小升初语文基础知识专项---小升初语文《拼音》基础知识专项强化提高卷（7）.docx

小升初语文基础知识专项一小升初语文拼音基础知识专项强化提高卷(7)姓名:姓名:班级:考号:一、单选题(共20题；共50分)L下列下划线字的读音有误的一项是(A.婚礼(fen) 喜迅(xun)C.宴会(yan) 旗帜(zhi)2,下面各组词的语音或字形全部正确的是( A.±W (e)急促窗帘安然无样C.篓窄(xia)矫健机警气象万千3,下列表述不恰当的一项是()B.永恒(heng)抚弄(fu)D.垫子(dian)港口 (gang)oB.判断(p3n)规定 研制 宠然大物D.日量(yun)苔鲜勉强古往今来A. 夫不可陷之盾与无不陷之矛中夫的读音是B. 赢为上中下结构的字,读音是C. 桅是左右结构的字，读音是w6i。D."誉"是上下结构的字，部首是"言"。4.下列加下划线的字的读音完全正确的一组是(D. 赢为上中下结构的字,读音是E. 桅是左右结构的字，读音是w6i。D."誉"是上下结构的字，部首是"言"。4.下列加下划线的字的读音完全正确的一组是(A.妖女尧B.匕首C水筮D.胚胎(rao)(bi)(bang)(pi)家当(dang) 疙暨(da)水瓢(pi台o)矗立(chti)发证(zheng) 炽热(zhi)逞凶(ch旨ng)困窘(jiong)放延无礼(dang)鞠躬尽座(cui)一声不吭(keng) 浑黄一体(jun)5,下面词语音、形、义完全正确的一组是(A.默契(qi)田坝(ba) 棱角(I6ng) 俯首贴耳(tie)B.旋涡荣誉凄惨颤颤巍巍C.退避三食(宿舍)望而生畏(害怕)闻鸡起舞(听到)6 ,下列词语中都有一个下划线字的读音是错误的，把选项填在括号里。A.镇定(zhen)B.照实(zhao)C.议迨(lun)7 .下面各组下划线字的读音完全正确的一组是()。)D.乌云宣布(mi)A.摇曳(ye) 冠冕(mian)B.婆娑(sh3) 抡起(lun)C.史笑(ning) 咆哮(pWo)D.嗤笑(chi) 抽搐(chu)8 .下列各组词语中，加下划线的字读音全部正确的一组是()。A.好(hao)客B.清平乐(Ie)C.应(ying)声似(si)乎 蒙(meng)古包 亡(wang)赖剥(bo)皮 暖和(he) 情不自禁(jin)咀嚼(jue) 系(xi)铃铛 段(md)腿深9,下列词语中划线字的字音无误的一项是()C：电钮(niU 改 niu)D：正确故答案为：D【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字 音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也 不同，可以根据意思来记住不同的音节。15 .【答案】D【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注 意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。A：狂奔而来(bVn改ben)B：跌跌撞撞(chuang 改 zhuang)C：蜷缩(jumn 改 quan)D：正确故答案为：正确【点评】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声 调、韵母的区别，平时要多读，多练。16 .【答案】C【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注 意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。A：筛(sai 改 shai)选、牛虻(m台ng 改 meng)、扔(ren 改 reng)掉B：稀罕(han 改 han)、酿(liang 改 niang)酒C：正确D：菱筐(kuang改kuang)、拗(占。改niu)不过、趁(ch6n改chen)机故答案为：C【点评】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声 调、韵母的区别，平时要多读，多练。17 .【答案】(1) C(2) C(3) D(4) C(5) C(6) D【解析】【分析】(1)此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音， 还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。A、B、D正确，C：果实累累(冏 改lei )(2)此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。 成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。A、B、D正确，C：藉一一籍(3)本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。词 语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。A、B、C项与对应的语境相 符。D项完璧归赵意思本指蔺相如将完美无瑕的和氏璧，完好地从秦国带回赵国，后比喻把物品完好地 归还给物品的主人。与对应的语境不符。(4)常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折 号、书名号、括号等。分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误。A买 种，翻地，播种，浇水是并列的短语，中间要用逗号。B"乖巧，驯良，是并列的短语，中间要用逗号。C正 确，D千佛山、大明湖并列的词语，中间要用顿号。(5)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾制订班级公约的步骤，比较判断正误。提出班 级建设的目标玲分组讨论，形成小组意见少全班表决，形成公约。故选C。(6)这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语， 根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然 后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。先写以前，我每写一篇作 文，都要先找别人的文章来参考。然后写自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。接着写“老师在我的作 文后面批着：不真实，要用自己的话写真实的故事。此后，我就试着用自己的话写真实的故事。最后 写作文果然有了进步。故答案为：(1) C(2) C(3) D(4) C(5) C(6) D【点评】(1)准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致 的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往 往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。(2)本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。(3)在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积 累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更 合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。(4)对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题。所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号 的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号，另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积 累。还要注意标点符号的位置。(5)此题考查学生对制订班级公约步骤的掌握的能力，平时一定要认真理解并加以识记。(6)该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组 织能力。18 .【答案】A【解析】【分析】B项，正确读音为：柔嫩(rounen),推辞(tuTci)；C项，正确读音为：女孩(n日*i)故答案为：Ao【点评】本题考查辨别正确的读音，试题难度较大，特别是鼻边音，平翘舌，注意区分方言。19 .【答案】C【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字音不同， 义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后加以判断。A：正(zheng 改 zheng)月B：载(zai 改 zai )重、称(cheng 改 chen)职C：正确D：强(qiang 改 qiang )调故答案为：C【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某 个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。20 .【答案】B【解析】【分析】本题主要考查学生对本课我会认的字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。A船舱(c台ng) oC气氛(挹n) oD 充沛(pOi)。故答案为：Bo【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别。二、填空题.【答案】he； qTngting； rou【解析】【分析】小荷：指刚刚长出水面的嫩荷叶。蜻蜓，无脊椎动物，节肢动物门，昆虫纲，有翅亚纲， 蜻蜓目，差翅亚目，分靖科和蜓科。一般体型较大，翅长而窄，膜质，网状翅脉极为清晰。晴柔：晴天 里柔和的风光。【点评】对于学习中出现的重点生字词，我们要认真学习它的音、形，理解它的义才算真正掌握它。21 .【答案】xun； mu； chou； dian【解析】【分析】旬xUn,读二声不要读一声；募m。；筹ch6u；声母是翘舌音不是平舌音；颠di台n。【点评】本题需要学生在平时多读课文，注意读音，多读课下注释，多查字典等工具书。22 .【答案】撤换；排练；头罩；危机；砸锅；挖洞【解析】【分析】本题主要考察对字、词语的拼写能力。解答本题，首先要认真把拼音读正确，知道要写 什么词语，然后写出正确的词语，写完之后读一读，看看是否正确。掌握生字的结构和易错点。书写时 要注意撤、练、罩、危、砸、挖容易写错。书写时，要注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美 观。故答案为：撤换 排练 头罩 危机砸锅挖洞【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书、写作时要注意区分同音字、形近字。23 .【答案】 pu； heng； wu； bao； zhao； yue【解析】【分析】字音题的考查只要求识记不要求拼写，即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力，准确 地判断其正确与否。识记现代汉语普通话常用字的字音，侧重的是常用字的字音。考查主要涉及同音 字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。多音字、习惯性误读字是 考试的重点、形声字、形近字次之。多音字、难读字是认读的难点。复习时应分类整理记忆，以记忆为 主，把记忆和训练结合起来。本题中：草铺（pu ）、橙（heng）野、亡（wu）赖、剥（应0）莲蓬、停掉（zhao） 清平乐（yue） o【点评】这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习 中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。24 .【答案】ch； sh； zh； r【解析】【分析】根据已给图片，第一幅是尺，音节为chi,声母为ch；第二幅是一把钥匙，声母为sh；第 三幅在织毛衣，声母zh；第四幅太阳也称日头，声母为久【点评】本题考查四个平舌音的使用。25 .【答案】滚；嫩；隙；溺；庞；溃；肃；淹【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么 词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要 注意滚、嫩、隙、溺、庞、肃容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美 观。故答案为：滚、嫩、隙、溺、庞、溃、肃、淹【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。26 .【答案】Y； yu；欠；4；快要，将要【解析】【分析】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此， 应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。故答案为：丫、yu欠、4、快要，将要【点评】本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，一字多义要结合语境来理解。27 .【答案】shu； qie； luo； ji； ma； bo【解析】【分析】字音题的考查只要求识记不要求拼写，即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力，准确 地判断其正确与否。识记现代汉语普通话常用字的字音，侧重的是常用字的字音。考查主要涉及同音 字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。多音字、习惯性误读字是 考试的重点、形声字、形近字次之。多音字、难读字是认读的难点。复习时应分类整理记忆，以记忆为 主,把记忆和训练结合起来。本题中：洗漱（shCD、惬意（qi。）、逻辑（Iu6主逻辑（"）、号码（mm）、 反驳（b6） o【点评】这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习 中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。28 .【答案】qiang； jie； lei； qiao； ji； qian；诲；暇；碧；泻;皇；协【解析】【分析】本题考查学生对拼音、汉字的识记能力。本题为考查字形、字音题。字形、字音题的考 查只要求识记字形、字音而不要求拼写，即侧重于考查识记、辨别、确定汉字、字音的能力,准确地判断其 正确与否。识记现代汉语普通话常用字的字音，侧重的是常用字的字音。考查主要涉及同音字、形声 字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。多音字、习惯性误读字是考试的重 点、形声字、形近字次之。多音字、难读字是认读的难点。复习时应分类整理记忆，以记忆为主，把记 忆和训练结合起来。故答案为：qiang> jie> lei> qiao> ji qian> 诲、暇、碧、泻、皇、协【点评】这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学 习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。29 .【答案】 xuan； zha； shao； guT； xu； qiao； kou； jT； mao die； yi【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注 意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。头晕目眩的眩读XU垢，不要读成形近字旋XU斜。栅 栏的栅读Z冏 不耍读成平舌音3。豆蔻的蔻读kbu,不耍读成保。畜是多音字，在畜养 中读xU ,意思是养禽兽。（另一个读音是chti ,意思是禽兽，有时专指家养的禽兽。组词家畜。）故答案为：xuan> zha> shao> guT> xu> qiao> kdu> ji、 mao die> yi【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字 音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也 不同，可以根据意思来记住不同的音节。30 .【答案】嚷嚷；叫嚷；溜走；一溜烟【解析】【分析】本题主要考查对多音字的辨别能力。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不 同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，当然组词也不同。嚷的ng,叫嚷；吵闹，如别人在午休，别大声嚷嚷。"声张，传扬，如这事儿别嚷嚷出去让人知 道。吟ng喊叫：叫嚷。大叫大嚷。吵闹：大吵大嚷。溜12,滑行，（往下）滑：溜冰。光滑，平滑，无阻碍：溜圆。溜光。趁人不见走开：溜 走。溜号。必迅急的水流：大溜。急溜。故答案为：嚷嚷、叫嚷、溜走、一溜烟【点评】对于多音字，要根据它的读音来确定它的意思，然后组词。做到认真、细致，如果对某个字不 大熟悉，一定要查字典弄明白。31 .【答案】大刀；小牛；马车；水果【解析】【分析】拼读音节，写出汉字。d台d3o大刀，xi占oni。小牛，m§chC马车，shuigub水果。【点评】本题考查音节的拼读和汉字的书写。32 .【答案】qie； zhao； yu； lei； shud； qiao； jing【解析】【分析】本题主要考查学生对本课我会认的字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。 胆怯（qiG ）、召是多音字，感召（z*o）、迂回（y。）、累是多音字，硕果累累（I0 ）、朔风（shub ）、 悄是多音字，悄然无声（q宿o）、“劲是多音字,劲风（jing）。【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别。对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思 来确定它的读音，做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。33 .【答案】da；大小；dai；大夫；mei；没有；mo；淹没；kong；天空；kong；空白【解析】【分析】本题主要考查对多音字的辨别能力。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不 同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，当然组词也不同。故答案为：da；大小；dai；大夫；mei；没有；mo；淹没；kong；天空；kong；空白。【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个 字不大熟悉，一定要查字典弄明白。34 .【答案】 zhong； zhong； zhong； zhong； zhe； zhao； zhao； zhao； zhe【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字音不同， 义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即 可。故答案为： zhbng、zhong； （2）zhdng> zhong； zhe、zhao； （3）zhao> zhao> zhe【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个 字不大熟悉，一定要查字典弄明白。35 .【答案】B;A;B【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个 字不大熟悉，一定要查字典弄明白。36 .【答案】 zuan； zuan； shan； shan【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字音不同， 义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即 可。故答案为：zuan； zuan； shan； shan【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某 个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。37 .【答案】 chu； zheng； pen； wei； chuan； ta； gang； xT； ye； wa； pd； long【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注 意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。故答案为：chu> zheng> pen> wei> chuan> ta> gang> xT> ye> wa> pd> long【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字 音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。38 .【答案】qiao； tan； lue； chan； zhang； sao【解析】【分析】本题主要考查学生对本课我会认的字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。悄然无声（qiao）、弹是多音字，理跳（抬n）、掠过（I优）、颤是多音字,颤动（chan ）、涨是多 音字，迷溢（zhang）搔着（s3o）。【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别。对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思 来确定它的读音，做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。39 .【答案】 zhang； chang； yue； Ie； zhe； zhao【解析】A.侵略(qTn lue)堡垒(呜。I爸i) 岔道(c5)B.明(d母o)堡妨碍(侑ng川隹匡(r6nqici)C.隐蔽(bi)吆喝(y台o哈)陷(xian)坑D.岔(ch台)道拴住(shun) 孑口 (ji)10,下列各组词语中，加横线字的读音全部正确的一项是()A.阴嘎(hui)押解(jiG)童奄一息(yn)风靡全球(mi)B.艄公(shao)蜷伏(qu台n)鳞次槿比(zhi)翘首远望(qiao)C.攫取(ju6)刽子手(ku训硕果累累(I&)舐犊之情(shi)D.躯壳(H) 造难(烟气吞义牛(d6u)唯唯连声(wei)11.下列三组词语中有一组划线字的读音全对的是()A.花瓣(%n)B.热忱(ch旨n)C.惆怅(chmng)12 .下列词语中，解剖(p6)勉弱(qi*ng)韭犯(zui)堵塞(s爸)蔓延(w3n)纠缠(ch台n)悠扬(y6u) 猜度(du6) 要挟(yo)下划线字的读音都正确的一项是()。A.浪花(lang)若是(lud)C.破磴(shui) 剌头(ti)13.下面哪个字与淌的读音相似()A.流B.倘B.干爽(shuang) 颤抖(zhan)D.固执(zhi) 受刑(xing)C.汗D.泪14 .下列下划线字的注音全部正确的一项是()。A.逶迤(yi)B.沉着(zhud)C 颦天(qing)D.臻备(zhen)丸子(wan) 崎岖(qu) 电钮(niu) 璀璨(can)磅礴(pang) 宾客(bin) 膻仰(zhan) 皖南(wan)岷山(min)诞生(dan) 围廷(jian) 千钧(jun)跌跌撞撞(chu3ng)祭奠(di台n)自隹自受(zu可澎避(p”)15 .下列词语中划线字的读音全部正确的一项是()A.胞哮(p3o)狂奔而来(*n)直笑(ning) B.放瞿(si)C.保值(ybu) 忐忑不安(均n怕) 蜷缩(ju*n) D.寡妇(gu3).下列词语中划线字的字音无误的一项是()A.嫂(sWo)子 箍(sai)选 牛虻(mang) 扔(ren)掉B.裂(lie)开嘴 稀至(han) 酿(liang)酒 睡(ke)睡C.好互(dai) 监就(yu) 拘(ju)束 挨(ai)着D.现(shan)瑚礁(jiao) 等筐(kuang) 拗(ao)不过 趁(chen)机 17.选择。(1)加点字注音有误的一项是()。A.发力(jiao)龟裂(jun)风一童(feng)B.日寇(kbu)各写(teng)默而识之(zh】)C疵误(dan)美套(chai)果实臬臬(lei)D.嫉麻(du)盛碎(gud)读万密书(juan)(2)词语书写有误的一项是()。A.触动压抑精致不可计数B.荒唐厌烦机械应接不暇C.玲珑书藉繁殖心旷神怡D.脊背彩排树梢理所当然(3)加点成语使用有误的一项是()。A.我等那条鱼挣扎得施费力尽了，就迅速把它拉了上来。B.对这本书，开始我还看得泽泽看底,不久就觉得没什么意思了。C.这次展览，激发了顾客的兴趣，前来订货的人落舜木招。D.我的故事书不见了，原来被小狗叼走了，尽管撕破了几页，总算凫摩向病了。(4)句子中的标点使用完全正确的一项是()。A.我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。B.松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧、驯良、很讨人喜欢。C.山洪过后，人们出工收工赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。D.千佛山，大明湖和的突泉，是济南的三大名胜。(5)制订班级公约的一.般步骤是()。A.全班表决，形成公约玲分组讨论，形成小组意见玲提出班级建设的目标B.分组讨论，形成小组意见今全班表决，形成公约玲提出班级建设的目标C.提出班级建设的目标玲分组讨论，形成小组意见玲全班表决，形成公约D.提出班级建设目标玲全班表决，形成公约玲分组讨论，形成小组意见(6)给下面句子排列顺序，正确的一项是()。作文果然有了进步。自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。此后，我就试着用自己的话写真实的故事。以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。老师在我的作文后面批着："不真实，要用自己的话写真实的故事。"A.B.C.D.18 .下面三组注音中完全正确的一组是()A.烽火(fCnghub) 誓言(shi yan) 侮辱(wUr口)B.柔嫩(ro len) 推辞(tuTchi) 热情(rOqing)C.幽静(you jing) 辉煌(huThuang) 女孩(nu hai)19 .下列划线的多音字注音完全正确的一组是()A.遇(diao)动 正(zheng)月 摩(m3)平B.主鱼(jue) 载(zai)重 称(cheng)职C.着(zhao)火 重(chbng)阳 W (lu)珠D.附和(he) 禁(jin)业 强(qiang)调20 .下面带下划线的字读音全对的一项是()。A.簧火(g6u)渗透(shOn)船舱(cn)C.气氛(他n)松迤(chi) 巨蟒(mWng)二、填空题(共20题；共131分)21 .给加横线的字注音。小荷蜻蜓晴柔一22 .给下列字加拼音。B.炽热(chi)D.聆听(h'ng)尴尬值茄)纯土(sh6n) 强惺(吟n)充沛(枪i)旬募 筹颠23 .读拼音，写词语。che huan pai lian tou zhao wei jT za gud wa dong24 .给划线字选择正确的读音26 .看拼音写汉字。gunnenxini26 .看拼音写汉字。gunnenxini草U (pu pu) (hen heng) 野 t (wu wang) 赖 剥 (bo bao) 莲蓬 停 (diao zhao) 青平 (yue Ie) 25.看图片，写出对应的翘舌声母。动 红空 水pangkuisuyan大 败严 没.查字典填空。翠色欲流的欲字用音序查字法先查大写字母,再查音节，用部首查字法先查 部，再查 画，欲在这里的意思是 o.选出划线字的正确读音。洗漱 (su shu) 惬意 (qie xia) 逻辑 (luo lou) 逻辑(jTji) 号码(ma ma) 反驳(bo bo) 27 .给加点字选择正确的读音，给词语选择能够搭配的汉字。勉福 (qiang qiang) 联结 (jie jie) 果实束累 (lei lei) 悄然(qiao qiao) 族妒(ji ji) 禧龙腾渊(qi台n qian) (诲侮)人不倦 应接不 (瑕暇) 金(壁碧)辉煌一(泻泄)汪洋 富丽堂 (黄皇) 同心(胁协')力28 .给加点字选择正确读音。头晕目眩 (xuanxuan) 栅栏(za zha) 树精 (xiao shao)日喜 (jiu guT) 富养 (xu chu) 铁僦 (qiu qiao)豆最 (ke kou) 及算 (kai jT) 耄塞 (mao lao die di) 期加 (皿).多音字组词。嚷 rang rang 溜 liu liu.我会读拼音写汉字。da dao xiao niuma che shuT gud29 .选出划线字的正确读音月旦怯 (qie que) 感召 (zhao zhao)迂回 (yu yu) 硕果累累 (lei lei)朔风 (shud shu) 悄然无声 (qiao qiao)劲风 (jin jing),给下列多音字注音并组词。大 没 空 .给划线字选择正确的读音，写在横线上。zhong zhong火光史，他被敌人的机枪打生了。夏日在露天场合史工作要防止史暑。zhao zhe他一手拿着火柴盒，一手划着火柴。他又划置一根火柴，点置手里拿着 的烟。30 .给下面句中的划线字选择正确的读音。京口瓜洲一水回 (A. jian B. jian),钟山只隔数 (A. shu B. shu)京(A. zhong B. chong)山。31 .给划线字写上正确的读音。爸爸带领的科研小组经过半年的苦心钻研，终于突破了冻土钻探这个难题。夏夜坐在树下乘凉时，奶奶总是用房 子给我国 风。32 .给下面划线的字选择正确的读音。到处 (chu chu) 喷 (pen pen)火挣 (zheng zheng)扎 以为 (wei wei)(chuan zhuan)说 塌 (ta ta)下山冈山冈(ganggang) 熄 (xTxi)灭冶 (zhi ye)炼 女姻(wa wo)泼 (fa p6) 水 轰隆隆 (long long).给划线字选择正确的读音悄然无声 (qiao qiao)弹跳 (tandan)掠过 (luelue)颤动 (chanzhan)涨溢 (zhangzhang)搔着 (shao sao) 40 .选择正确的读音吗。 (zhang chang) 大 长长 (zhang chang) 的 音乐 (yue Ie) 快乐 (yue Ie)看 (zhe zhao) 喝不着 (zhe zhao)答案解析部分一、单选题.【答案】A【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注 意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。A：婚礼（的n改hun） o B、C、D正确。故答案为：A【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字 音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也 不同，可以根据意思来记住不同的音节。1 .【答案】C【解析】【分析】选C。本题为考查字音题，字音题的考查只要求识记字音而不要求拼写，即侧重于考查识 记、辨别、确定汉字字音的能力，准确地判断其正确与否。识记现代汉语普通话常用字的字音，侧重的是 常用字的字音。考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难 读字等。多音字、习惯性误读字是考试的重点，形声字、形近字次之。多音字、难读字是"认读"的难点。 复习时应分类整理记忆，以记忆为主，把记忆和训练结合起来。本题中A项中安然无样改安然无 恙“B宠然大改庞然大物D日晕（丫而）。【点评】识记现代汉语普通话常用字形、字音。2 .【答案】A【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾有关内容，比较判断正误。A： 夫不可陷之盾与无不陷之矛中夫的读音是fu做句首发音词时是第二声。B、C、D正确。故答案为：A【点评】此题考查学生对汉字的结构及读音的掌握的能力，平时一定要认真理解并加以识记。3 .【答案】B【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注 意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。A： 家当 （dang 改 dang 或 dang）B：正确C：水泵（b台ng改beng）D：胚胎（pi改pei） 浑黄一体（jun改hun）故答案为：B【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字 音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。4 .【答案】B【解析】【分析】B正确A帖是多音字，俯首贴耳堆 C退避三食 舍:古时行军计程以三十里为一舍。主动退让九十里。比喻退让和回避，避免冲突。【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别。对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思 来确定它的读音，做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。理解词语可结合语 境、课后注释或查字典理解字义。5 .【答案】A【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注 意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。A：镇定(zhen 改 zhen) ； B、C、D 正确；故答案为：A【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字 音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也 不同，可以根据意思来记住不同的音节。6 .【答案】A【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注 意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。A：正确B：婆娑(sha 改 sud)C：狞笑(ning 改 ning)咆哮(pao 改 pao)D：嗤笑(chi 改 chT)故答案为：A【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字 音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也 不同，可以根据意思来记住不同的音节。7 .【答案】A【解析】【分析】选A。本题主要考查学生对本课我会认的字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生 字。B系是多音字，系铃铛jiC没是多音字，暖把huo、情不自箜刖。_【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别。对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思 来确定它的读音，做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。8 .【答案】B【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注 意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。A：侵略(lue改I泗、岔道(W 改cha)B：正确C：吆喝(h咨改he)D：孑口 (ji 改 jie )故答案为：B【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字 音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也 不同，可以根据意思来记住不同的音节。9 .【答案】B【解析】【分析】A项中奄奄一息读音有误，奄只有一个读音：yWn, 奄奄形容气息微弱。C项中刽 子手读音有误，刽字只有一个读音gul, 刽子手是执行死刑的人，后来也泛指镇压人民、屠杀人民的 专制统治者的爪牙。D项躯壳中的壳读音有误，应为qia。，指相对于精神而言的身体。运用排除法， A、C、D三项均有错误，故选择B选项。【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别。对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思 来确定它的读音，做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。10 【答案】C【解析】【分析】本题主要考查易错读音、多音字读音、平翘舌读音。其中A中的解剖的剖读p6u , B 中的蔓延的蔓是多音字，在这里读m台n o故答案为：C【点评】汉语拼音是语文学习的重要组