人教部编版道德与法治七年级下册2.1男生女生课件.ppt

男生男生 女生女生 你们知道你们知道我是男孩还我是男孩还是女孩吗？是女孩吗？我也不知我也不知道我是男孩道我是男孩还是女孩！还是女孩！妈妈说我妈妈说我是女孩呀！是女孩呀！当你还是一个学语的婴儿时，你不知道自当你还是一个学语的婴儿时，你不知道自己和对方是男还是女，因为你还没有性别意己和对方是男还是女，因为你还没有性别意识。识。无性别意识期无性别意识期这个时期我这个时期我们可以把它们可以把它叫做：叫做：当你成为一名幼儿园小朋友时，你朦朦胧胧地当你成为一名幼儿园小朋友时，你朦朦胧胧地发现原来男孩可以做爸爸，女孩可以做妈妈，一起发现原来男孩可以做爸爸，女孩可以做妈妈，一起过家家，甚至还可以结婚呢过家家，甚至还可以结婚呢！老公，今老公，今晚吃什么晚吃什么菜呀？菜呀？老婆，我想老婆，我想吃鸡腿呀！吃鸡腿呀！无性别意识期无性别意识期意识渐醒期意识渐醒期这个时期我这个时期我们可以把它们可以把它叫做：叫做：原来我可原来我可以当新娘！以当新娘！原来我也可原来我也可以当新郎！以当新郎！当你成为一名光荣的小学生时，你会觉得他或当你成为一名光荣的小学生时，你会觉得他或她是那样的讨厌，你们之间互相挑剔，互相埋怨，她是那样的讨厌，你们之间互相挑剔，互相埋怨，桌上常会有一条桌上常会有一条“三八线三八线”，甚至暴力地追着他打，甚至暴力地追着他打，对她恶语攻击对她恶语攻击无性别意识期无性别意识期意识渐醒期意识渐醒期异性厌恶期异性厌恶期这个时期我这个时期我们可以把它们可以把它叫做：叫做：当你升入初中以后，你发现，其实对方很可爱，当你升入初中以后，你发现，其实对方很可爱，于是，你们开始渴望交往。于是，你们开始渴望交往。其实你也其实你也很可爱！很可爱！我很欣我很欣赏你！赏你！无性别意识期无性别意识期意识渐醒期意识渐醒期异性厌恶期异性厌恶期异性吸引期异性吸引期这个时期我这个时期我们可以把它们可以把它叫做：叫做：造物主将人类分成两类造物主将人类分成两类 孩童时代的男生、女生，孩童时代的男生、女生，你们喜欢的玩具、看的图书、你们喜欢的玩具、看的图书、玩的游戏有哪些不同呢？玩的游戏有哪些不同呢？结论：在社会文化的影响下，男结论：在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。自己的特点。野炊活动：每小组野炊活动：每小组4人，每组人，每组2男男2女。女。野炊进行中野炊进行中（1）当柴不够用时，需要到丛林中去捡。）当柴不够用时，需要到丛林中去捡。林中可能会有蛇等动物出现，请问你去还林中可能会有蛇等动物出现，请问你去还是会让别人去？是会让别人去？（2）假如去捡柴的男同学很久都没有回来，）假如去捡柴的男同学很久都没有回来，你的心情如何？你会怎么做？若察觉他们你的心情如何？你会怎么做？若察觉他们受伤了，你还会受伤了，你还会男生有属于自己的男生有属于自己的男性特征男性特征女生有属于自己的女生有属于自己的女性特征女性特征 对男性、女性角色特对男性、女性角色特征的固有印象。征的固有印象。你，欺负我，你，欺负我，你死定了！你死定了！说话细声细气，说话细声细气，含蓄内向，走路含蓄内向，走路动作轻柔动作轻柔装扮男性化，装扮男性化，粗狂豪放粗狂豪放这种情况属于正常吗？这种情况属于正常吗？视频哥哥！你怎哥哥！你怎么那么棒呀！么那么棒呀！金星金星野炊继续进行中野炊继续进行中活动过程给人的活动过程给人的感觉就是如何？感觉就是如何？温暖、勇敢、团结温暖、勇敢、团结作用：作用：（1 1）容易取得事）容易取得事情的成功。情的成功。（2 2）取长补短，）取长补短，不断自我完善，让不断自我完善，让自己变得更优秀。自己变得更优秀。（3 3）相互帮助、）相互帮助、相互学习，共同进相互学习，共同进步。步。希望以后希望以后外表刚强内在有责任感外表刚强内在有责任感的铁汉子，能在女孩子遇到困难的的铁汉子，能在女孩子遇到困难的时候，愿意挺身而出，帮助女生解时候，愿意挺身而出，帮助女生解决他们所不能解决的问题决他们所不能解决的问题 更希望外表更希望外表温柔内在大方的俏温柔内在大方的俏姑娘，能在男生失落时能够主动姑娘，能在男生失落时能够主动关心他们关心他们再见！BYE BYE！