来长方体的表面积是答：原来长方体的表面积是148平方厘米。平方厘米。图形的运动图形的运动六六整理和复习整理和复习RJ六年级下册作业习题作业习题利用平移和旋转进行还原利用平移和旋转进行还原利用平移和旋转进行还原利用平移和旋转进行还原作业提升方向 作业提升练作业提升练6你能通过卡片的平移和旋转将图你能通过卡片的平移和旋转将图还原成图还原成图吗？吗？说出还原的过程。说出还原的过程。图图A向右平移向右平移1格，再向下平移格，再向下平移1格；图格；图B向左平移向左平移1格；格；图图C不动；图不动；图D以左上点为中心逆时针旋转以左上点为中心逆时针旋转90，图，图即即可还原为图可还原为图。作业拓展练作业拓展练7某地要在河边修建一个水泵站，分别向某地要在河边修建一个水泵站，分别向A、B两地供水，两地供水，请问水泵站修在河边的什么地方，才能使所用的输水管请问水泵站修在河边的什么地方，才能使所用的输水管最短？最短？略略图形与位置图形与位置六六整理和复习整理和复习RJ六年级下册作业习题作业习题确定物体的位置与比例知识的综合运用确定物体的位置与比例知识的综合运用确定物体的位置与比例知识的综合运用确定物体的位置与比例知识的综合运用作业提升方向 作业提升练作业提升练5这是莹莹每天上学的路线，如果莹莹每分钟大约走这是莹莹每天上学的路线，如果莹莹每分钟大约走60m，她上学大约需要多长时间？，她上学大约需要多长时间？略略 作业拓展练作业拓展练6已知三角形已知三角形ABC的顶点的顶点A用数对表示为用数对表示为(1，2)，顶点，顶点B用用数对表示为数对表示为(7，2)，顶点，顶点C用数对表示为用数对表示为(10，7)，则三角，则三角形形ABC的面积是多少？的面积是多少？71672565215统计与概率统计与概率六六整理和复习整理和复习RJ六年级下册作业习题作业习题1.1.利用复式折线统计图解决生活中的实际利用复式折线统计图解决生活中的实际利用复式折线统计图解决生活中的实际利用复式折线统计图解决生活中的实际问题问题问题问题2.2.利用利用利用利用“移多补少法移多补少法移多补少法移多补少法”求求求求平均数平均数平均数平均数作业提升方向 作业提升练作业提升练8下面是航模小组制作的两架航模飞机在一次飞行中飞行下面是航模小组制作的两架航模飞机在一次飞行中飞行时间和高度的记录。时间和高度的记录。40(1)甲飞机飞行了甲飞机飞行了()秒，乙飞机秒，乙飞机飞行了飞行了()秒，甲飞机的飞秒，甲飞机的飞行时间比乙飞机的长行时间比乙飞机的长()(填填分数分数)。35(2)从图上看，起飞后第从图上看，起飞后第10秒末乙飞机的高度是秒末乙飞机的高度是()m，起，起飞后第飞后第()秒末两架飞机处于同一高度，起飞后第秒末两架飞机处于同一高度，起飞后第()秒末两架飞机的高度相差最大。秒末两架飞机的高度相差最大。(3)说说从起飞后第说说从起飞后第15秒末至第秒末至第20秒末乙飞机的飞行状态。秒末乙飞机的飞行状态。20从起飞后第从起飞后第15秒末至第秒末至第20秒末乙飞机一直保持秒末乙飞机一直保持24m的高的高度飞行。度飞行。15309贝贝期中考试语文、科学、英语的平均成绩是贝贝期中考试语文、科学、英语的平均成绩是95分，分，数学比这数学比这4科的平均成绩高科的平均成绩高3分。贝贝的数学成绩是多分。贝贝的数学成绩是多少分？少分？9533399(分分)答：贝贝的数学成绩是答：贝贝的数学成绩是99分。分。作业拓展练作业拓展练10.小明期末考试时，语文、数学的平均分是小明期末考试时，语文、数学的平均分是95分，语文、分，语文、英语的平均分是英语的平均分是94分，英语、数学的平均分是分，英语、数学的平均分是99分，分，他的语文、数学、英语各得了多少分？他的语文、数学、英语各得了多少分？三科总分：三科总分：(952942992)2288(分分)英语：英语：28895298(分分)数学：数学：288942100(分分)语文：语文：28899290(分分)答：他语文得了答：他语文得了90分，数学得了分，数学得了100分，英语得了分，英语得了98分。分。数学思考数学思考六六整理和复习整理和复习RJ六年级下册作业习题作业习题1.1.解答解答解答解答“重叠问题重叠问题重叠问题重叠问题”2.2.运用运用运用运用“推理法推理法推理法推理法”解决问题解决问题解决问题解决问题3.3.运用运用运用运用“鸽巢原理鸽巢原理鸽巢原理鸽巢原理”解决问题解决问题解决问题解决问题4.4.运用运用运用运用“排列组合排列组合排列组合排列组合”解决问题解决问题解决问题解决问题5.5.运用运用运用运用“假设法假设法假设法假设法”解答鸡兔同笼解答鸡兔同笼解答鸡兔同笼解答鸡兔同笼问题问题问题问题6.6.解答解答解答解答“找次品找次品找次品找次品”问题问题问题问题作业提升方向 作业提升练作业提升练8三三(4)班做完语文作业的有班做完语文作业的有37人，做完数学作业的有人，做完数学作业的有42人，人，两种都完成的有两种都完成的有31人。每人至少完成一种作业。三人。每人至少完成一种作业。三(4)班班共有多少人？共有多少人？37423148(人人)答：三答：三(4)班共有班共有48人。人。9有一个正方体，每个面分别标有汉字：数、学、奥、林、有一个正方体，每个面分别标有汉字：数、学、奥、林、匹、克。三个人从不同角度观察的结果如图所示。问这匹、克。三个人从不同角度观察的结果如图所示。问这个正方体的每个汉字的对面各是什么字？个正方体的每个汉字的对面各是什么字？数的对面是林，匹的对面是学，奥的对面是克。数的对面是林，匹的对面是学，奥的对面是克。10学校开办了英语、绘画、器乐三个课外兴趣班，每学校开办了英语、绘画、器乐三个课外兴趣班，每个学生最多可以参加两个班，也可以一个都不参加。个学生最多可以参加两个班，也可以一个都不参加。至少有多少名学生，才能保证有不少于至少有多少名学生，才能保证有不少于5名同学参加名同学参加兴趣班的情况完全相同？兴趣班的情况完全相同？7(51)129(名名)答：至少有答：至少有29名学生。名学生。11欣欣童装店有欣欣童装店有3款上衣，款上衣，4种裤子。妈妈要为陈凡买种裤子。妈妈要为陈凡买一件上衣和一条裤子，一共有多少种选择方法？一件上衣和一条裤子，一共有多少种选择方法？3412(种种)答：一共有答：一共有12种选择方法。种选择方法。12鸡兔同笼，共有头鸡兔同笼，共有头53个，鸡的脚比兔的脚少个，鸡的脚比兔的脚少98只。只。鸡、兔各有多少只？鸡、兔各有多少只？假设全部是兔。假设全部是兔。鸡：鸡：(53498)(42)19(只只)兔：兔：531934(只只)答：鸡有答：鸡有19只，兔有只，兔有34只。只。1314个形状、大小一样的红球，其中一个重量较轻是个形状、大小一样的红球，其中一个重量较轻是不合格产品，至少用天平称几次能保证找出不合格不合格产品，至少用天平称几次能保证找出不合格产品？产品？(请简要写出称的过程请简要写出称的过程)3次次(过程略过程略)作业拓展练作业拓展练14一张大饼切一张大饼切1刀最多切成刀最多切成2块，切块，切2刀最多切成刀最多切成4块，切块，切3刀最多切成刀最多切成7块块切切10刀呢？有什么规律，你能说出刀呢？有什么规律，你能说出来吗？来吗？11234567891056(块块)当切当切n(n1且且n为整数为整数)刀时，刀时，块数为块数为1(123n)1。综合与实践综合与实践六六整理和复习整理和复习RJ六年级下册作业习题作业习题1.1.旅游方案的优化旅游方案的优化旅游方案的优化旅游方案的优化2.2.乘车收费乘车收费乘车收费乘车收费问题问题问题问题作业提升方向 作业提升练作业提升练7.团结小学师生团结小学师生130人去春游，大客车限乘人去春游，大客车限乘42人，每辆车每天租金人，每辆车每天租金200元，元，小客车限乘小客车限乘24人，每辆车每天租金人，每辆车每天租金150元，怎样租车最省钱？元，怎样租车最省钱？200424.76(元元)150246.25(元元)4.766.25，所以尽量租用大客车，且使空座尽量少。，所以尽量租用大客车，且使空座尽量少。130423(辆辆)4(人人)租租2辆大客车，余下的辆大客车，余下的(424)人正好再租人正好再租(424)242(辆辆)小客车，这时小客车空小客车，这时小客车空2个座位。个座位。20021502700(元元)答：最便宜的租车方法是大客车租答：最便宜的租车方法是大客车租2辆，小客车租辆，小客车租2辆，总价辆，总价700元。元。8某市运输管理处公布了出租车收费标准，出租车计费办法某市运输管理处公布了出租车收费标准，出租车计费办法为：起步价为：起步价3km7元，元，3km后计价标准为每千米后计价标准为每千米1.20元。元。单程载客单程载客(指乘客从指乘客从A地到地到B地后，出租车空车从地后，出租车空车从B地返回地返回A地地)行驶行驶10km以内不收空驶费，超过以内不收空驶费，超过10km部分，每千米部分，每千米加收加收50%的空驶费。的空驶费。(1)乘客甲乘坐出租车单程行驶了乘客甲乘坐出租车单程行驶了15km，他应付车费多少元，他应付车费多少元？1.2(153)14.4(元元)(1510)1.250%3(元元)714.4324.4(元元)答：应付车费答：应付车费24.4元。元。(2)施倩乘出租车回到家共付车费施倩乘出租车回到家共付车费13元，她乘出租车行了元，她乘出租车行了多少千米？多少千米？3(137)1.2358(km)答：她乘出租车行了答：她乘出租车行了8千米。千米。作业拓展练作业拓展练9有一中药店老板很不诚实。他有一架动过手脚的天平，有一中药店老板很不诚实。他有一架动过手脚的天平，这架天平的两臂不等长。一天，他向供药商购买实际重这架天平的两臂不等长。一天，他向供药商购买实际重5kg的中药时，就把中药放在天平臂较短的一侧，这样称的中药时，就把中药放在天平臂较短的一侧，这样称起来较轻，天平显示起来较轻，天平显示4kg重；而当他把中药卖出去的时候，重；而当他把中药卖出去的时候，就把中药放在天平臂较长的这一侧，这样称起来中药重就把中药放在天平臂较长的这一侧，这样称起来中药重多少千克？多少千克？5546.25(kg)答：这样称起来中药重答：这样称起来中药重6.25千克。千克。