小升初语文基础知识专项---小升初语文《拼音》基础知识专项强化提高卷（4）.docx

小升初语文基础知识专项一小升初语文拼音基础知识专项强化提高卷(4)姓名：班级：考号：一、单选题(共20题；共46分)L下列选项中注音错误的一项是()D.眼眶(kuang)A.嘴馋(chan)B.逐(zhU)个C.迅(xtin)速.下列各组词语中，加下划线的字读音全部正确的一组是()。A.芭(zhan)帽里(qu)逐B.梳妆(zhang) 理(tan)动喧(xuan)闹迫(P。)害随心所欲(yu)痴(chi)迷花苞(pao)C.视(电)絮 绞(jiao)尽脑汁 清平乐(Ie).划线字读音完全正确的是()oA.狞笑(ning)搀扶(chan)祭奠(dian)B.搁板(ge)速缩(quan)服彳芟(yi)C.揍人(zou)曲:梧(kuiz)豳黑(ni)D.倾听(qTng)吞疫(mei)风泉(bao)5 ,下列加下划线的字读音正确的一组是()A.卡车(国泥迂(ning)螫草堆(虎。)C.独享(xi3ng)珍藏(Ing)调弦(xu3n).下列加点字的读音完全正确的一组是(B.乐曲(yu。)边陲(cui)流逾候ng)D.幢幢(zhuang)近磨(sh6)缝隙(他ng)A.遨游(3o) 璀璨(cui) 擎着(qin) 粼粼(IM)B.肆虐(1诧)铁锹(q母o)姓产(king)威胁(xC.和逼(旬 满载(z”)盘圜2)拐杖(zh台ng)D.麋鹿(mi) 谡潺(c旨n) 嗡嗡(wng)山脉(m”)6.下面各组加点字的读音完全正确的一项是()A.害察冀(jin)速乡河(陶i)拉身(niu)全叨(xu)B.鼓蠢囊(nang) 翅姥(lao) 枪径(shuan) 捆绑(kUn)C. 土猊(keng)版皮(kang)朝难(jie)底膊(ge)D.枪磨(bi) 由呜(wu) 筱人(di) 户首(hu).下列表述不恰当的一项是()A. 夫不可陷之盾与无不陷之矛中夫的读音是向。7 .赢为上中下结构的字，读音是yMg。C. 桅是左右结构的字，读音是w&。D. 誉是上下结构的字，部首是言。故答案为：B【点评】此题主要考查对前韵母、后云母的区分和掌握。14 .【答案】B【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字的读音，还要注意声调、 韵母的区别，平时要多读，多练。A 项tbng改为t6ng；C 项y6u改为y6u；D项“hMn改为h而。故答案为：B【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字 音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也 不同，可以根据意思来记住不同的音节。15 .【答案】（1） D（2） C（3） A（4） D【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字 音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的 音节即可。A：花园里有红花绿叶，明晃（huang改huang ）晃的，小草和花儿随风摇晃（huWng改 huang） o B：湖泊（b6改pd）里停泊（p6改b6）着一只小船。C：奶奶有晕（yun改yun）车的毛病， 坐了这么久的车，差点晕（yun改yun）过去。D：正确（2）此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。 A、B、D正确C：遇一一预、年一一龄（3） A：改为：八仙过海一一各显神通 泥菩萨过江一一自身难保（4）此题要在理解诗句的基础上解答。A： 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。意思：四周长满青草 的池塘里，池水灌得满满的,太阳正要落山，红红的火球好象被山口咬住一样，倒映在冰凉的池水波纹中。B： 渭城朝雨温轻尘，客舍青青柳色新。意思：被雨水洗涤过的柳枝也显得格外青翠。这一幅清新明丽 的情景皆是因为这场雨的洒洗。C： 三万里河东人海，五千仞岳上摩天。意思：是三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华 山耸入云霄上摩青天。D： 临行密密缝，意恐迟迟归。意思：临行她忙着缝得严严实实，是耽心孩子此去难得回归。故答案为：（1） D（2） C（3） A（4） D【点评】（1）对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果 对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。（2）本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。（3）掌握常用的歇后语，在日常生活中注意积累，丰富知识。(4)此题主要考查对诗句的理解及运用能力。16 .【答案】D【解析】【分析】A选项中规矩、我的、疙瘩、胳膊这四个词中的第二个字在和第一个字搭配后都读轻 声；B选项中盖变成盖儿意思就变了，有动词变成了名词；“把变成把儿，由副词变成了名词；D选 项中沉痛的脚步用的不恰当，应改为沉重的脚步。故答案为：D【点评】本题主要考查学生儿化音的认识、变调、重读以及词语搭配的掌握情况。17 .【答案】B【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字音不同， 义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即 可。题干画卷的“卷读音ju台nA.胶卷ju白n B.书卷ju*n C.卷尺ju3n D.卷入ju台n故答案为：B【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某 个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。18 .【答案】B【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字音不同， 义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即 可。故答案为：B【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个 字不大熟悉，一定要查字典弄明白。19 .【答案】B【解析】【分析】A错误，供给读作gdngji' B正确。C错误，鲜洁的意思是洁净无瑕疵。D错误， 漫漫平沙走白虹中的走是潮水奔腾翻涌，滚滚向前。故选Bo【点评】此题主要考查了多音字，部首，词语的理解。20 .【答案】C【解析】【分析】A项，喝，he,指把液体饮料或流质食物咽下去，如喝水；he,指大声喊叫，如喝彩； 本组划线字读音不同。B项，更，读一声时，指改变、旧时夜间计时的单位等，比如五更；读四声时，指越发。再等，比如更 加。所以本组划线字读音不完全相同。D项，挨打的挨，二声；挨近的挨，一声，所以本组划线字读音不完全相同。故答案为：C【点评】本题考查对多音字读音的辨析能力。多音字读音不同，字义也有差异，据此，可以先理解词义， 再根据平时积累判断读音完全相同的一组。二、填空题.【答案】桑甚；蠕动；战役；若有若无；蒙胧；舒坦；秫秸；若有所思【解析】【分析】"意"草字头下面一个"甚"；"蠕动"指爬行的虫，所以"蠕"是虫子旁；"zh而yi”不要拼成 "zhan yT书写时注意，"zh台注是战而不是站，“役是双人旁,右边是殳，上边不是几；若草字 头下一个右；m6ngi6ng有两种写法：蒙胧指快要睡着或刚睡醒时，两眼半开半闭的样子，所以 陇是目字旁。朦胧指月光不明，不清楚，模糊，所以两个字是月字旁。还要注意蒙秃宝盖下面不要 丢掉横；'舒左舍右予，右边的予不要写成"矛，”坦右边是旦；秫秸指去掉穗的高粱秆，两个字 都是形声字，禾表义，术和吉表音，其中书写吉时注意上边是土不是土； 若有所思中的所 容易写错，要注意。故答案为：桑甚、蠕动、战役、若有若无、蒙胧(朦胧)、舒坦、秫秸、若有所思。【点评】看拼音写词语是小学阶段的必考题，学生在平时的学习中一定要多积累，注意区分形近字和识记 易错字，还要注意准确拼读。21 .【答案】(1) tiao； tiao(2) zhe(3) diao【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不 同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节 即可。故答案为：(1) tiao> tiao (2) zhe (3) diao【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某 个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。23 .【答案】惭愧；批评；拱手；著名；价钱；购买；和蔼【解析】知识点：画家和牧童 字形【分析】惭愧:.因有缺点、错误或未能尽责等而感到不安或羞耻。批评：评论；评判。拱手：两手抱拳，以 示恭敬，服从。著名：明显、显著、突出。价钱：物品价格。购买：通过转让资产、承担负债或发行股票 等方式，由一个企业获得对另一个企业净资产和经营权控制的合并行为。和蔼：性情温和，态度可亲， 让人心里感到温暖。【点评】理解词义，读准字音，会用这些词语造句，激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的 能力。要注意惭愧的愧与''槐树的槐区肌拱手的拱与供的区别。24 .【答案】jia； quan； tiao； da； jT【解析】【分析】木题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字音不同， 义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即 可。我们决定暑侬(涧)去黄山旅游。小明把文中的重点都圈(quan)了起来。老鼠向猫挑(tiao) 战，真是自不量力。我跟他打招呼，他没餐(da)理我。我们教室宽敞明亮，窗明几(jT)净。 故答案为：jia> quan> tiao> da > jT 。【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音，做到认真、细致，如果对某个 字不大熟悉，一定要查字典弄明白。25 .【答案】灯芯；耻辱；熄灯【解析】【分析】灯芯：古人解决夜间的照明最常用的。耻辱：在声誉上所受的损害或可耻的事情。熄灯： 灭灯。【点评】芯字要注意不要丢掉草字头，不要错写为心；熄字要注意有货自评，不要漏写为息。26 .【答案】收获；忠诚；推荐；腐烂；残渣碎屑【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么 词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时耍 注意获、诚、荐、腐、残、渣、屑容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和 美观。【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。27 .【答案】A； A； A； A【解析】【分析】本题主要考查学生对本课我会认的字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。 婀娜（A. nuo ）、和是多音字，唱和（A.he ）、干迪（A. he ）、点缀（A. zhui ）【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别。对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思 来确定它的读音，做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。28 .【答案】 huan； lei； ITn； yi； bo； gud； ming； niao【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注 意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。故答案为：huan> leix ITn> yi、bo> gud> ming> niao【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字 音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也 不同，可以根据意思来记住不同的音节。29 .【答案】jT； zun； chong； lu【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读 音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。故答案为：ji、zun> chdng> lu【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字 音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也 不同，可以根据意思来记住不同的音节。30 .【答案】篱落；梧叶；寒声【解析】【分析】篱落：篱笆。梧叶，梧桐树的叶子。寒声，寒意，秋天到了送来丝丝寒意。【点评】本题需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查 字典等工具书。注意书写。31 .【答案】水浒传；报刊亭；阅览室；图书馆；作者【解析】.【答案】 kong； bian； kong； kong； zhang； chang【解析】.【答案】尽管；用尽；朝着；朝霞；脱壳；蛋壳；分散；松散【解析】【分析】本题主要考查对多音字的辨别能力。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不 同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，当然组词也不同。故答案为：尽管、用尽、朝着、朝霞、脱壳、蛋壳、分散、松散。【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个 字不大熟悉，一定要查字典弄明白。32 .【答案】hao； lei； lei； zhuo； dan； bei； bei【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。好(hao)胜、劳累(lei )长年累(lei)月。身置(zhuo)羊皮短衣短裤、理(dan)药、 (bei)上直(bei ) 一个筐子。【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个 字不大熟悉，一定要查字典弄明白。33 .【答案】(1)矫（2）泻;jian(3) jie*；JU【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较字音、部首、字义、组词或语境记忆生 字。还有些形近字的读音也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。矫健、瀑布飞泻 而下；对本课我会认的字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。山涧(炳n)、拮(j诏)据(ju)【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生 字。正确读准字音，注意区别形近字的读音，还要注意声调、声母、韵母的区别，平时要多读，多 练。36 .【答案】慨；缀；谧；彰；馈；啜；谨；骇【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字 的结构和易错点。书写时要注意慨、缀、谧、馈、啜、谨、骇容易写错。【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。37 .【答案】 shud； xia； sha； zhao； zhuo； zhe【解析】【分析】字音题的考查只要求识记不要求拼写，即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力，准确 地判断其正确与否。识记现代汉语普通话常用字的字音，侧重的是常用字的字音。考查主要涉及同音 字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。多音字、习惯性误读字是 考试的重点、形声字、形近字次之。多音字、难读字是认读的难点。复习时应分类整理记忆，以记忆为 主，把记忆和训练结合起来。故答案为：shud> xia sha> zhao> zhud> zhe【点评】这道题目考查学生对汉字字音的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中 要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。38 .【答案】B； A； A； B； B； A【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析，多音字字形相 同，但音不同，义不同，组成的词语也不同。血（B.xuV）气方刚、流了一点血（A. xie ）、吐了一口皿（A. xie ）、血（B. xuS）海深仇、血（B.xue） 小板、血（A. xie ）淋淋。故答案为：B、A、A、B、B、Ao【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个 字不大熟悉，一定要查字典弄明白。39 .【答案】薄片；联系；轻薄；系鞋带；茂盛；朝阳；盛饭；朝代；看守；假如；看见；放假【解析】【分析】本题主要考查对多音字的辨别能力。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不 同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，当然组词也不同。故答案为：薄片、联系、轻薄、系鞋带、茂盛、朝阳、盛饭、朝代、看守、假如、看见、放假【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某 个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。40 .【答案】ai；挨近；ai；挨打【解析】【分析】本题主要考查对多音字的辨别能力。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不 同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，当然组词也不同。故答案为：ai,挨近、ai.挨打【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某 个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。8,下列词语划线字读音正确的一项是()A.摩肩接踵(zhong) 咄咄逼人(zhu6) 玷污(dian) 脊髓(jTsuT)B.戛然而止(jia) 惟妙惟肖(qiao) 隽永(juan) 鞭管(chT)C.潸然泪下(shan) 狂灭(jian) 入场券(juan)果实累累(I包)D.锲而不舍(qiV) 蜷缩(quan) 脖顼(geng) 提纲颦领(qiV)9.下列词语中划线的字读音完全正确的一组是()A.祈祷qi 新颖ying 恬静比nC.酝酿yun 茎敬gong 显露1匕10.下列词语注音全部正确的一项是()B.抛弃pao递冽ITn覆盖fuD.室息shi点缀zhui暹沌hunA.努力(nu li)根茎(geng jin)调皮(tiao pi)B.推车(tul che) 吱嘎(zhT ga) 拆开(ch。i kai)C.旧的(jiu de) 铺开(pti kai) 缩成(sou cheng)A.努力(nu li)根茎(geng jin)调皮(tiao pi)B.推车(tul che) 吱嘎(zhT ga) 拆开(ch。i kai)C.旧的(jiu de) 铺开(pti kai) 缩成(sou cheng)11.下列词语中加点的字读音完全正确的一项是()。A.冀北(ji)渲染(xuan)B璀璨(cuT)冠冕(mian)C.崔悻(xing) 篥米(su)D.一密(liu)盛着(z5n)迂回(yu) 霰郁(fu) 击唐(qing) 起碳(hong)蒙古(meng)我府(zheng)雍正(yong)显麻(chi)12.下列加下划线的字的读音，全部正确的一组是()12.下列加下划线的字的读音，全部正确的一组是()A.携带(xi6)爪牙(zhu§)拱桥(gbng)C.咖啡(k可 摊贩他n) 选揉(zh6)13 .下列汉字全是前鼻音的一项是()A.宾滨鬓兵濒 B.臣辰尘陈14 .下列划线字的读音完全正确的一组是()A.飘拂(fu) 统一 (tong)C.悄然(qiao) 尤其(you)15 .我会选择，在括号里填上正确答案的序号。(1)下列加点字的读音正确的一项是()A.携带(xi6)爪牙(zhu§)拱桥(gbng)C.咖啡(k可 摊贩他n) 选揉(zh6)16 .下列汉字全是前鼻音的一项是()A.宾滨鬓兵濒 B.臣辰尘陈17 .下列划线字的读音完全正确的一组是()A.飘拂(fu) 统一 (tong)C.悄然(qiao) 尤其(you)18 .我会选择，在括号里填上正确答案的序号。(1)下列加点字的读音正确的一项是()19 风貌(m台o)制造(zhi)工匠(ji才ng)D.交税(sui)朝鳍(x谙n)笼子(I6ng)趁 C.贫拼品平嫔 D.根更跟艮亘20 朝鲜(x谙n)沉着(zhuo)D.侵略(qTn) 痕迹(hen)A.花园里有红花绿叶，明晃(hGng)晃的，小草和花儿随风摇晃(huJng)。B.湖疝(bo)里停疝(pd)着一只小船。C.奶奶有晕(yCin)车的毛病，坐了这么久的车，差点晕(yCrn)过去。D.敌人用各种方式威帝(he)方志敏，但都没有把他琳(xia)倒。(2)下列各组词语书写不正确的一项是()。A.锄头阴凉诡计私自 B.妒忌军事紧急照办 C.委托遇计调度年领D.熟练惊疑崭新酥软(3)下列歇后语搭配不正确的一项是()。A.八仙过海一一自身难保泥菩萨过江一一各显神通B.孔夫子搬家净是书（输）打破砂锅问到底C.和尚打伞无法无天D.画蛇添足多此一举C.和尚打伞无法无天D.画蛇添足多此一举虎落平阳被犬欺箭在弦上一一不得不发（4）下列诗句不是写景的一项是（）A.草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。B.渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。C.三万里河东人海，五千仞岳上摩天。D.临行密密缝，意恐迟迟归。16 .下列说法有错误的一项是（）A. 规矩、我的、疙瘩、胳膊这四个词语的第二个字都读轻声。B. 盖、把、信、眼读成盖儿、把儿、信儿、眼儿后，意思都发生了变化。C. 我知道他去那干什么。说这句话时，重音放在我字上，意思是“我肯定知道，别人是否知道不确 定。D. 沉痛的心情、沉痛的脚步、沉痛的教训1这儿个词语搭配都正确。17 .下列词语中哪个卷的读音与画卷的卷读音相同？（）A.胶卷B.书卷C.卷尺D.卷入.鸟儿唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。应和这个词正确的读音应该是（）A. ying heB. ying heC. ying he.下列说法正确的是（）。A. 供给读作g6ng gei-oC. 鲜洁的意思是非常清洁。B. 觅字按部首查字法应查爪部。D. 漫漫平沙走白虹中的走是走过来的意思。20 .下面划线字的读音相同的一组是（）B.更新更改五更更好D.挨打挨骂挨饿挨近A,喝水喝酒喝彩吆喝C.夹击夹板夹心夹缝二、填空题（共20题；共118分）21 .读拼音写词语sang shen ru dong zhan yi rud you rud wu meng longshu tan shu jie rud you suo sT22 .给下列下划线的字选择正确的读音。（1）早晨,一个高挑（tiao tiao） 的身影挑（tiao tiao） 着一桶水出现在村头。（2） 你折（zhe she） 一枚，他折一枚，后边歇脚的人就不能看景了。（3）走了些岔路不要紧，可以再遇（tiao diao） 换方向进行研究。23 .我是拼音小能手can kuipi pinggong shouzhu mingjia qiangou maihe ai24 .给划线字选择正确的读音我们决定暑假 (jia jia)去黄山旅游。小明把文中的重点都圈 (quan juan) 了起来。老鼠向猫挑 (tiao tiao)战，真是自不量力。我跟他打招呼，他没答 (da da)理我。我们教室宽敞明亮，窗明 (jT jT)净。25 .按拼音写汉字。deng xTn chi ru xT deng.我是拼写小能手。shou huozhong chengtuT jian fu Ian can zha sui xie.给划线的生字选择正确的读音。婀娜 (A.nuoB. na)唱和 (A.heB. hud)干 (A.heB. gu)点缀 (A.zhuiB. zui)26 .为下划线字选择正确的读音。浣洗 (huan wan) 累计 (lei lei) 凛冽 (ITn ling) 飘逸(mian yi) 澧雾(bao bo) 聒噪(gud she) 暝色 (ming min) 袅娜 (niao nao) .给划线字选择正确的读音。给 (jT gei)予 遵 (zun zhun)从冲 (chbng chong) 进 ® (lu nu) 次 30 .根据拼音写出词语。li lud wu ye han sheng.读拼音，写词语。同学们，你读过shui hU zhuan吗？你是在吟oknting 得到这本书呢？还是在yuV 13nshi 或者tUshCigu盲n 呢？这本书的zubzhV 是施耐庵，读了这本书，你是不是很 佩服他呢？31 .给下列句子中划线的字注音。我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。今天空气潮湿，小飞虫在空中飞得很低。喜鹊弟弟长得真快，好极了。上学路上，我要走过一座苣长的木桥。32 ,给多音字组词。尽 jin jin 朝：chao zhao。壳：qiao ke 散：san san。33 .选出划线字的正确读音。她从小好 (hao hao)胜心强，生活再艰苦再劳累 (lei lei),都不肯放弃学习。岩石长年皇 (lei lei)月地经受风侵雨蚀，裂开了一道缝。我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身耋 (zhao zhuo)羊皮短衣短裤，腰间别一把小锯、一把斧子，肩上挂着建 (tan dan)药袋子，直 (bei bei)上萱 (bei bei) 一个筐子，挂一支鸟枪，头顶撑一把又丑又笨的羊皮伞.选择正确的字音、字形。(1)阅兵仪式上，战士们迈着 (矫 娇)健的步伐走过广场。(2)瀑布飞 (泄 泻)而下，流入山迎 (jian jian) o(3)他家里生活很抽 (jie jie)据 (ju ju),家徒四壁。34 .根据拼音写汉字。kaizhuimizhang感点静相得益_kuichud VJinhai赠 泣 慎 人听闻.给划线的字选择正确的读音。在陈嘉庚的耐心劝说 (shud shui)下，妻子被说服了。1921年，他用自己的全部积蓄，创办了福建省第一所大学一一1 (xia sha)门大学。街道两旁林立着高楼大厦 (xia sha) o陈嘉庚心里很看 (zhe zhao zhuo)急。这笔费用还没有着 (zhe zhao zhuo)落。顺道 (zhe zhao zhuo)熟悉的巷子，他一边慢慢地走着，一边看着镇里的变化。35 .给划线的字选择读音。提示：血(xiV)和血(xu咨)读音不同，字义相同。习惯上“血和其它字组成词语时，读作xu,如: 血本、血管等；血单独使用时，或以血xx形式出现时，读作xit血 (A. xie B. xue)气方刚流了一点血 (A. xie B. xue)吐了一口鱼 (A. xieB. xue)(A. xie B. xue)海深仇>(A. xie B. xue)小板>(A. xie B. xue)淋淋36 ,给多音字组词。薄 bao 系 xibo ji盛 sheng 朝 zhaochengchao看 kan假 jiaka nj la37 ,给下面的多音字注音并组词。挨：答案解析部分一、单选题.【答案】D【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注 意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。A、B、C 正确。D：眼眶(kuang 改 kuang)故答案为：D【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字 音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。1 .【答案】A【解析】【分析】A。本题主要考查学生对我会认的字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。B梳 妆zhuang C花苞应o【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别。2 .【答案】A【解析】【分析】本题主要考查学生对本课我会认的字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。选 Ao B边陞(chui),声母是翘舌音ch,不读平舌音c； C调弦(xi旨n),韵母是ian,不读uan； D折磨(zh6)是 多音字，声母是zh。【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时要多读，多练。3 .【答案】B【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注 意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。A：狞笑(ning 改 ning)B：正确C：焦黑(ni改IDD：吞没(md改mo)故答案为：B【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字 音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也 不同，可以根据意思来记住不同的音节。4 .【答案】C【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注 意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。A：擎着(qin 改 qing)B：肆虐（lu。改 nue）C：正确D：潺潺（c台n改chan）故答案为：C【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字 音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也 不同，可以根据意思来记住不同的音节。5 .【答案】B【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注 意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。A：还乡河（hai改huan）B：正确C： 土炕（kQng 改 kang）D：尸首（hu改shT）故答案为：B【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字 音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也 不同，可以根据意思来记住不同的音节。6 .【答案】A【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾有关内容，比较判断正误。A： 夫不可陷之盾与无不陷之矛中夫的读音是fU做句首发音词时是第二声。B、C、D正确。故答案为：A【点评】此题考查学生对汉字的结构及读音的掌握的能力，平时一定要认真理解并加以识记。7 .【答案】D【解析】【分析】选D。本题主要考查学生对本课我会认的字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生 字。A项 咄咄逼人dud。 B项隽永j而。C“券是多音字，入场塞qGn。【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别。对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思 来确定它的读音，做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。8 .【答案】B【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别。对于多 音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音，做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉， 一定要查字典弄明白。A项qi改为；C 项"gbng"改为g6ng。D 项shi改为“zhi。故答案为：B【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字 音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也 不同，可以根据意思来记住不同的音节。9 .【答案】B【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注 意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。A：根茎(geng jin 改 gQnjTng)B：正确C：铺开(pu 改 pii ) 缩成 (sub cheng )故答案为：B【点评】准确识记字音，耍掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字 音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。10 .【答案】C【解析】【分析】本题主要考查对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，正确读准字音， 注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读多练。A渲染(xuan)应为(xuan)；蒙古(m6ng)应 为(meng) B冠冕(mi台n)应为(m匕n) D绍(liu)应为(liu)；显赫(chi)应为(hG)故答案为：C【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字 音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。11 .【答案】B【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注 意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。A：爪牙(zhu§ 改 zhao)B：正确C：选择(zh6改ze)D：交税(sui 改 shui)故答案为：B【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字 音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也 不同，可以根据意思来记住不同的音节。12 .【答案】B【解析】【分析】前鼻音：指拼音中以结尾的韵母，an ian uan uan en in uen uno后鼻音：指拼音 中以"ng"结尾的韵母， 如：ang iang uang eng ing ueng ong iong先读准字音再加一分辨：A.宾(bin)滨(bin)鬓(bin)兵(bing)濒(bin) B.臣(ch6n)辰(ch6n)尘(ch6n)陈 (chen)趁(chen)C.贫(pin) 拼(pin) 品(pin) 平(ping) 嫔(pin) D.根(gen) 更(geng) 跟(gen) 艮 (gen) 亘(gen)