《金版》高中生物第一单元第二节细胞的形态和功能测试卷中图版必修1.pdf

推荐学习K12 资料推荐学习K12 资料第一单元第一章第二节细胞的形态和功能(本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！)一、选择题1细胞的形态与功能密切相关，下列叙述中错误的是()A洋葱根尖分生区细胞呈正方形，有利于进行细胞分裂B蚕豆根尖成熟区表皮细胞向外突起，有利于吸收水分C人的神经细胞有多个突起，有利于与多个细胞联系D人成熟的红细胞呈双面凹的圆盘状，可以增大与氧气的接触面积，有利于运输氧气【答案】A 2肌细胞呈梭形，神经细胞多突起，红细胞呈圆饼状，下列有关细胞形态的多样性的叙述合理的是()A不同形态的细胞结合在一起，结构比较稳定B细胞形态的多样性是与其功能相适应的C细胞形态多样性使生物外观美观D细胞形态多样性与环境多样性有关【答案】B 3(2009 年苏州模拟)下列有关叙述不正确的是()A一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的BSARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动C除病毒外，一切有机体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位D单细胞生物依靠单个细胞就能完成各项生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动【答案】B 4.细胞是绝大多数生物体的结构和功能的基本单位，与此说法不符的是()A生物体的生命活动是在细胞内或在细胞的参与下完成的B地球上最早出现的生命形式，是具有细胞结构的单细胞生物C绝大多数生物体都是由细胞构成的D动 植物细胞以及微生物细胞的结构、功能相同【解析】绝大多数生物体都是由细胞构成的，生物体的各项生命活动均是在细胞内或在细胞的参与下完成的，细胞是绝大多数生物体的结构和功能的基本单位，但是各类细胞在结构和功能上具有一定的差异性，并不完全相同。【答案】D 5.如右图所示，1、2 为物镜长度；3、4 为目镜长度；5、6 为成像清晰时物镜与标本切片推荐学习K12 资料推荐学习K12 资料的距离大小。若载玻片位置不变，在一个视野中看到细胞最多的正确组合是()A1、3、5 B2、4、6 C2、3、5 D1、4、6【解析】显微镜的放大倍数物镜放大倍数目镜放大倍数。对于目镜来讲，放大倍数越大，镜头越短。对于物镜来讲，放大倍数越大，镜头越长。成像清晰时，镜头与载玻片之间的距离越小，视野中所观察到的细胞数目越少。在视野中观察到最多的细胞时，显微镜放大倍数最小。物镜、目镜都选用放大倍数量小的，镜头与载玻片距离最大。【答案】D 6若用一显微镜观察同一标本4 次，每次仅调节物镜和细准焦螺旋，结果如下图所示。请问其视野最暗的是()【解析】高倍镜下看到的视野最暗，视野中细胞数目最少。【答案】C 7在动植物的细胞中，卵细胞的体积往往是最大的，其原因是()A卵细胞中的细胞核大B卵细胞中含有的细胞质多C卵细胞中含有的营养物质多D卵细胞中含有水分多【答案】C 8.用显微镜观察人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞(如右图)。为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是()A向右上方 B向左上方C向右下方 D向左下方【解析】装片的移动有两种方法：一种是看着视野移动，目标在何种方向上就向何种方向移动；另一种方式是通过视野确定细胞的实际位置，然后去移动装片。本题中淋巴细胞在视野的右上方，实际是在装片位置的左下方，移动装片时应向右上方移动，才能将其移至视野正中央。【答案】A 9高等动、植物细胞的直径一般在10100 m之间。生物体细胞体积趋向于小的原因是()A受细胞核所控制的范围限制B相对表面积大，有利于物质的迅速转运和交换C相对表面积小，不利于物质的迅速转运和交换D以上 A、B两项内容都是其原因【答案】D 推荐学习K12 资料推荐学习K12 资料10(2009 年济南外国语学校高一期末)操作顺序、是使用显微镜的几个步骤。下图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野(1)到视野(2)时，操作过程的正确顺序是()转动粗准焦螺旋转动细准焦螺旋调节光圈转动转换器移动玻片A BC D【解析】本题考查如何由低倍镜转换为高倍镜。在低倍镜下看清物像后，首先应将被放大观察的物像移至视野中央，然后转动转换器，换上高倍物镜，如果视野太暗，可调节光圈与反光镜，最后转动细准焦螺旋，使物像清晰。【答案】C 11如下图所示：甲图中表示目镜，表示物镜，表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是()A比的放大倍数大，比放大倍数小B把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用，同时提升镜筒C从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器调节光圈移动标本转动细准焦螺旋D若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是【答案】D 12(2009 年山师大附中高一学分认定考试)下列生物中不属于真核生物的是()噬菌体颤藻酵母菌水绵A BC D【答案】A 二、非选择题13显 微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一，下面是关于显微镜使用过程中的几个问题：(1)在低倍镜下寻找到需观察的细胞后，若要进一步放大观察，则操作的主要程序为：把 _移到 _。_。_，至物像清晰。(2)下图 1 是在使用目镜为10，物镜也为10的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，下图2 是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为_(放大倍数)。推荐学习K12 资料推荐学习K12 资料(3)细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其方式多数呈环形流动。若在 显 微 镜 下 观 察 到 一 个 细 胞 的 细 胞 质 沿 逆 时 针 方 向 流 动，则 实 际 的 流 动 方 向 应为。(4)用显微镜观察口腔上皮细胞时，一般需经染色才能较清楚的观察到，若无染色剂，应怎样调 节显微镜也可较清楚的观察到口腔上皮细胞？_ _。【答案】(1)要放大观察的物体视野中央转动转换器换上高倍物镜调节细准焦螺旋(2)40(3)逆时针(4)缩小光圈(或调节反光镜)降低视野的亮度14植物茎部起支持作用的木纤维细胞呈梭形，而叶表皮的保卫细胞则呈半月形，2 个细胞围成一个气孔，以利于呼吸和蒸腾，这说明_ _ _ _ _ _ _。【答案】细胞的形态与功能是统一的15生物学实验中常用普通显微镜，试回答：(1)一个细小物体若被显微镜放大50 倍，这里“被放大50 倍”是指放大该标本的_。(2)当显微镜的目镜为10、物镜为 10时，在神野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40时，则在视野中可看到细胞_个。(3)在光线充足的实验室里，用白色洋葱表皮细胞做质壁分离实验。在显微镜视野中能清晰 地观察到细胞壁，但看不清楚细胞是否发生质壁分离。为便于判断，此时应改用_，_光圈。(4)某学生在做实验时，先用一块洁净纱布擦试镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块生物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用弹簧夹片压住，然后在双眼侧视下，将物镜降至距玻片标本约12 cm处停止。用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓慢上升镜筒。请指出该同学在操作中不正确的地方：_。_ _ _。_。【答案】(1)长度或宽度(2)2(3)平面反光镜缩小(4)用一块洁净纱布擦拭镜头(镜头应用擦镜纸擦拭，不能用纱布擦拭)未加盖玻片物镜降至距玻片标本约12 cm 处停止(应将物镜降至距玻片标本0.5 1 cm 处)