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    【推荐】高三数学一轮总复习第二章函数与基本初等函数Ⅰ第八节函数与方程课时跟踪检测文.pdf

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    【推荐】高三数学一轮总复习第二章函数与基本初等函数Ⅰ第八节函数与方程课时跟踪检测文.pdf

    小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学课时跟踪检测(十一)函数与方程一抓基础,多练小题做到眼疾手快1若函数f(x)ax 1 在区间(1,1)上存在一个零点,则实数a的取值范围是_解析:由题意知,f(1)f(1)0,即(1 a)(1 a)0,解得a1.答案:(,1)(1,)2函数f(x)2alog2xa4x3 在区间12,1 上有零点,则实数a的取值范围是_解析:函数f(x)在12,1 上是单调函数,又f1230,则根据零点存在性定理,应满足f(1)4a30,解得a34.答案:,343(2016镇江调研)设函数f(x)1|x1|,x2,12fx,x2,则方程xf(x)1 0 根的个数为 _解析:问题转化为求方程f(x)1x解的个数,作出函数yf(x)与y1x的图象,如图所示当x7 时,由图象可知解的个数为6.当x7 时,f(x)1x恒成立,即f(x)1x无解,所以根的个数为6.答案:6 4已知函数f(x)23x1a的零点为1,则实数a的值为 _解析:由已知得f(1)0,即2311a0,解得a12.小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学答案:125 若f(x)x2x1,x2或x 1,1,1x2,则函数g(x)f(x)x的零点为 _解析:要求函数g(x)f(x)x的零点,即求f(x)x的根,x2或x 1,x2x1x或1x2,1x.解得x12或x1.g(x)的零点为12,1.答案:12,1 二保高考,全练题型做到高考达标1(2016苏州调研)已知函数f(x)4,xm,x24x3,xm.若函数g(x)f(x)2x恰有三个不同的零点,则实数m的取值范围是 _解析:问题转化为g(x)0,即方程f(x)2x有三个不同的解,即xm,42x或xm,x24x32x,解得xm,x2或xm,x1或x1,m3,解得 10的零点个数为 _解析:法一:由f(x)0 得x0,x2x20或x0,1ln x 0,解得x 2 或xe.因此函数f(x)共有 2 个零点法二:函数f(x)的图象如图所示,由图象知函数f(x)共有 2 个零点小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学答案:2 3(2016苏锡常镇调研)设mN,若函数f(x)2xm10 xm10 存在整数零点,则m的取值集合为_解析:令f(x)0,得m2x1010 x1.因为mN,则 2x 100 或 2x100,10 xZ 且 2x10 能被10 x1 整除并且商为自然数,所以有如下几种情况:当 2x10 0,即x 5 时,m0;当x1 时,m3;当x9 时,m14;当x10 时,m30.综上所述,m的取值集合为 0,3,14,30答案:0,3,14,30 4设函数yf(x)满足f(x2)f(x),且当x 1,1 时,f(x)|x|,则函数g(x)f(x)sin x在区间 ,上的零点个数为_解析:要求函数g(x)f(x)sin x的零点,即求方程f(x)sin x0 的根,将其转化为f(x)sin x的根,进一步转化为函数yf(x)与函数ysin x的图象交点的问题在同一坐标系下,作出两个函数的图象如图所示,可知在区间,上有 3 个交点答案:3 5(2015南京三模)已知a,t为正实数,函数f(x)x22xa,且对任意的x0,t,都有f(x)a,a 若对每一个正实数a,记t的最大值为g(a),则函数g(a)的值域为 _解析:因为f(x)(x1)2a1,且f(0)f(2)a;当a1a,即a12时,此时,恒有 a1,a?a,a,故t(0,2,从而g(a)2;小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学当a1a,即 0a12时,此时t(0,1)且t22taa在 0a12上恒成立,即t112a(不成立,舍去)或t112a,则g(a)11 2a,由于0a0,g(x)f(x)12xb有且仅有一个零点时,b的取值范围是 _解析:要使函数g(x)f(x)x2b有且仅有一个零点,只需要函数f(x)的图象与函数yx2b的图象有且仅有一个交点,通过在同一坐标系中同时画出两个函数的图象(图略)并观察得,要符合题意,须满足b1 或b12或b0.答案:(,0 1,)127已知 0a1,k0,函数f(x)ax,x0,kx1,x0 和k0 作出函数f(x)的图象当0k1 或k0 时,没有交点,故当0k1时满足题意答案:(0,1)8(2015南 通 调研)已知 函 数f(x)是 定 义在 1,)上 的函 数,且f(x)1|2x 3|,1x2,12f12x,x2,则函数y 2xf(x)3 在区间(1,2 015)上的零点个数为_解析:由题意得,当1x2 时,小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学f(x)2x2,1x32,42x,32x2.设x2n 1,2n(nN*),则x2n1 1,2),又f(x)12n1f 12n1x,当x2n1 1,32时,则x2n1,32n2,所以f(x)12n 1f 12n 1x12n1212n1x2,所以2xf(x)3 2x12n1212n1x2 30,整理得x222n2x322n40.解得x32n2或x 2n2.由于x2n1,32n2,所以x32n2;当x2n132,2 时,则x(32n 2,2n),所以f(x)12n1f 12n 1x12n14212n1x,所以 2xf(x)32x12n142x2n130,整理得x242n2x322n40.解得x32n2或x2n 2.由于x(32n2,2n),所以无解综上所述,x32n2.由x32n2(1,2 015),得n11,所以函数y 2xf(x)3在区间(1,2 015)上零点的个数是11.答案:11 9已知函数f(x)x3x2x214.证明:存在x0 0,12,使f(x0)x0.证明:令g(x)f(x)x.g(0)14,g12f 121218,g(0)g120,即34a0,12a0,解得12a34.故实数a的取值范围为12,34.三上台阶,自主选做志在冲刺名校1已知x R,符号 x 表示不超过x的最大整数,若函数f(x)xxa(x0)有且仅有 3 个零点,则实数a的取值范围是_解析:当 0 x1 时,f(x)xxaa;1x2时,f(x)xxa1xa;2x2,若关于x的方程 f(x)2af(x)7a160,a R有且仅有 8 个不同的实数根,则实数a的取值范围是_解析:作出函数f(x)的图象(如图)令tf(x),则关于x的方程 f(x)2af(x)7a160(aR)有且仅有 8个不同的实数根可转化为关于x的方程tf(x)在 R上有 4 个不同的实数根,由函数图象可知,t 1,34时关于x的方程tf(x)在 R 上有 4 个不同的实数根,故可转化为求关于实数t的方程t2at7a160 在t 1,34内有两个不等实根,令g(t)t2at7a16,则0,1a20,即a274a0,32a0,91634a716a0,解得74a0.f(x)minf(1)4a 4,a 1.故函数f(x)的解析式为f(x)x22x3.小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学(2)g(x)x22x3x4ln xx3x4ln x2(x0),g(x)13x24xxxx2.令g(x)0,得x11,x2 3.当x变化时,g(x),g(x)的取值变化情况如下:x(0,1)1(1,3)3(3,)g(x)00g(x)极大值极小值当 0 x3 时,g(x)g(1)40.又因为g(x)在(3,)上单调递增,因而g(x)在(3,)上只有1 个零点故g(x)在(0,)上仅有1 个零点

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