句式变换3：长短句变换（解析版）-2023年高考语文语言文字运用（全国卷+新高考卷）.docx

句式变换一一长短句的变换一、长句变短句长句变短句就是把原来单句中的修饰成分变成几个复句分句或一个句组。变换后的短句既可以是一组 单句，也可以是一个复句或句群，但必须中心明确，内容完整，语意连贯。长句变短句步骤边练边悟1第一步：找准主干句“主干句”是指重要的中心句子，不能简单地等同于“句子主干”，它可以包含 部分修饰语。找到主干句后，把它暂放一边。之所以“暂放一边”，一是因为这个句子的位置 待定或放在段首，或放在段尾，一般不放在中间；二是因为这个句子在整理成 段时或需要“增删词语找准主干句就等于完成了长句变短句的一半。第二步：抽出修饰语独立成句把长句的修饰语分别抽出，写成若干个意思完整的短句。并列型的修饰语可采用并列关系抽取，包含型的修饰语要根据逻辑关系整理出几 个句子。第三步：整合成连贯的语段将分解出来的句子合理安排顺序，还要添加必要的主语、判断动词、宾语和上下 文之间的衔接词语（如代词"它"、关联词“却”等），删除不必要的虚词及重复 的词语，然后按照句子内容的顺序（如时空、事理、逻辑等）调整词序、句序，从 而组合成几个连贯的短句。把下面语段中画线的长句改成4个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变句子原意。作为中国社会的两大柱石的礼（构成社会生活里的秩序条理）和乐（涵润着群体内心的和谐与团结力）的 最后根据在于形而上的天地境界。人生里面的礼乐负荷着形而上的光辉,启示着现实人生的深一层的意义 和美。答案：礼和乐是中国社会的两大柱石，“礼”构成社会生活里的秩序条理，“乐”涵润着群体内心的和谐与团结力，礼和乐的最后根据在于形而上的天地境界。解析：通读全句，可知句子的主干是“礼和乐是中国社会的两大柱石”，所给长句中的“礼和乐”的定语（作 为中国社会的两大柱石的）较长，可以将其转化为一个陈述句。两个括号中分别对“礼”“乐”的解释，可 以改写成分别以“礼” “乐”为主语的短句，原来的句子主干部分也可处理成单句。最终改写成四个较短 的句子。二、短句变长句D.中国山水画登上客观再现自然的高峰，之后，画家开始表达内在旨趣这一中心。B （原文有三处错误：“中国山水画”缺少对应的谓语，中途易辙；"达成高峰”应为“达到 高峰”，搭配不当；"以注重为中心”应为“以为中心”或“注重”,句式杂糅。三处错误全部 改过来的只有B项。A项，中途易辙未改；C项，“完成高峰”属搭配不当；D项，“表达中心”属 搭配不当，而且语义也发生了变化，与原文“注重表达内在旨趣”的的语义不同。）3.将文中画横线的部分重组为一个单句，可适当增删个别词语，但不得改变原意。（5分）示例一：明代园林绘画在融合宋画的写实传统和西方的再现技法的基础上，形成既非复古、亦非西化的特 殊风格。示例二：明代园林绘画既非复古、亦非西化的特殊风格由宋画的写实传统和西方的再现技法融合而成。【评分标准】句子主干只有一个谓语成分：“绘画（在基础上）形成风格”或“风格由融合而成”。句子 主干有两个（或以上）谓语成分的，该项不得分（2分）；长状语”在融合宋画的写实传统和西方的再现技法的基础上”或“由宋画的写实传统和西方的再现技法” （1 分）；长定语“既非复古、亦非西化的（特殊风格）”；（1分）句子连贯，语序合理。（1分）短句变长句，主要是把以复句形式出现的一组句子组合成结构复杂的单句。变换后的长句只能是单句, 只能有一套句子成分，还必须保证其内容完整，语意连贯。短句变长句的步骤如下: 短句变长句步骤第一步：提取句子主干分析所给的几个短句中共同陈述的对象，定为长句的主语，然后再依次确定 谓语和宾语。第二步：合并枝吐即合并表意相同的词语，提取各次要语句的主要信息，将其他短句改作该主干 句的修饰成分，并按一定的语法或语意的关系放在相应的位置上。第三步：整合答案将上述提取、合并的内容进行整合，做逻辑与语法上的检验，还要注意变换 后的句子应做到前后词语的对应，力求语句表意明确、自然流畅。检查变换后 的句子是否为一个单句，切不可为复句甚至句群。特别提醒下定义题在压缩语段和变换句式中均有出现。所不同的是：压缩语段所给的是一 个完整的语段，要求从中提取信息，组成定义，可以舍弃一些次要信息；变换句 式所给的是几个编组好的句子，可以增删词语，很少舍弃信息。边练边悟2把下面四个短句改写成一个长单句，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。美国大学教授马克鲍尔莱因曾提出这样一个问题。为什么当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界。他悲观地认为人类或许将进入一个黑暗无知的时代。在这样一个时代里将只剩下娱乐和成功。答案：悲观地认为人类或许将进入一个只剩下娱乐和成功的黑暗无知的时代的美国大学教授马克鲍尔莱 因曾提出“为什么当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界”的问题。解析：第一步：确定句子主干，明确句意。弄清这些短句的内在联系，从中找出可用作长句主干的一个句 子，本题可以把“美国大学教授马克鲍尔莱因曾提出这样一个问题”作为主干句。第二步：确定修饰成分，合并枝叶。将其他短句改成主干句的修饰成分，并按一定的语法或语意关系放在 相应的位置上。本题可以把句作为“美国大学教授马克鲍尔莱因”的定语补充进去，然后用第句替 代主干句中的“这样”。第三步：整合答案，检查修改。确认信息无遗漏，语意无变化。三、重点突破长句变短句（一）提取主干法（修饰成分多）提取主干：先提取句子的主干，独立成句。切分枝叶：由大到小切分修饰成分，独立成句。分层调整：（1）添：添加必要的词语（如主语、判断动词、宾语等）和上下文之间的衔接词语（如复指代词“这样” “它”等,关联词.“因而” “却”等），（2）册U：删除不必要的虚词及重复性词语，（3）调：按 照句子内部的顺序（如时间、空间、事理、逻辑等顺序）调整词序、句序，组合成连贯的句群。【例】把下面这个长句改写成几个较短的句子。在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马，穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药 箱的青年。答案：在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马的青年，他穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背 着红十字药箱。（二）借助复指法（附加成分多）长句附加成分多，有时可在附加成分原来的位置上加指代词语。【例】把下面的长句改为几个短句，可以适当增删词语，但不要改变句子原意。现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作 业的机器人。答案：1、现在许多国家都能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可 以在危险区域进行作业。2、有的机器人可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。现在许多国 家已经能够生产这样的机器人。（三）并列分离法（并列成分多）抽出句子的主干，让并列的修饰语分别成为分句。由并列短语组成的复杂单句一一拆开并列的修饰成 分，让其分别同中心词搭配，变为复句里的几个分句。【例】把下面的长句改为几个短句，可以适当增删词语，但不要改变句子原意。山东某县本着可开可不开的会议不开，可缓开的会议缓开，必须开的会议做好准备，缩短会议时间， 能下去开的会议就下去开的精神,今年第一季度就减少了四次全县性会议。答案：本着精简会议的精神，可开可不开的会议不开，可缓开的会议缓开，必须开的会议做好准备，缩短 会议时间，能下去开的会议就下去开。（四）改变关系法如果一个句子的宾语中心语和它前面的几个并列式的修饰语是解说或总分关系，可以把此句变成一个 解说复句。【例】把下面的长句改为几个短句，可以适当增删词语，但不要改变句子原意。从严密的综合科学体系讲，最基础的是研究物质运动基本规律的物理和指导我们推理、演算的数学这 两门学问。答案：从严密的综合科学体系讲，最基础的是两门学问，一门是研究物质运动基本规律的物理，一门是指 导我们推理、演算的数学。（五）陈说分解法寻找主谓宾法（内部层次多）先抓句子的主干，明确句子的中心意思；抽出附加成分，将它们变成按一定顺序（时间、空间、逻辑等） 排列的短句。多个主谓短语层层套装而成、句意绕来绕去的主谓句，可用这种方法。（1）确定陈述对象（找主语）;（2）明确陈述内容（找谓语、宾语）；（3）语意连贯有序（按时间顺序分别陈说事件发生的过程）。例1：把下面的长句改为几个短句，可以适当增删词语，但不要改变句子原意。地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的批示的禁令。第一步，确定陈述对象；等二步，寻找陈述内容：地方法院推翻禁令，警方被严禁执行，市长发出指 示；第三步，语意连贯有序。市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示，警方却接到了严禁执行这一指示 的禁令，今天，地方法院推翻了这条禁令。例2：把下面的长句改为三个短句，可以适当增删词语，但不要改变句子原意。国家药监局针对已查明的长春长生生物科技有限责任公司存在的企业编造生产记录和产品检验记录，随 意变更工艺参数和设备等严重违反中华人民共和国药品管理法药品生产质量管理规范有关规定的行为， 做出责令企业停止生产、收回药品GMP证书、召回尚未使用的狂犬病疫苗的处罚。【答案】 国家药监局现已查明，长春长生生物科技有限责任公司存在编造生产记录和产品检验记录、随 意变更工艺参数和设备等行为。上述行为严重违反了中华人民共和国药品管理法药品生产质量管理规 范的有关规定。国家药监局已责令企业停止生产，收回药品GMP证书，召回尚未使用的狂犬病疫苗。【解析】先抓住句子的主干，明确句子的中心意思。句子主干为：国家药监局现已查明，长春长生生物科技 有限责任公司存在编造生产记录和产品检验记录、随意变更工艺参数和设备等行为。抽出附加成分，排列成 句。例3：把下面语段中画线的长句改成4个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变句子原意。要 求：用“帕格尼尼”作为开头。世界级小提琴家帕格尼尼位是一位从上帝那里同时接受天赋和苦难两项馈赠却善于用苦难的琴弦把天赋 演绎到极致的奇人。（）答案：帕格尼尼位是世界级小提琴家。他更是一位奇人。他从上帝那里同时接受了天赋和苦难两 项馈赠 。他善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致。四、综合训练（-）阅读下面的文字，完成下面小题。（2022 新高考I卷）科学家栾恩杰当年高考时报考的是电机系，因为服从国家安排改学自动控制，从此与国防和航天事业 有了 O20世纪60年代，栾恩杰到第七机械工业部工作后参与的第一个重大任务就是我国潜地导弹“巨浪一 号”的研制，潜地导弹作为秘密武器，在欧美国家是 的国防项目,鲜有资料可供借鉴，在没有国外技术援助、自身又缺乏技术力量的情况下，整个团队按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒 以模拟水下发射环境、最后进行潜艇发射的规划开始了 “巨浪一号”的研制攻关。这三步被称为“台、简、 艇”，但每一步都失败过。失败在航天领域的研发过程中是 的。奕恩杰从导弹研究的技术员到中国探月工程首任总指 挥，经历过各种各样的失败，大到火箭里面的特殊装置出现问题，小到一个插头插错了，这些失败意味着 什么？意味着多少个日夜的辛苦付之一炬，意味着接下来的工作更加艰苦卓绝，意味着你在世界的航天格 局中可能突然之间换了赛道,奕恩杰认为：失败也是在给我们上课，当问题一一解决的时候，成功就在我 们前面。1、请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）不解之缘 秘而不宣（守口如瓶）屡见不鲜（司空见惯）2、请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（4 分）整个团队按照规划开始了 “巨浪一号”的研制攻关：先在陆上发射台发射，再把导弹装进发射 筒以模拟水下发射环境，最后进行潜艇发射。3、文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。（4分）（1）设问。“这些失败意味着什么？ ”是问，意在引起读者的注意与思考，并引出下文；“意味着”是 答，照应上文。一问一答，从多个角度回答了研发失败对栾恩杰和航天工作者产生的影响。（2）排比。三个“意味着”引导的主谓短语，构成排比。句式整齐，节奏感强，且有递进效果，加强语势， 突出航天的研发过程是长期而艰巨的。解析：这几句话重在阐发“失败”对航天研发的影响和意义。首先运用设问句，引发人们对失败内涵的提 示与追问，产生一种阅读期待，强化了表达意味，并使前后衔接紧密自然。后面的三句话构成的排比句，依次从付出辛劳，工作更艰巨，在航天世界中的位置变化，由浅入深，层层推进的论述了 “失败”的内涵。内容丰富，情感加浓，富有气势，程度加深，强调各种失败虽然给航天领 域的研发带来的危害损失巨大，但是都无法摧毁栾恩杰百折不挠的科研决心，反而使他更充满了斗志，反 衬出栾恩杰科研决心之坚定。（二）阅读下面的文字，完成下面小题。（2021 新高考H卷）东西方文化不同，艺术的表现也不同。一般来，东方艺术重主观，o表现在绘画上，西洋画重 写实，重形似，而中国画重神韵，重意境。中国画通常遮O这看起来是以题材为标准类，其实是用艺术表现了一些独特的观念和思想，即中国画概括了自然和人生三个方面：人物画表现的是人类社会中人与人之间的关系；山水画表现的是 ，将人与自然融为一体；花鸟画则表现大自然的各种生命与人的和谐相处。中国画的分类，体现 了中华民族传统的哲学观念和审美观。中国画讲究虚实相生的意境美。老舍曾请齐白石以“蛙声十里出山泉”为题作画，十里蛙声，如何入 画？潺潺山泉，如何表达？白石老人思考良久，终于画成了一幅经典之作：六尾蝌蚪在山峦映衬下的山涧 内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉里摇曳着尾巴顺流而下。看过此画的人无不拍案叫绝。1 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个 字。西方艺术重客观 分为人物、山水、花鸟三大科 人与自然的关系.文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 山涧内山峦映衬，乱石中潺潺清泉不断地涌出，六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。【分析】1 .第窒结合上文“东方艺术重主观”判断横线处应该表达为“西方艺术”，再根据后文“表现在 绘画上，西洋画重写实，重形似，而中国画重神韵，重意境”确定，前者为客观写实，后者为主观虚写， 从而确定答案：西方艺术重客观。第空先根据段落特点确定属于观点句,总领下文，于是根据后文信息 “这看起来是以题材为标准类”“即中国画概括了自然和人生三个方面”“人物画表现的是人类社会中人与 人之间的关系；山水画表现的是；花鸟画”确定空出应该填写：分为人物、山水、花鸟三大科。 第空根据该段分号确定分句间是并列关系,三个层次（人物、山水、花鸟）一一对应，参考人物画的“人 类社会中人与人之间的关系。花鸟画的“大自然的各种生命与人的和谐相处”，确定“山水画”处答案为： 人与自然的关系。2 .所给句子“六尾蝌蚪在山峦映衬下的山涧内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉里摇曳着尾巴顺流而下” 成分复杂，属于长单句，把它改写成几个较短的句子，即长句化短句，方法是：先提取句子主干单独成句， 再分别把复杂成分（多层定语状语等）拿出来作为句子或者短语存在。比如本题中主干句为“六尾蝌蚪（主 语）摇曳着尾巴（状语）顺流而下（谓语）；复杂成分包括状语“在不断涌出的潺潺清泉里”和定语“山峦 映衬下的山涧内的乱石之中”，分别以句子或短语的形式表达为：山峦映衬的山涧里（偏正短语），潺潺清 泉涌出的乱石中（偏正短语）；山涧里山峦映衬（主谓句子），乱石中潺潺清泉涌出（主谓句子）等等。综合以上信息表述为（注意逻辑性）：（1）山峦映衬的山涧，乱石中潺潺清泉不断地涌出，六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。（2）山涧里山峦映衬，乱石中潺潺清泉不断地涌出，六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。（3） 在山峦映衬的山涧里，有潺潺清泉从乱石中不断地涌出，六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。（三）阅读下面的文字，完成下面小题。丰子恺格外向往孩子们充满童真的世界，认为大人经常会为一些琐事牵绊，忘记人生的根本， 只有孩子才能保住天真，独具慧眼。拉黄包车（图1）的画面中，两个孩子在玩“过家家”，在 他们的小世界里，一个孩子是“车夫”，:；,即便没有玩具，孩子们也总是发挥无限的想象力，创造出了很多乐趣。他们是最自由、最快乐的人，他们的世界很大，从来不会被任何 东西限制。比起大人，孩子们的世界更加天真、自由。丰子恺的漫画不仅：；,还描绘了儿童热爱劳动、互帮互助的一面。大家动手大家吃豆（图2）的画面中， ：；,他们通过劳作获得自己想要的果实，这幅漫画赞美了儿童热爱生活的美好品质。丰子恺通过对瞻瞻、阿宝、软软等几个孩子的细致观察创作了一系列被收录在丰子恺漫画金 集第二卷中的描绘儿童生活的漫画。丰子恺提出了 “童心观”，表达了对儿童时期的眷恋和珍惜。（图1）拉黄包车（图2）大家动手大家吃豆 . . <1>请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分）一个孩子是“黄包车”表现了（描绘了）儿童会玩的一面 孩子们正在积极地劳作【解析】本题考查补写语句的能力。第处，根据前文“拉黄包车（图1）的画面中，两个孩子在玩“过家家。在他们的小世界里，一个孩子是“车夫”的内容和图1的提示，应填“一个孩子是黄包车第处，根据前文“即便没有玩具，孩子们也总是发挥无限的想象力，创造出了很多乐趣”和后文“还 描绘了儿童热爱劳动、互帮互助的一面”的内容，以及“丰子恺的漫画不仅”的提示，应填“表现了（描 绘了）儿童会玩的一面”。第处，根据后文“他们通过劳作获得自己想要的果实，这幅漫画赞美了儿童热 爱生活的美好品质”的内容和图2的提示，应填“孩子们正在积极地劳作”。2、文中画波浪线处是一个长句，请改成四个短句。可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。（5分）丰子恺细致观察了瞻了、阿宝、软软等几个孩子，创作了一系列漫画，这些漫画被收录在丰子恺漫 画全集第二卷中，是描绘儿童生活的。【解析】本题考查句式变换的能力。首先读懂句子意思，确定句子主干成分是“丰子恺创作了漫画”；然后 提取主句，将其他句子成分变成独立的句子；最后整合答案，按要求作答。四、阅读下面的文字，完成题目。“无名无款，只此一卷；青绿千载，山河无垠J以翩趾舞姿勾勒如诗如幻的山河图景、以雅致清丽的 中式美生营造天年梦境的只此青绿在央视虎年春晚的舞台上激活了观众的传统文化基因。“心中若能容丘壑，下笔方能汇山河。” “青绿”是纯写意的，（）o 的宋画之美、中国古典 之美在舞台上众仕女的步态中，走入了观众的心灵。“青绿”的端庄、沉静和冷冽，在春晚的舞台上得到了的展现。“余音绕梁传古韵，咫尺千里舞江山。”在春晚古朴大气的舞台背景映衬下，只此青绿与900年前 的千里江山图跨越古今对话，将中华传统之美。青山绿水，从古老的画卷里流淌出来，随如 云般的水袖舞动。舞者身姿婀娜又兼具力量，静而不郁，动而不惊，体现刚柔并济、动静互补、有无相生 的中国艺术辩证法，蕴含 的大国气象。1,依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A.无出其右酣畅淋漓 B.登峰造极淋漓尽致 C.登峰造极酣畅淋漓A.无出其右酣畅淋漓 B.登峰造极淋漓尽致 C.登峰造极酣畅淋漓娓娓道来 娓娓道来 侃侃而谈生机盎然 生生不息 生生不息D.无出其右淋漓尽致侃侃而谈生机盎然B无出其右，没有比得上的。登峰造极，比喻达到顶峰。多指学问、技艺等已达到最高的境界。此处是对宋画、中国古典绘画艺术的评价，故选“登峰造极L酣畅淋漓，形容非常舒畅，痛快。强调文艺作 品笔意流畅，情感饱满并得以充分抒发。淋漓尽致，形容文章、谈话等详尽透彻，表达充分。语境强调“青 绿”特点的表达展现，应选“淋漓尽致”。娓娓道来，形容谈论不倦或说话动听。侃侃而谈，理直气壮， 从容不迫地说话。此处强调舞蹈生动地演绎画卷，故选“娓娓道来”。生机盎然，指充满生机和活力。生生不息，指变化和新生事物的发生没有终止。联系前文语境“有无相生”，应选“生生不息，2.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）A.画中青峰叠嶂，绿水隐现；舞者发髻高耸，眉眼锋利；利落甩袖，隐入画中B.画中绿水隐现，青峰叠嶂；舞者发髻高耸，眉眼锋利；隐入画中，利落甩袖C.画中绿水隐现，青峰叠嶂；舞者眉眼锋利，发髻高耸；利落甩袖，隐入画中D.画中青峰叠嶂，绿水隐现；舞者眉眼锋利，发髻高耸；隐入画中，利落甩袖A对应“青绿”，先说“青峰”，再说“绿水”；按照观察顺序，先说“发髻”，再说“眉眼”；按照逻辑顺 序，先说“利落甩袖”，再说“隐入画中”。3.文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 （5分）在央视虎年春晚的舞台上，只此青绿以翩母舞姿勾勒如诗如幻的山河图景，以雅致清丽的中式美学营 造千年梦境，激活了观众的传统文化基因（或：观众的传统文化基因被激活了）。（五）阅读下面的文字，完成下面小题。西方绘画的“再现”理念，强调艺术家对世界需认真观察并加以逼真模仿。早期的中国绘画同样要求画 家必须身临其境地 自然，写实主义成为画家们 的目标，客观描述的画法也获得长足发展。到 了北宋，中国山水画在达成客观再现自然的高峰之后，画家开始以注重表达内在旨趣为中心。明代，西方的写实画法随着传教士进入中国。当时中国不注重空间营造的绘画，被西方画家评价为“不 像是活的”；而在中国主流画家眼里，西方绘画的笔法怪异而繁琐，只是一种 O然而，主流画坛之外的画家却对西洋画法有着浓厚的兴趣。他们受到西洋透视法的启发，从中发现描绘空间的新方式，并 宋画的写实传统，尝试着在创作中将两者结合起来。例如，明代园林绘画具有一种特殊风格，这种风格既 非复古，亦非西化。它由两种画法融合而成：一是宋画的写实传统，一是西方的再现技法。1 .依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）奇技淫巧回溯 旁门左道回顾 奇技淫巧回顾 旁门左道回溯奇技淫巧回溯 旁门左道回顾 奇技淫巧回顾 旁门左道回溯A.体悟孜孜以求 B.体验孜孜以求 C.体验梦寐以求 D.体悟梦寐以求A （“体悟”，强调体会并有所领悟，符合画家“再现”自然的语境；“体验”，亲身经历，实地领会。“孜孜以求”，强调不知疲倦地探求以达到目的，符合语境；“梦寐以求”，强调渴望得到。“奇技淫巧”，“奇 技”指奇异技能，“淫巧”指过度工巧，符合语境；“旁门左道”，泛指不正派的东西。“回溯”，上溯，回到 本原，符合语境；“回顾”，回忆。）.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A,中国山水画在达到客观再现自然的高峰之后，画家开始注重表达内在旨趣。B.中国山水画达到客观再现自然的高峰，之后，画家开始注重表达内在旨趣。C.在中国山水画完成客观再现自然的高峰之后，画家开始以表达内在旨趣为中心。