第二学期职高数学组工作总结范本.doc

第二学期职高数学组工作总结范本担任数学教研组长以来，我积极地向学校和组内有经历的老师学习，尽可能按照学校要求和教研室要求做好份内之事。一、教学常规一备课组内老师备课根本比拟详细，教学设计合理，环节齐全，课型也比拟完好。燕素云老师的备课本详细，书写认真，重点局部用彩色笔标注。张兰兰、邹九凤的备课本环节齐全，过程详细，有考情分析p 、重点分析p 、变式训练等。徐晓章老师态度非常认真，备课本上用了好几种颜色的笔标注，各种课型的教案都有。朱小娟老师备课的时候充分表达了学生活动。胡蓓蕾备课本的亮点是记录详细，环节齐全，表达了一定的教学设计。成绩登记尤为详细的有邹九凤和胡蓓蕾老师。同时这次检查发现存在几个较为严重和普遍的问题：1有个别老师备课本数量偏少。2有局部老师经过互相讨论和学习，多少知道点如何表达学生的活动，但还是有小局部老师不知道在备课本上怎么表达？3上课时有几位老师都会有自己的教学设计和对这堂课的考虑，而且很多课堂的教学设计还是比拟有新意，但是教案上却很少表达出来。4个别老师出现备课较简单的情况，比方孙明晓老师，备课时只有题目解答，没有对问题和学生的分析p 二教学反思教学反思数量都是充足的，有几位老师写得特别详细。比方邹九凤老师，会写教学方法的设计，学生的疑惑怎么解决？数学思想如何浸透等等？胡蓓蕾的教学反思有记录学情分析p 、内容分析p 、教学方法分析p 。周文相老师反思记录学情分析p 及应对措施。蒋森励老师的后记分析p 了学生薄弱的知识及教学方式。个别老师也没有教学后记，比方孙明晓、王矛和吕策老师。三作业各位老师布置的作业量根本都够，作业的种类也很多，包括课课练、拓展、作业本、试卷、课堂笔记。而且都有修改作业，并打等级。四老师成长手册老师根本都能完成任务，听课记录详细的老师有胡蓓蕾邹九凤、周福海、蒋森励、孙明晓，教研活动的时候，每位老师对评课讨论都很认真，尽量都发表自己的意见和建议，但是记录评语详细认真的不多，寥寥几句，表达不出评课的内容。五集体备课考虑到学校的多层次以及全组老师集中的难度，我们组安排了备课组，还任命了备课组组长，尤其是高三，为了便于备课组成员之间互相交流，我们还建立了数学组QQ群。有了这些制度和交流的平台之后，组员之间交流更多、更频繁了。二、数学组教研活动这个学期结合县立项课题中职数学课堂观察的应用和研究，公开课时都给每位老师确定详细的评课任务，根据任务有针对性的进展课堂观察，如燕素云老师负责观察这节课的教学设计，张兰兰老师负责老师对学生的评价活动的开展，孙明晓老师负责观察老师组织的学生活动等等，当然每次根据情况做适当调整。几个循环下来，每位老师对详细一个方面的观察理解地更细致、更深化。并且会根据每次的观察不断完善课堂观察表。三、抓成绩职高一年级抓好根底教学，尽量多与专业知识相结合，让学生学有所用；面向全体，抓两头带中间，特别要重视做好后进生的补差工作。职高二年级需要会考，我们组织二年级的老师不断的讨论，紧紧围绕会考标准复习，同时安排了会考模拟考试。职高三年级面临着高考，备课组老师齐心协力，认真做好复习工作，其他老师也很关注毕业班级的教学，献技献策，争取在职高高考中获得优异成绩。四、参加教科研评比数学组每位老师都积极参加教科研活动评比。在永嘉县优秀教育教学论文评比中2位老师获得奖项，在永嘉县中职数学命题比赛中4位老师获得奖项，在永嘉县中职数学学生竞赛中，指导的学生有30位获得奖项，其中8位学生获得一等奖。当然，这学期也有还没做好的几项工作，详细如下：一、集体备课，要求定时间、定内容、定中心发言人，研究问题时要有针对性、时效性、研究性，并做好记录。严格按要求完成任务只安排了三次，还远远不够。二、从听课可以表达出老师对教学内容、教学方法、教学组织等的一些设计，但是在备课本上却很难表达三、全组老师都比拟积极地参加县的教科研活动，但由于平时疏于学习理论，获得的奖次都不够高。第 4 页 共 4 页