【挑战语文20天逆袭--阅读】六年级语文《阅读理解》逆袭篇含答案解析 部编版7.docx

【挑战语文20天逆袭（第16天上阅读】六年级语文阅读理解逆袭篇 含答 案解析部编版姓名：班级：考号：一、现代文阅读1 .阅读短文，按要求做题。家有中等生女儿的同学都管她叫23号。她的班里总共有50个人，每每考试，女都排名23,久而久之，便有了 这个雅号，成了名副其实的中等生。我和她爸觉得这外号刺耳，女儿却欣然接受。中秋节，亲友相聚时，众人的话题朝向各家的儿女。趁着酒兴，要孩子们说说将来做什么。钢琴 家，明星，政界要人孩子们毫不怯场，连那个4岁半的女孩，也会说将来要做央视的主持人，赢得一 阵赞叹。12岁的女儿，正为身边的弟弟妹妹剔蟹剥虾，盛汤揩嘴，忙得不亦乐乎。人们忽然想起，只剩她没 说了。在众人的催促下，她认真地回答：长大了，我的第一志愿是当幼儿园老师，领着孩子们唱歌、跳 舞、做游戏。众人礼貌地表示赞许，紧接着追问她的第二志愿。她大大方方地说：我想做妈妈，穿着 有叮当猫的围裙，在厨房里做晚餐，然后给我的孩子讲故事，领着他在阳台上看星星。亲友愕然，面面 相觑（q。）不知道该说些什么。周末，一群同事携家小结伴去野餐。一路上笑语盈盈，这家孩子唱歌，孩子表演小品。女儿没什么 看家本领，只是开心地不停鼓掌。一件意外的事发生了。一个奥数尖子，一个英语高手，同时夹住盘子 里的一块糯米饼，为之争持不下。大人们又笑又叹，连劝带哄，可怎么都不管用。最后，还是女儿，用 掷硬币的方法，轻松地打破了这个僵局。期中考试后，我接到了女儿班主任的电话。首先女儿的成绩仍是中等。不过他说，有一件奇怪的事 想告诉我，他从教30年了，第一次遇见这种事。语文试卷上有一道附加题：你最欣赏班里的哪位同学， 请说出理由。除女儿之外，全班同学竟然都写上了女儿的名字。理由很多：守信用，不爱生气，很好相 处等等，写得最多的是乐观幽默。班主任还说，很多同学建议，由她来担任班长。他感叹道：你这个女 儿，虽说成绩一股，可为人实在很优秀啊。我开玩笑地对女儿说，你都成为英雄了。正在织围巾的女儿，歪着头想了想，认真地告诉我说，老 师曾讲过一句格言：当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。她轻轻地说：妈妈，我不想成为英 雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。我猛地一震，默默地打量着她。她安静地织着绒线，淡粉的线在竹针上缠缠绕绕，仿佛一寸一寸的 光阴在她手里吐出星星点点的花蕾。我心里，竟是蓦地一暖。那一刻，我忽然被这个女孩打动了。（1）联系上下文，解释下列词语的意思。怯场：不亦乐乎：（2）简要概括班主任所讲到的一件奇怪的事。答案解析部分一、现代文阅读1.【答案】（1）在某种场合因紧张、害怕而显得不自然。；12岁的女儿为身边的弟弟妹妹做事极度忙碌。 （2）试卷上的附加题，同学们最欣赏的人是女儿。（3） 4岁半的女孩说将来要做央视的主持人；对女儿的第二志愿感到意外。（4）守信用，不爱生气，很好相处，乐观幽默。【解析】【点评】（1）理解词语的意思时，我们要先找到词语所在的句子，再读一读这个句子，联系上 下文理解词语。（2）解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，锁定范围第5自然段，再用简洁的语言概括出来即 可。（3）解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，锁定范围第2自然段，再用简洁的语言概括出来即 可。（4）评价人物性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的精神或 品质O考查结合语境理解词语。钢琴家，明星，政界要人孩子们毫不怯场，连那个4岁半的女孩，也会说 将来要做央视的主持人，赢得一阵赞叹。句中怯场在某种场合因紧张、害怕而显得不自然。12岁的 女儿，正为身边的弟弟妹妹剔蟹剥虾，盛汤揩嘴，忙得不亦乐乎。句中不亦乐乎 12岁的女儿为身边的 弟弟妹妹做事极度忙碌。（2）由第5自然段可知，班主任所讲到的一件奇怪的事是试卷上的附加题上，同学们最欣赏的人是女儿。 由第2自然段可知，第自然段众亲友一阵赞叹是因为4岁半的女孩说将来要做央视的主持人；第 自然段''亲友愕然表明众人对女儿的第二志愿感到意外。考查结合具体事例评价分析人物性格的能力。守信用，不爱生气，很好相处，乐观幽默。（2） 答案】（1）许多本。；中医和中草药书。（2）指爱读书，刻苦钻研，勇于实践，肯吃苦耐劳，挚爱儿女；对家庭负责的精神。（3） 竟然是出乎意料的意思，表现了全家人欣喜之情。（4） 一层意思是说留给我们许多书：另-层意思是说父亲用他的品格与行动给我们留下了数不尽的精神财是I O【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要 认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后.再结合后面的问题分析解答。本题考查重点词句的理解。本是量词，本本是为了强调书多，所以本本叠用表示许多本。从文 中这时我发现父亲床头的三国演义水浒传等书不见了，有的是一本本中医和中草药书，一一这 些就是书'吧。可知，苦书指的是中医和中草药书。本题考查关键词句的理解。联系上下文持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是苦不释手。父亲 还钻研一本中国针灸大纲，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又作针灸治疗。后来连我们 兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无病防病的良好效果。为了给母亲作针灸治疗， 父亲常常在晚上先在自己身，上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我 母亲针灸治母亲的病治好了，她享受到古稀之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了 我们！ 可知，父亲有着爱读书，刻苦钻研，勇于实践，肯吃苦耐劳，挚爱儿女，对家庭负责的精神。故答案为：指爱读书，刻苦钻研，勇于实践，肯吃苦耐劳，挚爱儿女；对家庭负责的精神。本题考查关键词的理解。联系前文我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父 亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困，再也没钱请医生了。可知， “竟然是出乎意料的意思，母亲能下床走路是大家出乎意料的，表现了全家人看到母亲能下床走路的欣喜 之情。故答案为：竟然是出乎意料的意思，表现了全家人欣喜之情。本题考查关键词的理解。联系上文，书香不仅指的是留给我们许多书，还指父亲爱读书，刻苦钻研， 勇于实践，肯吃苦耐劳，挚爱儿女，对家庭负责的态度，给我们留下了数不尽的精神财富。故答案为：一层意思是说留给我们许多书：另一层意思是说父亲用他的品格与行动给我们留下了数不 尽的精神财富。3.【答案】（1） 3（2）末句（3）拟人；排比；夸张（4）小草是报春的使者（5） B【解析】【点评】要想准确的理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点的段落、句 子、词语进行分析，最后再回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。考查了对文段内容的理解。本文共有六个自然段，第三自然段具体描写了暴风雨中的小草，体现了小 草的顽强生命力。故这段是详写的段落。考查了对文段关键句子的提取能力。与它们是那样富有生机相照应的句子是是啊，严冬一过，小草 又生机勃勃地生长起来了。考查了修辞手法的运用能力。第一句话把小草赋予人的特点，使小草人格化，故是拟人句；第二句话 是排比句；第三句话是夸张。考查了对段意的概括。第二自然段中的第一句话是总句，后面的分句具体描写了春天来了，小草发出 嫩芽，它是报春的使者。故可用第一句话来作为本段的段意。考查了对短文中心的把握能力。从是啊，严冬一过，小草又生机勃勃地生长起来了。可知答案。4 .【答案】（1）垃圾分类（2）将垃圾进行分类，进行回收再利用；分类储存；分类投放；分类搬运（3）错误；正确；错误（4）引起读者的思考，引出下文；垃圾变废为宝的方法；正确分类投放垃圾【解析】【点评】短文阅读能力的提升，重在反复朗读、品味短文的关键句子、段落，才能真正理解选文 内容，更好地完成题目。本题考查文章的命题能力。从整个文章来看，都围绕垃圾分类来写的，所以答案是垃圾分类。本题考查短文的关键信息提取能力。此题答案从第二自然段中可以得知。本题考查短文的关键信息提取能力。此题答案从第三、四、五自然段中可以得知。从“厕纸、卫生纸 遇水即溶，不算可回收的纸张"可知第一句话是错的；从"有害垃圾主要是含有对人体健康有害的重金 属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物，包括废电池、废荧光灯管、废汞温度 计、部分家电、过期药品、过期化妆品等，这些垃极一般使用单独回收或填埋处理。可知第二句话是 对的；从不可回收垃圾投入绿色垃圾桶第三句话是错的。本题考查修辞的运用能力，以及关键段落的信息提取能力。短文的第段都是以设问开头的，好 处是引起读者的思考，引出下文；它们分别写了垃圾变废为宝的方法；正确分类投放垃圾。5 .【答案】(1) C(2) A(3) C(4) A(5)这里的风景很美，适合写生。；船又回到原地，我可以继续画下去了。；船夫愿意等我画完。 (6)示例：谢谢您愿意一直耐心地等待，因为有您的配合，我才能完成这幅画，真的很感谢您。【解析】【点评】短文阅读能力的提升，重在反复朗读、品味短文的关键句子、段落，才能真正理解选文 内容，更好地完成题目。本题考查短文中关键词语的理解能力。联系语境可知滋润的意思是浸润，使湿润。故答案为：c本题考查短文中关键句子的承接能力。这样一幅简单的画，却被放在我习作本的首页，因为它有不平 常的来历。这句话承接第一自然段，每当我看到那幅画，美好的回忆就像一泓泉水，滋润着我的 心。，又引出下一个自然段。所以这句话在第一和第二自然段起了承上启下的作用。故这一句该放在 第一自然段和第二自然段之间。故答案为：A本题考查短文中关键词语的理解能力。联系前文这时，就像一个奇迹，船居然划回来了。夕阳下的 船夫似乎没有什么表情。小木船准确无误地停在原来的地方。别急，我等着。可知，船夫很有耐心 地等待我把画画完，所以，”最美的是指船夫的心灵很美。所以选C。本题考查短文主题的把握能力。从文中我当时连一句道谢的话都没说呀，我深深地后悔着。可 知，”这幅画成了我无声的老师，这幅画让我明白了要多为他人着想。故答案为：A本题考查短文线索的把握能力。从第六自然段我望着远处连绵的群山，身旁清澈的河水，波光粼粼 的水波上停泊着的一只小木船，立刻高兴地画起来。可知，我第一次高兴，是因为这里的风景很 美，适合写生；从第八自然这时，就像一个奇迹，船居然划回来了。夕阳下的船夫似乎没有什么表 情。小木船准确无误地停在原来的地方。我高兴得直想跳，赶快继续画起来。可知，第二次高兴， 是因为船又回到原地，我可以继续画下去了；从第九到十一自然段'画完了吗？ 这声音很粗重，是船 夫在问。就差一点儿了。“别急，我等着。我感到高兴，还有一些激动。第三次高兴，是因为船夫愿 意等"我”画完。故答案为：这里的风景很美，适合写生；船又回到原地，我可以继续画下去了；船夫愿意等我画 一 7IS o(6)我当时连一句道谢的话都没说呀，我深深地后悔着。可知，说话内容围绕我的后悔之情即可。如： 谢谢您愿意一直耐心地等待，因为有您的配合，我才能完成这幅画，真的很感谢您。6.【答案】(1) B(2) C（3）短文主要讲了一位年轻的主持人用自己的善良赢得了比赛。（4）主持人走了过来，微笑着接过了塑料花，握着傻子的手说："谢谢这位朋友！”主持人前来，示意歌手接过鲜花，他则面对观众说："这是真正的铁杆粉丝，他将给我们的歌手很大的 鼓励！ （5）点名主题、升华主题（6）对待他们要有爱心，要学会尊重他人，还学会了面对问题时要有机智应变能力。【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要 认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后.再结合后面的问题分析解答。本题考查文章写作方法。阅读全文，找出关键句子即可回答。选文五至八自然段都是原教授插入讲述 学历低的选手在小镇主持小艺术团演出的故事。承接上文的句子是"原教授没有急于表态，而是讲了一 个故事。由此可见，短文在叙述过程中，主要采取的叙述方法是插叙。故答案为：B本题考查文章题目的理解。阅读全文可知，原教授和大家最后一致通过这位学历低的选手入选，这位 选手在以前主持节目时是一个有智慧有修养的主持人，给傻子以常人一样的尊重，没有一点讥笑的成 分。所以，爱是最高的学位中的学位指的是思想境界。故答案为：C木题考查概括文章的主要内容。记叙文概括文章的主要内容根据抓住谁？干什么？结果怎样？儿个问 题进行。如：一位年轻的主持人用自己的善良赢得了比赛。本题考查关键信息的提取。通过阅读可知答案。第四自然段中表现年轻主持人有智慧有修养的语言和 动作的句子是"主持人走了过来，微笑着接过了塑料花，握着傻子的手说：谢谢这位朋友！"；第五自 然段中表现年轻主持人有智慧有修养的语言和动作的句子是"主持人前来，示意歌手接过鲜花，他则面 对观众说：这是真正的铁杆粉丝，他将给我们的歌手很大的鼓励！本题考查写作方法。短文结尾原教授说：对人生来说，爱是最高的学位！你自己做出了最好的回答， 不用谢我。这句话总结了全文，点名了主题，也升华了主题：善良能赢得一切。故答案为：点名主题、升华主题本题考查文章主旨的延伸。回答时只要围绕主题即可。如：对待任何人都要有爱心，要学会尊重他 人，还学会面对问题时要有机智应变能力。7.【答案】（1）开国大典（2）肃静；宣读；热烈（3）事情发展的顺序；升国旗；宣读公告（4） A（5）成为国家的主人【解析】【点评】（1）这道题考查学生对文章内容出处、作品和作者的掌握能力。（2）说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义； 注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。（3）此题主要考查对写作顺序的把握能力，要整体感知抓住关键词语来解答。（4）考查学生对破折号的作用的掌握。耍求学生能判断，会应用。（5）此题主要考查对句子的理解能力。要特别注意，这类试题，往往不是要问词句的表面意义，如果简 单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差。对内容的出处、作品的作者应该有准确地掌握，填空要根据要求和课文的内容来分析作答。文段选自 开国大典。（2）选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差 别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。肃静：严肃寂 静。寂静：一般形容环境，指环境十分安静，一点声音都没有。安静：可以用来形容环境不吵杂，或者 用来形容人不说话。依据意思，结合意境选肃静，宣布:指向听众宣读某个决定、信息,古代指在一定 位置张贴告示，将一定的信息公之于众。宣告：书面语言和礼仪性语言常用，在日常口语中不多用。宣 读：在集会上向群众朗读（布告、文件等）。依据意思，结合意境选宣读，热心是顺手，热情是故意。 热心是主动帮助他人。热情是很会待人接物词义区别:热情:名词，热烈的感情。热心:形容词，有热情，有兴趣, 肯努力做。依据意思，结合意境选热烈。此题主耍考查对写作顺序的把握能力。解答此题的关键在于整体感知课文内容，抓住关键词语，由升 国旗、大约宣读公告可知，作者是按事情发展的顺序写的。本题主要考查对破折号的作用的理解及判断能力。做题多读，细读句子，理解句子意思，进步去分析 句子中破折号的作用。'新中国第一面国旗五星红旗徐徐上升。这句话中的破折号是用于行文中解 释说明的部分。选A。理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。根据词句原本意义，结合具 体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。中国人民从此站起来了。这 一句中的站起来意思是成为国家的主人。8 .【答案】（1）让克雷蒂安告诉母亲自己要克服成长中的困难，成为一个成功的人。让克雷蒂安 告诉全国人民，他要带领人民冲破阻挠，将国家建设得更美好。（2）低微的门第；丑陋的相貌；痛苦的遭遇；自尊、自信，毅力、勇；嘴里含着小石子讲话（3）不例：让生命化蛹成蝶【解析】【点评】（1）此题主要考查对句子的理解能力。要特别注意，这类试题，往往不是要问词句的 表面意义，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差。（2）这道题是按选文短文内容填空，一定要理解选文短文，边读边思考，才能填好每一空。（3）此题主要考查提炼文章标题的能力。先对短文的主要内容有个大致的了解，然后再概括。理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。根据词句原本意义，结合具 体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。我要做一只美丽的蝴 蝶。让克雷蒂安告诉母亲自己要克服成长中的困难，成为一个成功的人。我要带领国家和人民成为 一只美丽的蝴蝶让克雷蒂安告诉全国人民，他要带领人民冲破阻挠，将国家建设得更美好。本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题，需要仔细阅读短文的内容，然后结合前后句（或题目 提供的信息）进行补充填空即可。短文最后一个自然段中，"茧”有可能是：低微的门第、丑陋的相貌、痛 苦的遭遇等；由蛹化蝶的"生命之剑”指的是：自尊、自信，毅力、勇气。让克雷蒂安的毅力具体表现在 嘴里含着小石子讲话。考查拟定标题。阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步提炼标题。短文写了 让克雷蒂安小时侯，相貌丑陋，口吃，一只耳朵失聪，后来苦练说话，矫正了口吃的毛病;中学时，勤奋、善良，取得了优异成绩，获得了良好的人缘;1993和1997年两次当选总理。故文题为：让生命化蛹成 蝶9 .【答案】（1）痛楚；感激（2）指用手遮住自己的脸部。；指事物转化的关键。本文指马修把痛楚作为病情好转的关键。（3）；（4）活着就是高兴的，幸福的。表现了人对生命的渴求，而希望则是生命的源泉。（5）马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击一一病痛总是早上光临。；在将近一个小时的折磨中， 马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。（6）因为痛楚感使马修体验到了存在，感受到自己还活着，病情在不断康复中，所以他要感激使他钻心 难忍的痛楚。（7）不要麻木不仁地活着，也不要不珍惜眼前所有的东西，我们熟视无睹的东西，也有它的独特之处。【解析】【点评】（1）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多 积累，增加词汇量。（2）理解词语的意思时，我们要先找到词语所在的句子，再读一读这个句子，联系上下文理解词语。（3）考查学生对破折号的作用的掌握。要求学生能判断，会应用。（4）理解文题（尤其是文学作品的题目）一定要着眼于全篇，对一些含有比喻、象征性意味的题目，要 透过字面把握它内在的含义。（5）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再按要求找到答案。（6）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。（7）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识，表述合理，文通句顺即可。本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词 语的意思，然后写出所给词语的近义词。痛苦:身体或精神感到非常难受。依据意思，结合意境近义词是 痛楚。感谢：用言语行动表示感激。依据意思，结合意境近义词是感激。考查结合语境理解词语。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。句中''以手掩面 意思是指用手遮住自己的脸部。马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契机，进而康复。句中契机 指事物转化的关键。本文指马修把痛楚作为病情好转的关键。本题主要考查对破折号的作用的理解及判断能力。做题多读，细读句子，理解句子意思，进步去分析 句子中破折号的作用。破折号表语意转换。破折号表注释。此题考查学生的对题目的理解。整体感知短文内容可知''生之喜悦活着就是高兴的，幸福的。表现了 人对生命的渴求，而希望则是生命的源泉。考查在理解课文的基础上筛选相关信息。马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击一一病痛总 是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药 物的副作用而萎缩。由第2、3自然段可知，马修要感激使他钻心难忍的痛楚。因为痛楚感使马修体验到了存在，感受到 自己还活着，病情在不断康复中，所以他要感激使他钻心难忍的痛楚。谈自己的看法时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识，能做到语意连贯，表述只 要合理即可。如：不要麻木不仁地活着，也不要不珍惜眼前所有的东西，我们熟视无睹的东西，也有它 的独特之处。10 .【答案】(1) zang； fei(2),，、,o(3)脸色；喘息(4) b； a(5)雨果得了心脏病，最后却成了长寿者。【解析】【点评】(1)准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读 音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不 同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。(2)分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，能正确使用标点符号。(3)考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题快速浏览短文内容，锁定范围第2自然段，再按要 求找到答案。(4)考查学生对设问修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。解答此题要从文中找到相关的 内容，再读一读这个给出的选项，然后分析判断。(5)考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题快速浏览短文内容，锁定范围第4自然段，再按要 求找到答案。此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母 的区别，要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音。平时要多读，多练。”脏是多音字心脏的脏读 zang ,内脏。另一个读音是z台ng，有尘土、汗渍、污垢等；不干净。脏衣服。充沛的沛读优i,不 要读成形近字肺fei%本题考查学生正确运用标点符号的能力。解答此题时，首先要牢固掌握常用的标点符号及使用方法， 其次要善于仔细分析题中语段的语境，最后运用平时积累的标点符号的作用去解答题目。一句话没说完 用逗号，一句话完了用句号。书名要用书名号，并列词语之间用顿号，表示内容的省略要用省略号。法 国著名作家雨果才华出众，他20岁开始发表作品，刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的小说巴黎圣母 院，以后又创作了一系列戏剧、诗歌、小说可是正当他激情奔放的时候，心脏病恶性发作了，那年 他才40岁。由第2自然段(看着雨果发情的脸色，听着他沉重的喘息、，人们惋惜万分。)可知，作者抓住脸色和喘 息两个方面，写出了雨果心脏病恶性发作时的外部特点。先提出问题(奇迹是怎么来的呢？)，然后紧接着回答(体育锻炼！)，是设问句。选bo解答 此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。短文的写作目的是说明锻炼 身体的重要性。选a。由第4自然段可知，文中的奇迹指的是：雨果得了心脏病，最后却成了长寿者。（3）第自然段众亲友一阵赞叹是因为;第自然段亲友愕然表明众人 o（4）文中的女儿是一个什么样的人？你是从哪些言行中看出来的？结合具体细节谈一谈，写出两点即 可。2.阅读下面的文字，完成下面小题。父亲留下的书香我家虽说不是书香门第，却有缕缕书香弥漫，这可从我全家人喜欢读书看出来。说起我家的书 香，还是我父母传留下来的哩。我父亲别无嗜好，就喜欢看书，三国演义水浒传红楼梦以及钢铁是怎样炼成的等 古今中外名著，曾使他每每陶醉于其中。可是后来父母的手中却换成了本本苦书，一一这，说来就话长 了。我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先 请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困，再也没钱请医生了。我们为此忧心忡忡。这时我发现父亲床头 的三国演义水浒传等书不见了，有的是一本本中医和中草药书，一一这些就是苦书吧。持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是苦不释手。父亲还钻研一本中国针灸大纲，边看 边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又作针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸 能起到有病治病，无病防病的良好效果。奇迹终于降临了，卧床数年的母亲福吏下床了！母亲叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身，上的穴 位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治母亲的病治好了，她享 受到古稀之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们！父亲留给我们的有很多很多，其中就有不绝如缕的书香。（1）第段中可是后来父亲的手中却换成了本本苦书。本本叠用表示 的意思，苦书指的是（2）第段母亲叮咛我们要秉承父亲的精神一句话中，父亲的精神指什么？（3）联系语境说一说第段中奇迹终于降临了，卧床数年的母亲竟衮下床了！加点词竟然的意思及 在句子中的作用。（4）文章第段父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。其中书香指的是什么？ 3 阅读回答问题。我爱小草很多人爱花，因为花朵娇艳;不少人爱杨柳，因为杨柳柔美。然而，我却喜爱春天里那绿油油的小草。小草是报春的使者：它最早把春天到来的讯息报告给人们，不信你看我家门前的草坪就是这样，它们 是那样富有生机。每年冰雪融化，大地还未脱尽冬装，你如果用手拨开紧贴地面的枯草，就会看见一棵 棵小草已经钻出像针一样的嫩绿的尖儿一一它悄悄随着春天的脚步来到人间。21世纪教育网版权所有一阵春风吹来，小草左右摇摆，有时甚至紧贴地面，小草坪就像我家门前铺着的一块地毯°别看小 草那么柔弱，可它永不向暴风雨低头。一天，一阵狂风过后，突如其来下了一场暴雨。风雨过后，我赶 紧看那小草。呀!小草被折磨得奄奄一息了。有的歪歪斜斜，有的倒在泥水里。但是小草慢慢地又挺直了 腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠。它们仿佛在骄傲地说：狂风吹不倒我们，暴雨砸不垮我们，泥水淹 不死我们。是啊，野火烧不尽，春风吹又生，白居易这诗句写得多好!是啊，严冬一过，小草又生 机勃勃地生长起来了。（1）短文的第 自然段是详写段。（2）请在短文中找出一句与第二自然段中它们是那样富有生机相照应的句子。（3）仔细体会文中划横线的三句话，它们各用了什么修辞手法（比喻、夸张、拟人、排比、反问）写在句子 号码后面的（）里句（） 句（） （）（4）简要概括二自然段段意。第二自然段 O（5）短文的中心思想是（）A.赞美小草能带来春天的讯息。B.赞美了小草永不向暴风雨低头。C.赞美了小草顽强的生命力。4.阅读下面的短文，回答问题。垃圾常给人脏、臭的印象，但其实只要放对了地方，垃圾山也能变金山！回收1个易拉罐，可以节 省3小时的电视电力。回收1吨废塑料，可回炼600千克无铅汽油和柴油。回收1500吨废纸，可减少砍 伐用于生产1200吨纸的林木。厨余垃圾可制成有机肥料；垃圾焚烧可以发电；砖瓦、灰土可以加工成建 材.我们怎样才能将垃圾变废为宝呢？将垃圾进行分类，进行回收再利用便是最好的途径。垃圾分类， 指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总 称。我们常见的生活垃圾可分为可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和织物等。这些垃圾通过综合处理回收利用，可以减 少污染，节省资源。厕纸、卫生纸遇水即溶，不算可回收的纸张。不可回收垃圾主要是厨余垃圾，包括 剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。可经生物技术就地处理堆肥，生产有机肥料。有害垃 圾主要是含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物， 包括废电池、废荧光灯管、废汞温度计、部分家电、过期药品、过期化妆品等，这些垃极一般使用单独 回收或填埋处理。现在许多社区、学校及公共场所都有分类垃圾场，我们应该如何正确投放呢？投放前纸类应尽量叠 放整齐，避免揉团；瓶罐类物品应尽可能将容器内产品用尽，清理干净后授放；厨余垃圾应做到袋装、 密闭投放。投放时应按垃圾分类标志的提示，分别投放到指定的地点和容器中，玻璃类物品应小心轻 放，以免破损。投放后应注意盖好垃圾桶盖，以免垃圾污染周围环境，蚊蝇溢生。为了方便市民进行分类投放，很多地区将垃圾桶都分成不同的颜色：可回收拉圾投入蓝色垃圾桶， 不可回收垃圾投入绿色垃圾桶，有害垃圾投入红色垃圾桶，而其他垃圾则投入灰色拉圾桶。在垃圾分类中，没有旁观者，让垃圾分类成为新时尚，每个人都责无旁贷c勿以善小而不为，勿以 恶小而为之，只有养成文明的行为方式，城市才能更加靓丽宜人。（1）给短文加个合适的题目。（2）将垃圾变废为宝最好的途径是 o垃圾分类，就是按一定规定或标准将垃圾、，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。（3）根据短文内容判断正误。我们生活中使用的草稿纸、卫生纸、面纸都是可回收垃圾。废电池、废荧光灯管都是有害垃圾，这些垃圾要单独回收或填埋处理。不可回收垃圾主要是厨余垃圾，应投放于蓝色垃圾桶内。(4)短文的第段都是以设问开头，这样写的好处是 o通过阅读这两段，我们可以知道它们分别写了 和 O5.阅读一幅难忘的画，完成下列小题。一幅难忘的画每当我看到那幅画，美好的回忆就像一泓泉水，滋润着我的心。那是一张普通的画，在一张白纸上画着这样的景象：辽阔的云天下面，一条河，一只船，船上安然 地坐着位老大爷。线条简单极了，色彩也不鲜明。老大爷的神情有些特别，亲切而又陌生地盯着什么， 手里拿着烟袋，嘴巴微微地张着。我从小就爱画画，从画圆图开始，画鸡蛋，画杯子，画苹果。到10岁那年，叔叔、阿姨们都说我画 得不错了。一次，妈妈带我到山清水秀的地方去写生。''妈妈，你看呀，这儿的河水多美。还有小船呢!我望着远处连绵的群山，身旁清澈的河水，波光粼 粼的水波上停泊着的一只小木船，立刻高兴地画起来。可是，我正要画那只小木船时，一阵水波散开，小木船划走了。'真倒霉!人家好不容易画的!缺了只 船，怎么行呀？妈妈我急哭了。我想妈妈一定会来帮我出主意的。可是，没有人应声，妈妈到前边的 河上拣鹅卵石去了。我懊恼极了，真想把画夹子摔了。这时，就像一个奇迹，船居然划回来了。夕阳下的船夫似乎没有什么表情。小木船准确无误地停在 原来的地方。我高兴得直想跳，赶快继续画起来。天色新暗了下来。''画完了吗？ 这声音很粗重，是船夫在问。"就差一点儿了。别急，我等着。我感到高兴，还有一些激动。画完了，我大声嚷：妈妈，妈妈，回家吧!随着我的喊声，那只小木船默默地划走了，河水缓缓地 流着，没有留下一丝痕迹。当我转过身来时，发现妈妈就在身后。她轻轻地说了一句话：风景是美啊， 可是最美的还不是风景。妈妈这句话像阵风扫过我的耳边，并未停留在心上。后来，我长大了，逐渐悟出了妈妈那句话的含义。我当时连一句道谢的话都没说呀，我深深地后悔 着。这幅画成了我无声的老师，使我倍加珍爱它。(1) 美好的回忆就像一泓泉水，滋润着我的心。句子中滋润的意思是()A.湿润,不干燥B.人的生活比较舒适C.浸润，使湿润D.用食物或营养品供应(2)这样一幅简单的画，却被放在我习作本的首页，因为它有不平常的来历。这一句该放在哪两个自然 段之间？()A.第一自然段和第二自然段之间B.第二自然段和第三自然段之间C.第三自然段和第四自然段之间D.第四自然段和第五自然段之同(3) 风景是美啊，可是最美的还不是风景。最美的到底是什么？()A.我画的画很美B.船夫划船的姿势很美C.船夫的心灵很美D.我认真画画时的神情很美(4) 这幅画成了我无声的老师，这幅画让我明白了()A.要多为他人着想B.画画一定要认真C.要热情对待别人D.要热爱大自然(5)文中三次写到高兴、分别是什么原因？第一次“高兴，是因为第二次高兴，是因为第三次高兴，是因为(6) 我当时连一句道谢的话都没说，如果时光倒流，“我会对船夫说什么？6 .阅读下列短文，回答问题。爱是最高的学位电视台招聘节目主持人接近尾声了，还剩两名选手，实力大体相当，一个是研究生手历，一个是本 科学历。约半数评委同意选那位高学历的，另外的评委则倾向于低学历的选手，认为他表现得更自信。这时，一直沉默不语的原教授说话了。原教授德高望重，这种情况下，他的意见将起决定性作用。原教授没有急于表态，而是讲了一个故事。暑假时，原教授去一个小镇的朋友那里度假，恰好有一 个小艺术团在镇中心的小广场上演出，原教授便驻足观看。突然发生了一个意外，一个女歌手正在歌 唱，一个傻子跑到台上，捧着一朵不知从哪儿捡来的脏兮兮的塑料花。观众轰地大笑起来。这个女歌手没有舞台经验，一时不知如何应付。傻子站在舞台上，呵呵地笑着。此时，主持人走了 过来，微笑着接过了塑料花，握着傻子的手说："谢谢这位朋友！ 原教授由衷地欣赏这个年轻人的应变能 力。傻子得到夸奖，得意地跑下台来。没想到的是，当那个女歌手再次上台的时候，傻子又跑上去，捧 着一大束刚采来的野指甲花、鸡冠花。观众又一次“轰地大笑起来，傻子则在台上手舞足蹈。主持人上前 来，示意歌手接过鲜花，他则面对观众说：这是真正的铁杆粉丝，他将给我们的歌手很大的鼓励！ 他还 拥抱了一下傻子，对傻子耳语了一句什么。傻子乐呵呵地跑下台来。演出继续进行，傻子再没有上台去，安静地在台下看着，直到表演结束。原教授感觉这是个有智慧 有修养的主持人，给傻子以常人一样的尊重，没有一点讥笑的成分。但如果傻子一再上台，会严重影响 演出效果，使演出变成一场闹剧。他很想知道主持人是如何使傻子不再上台献花的；于是向后台走去。只见主持人走到傻子身边，牵 着傻子的手向马路对面走去，进了一家小餐馆。原教授跟了进去，作了自我介绍，对他的主持表示嘉 许，年轻人的脸微微泛红了。他说自己今年刚大学毕业，主持节目还不成熟。当原教授问他用什么方法使傻子没有再上台时，他说：我在的耳边说，送花只送一次就够了，送多 了会被人笑话。在台下听歌，结束了我请你去吃好东西。人要守心信，尽管他精神不太正常，我还是要 兑现我的承诺，否则就是欺骗。原教授说，这个学历低的选手就是我在小镇上遇到的主持人。大家经过热烈讨论，最后一致通过这 位学历低的选手入选。两年多后，年轻的主持人偶然得知自己被录取的内幕，专程到原教授家去拜谢。原教授说：对人生 来说，爱是最高的学位！你自己做出了最好的回答，不用谢我。（1）短文在叙述过程中，主要采取的叙述方法是（）A.倒叙B.插叙C.顺序（2）有时题目就是文章的眼睛，你认为爱是最高的学位中的学位指的是（）A.毕