《小升初真题》---语文小升初《单选题》专项真题复习卷 （含答案解析）.docx

小升初真题一语文小升初单选题专项真题复习卷（含答案解析）姓名：班级：考号：题号 .总分评分一、单选题（共30题；共100分）1. （2020重庆）下列句子没有使用夸张手法的是（）A.镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻泪水如雨，洒了一地。B.过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。C.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。D.锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。2. （2020重庆）下列诗句描写的节日与括号内节日对应不正确的一项是（）A.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（中秋节）B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（重阳节）C.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（清明节）D.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。（端午节）3. （2020重庆）下列不是外国名著的是（）A.骑鹅旅行记B.汤姆索亚历险记C.爱丽丝漫游奇境D.三国演义4. （2020重庆）下列加点字的解释不正确的是（）A.走马观花。（跑）B.自愧曲如。（不）C.不以为妫。（对）D.赴疡蹈火。（烹调后汁特别多的副食）5. （2020重庆）下列句子说法不正确的是（）A.聪明在于学习，天才在于积累。一一华罗庚B.在中国古典诗词中，柳树是含有别离之意的典型意象。C.采薇中今我来思，雨雪霏霏的雨读我北D. 若有人知春去处的下一句是千万和春住。6. （2020永川）下列说法完全正确的一项是（）A.噫（bao）雾、淑（fei）腾、耽搁（g巨）中加点字的读音完全正确。B.枯萎、干躁、束缚、恍惚中没有错别字。C.”幼稚、沮丧、见微知著都是贬义词。D. 起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。这句话运用了反 复的修辞手法。7. （2020永川）下列句子中，加点成语使用错误的一项是（）A.黎明的曙光揭去夜幕的轻纱，一轮红日从天边冉冉升起，我们终于童兄夫白啦。8. 一个人为人民利益而死，就是花落食后。故答案为：C【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字 音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也 不同，可以根据意思来记住不同的音节。14 .【答案】D【解析】【分析】怎样修改病句：认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据 病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。A： 课本不属于文具，删掉。改为：我收拾好纸、笔等文具，就往学校跑。B： 情不自禁和忍不住语义重复，删掉其一。C：用词不当,不能用狐狸比喻老师。修改为:我们的李老师很聪明。D：正确。故答案为：D【点评】做好本题要明确病句的原因，并学会从不同角度辨析修改，此外还要做练习加以巩固。15 .【答案】B【解析】【分析】本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正 确与否。词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。A项笔走龙蛇指笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态。形容书法生动而有气势、风格洒脱，也指书法速 度很快，笔势雄健活泼。与对应的语境相符。B项“忐忑不安忐忑：心神不定。心神极为不安。与对应的语境不符。C项字正腔圆（说或唱）字音准确，腔调圆润（多用于戏曲或曲艺）。与对应的语境相符。D项走马观花比喻粗略地观察事物。也说走马看花。与对应的语境相符。故答案为：B【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注 重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪 个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。16 .【答案】C【解析】【分析】这是一道一词多义的练习题。同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思，要把 词语放在语境中去理解。A：新鲜（新鲜：没有变质，也没有经过腌制、干制等）的水果最有营养。如今，电脑已经不是什么新鲜 （新鲜：事物出现不久，还不普遍；稀罕）的东西了。B：你可真聪明（聪明：狡猾、滑头、刁钻。贬义词。），想出这法儿来坑人。他是个聪明（聪明智力发 达，记忆和理解能力强。褒义词。）的孩子。C：每次劳动，李敏都表现（表现：表示出来。）得非常积极。他的优点表现（表现：表示出来）在许多 方面。故答案为：C【点评】主要考查学生对多义词的理解，正确理解词语的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后 根据词语的意思再对号入座。17 .【答案】B【解析X分析】A.正确。本题主要考查对音序的掌握。音序表为ABCDEFGHLIKLMNOPQRSTUVWXYZ。陈:C； 沈S吴:W；张:Z。因此:开幕式时出场顺序如果按音序排列，应是陈先云、沈大安、吴然、张一清。B.错误。“实在、虚实、实际的“实读音为shi； 老实、结实、的实读音为shi。C.正确。考查笔顺规则。按正确的笔顺规则，再、里、重、冉、宜这些字最后两笔都是“二。D.正确。考查形声字。形声字是指汉字的一一种造字方式，是在象形字、指事字、会意字的基础上形成 的，由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。'阁、 圆、厦三个字都是形声字，按照形旁和声旁组合的规律，它们都是外形内声的字。故答案为：B【点评】本题主耍考查音序、轻声、笔顺规则、形声字的掌握情况。平时一定要认真理解并加以识记。18 .【答案】C【解析】【分析】句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。对于句子衔接，要注意语 段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接。由上句“河不宽，但无比清澈可知下句填“可窥见潺 潺流水下的每一块卵石比较恰当。故答案为：C【点评】此题主要考查了语句衔接，结合上下文及所给的选项进行分析判断即可。19 .【答案】A【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾相关的内容，结合选项判断正误。 A：错误，搭配不当，把季节改地方。B、C正确。故答案为：A【点评】此题主要考查修改病句、缩句、课文内容的掌握。平时一定要注意多练。20 .【答案】B【解析】【分析】本题为考查字形、字音题。字形、字音题的考查只要求识记字形、字音而不要求拼写， 即侧重于考查识记、辨别、确定汉字、字音的能力，准确地判断其正确与否。解答本题，首先读一读拼 音，再找一找对应的字，最后在检查一遍。字义要结合词语来理解。A：泪潸潸（san改shan）、到倒B：正确C：炫一眩、昔我往矣：回想当初出征时。昔：从前；过去。故答案为：B【点评】本题考查学生对拼音、汉字的识记能力。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。在平 时的学习中，对于形似字、同音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。21 .【答案】A【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾有关内容，比较判断正误。A：正确。B： 匙书写顺序都是从外到内。避书写顺序都是从内到外。C： 发扬与传统、民主搭配得当。故答案为：A【点评】此题考查学生对短文内容的掌握的能力,平时一定要认真理解并加以识记。22 .【答案】C【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾作品有关内容，比较判断正误。A、 B、D正确，C错误，读名著时，了解它的写作背景，对我们理解作品的内容和价值有帮助。故答案为：C【点评】此题考查学生对常识、课文内容的掌握的能力,平时一定要认真理解并加以识记。23 .【答案】C【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该 怎样改正。A、B、D正确。C：霄一一宵故答案为：C【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。24 .【答案】D【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾作品有关内容，比较判断正误。A、 B、C正确，D错误，家风不不只是用来教育孩子的行为准则，大人也必须遵守。故答案为：D【点评】此题考查学生对课文内容的掌握的能力,平时一定要认真理解并加以识记。25 .【答案】B【解析】【分析】此题要在理解诗句的基础上解答。A： 不要人夸好颜色，只留香气满乾坤。意思：它并不需要别人去夸许它的颜色,在意的只是要把清淡 的香气充满在天地之间。B： 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。意思：那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边 无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。C： 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。意思：意思是即使粉身碎骨也毫不惧怕,甘愿把一身清白留在 人世间。D： 荷花已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。意思：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花 的花枝还傲寒斗霜。故答案为：B【点评】此题主要考查对诗句的理解及运用能力，在于平时的积累和识记。26 .【答案】D【解析】【分析】词语理解的考查。查阅工具书看看词语的意思再联系上下文想一想，正确理解词义。A： 人头攒动、摩肩接踵、熙熙攘攘句中都形容人多。B： 希望、期望、愿望句中都形容美好的愿望的。c： 谢绝、拒绝、推辞都是不接受的意思。D： 花朵簇簇是说花儿多，五彩缤纷、绚丽多彩，形容多姿多彩或非常精彩。故答案为：Do【点评】本题考查学生对句中词语的理解，可结合语境、课后注释或查字典理解词.【答案】A【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注 意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。A：正确。B：这里是鸟的天堂，有许多鸟栖（xT改qT,鸟在树枝或巢中停息。）息在这里。C：他今天干活分（fen改fen,特别）外勤快，像换了个人似的。D：桃花的花蕊（rui改ruT）呈黄色，形状细长，顶部有花粉。故答案为：A【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字 音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也 不同，可以根据意思来记住不同的音节。27 .【答案】B【解析】【分析】确定一个句子运用的修辞手法时，先要掌握修辞手法类型：比喻、拟人、反问、排比等。 再细读每句话，看符合哪种修辞手法的特点，然后作出判断。A： 度日如年是夸张。B：把''睡莲当做人来描写，”在池中露出笑脸，是拟人句。C： 心眼儿比针鼻儿还小是夸张。D： 人们渴得嗓子都快冒烟儿了是是夸张。故答案为：B【点评】考查学生对常用修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。28 .【答案】B【解析】【分析】句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。对于句子衔接，要注意语 段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接。由上句的''多一些宽容与理解可知下句选少一些指 责与误会比较恰当。由上句的多一些和谐与温暖可知下句选少一些争吵与冷漠比较恰当。由上句的 “多一些真诚与团结可知下句选少一些欺骗与涣散比较恰当。故答案为：B【点评】此题主要考查了语句衔接，结合上下文及所给的选项进行分析判断即可。29 .【答案】D【解析】【分析】解答时，要想正确划分朗读节奏，准确把握句意是关键。A、B、C正确D句的朗读节 奏可根据音节兼顾意义来划分，按二二三的节奏形式可以划分为：钟山/只隔/数重山。故答案为：D【点评】此题主要考查划分诗句的朗读节奏的能力，增强语感。c.这是他最珍爱的传家之宝，不到方木落巨,是绝不肯轻易变卖的。D.古埃及人用什么方法建筑起金字塔，至今仍让人木而电版。8. （2020永川）下列句子与原文完全相同的一句是（）A.羊群一会儿下了小丘，一会儿又上来，走在哪里都像给无边的缘毯绣上了彩色的大花。8. 一儿日：日初出大如车盖，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？C.在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。D.忽然，海面上卷起了巨浪，刮起了大风。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来（2020永川）漫在字典里的解释有：遍布，充满；随意，无拘无束；长，远；水过满而外 流。浪漫、弥漫、漫溢、漫长四个词语中，漫的意思依次是（）A.B.C.D.（2020巫溪）漫步世界名著花园，冒险小说给我留下深刻的印象，下列说法错误的一项是（） A.鲁滨逊救了星期五后，不是把他当朋友，而是把他当奴隶。因此，可以看出鲁滨逊身上有浓厚的资 产阶级色彩。B.尼尔斯骑鹅旅行记是丹麦女作家塞尔玛拉格洛夫创作的童话。该作品讲述了一个顽童骑鹅旅行的 故事，并介绍了地理概况、风土人情以及历史知识等。C.手斧男孩一文中，小男孩布莱恩的飞机经过坠落、碰撞，最终着陆在湖里。D.在汤姆索亚历险记中，汤姆经历重重危险，最后成功历险的故事，告诉我们邪不压正，面对邪恶 势力要敢于斗争、善于斗争的道理。9. （2020巫溪）下列说法错误的一项是（）A.城南旧事一书中以疯女人秀贞的纯稚眼光，看成人世界的悲欢离合，温馨动人，同时也是作者林海音在老北京城的一部自传体小说。B.读了中华上下五千年，我知道了周武王姬发灭掉了商朝，建立了周朝。C.两次化学论战这个故事写道：在化学史上，有两次激烈的争论，曾被传为佳话。这两次争论，都是由德国化学家维勒引起的。D. 鲁班门前弄大斧，关公面前耍大刀。这句话中所说的鲁班，是春秋末年的巧匠，人们尊之为木工的开山鼻祖。10. （2020,巫溪）马上就要毕业了，下面几条赠言送给不同性格的同学，搭配正确的一组是（）意志坚强惰性较强缺乏自信送给 的同学：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。送给 的同学：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。送给 的同学：有花自有香，不必大风扬，你的潜能等待着你去开发。A.B.C.D.窸窸窣窣（sub） 头晕目底（xuan） 青面然牙（清。） 流水海潺（chan）窸窸窣窣（sub） 头晕目底（xuan） 青面然牙（清。） 流水海潺（chan）11. （2020巫溪）下列词语中，加点字读音完全正确的一组是（）A.藤蔓（man）追悼（d5o）矗立（ch。）B.蓼差（cQn）/K牙（zhao）书籍（bo）C.布郁（fu） 入场穿（quan） 痛嘎（du）D.日喜（gu） 缰绳（jiang） 铭记（mi'n）（2020巫溪）下列各句，没有语病的一项是（）A.我收拾好课本、纸、笔等文具，就往学校跑。B.他情不自禁忍不住笑了。C.我们的班主任像狐狸一样聪明。D.南京是我国的六大古都之一。12. （2020巫溪）下列加点成语使用不恰当的一项是（）A.毛主席的书法苍劲有力，真有毫定宠症之势。B.做完作业，她上卡木妾地说：我终于可以出去玩了。C.她享定旌扇的唱功让人由衷地佩服。D.昨天去展销会，人太多了，我只能走乌就症地看一下。13. （2020巫溪）下列句子中加点词语的意思相同的一组是（） A.新辞的水果最有营养。如今，电脑已经不是什么新鲜的东西了。B.你可真盛由,想出这法儿来坑人。他是个曲就的孩子。C.每次劳动,李敏都表顶得非常积极。他的优点表项在许多方面。14. （2020巫溪）下列说法错误的一项是（）A. 吴然、沈大安、张一清、陈先云四位老师参加研讨会，开幕式时出场顺序如果按音序排列，应是 陈先云、沈大安、吴然、张一清。B.老实、实在、结实、虚实、实际，这些词语中的实字都读轻声。C.按正确的笔顺规则，再、里、重、冉、宣这些字最后两笔都是二。D. 阁、圆、厦三个字都是形声字，按照形旁和声旁组合的规律，它们都是外形内声的字。15. （2020梁平）从上下文连贯的要求看，横线上应填入的一句是（）河不宽，但无比清澈，,无数鱼儿游来游去，多得使人不想垂钓。A.在微风吹动下不时泛起阵阵涟漪B.河两岸的一棵棵柳树倒映在河里C.可窥见潺潺流水下的每一块卵石（2020梁平）下列表述错误的是（）A. 夏天的百里竹海是一个充满诗情画意的季节。这个句子没有毛病。B. 中国疫情防控工作取得的成效充分彰显了中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的显著优势。 缩句为成效彰显了优势。C. 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家和春风又绿江南岸，明月何时照我还都是借月亮表达思念之情 的诗句。16. （2020,梁平）下列加点字读音、字形和字义完全正确的一组是（）A.泪滔潸（sGn）翻箱乳柜走马观花（跑）B.追相会（d台o）别出心嶷 居高信下（面对）C.本罗庚（hu5）头晕目疲善我往矣（珍惜）（2020梁平）下列说法正确的一项是（）A.我们读梁平日报时，如果不认识腻字，可用部首查字法找到读音。8. 匙和避都是半包围结构的字，书写顺序都是从外到内。C.发扬与传统、作用、民主、威力都搭配得当。17. （2020合川）下面说法不正确的一项是（）。A.人物的语言、动作、神态都可以反映人物的性格。B.两小儿辩日中的探汤是指把手伸到热水里去，文中指天气很热。C.读名著时，了解它的写作背景，对我们理解作品的内容和价值没有帮助。D.十六年前的回忆采用了首尾呼应的写法。18. （2020合川）下面字形有错的一项是（）。A.恐惧拨弄耽搁晃动B.幼稚觉察倒霉彻底C.通霄书籍唯恐严峻D.残暴玻璃过度倾覆（2020合川）下面关于家风的说法，不恰当的一项是（）。A.最好的家风就是长辈的言传身教。B.家风是用于约束和规范所有家庭成员的风尚和作风。C.家风是家庭美德的集中体现。D.家风只是用来教育孩子的行为准则，大人不必遵守。19. （2020合川）下面诗句描写的事物没有被赋予人的品格和志向的是（）。A.不要人夸好颜色，只留香气满乾坤。B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。D.荷花已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。20. （2020,合川）下面句中加点词语表达的意思不同的一项是（）。A.节日期间，钓鱼城人实横动,二佛寺摩扃接麻，文峰古街熊鹿蒯薮B.毕业考试能考出好成绩，这既是老师的君堂,也是家长的珈叠，更是我的原童。C.面对敌人的引诱，他翻咏了高官厚禄，指了登门拜访，推辞了高档宴请。D.小镇的居民爱种花，到了春天，家家户户的阳台上都是在桑瘢瘢、芸荔爰劭，真是一个缢市多函 的世界。21. （2020合川）读句子，加点字的读音正确的一项是（）。A.一位穿着红色衣服的女孩在学校门口徘仙（huai） oB.这里是鸟的天堂，有许多鸟树（xT）息在这里。C.他今天干活芬（fen）外勤快，像换了个人似的。D.桃花的花盍（rui）呈黄色，形状细长，顶部有花粉。22. （2020合川）下面句子使用修辞手法不同的一项是（）。A.今年春节，大明在隔离观察期间简直是度日如年。B.睡莲开了，犹如美丽的少女在池中露出笑脸。C.他的心眼儿比针鼻儿还小。D.骆驼商队在沙漠里行走了半日，人们渴得嗓子都快冒烟儿了。23. （2020奉节）下面横线上依次应填入的句子正确的一组是（）有一颗感恩的心，会让我们的社会多一些宽容与理解，;多一些和谐与温暖，;多 一些真诚与团结，OA.少一些争吵与冷漠少一些欺骗与涣散少一些指责与误会B.少一些指责与误会少一些争吵与冷漠少一些欺骗与涣散C.少一些欺骗与涣散少一些指责与误会少一些争吵与冷漠（2020奉节）下列诗句的朗读停顿划分不正确的一项是（）D.钟山/只/隔数/重山A.便下/襄阳/向/洛阳B.应怜/屐齿何/苍苔C.绝胜/烟柳/满/皇都答案解析部分一、单选题.【答案】D【解析】【分析】本题考查对夸张修辞手法的掌握。夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形 象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。夸张可分为"普通"类和"超前"类。夸张是运用 丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手 法，也叫夸饰或铺张。指为了启发读者或听者的想象力和加强所说的话的力量，用夸大的词语来形容事 物。选项A运用了夸张的修辞，通过泪水如雨可以分析出。选项B运用了夸张的修辞，通过眨眼可以分析出。选项C运用了夸张的修辞，通过喜得快要发疯可以分析出。选项D运用了拟人的修辞，叹气是人才有的行为，这里形容锅中的粥，赋予了锅中的粥人才有的 行为动作，运用了拟人的修辞。故答案为：D【点评】考查学生对拟人修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。1 .【答案】DA：今夜月明人尽望, B：独在异乡为异客， C：清明时节雨纷纷， D.春城无处不飞花,不知秋思落谁家。 每逢佳节倍思亲。 路上行人欲断魂。 寒食东风御柳斜。【解析】【分析】此题要在理解诗词名句的基础上解答。自唐代诗人王建的十五夜望月（中秋节）出自唐代诗人王维的九月九日忆山东兄弟（重阳节）出自唐代诗人杜牧的清明（清明节）出自韩栩的寒食/寒食日即事，原文:春城无处不飞花，寒食 东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。这首诗中描述的是寒食节，并非是端午节，所以是错 的。故答案为：D【点评】考查对诗词名句的理解和重要节日的识记，平时要注意积累和识记。2 .【答案】D【解析】【分析】考查学生对作品和常识的识记。A、B、C是外国名著。D.三国演义（全名为三国 志通俗演义，又称三国志演义）是元末明初小说家罗贯中根据陈寿三国志和裴松之注解以及民间 三国故事传说经过艺术加工创作而成的长篇章回体历史演义小说，与西游记水浒传红楼梦并 称为中国古典四大名著。该作品成书后有嘉靖壬午本等多个版本传于世，到了明末清初，毛宗岗对三国 演义整顿回目、修正文辞、改换诗文，该版本也成为诸多版本中水平最高、流传最广的版本。三国演 义可大致分为黄中起义、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分，描写了从东汉末年到西 晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之 间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的 转化，并概括了这一时代的历史巨变，塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。三国演义是中国文学史 上第一部章回小说，是历史演义小说的开山之作，也是第一部文人长篇小说，被列为中国古典四大名著 和六大名著之一。明清时期甚至有"第一才子书”之称。故答案为：D【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。3 .【答案】D【解析】【分析】要求学生结合词语理解字义。A：走马观花：骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地观察一下。走马：骑 着马跑。（走：跑）B：自愧弗如：自感不如别人而内心惭愧。（弗：不）C：不以为然：不认为是对的。表示不同意或否定。（然：是，对。）D.赴汤蹈火:比喻不避艰险，奋勇向前。意思是为某事付出全部的勇气，不留余力地前进。出自荀子 议兵。汤:滚开的水。蹈:踩。故答案为：D【点评】主要考查学生结合词语理解字义的能力。平时要注意理解和识记。4 .【答案】D【解析】【分析】本题考查句子的理解能力和古诗的积累能力。A、B、C正确。D.出自黄庭坚的清平乐 春归何处，原文:春归何处。寂寞无行路。若有人知春去处。唤取归来同住。春无踪迹谁知。除非问取黄 鹏。百啜无人能解，因风飞过蔷薇。故答案为：D【点评】主要考查学生对诗词名句的掌握能力。平时要注意积累和识记。5 .【答案】D【解析】【分析】A本题叙述错误。薄雾中薄的读音为b6。B本题叙述错误。干躁应改为:干燥。C本题叙述错误。幼稚最初为中性词，原指思想天真无邪简单不复杂，说话总是很直接，自我意识较 强。后引申为成人思想不成热见识不够开阔，看问题难以洞悉实质，总是喜欢主观想象这时的引申义则 多含有贬义的成分。沮 丧的意思是灰心失望。为贬义词。见微知著的意思是见到事物别露出的一点 苗头就能知道其本质和发展的趋向。为褒义词。D项叙述正确。反复修辞手法是特意重复使用某些词语、句子或段落的修辞手法有增强语气或气势，表 达强烈情感的作用。故答案为：D【点评】本题是对字音、字形、词义、修辞等知识的考查，平时要注意理解和识记。6 .【答案】A【解析】【分析】本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正 确与否。词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。A项重见天日的意思是比喻脱离黑暗的环境，重新见到光明。运用于此处形容我们终于见到天亮了与 对应的语境不符。B项死得其所意思指死得有价值，有意义。与对应的语境相符。C项万不得已意思是表示无可奈何，不得不如此。与对应的语境相符。D项不可思议原有神秘奥妙的意思，是佛教用语。现多指无法想象，难以理解。与对应的语境相符。故答案为：A【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注 重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪 个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。7 .【答案】C【解析】【分析】本题考查课文内容的识记。A项句子与原文不相同，出自老舍先生的草原，原文中语句为:羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来， 走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。B项句子与原文不相同，出自课文两小儿辩日，原文中语句为:一儿日:日初出大如车盖，及日中则如 盘盂，此不为远者小而近者大乎?一儿日:日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉 乎?C项句子与原文完全相同，出自朱自清的匆匆。D项句子与原文不相同，出自课文月光曲，原文中语句为:忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。 被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来 故答案为：C【点评】依据给出的选项，回忆原文内容进行比较即可判断正误。8 .【答案】B【解析】【分析】本题考查多义字的辨析，汉字在不同词语中会有不同的意思，要根据词语的意思解释出 汉字的意思。浪漫的意思是没有限制，没有约束，随意。漫的意思是随意，无拘无束。弥漫的意思是(烟尘、雾气、水等)充满，布满。漫的意思遍布，充满。漫溢的意思是水过满，向外流。漫的意思是水过满而外流。漫长的意思是表示长的看不到尽头。漫的意思是长，远。故答案为：B【点评】主要考查学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根 据字的意思再一 一对号入座。9 .【答案】A【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细名著的内容，结合选项判断正误。A：错误，鲁滨逊漂流记是英国作家丹尼尔笛福的一部长篇小说。该书首次出版于1719年4月25 日。该作主要讲述了主人公鲁滨逊克鲁索(Robinson Crusoe)出生于一一个中产阶级家庭，一生志在遨游 四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝 的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，在岛上生活了 28年2个月零19天 后，最终得以返回故乡。他就是星期五（星期五是鲁滨逊用救起他的日期命名的名字），最后是他把鲁滨逊救 回祖国，是他把鲁滨逊叫醒的。是鲁滨逊的仆人和好友，在电影中最后被奴隶贩子射杀,但在原著中，他和 鲁滨逊一起回到了英国，星期五是鲁滨逊在孤岛独自生活25年之后救下的一个野人，是鲁滨逊后来逃离 孤岛希望的一个缩影。鲁滨逊教会他英语，与他聊天。笛福通过塑造星期五这个人物，重在鲁滨逊漂流 记的宗教色彩。鲁滨逊的生存环境，与自然为伴，与山水林木相守，孤独的生活形成某种宗教隐修的环 境，迫使他和自我、和自然及神对话。星期五的加入就像救世主为他走出荒岛融入社会有很好的基础。 B、C、D正确。故答案为：A【点评】此题考查学生对名著内容的掌握的能力,平时一定要认真阅读并加以识记。10 .【答案】A【解析】【分析】考查了课外阅读，课外阅读不仅可以使学生开阔视野，增长知识，还会进一步巩固学生 在课内学到的各种知识，课外阅读要注意掌握阅读方法，提高阅读技巧。A：错误，城南旧事这本书描写了 20世纪20年代末北京城南一.座四合院里一.家普通人的生活，通 过小姑娘英子童稚的眼睛，来看当时北京形形色色和许许多多的人和事，文章中的人物最后都离小英子 而去，表达了告别童年的悲伤和怀念的情感。B、C、D正确。故答案为：A【点评】此题考查学生对名著内容的掌握的能力,平时一定要认真理解并加以识记。11 .【答案】C【解析】【分析】本题考查词语和句子的理解。先看清义项有哪些，再看分别赠给三个同学的句子，了解 其含义，最后找到合适义项一一匹配。（1） 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也的意思是在富贵时，能使自己节制而不挥霍; 在贫贱时不要改变自己的意志;在强权下不能改变自己的态度，你是大丈夫。由此可见这位同学应该是-位 意志坚强，能经受得住诱惑，能扛得住压迫。（2广惰性较强指的是比较懒惰，不够自觉，行动力不强。面对这位同学，我们应该鼓励他行动起来， 要珍惜时间，不要只顾等待，要学会主动出击。如此，第二个句子就很合适了。（3广有花自有香相信自己的潜能，你有自己的优点，只要不断挖掘，总会散发芳香，勇敢一点，给自 己尝试的机会，你若盛开，清风自来,不必大风扬。这个适合送给缺乏自信，比较自卑，怀疑自己的同学。综上所述，三个句子依次选择的赠送的同学是:。故答案为：C【点评】要正确使用词语，要从意义和使用习惯两方面准确理解，这也是积累的重要内容之一。12 .【答案】C【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注 意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。A：藤蔓（man改wan）、窸窸窣窣（su6改su）B：书簿（bo改bu）、头晕目眩（xu台n改xuan）C：正确D：日辱（gu改guT）、铭记（mM改ming ）