2022年秋部编版六年级语文上册第五单元达标测试A卷（含答案).docx

人教部编版六年级语文上册单元质量检测试卷第五单元考试时间：90分钟 满分：100分题号-总分得分第一部分积累与运用fei)一、选择下列加点的字的正确读音打“ J ”。（3分）铁轨(gui kui)窸窸窣窣(sU zu) 舞子(fei 绿蔓(man wan)高粱(liang liang)菜畦(xi 二、看拼音，写字词。（二、看拼音，写字词。（10分)gong pengtai yuanping bazhe tangxie guifei puxuan hudshuai kai jiao rangzui chun（5分）三、判断下列说法，错误的打“J”，正确的打“X”.夏天里的成长围绕中心，从动植物、山河大地、人三方面进行具体描 写。（）1 .盼以“新雨衣”为线索，以孩子的视角叙述事情的经过。（）.爸爸的计划讲述了一位爱订计划的爸爸的故事。（）2 .小站围绕小站“小而精心”从不同方面进行具体描写。（）.写文章必须先确立中心，然后从不同的方面或者选取不同的事例来写，可以使这个意思表达得更全面、更充分。（）四、选择正确答案填在括号里。（10分）1.下列字音字形完全正确的一组是（）。A.苔鲜 甘蔗（zha） 填满（tian） B.菜畦 处暑（chti） 苞蕾（1团） 4.处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，只能割掉喂牛吃 了。不好。作者引用“处暑不出头，割谷喂老牛”表达生长要趁最适宜的时机赶 快长，时不待人的意思，语言生动活泼。（二）1.将香山红叶与故乡红叶作比较，突出了故乡红叶更为壮观，更有 气魄，为下文写故乡红叶被人漠视的命运作铺垫。2 .故乡的人们不赏红叶是因为忙于劳作。3 .父亲一天天老去，怕辜负父亲。4 .“故乡红叶”象征那些极为普通、没有怨言、默默坚守的山里人。5 .父亲在地堰边埋头干活，并以此心安和欢悦，表现了父亲的朴实和勤劳； 父亲让我去观赏红叶。做自己喜欢的事，表现了父亲对儿女的理解和宽厚； 父亲特意给我留着一坛雄自酿，表现了父亲对儿女的关爱。七、夏天是美丽的，夏天是多彩的，夏天是万物生长最快的季节。你在夏天 里观察到什么呢？请把你观察到的写下来。题目自拟，不少于500字。略。C.接荐 高梁（lidng）柏油路（b6）D.成长 瓜腾（tong）稻秧（ydng） 2.下列词语与意思不对应的一项是（）A.速度高；非常快。（迅速）B.披在肩上的没有袖子的外衣。（斗篷）C.连续不断地自言自语。（叮嘱）D.用言语、行动逗弄对方借以取乐。（逗引）3.下列对盼语句理解有误的一项是（）A. “我立刻就抖开雨衣往身上穿。怎么？ ”句中“立刻”说明“我”的心情 十分迫切。“怎么？ ”表现出一副吃惊的样子，问号把情感表达得更强烈。B.“可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。”这句 话充分表达出“我”对这件新雨衣的喜爱之情，更能表现“我”想穿上淡绿 色的雨衣了。C. “每天在放学的路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为 什么我一有了雨衣，天气预报就总是晴'呢？ ”这句话作者采用夸张的修 辞手法，将自己的感受赋予其中，“烤”表面上写出不下雨的原因是太阳太 毒辣，把天烤得太干，不长云彩不下雨，暗含作者对太阳的不满，有丝丝埋 怨。D. “路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头 上，才是世界上最美的事呢！”这句话写出了 “我”盼望变天已经盼了很久 了，“雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！”放慢脚步表现了 “我” 希望看到雨滴，盼望雨滴洒落下来，表现了 “我”盼雨的急切心情。4 .“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”对这句话理解错 误的一项是（）。A.热天是人生长最快的季节，在这个季节人要尽力的生长。B.句中“长”不仅指身体的成长、年龄的增长、体重的增加，还要看知识的积累，认识的提高，对时间的珍惜，对机遇的把握，努力学习。C.句中“热天”不是指季节，而是指有利于学习知识，有利于成长的时间、环境等，主要指青少年时期。D.这句话告诉我们：人一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。5 . “ '可是还差半小时呀。'我嘟嚷着，心想，你怎么就不向窗外看一 眼呢？ ”这句话中的省略号的作用是（）。A.表示说话断断续续，语意不连贯。B.表示话题的跳跃或转换.C.表示语意含蓄,让读者去想象。D.表示引文、列举、重复词语等的省略。五、填空题。（24分）1.选词填空。（4分）筒桶水 竹 炮 油【迅讯】音2.把词语补充完整, 理（）气（）（）不（）待【迅讯】音2.把词语补充完整, 理（）气（）（）不（）待速通并选择填空。（8分） 不（）替（） （）寝（）食（）不可（）不（）不（）（1）班长（）地说自己对此事不知情。（2）由于一个小村庄里人们常常砍树木，所以当（）的洪水来时,一切都毁了。（3）爸爸工作起来（），达到了忘我的境界。（4）不等老师说完，同学们（）地举手发言。3 .按要求写句子。（6分）（1）昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。（用带点的词语仿 写句子）（2）穿上新雨衣去上学，我当然高兴了。（改为反问句）（3）我打开一看，是淡绿色的、透明的一件新雨衣。（修改病句）.把下列事例按照课文中叙述的顺序重新排列。（6分）（）看着雨后的景象，想象穿上雨衣的情景。（）又下雨了，我终于穿上了新雨衣。（）我开始盼着变天。（）下雨了，我找借口穿雨衣到外面去，妈妈不允许。（）妈妈送给我一件新雨衣。（）我在晴天穿上雨衣，热得出了一身汗。第二部分阅读与理解六、阅读理解。（23分）（一）课内阅读。（11分）夏天里的成长夏天是万物迅速生长的季节。生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长, 活生生的看得见的长。你在豆棚瓜架上看绿蔓，一天可以长出几寸:你到竹 子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾, 今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔辞;一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭， 个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻怏长，甘蔗长，地是一天一 天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热 不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在长。最热 的时候，连铁路的铁轨也长，把接茬地方的缝儿几乎填满。柏油路也软绵绵 的，像是高起来。一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳 班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。” 又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长 得太慢就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地 长。1 .课文围绕“”这句话写的。（2分）. “人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”这句话中的“时 期、热天”指的是，这句话的含义是.o （3 分） 3.在夏天里，万物的生长有什么特点呢？ （2分）4. “处暑不出头，割谷喂老牛。”这句话的意思是什么？这句引用的谚语去掉好不好？为什么？（4分）（二）课外阅读。（12分）故乡红叶香山的红叶，我是赏过的。但我只感到亲切，并没有难抑的惊奇。因为 我觉得，故乡的秋天，也是红叶满山、流丹溢彩的；而且，山脉绵亘，红到 极远遥的地方，比香山来得有气魄。只因为香山离市区近些，且是一个著名 的公园，命运便很阔达了。故乡的山峦，植被是极丰茂的：黄护满坡，柘丛盈岗，楸树峰耸，檀 木沟伏.夏时山色蓊郁，入秋，则渐渐变化起来，先是淡黄，而后是斑驳, 最终是红得一统了，满山满野就一如火烧。但这时却是故乡的农忙时节，人们哪顾得多看几眼呢。所以，山里人并 未想到，那一丛丛的红叶，便是一团团的激情、一首首的诗，自己正生于 美境与福地，正可以坐享一番。红就让其兀自红去吧，我们还有正经的营生 干不完呢，他们想。那时，我并没有一丝悲哀，因为身在其中，与村人的感 觉相同。真正醒悟了，感到有些惆怅了，是看到城里人，居然要爬那么远的路径, 到香山专程赏红叶之后。于是，我怀着这么一种情绪，待人们去香山赏红叶 的时候，我便回到故乡去，探抚那故乡的红叶。它们被漠视和遗忘得太久了!我爬到屋后的山上：高远的天，衬以峻拔的山形，那凌风的红叶，簌 簌地，便让人极感动。但激动的心，很快就黯然了沉默的父亲，正在地堰的边上埋头打柴草，于是，观赏红叶的这一份闲 雅，就显得多么不合时宜，显得多么奢侈，兀然就生出一丝羞耻，便餐到 父亲的身边，想给他打个下手。父亲很懂我的心思，笑笑，“去赏你的景吧。”见我仍迟迟不动，父亲说：“有什么不好意思的呢，你高兴赏景就赏景,我高兴做活就做活，不都图个自在么？!”我知道，要父亲埋头干他喜欢干的活，比要他赏红叶更使他心安与欢悦, 这是情理中的事，不关乎我的勤与懒。但我终究不忍在劳作的父亲身边，作 赏景的清客，便同他一起干下去了。这是第一次回故乡赏红叶的情景。第二年秋深，想到故乡那满山的绚丽，仍有热热的归心。但父亲在地堰 上弯曲的身影从脑底晃出的时候，归心就有了几分迟疑，心中就有了一种惆 怅。最后，还是回去了。因为：红叶岁岁依旧，而父亲却要一天天衰老；父 亲已经辜负了红叶，儿女还要辜负父亲么？ ！回到故乡，父亲很高兴，抱出一坛雄自酿：“崽呀，知道你要回来，爹 特意给你留着呢。“我的眼窝便不由得濡湿了。从此，每到秋深，我皆毫不迟疑地回故乡去。每次，我们低头砍着柴草，却都把红叶搁置于一边。但只要我们抬起头 来，山上的红叶，便很执著地红到我们的眼眸中来红叶没有怨艾，只有默默的守望和多情的注视，一依如山里的人们。L本文以“故乡红叶”为题，为什么在一、二两段中要写“香山红叶”？ （2 分）.故乡的人们不赏红叶是因为 o （2分）2 .第二年作者内心惆怅迟疑，可为什么还是回去了？ （2分）.试着写一写：“故乡红叶”在文中象征着什么？ （3分）3 .试着分析文中“父亲”这个形象。（3分）第三部分习作与表达七、习作展示。（25分）夏天是美丽的，夏天是多彩的，夏天是万物生长最快的季节。你在夏天 里观察到什么呢？请把你观察到的写下来。题目自拟，不少于500字。【参考答案】 gui V su V fei V wan V liang V qi V二、工棚苔原坪坝蔗糖飞瀑 鞋柜喧哗甩开叫嚷嘴唇 三、1. (7)2. (7)3. ( J ) 4. ( V ) 5. ( J )四、1. (B ) 2. ( C ) 3. ( C ) 4. ( A ) 5. ( A )。五、1.【筒桶】水桶竹筒炮筒油海迅 讯音Jfl 返速 通jfl 亚猛理(直)气(壮) 不(可)替(代)(势)不可(挡)(迫)不(及)待 (废)寝(忘)食 不(声)不(响)(1)班长(理直气壮)地说自己对此事不知情。(2)由于一个小村庄里人们常常砍树木，所以当(势不可挡)的洪水来时, 一切都毁了。(3)爸爸工作起来(废寝忘食)，达到了忘我的境界。(4)不等老师说完，同学们(迫不及待)地举手发言。2. (1)昨天的疏忽，今天的大意，明天的惨剧！(2)穿上新雨衣去上学，我怎么会不高兴呢？(3)我打开一看，是一件淡绿色的、透明的新雨衣。3. (5) (6) (3) (4)六、(一)1.课文围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这句话写的。2 . “人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”这句话中的“时 期、热天”指的是青少年时期,这句话的含义是人一定要在青少年时期珍 惜时间，积极汲取知识、提高能力、增长经验，不能错过成长成才的最佳时 机。3 .夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。