勐海县推进《义务教育学校管理标准》实施方案.docx

副海县推进义务教育学校管理标准实施方案为认真推进落实教育部印发的义务教育学校管理标准和 云南省义务教育学校管理标准(以下简称标准)，提高义 务教育学校管理水平，结合我县实际，制定本实施方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党 的教育方针，深化体制机制改革，落实立德树人根本任务。以学 生发展为本，树立公平的教育观和正确的质量观，深入发展素质 教育，推进教育公平，加快教育现代化发展，培养德智体美全面 发展的社会主义建设者和接班人。二、总体目标全面规范义务教育办学行为，促进义务教育学校管理标准 化、科学化、精细化发展。全面提高义务教育学校治理体系和治 理能力现代化水平，构建“政府依法履责、学校依法办学、社会 有序参与”的义务教育治理体系。全面提升育人质量和办学品质， 努力让每个孩子都能享有公平而有质量的义务教育。逐步形成 “标准引领、管理规范、内涵发展、特色鲜明”的良好发展局面， 到2020年全县义务教育学校全面达到标准要求。三、基本原则(-)全面部署，整体实施。全县义务教育学校要将标准作为规范学校管理的重点工作予以部署落实，开展达标工作，做 到标准实施全覆盖。（二）统筹规划，分类推进。针对城镇间、校际间的现实差异，开展有针对性的指导。以保障学生平等权益、促进学生全面 发展、引领教师专业进步、提升教育教学水平、营造和谐美丽环 境、建设现代学校制度等6大管理职责为重点，义务教育学校要 结合本校实际和管理水平，统筹制定标准实施规划，达到管 理标准要求。（三）坚持标准，鼓励创新。义务教育学校要严格按照标 准要求，切实做好自检自查和整改工作，确保达到标准的 基本要求。同时也要在落实管理标准化的基础上，探索创新，深 化义务教育学校管理体制机制改革，激发依法自主办学的动力和 活力，创新发展，彰显特色，提升品质。突出重点，力求实效。义务教育学校要紧紧围绕重点任务和关键环节，突出重点问题，找准薄弱环节，切实加大依标 整改力度，确保标准实施取得成效。重点任务（-雎进教育公平。坚持义务教育免试就近入学基本制度,维护学生平等入学权利；建立控辍保学工作机制，确保适龄儿童 少年“进得来、留得住、学得好、满足特殊群体的需求，实现学 有所教、弱有所扶 严格落实义务教育课程方案和课程标准，“开 齐课程、开足课时、严格执行国家和省义务教育学校班额、校额要求，落实义务教育学校均衡编班相关规定。（二）发展素质教育。落实立德树人根本任务，提升学生道 德品质，帮助学生学会学习，增进学生身心健康，提高学生综合 素养，培养学生生活本领，培养德智体美全面发展的社会主义建 设者和接班人。（三）突出依法办学。坚持依法治教、依法治校，提升依法 科学管理能力；建立健全民主管理制度，构建和谐的家庭、学校、 社区合作关系，建设现代学校制度。引领教师专业成长。加强教师管理和职业道德建设，提高教师教育教学能力，建立教师专业发展支持体系，培养高素 质专业化教师队伍。健全教师管理制度，完善岗位设置、年度考 核和待遇保障机制，激发教师积极性和创造性。（五）提升教育教学水平。深化培养模式和育人方式改革，落实学生主体地位，尊重学生个体差异，实施以学生发展为本的教学 健立促进学生发展的评价体系 提供便利实用的教学资源, 努力让每个孩子都能享受有质量的教育。六）促进学生安全健康。建立切实可行的安全与健康管理制度，建设安全卫生的学校基础设施，开展以生活技能为基础的 安全健康教育，营造健康向上的学校文化，营造和谐美丽校园环 境。五、实施进度（一）动员准备阶段（2018年10月前）。勖海县教育局重点围绕保障学生平等权益、促进学生全面发展、引领教师专业进步、提升教育教学水平、营造和谐美丽环境、 建设现代学校制度等六个方面拟定实施计划，明确相关股室制定 工作目标、时间表、路线图、责任人。全县义务教育学校要按照 时间安排制定实施计划，对照标准认真扎实开展工作。2018 年10月前，在全县义务阶段学校全面开展学习标准的活动， 全面理解实施标准的目的和意义。并于2018年10月下旬 召开全县中小学实施标准部署工作会议，明确工作要求和操 作办法，统筹谋划推进工作。(二)全面实施阶段(2018.102019.8)。励海县教育局将按照 教育部标准、省实施方案和我县实施方案要求，组织专家采 取访谈座谈、问卷调查、随堂听课、查阅资料等方式，深入研判 义务教育学校达标的时间表和路线图，义务教育学校要制定本校 实施规划和标准实施方案,并于2018年10月31日前完 成本校自查、自我研判的核查确认工作。义务教育学校要结合自身实际开展自查自评工作，根据教育 行政部门的核查意见，认真找出差距和不足，制定整改方案，并 切实推进整改工作，确保逐项整改达标。义务教育学校达标规划和实施方案要于2018年11月9 日前报副海县教育局基础教育股备案。第一批实施学校(2018.112019.4 ): 26所。勘海县第一小学、勘海县第二小学、助海县民族小学、励海县励阿镇中心小学、勖海县勘混镇中心小学、勘海县打洛镇中心 小学、副海县勘宋乡中心小学、助海县副往乡中心小学、励海县 勖海镇中心小学、勖海县副满镇中心小学、勘海县西定乡中心小 学、副海县格朗和乡中心小学、副海县副遮镇中心小学、励海县 第一中学、勖海县第三中学、励海县黎明中学、励海县勖满镇中 学、副海县民族中学、副海县副海镇中学、副海县副阿镇中学、 副海县副混镇中学、副海县打洛镇中学、副海县副宋乡中学、a 海县勘往乡中学、副海县布朗山乡九年制学校、云南省励海县友 谊学校。第二批实施学校(2019.52019.8 ): 49所。勘海县勘遮镇曼恩小学、励海县勤海镇曼贺小学、副海县副遮镇嘎拱小学、动海县西定乡曼保小学、就海县勘遮镇曼洪小学、 副海县副遮镇黎明小学、就海县励阿镇曼迈小学、励海县副阿镇 南朗河小学、励海县劫阿镇篦笆桥小学、副海县励混镇曼蚌小学、 勖海县勖混镇曼国小学、勖海县勘混镇曼赛小学、勖海县勖混镇 曼扫小学、副海县打洛镇边境小学、勖海县打洛镇育才小学、Sj 海县打洛镇曼山小学、劫海县打洛镇曼轰小学、副海县副宋乡曼 方小学、励海县副海镇天伟小学、副海县西定乡南么小学、助海 县布朗山乡曼囱小学、副海县勘遮镇景真小学、励海县布朗山乡 吉良小学、勖海县布朗山乡南很小学、勤海县副遮镇曼伦小学、 副海县副遮镇曼燕小学、副海县励遮镇曼扫小学、励海县副阿镇 勖康教学点、励海县副阿镇纳京教学点、助海县励宋乡曼吕教学点、勘海县勖宋乡糯有教学点、助海县勖往乡曼允教学点、勖海 县副往乡曼蚌洞华能教学点、副海县副往乡曼东教学点、副海县 布朗山乡曼糯教学点、助海县布朗山乡老南东教学点、副海县布 朗山空坎教学点、副海县布朗山乡章家教学点、部海县布朗山乡 章家三队教学点、勖海县布朗山乡曼纳教学点、励海县布朗山乡 曼捌教学点、劫海县副海镇曼稿新生寨教学点、励海县格朗和乡 南糯教学点、勖海县布朗山乡曼果老寨教学点、励海县布朗山乡 贺歪教学点、励海县布朗山乡南温教学点、副海县布朗山乡老曼 峨教学点、前海县布朗山乡坝卡囱教学点、副海县布朗山乡曼兴 龙老寨教学点。(三)达标验收阶段(2019.92020.8)。依据国家义务教 育学校管理标准达标评估办法，开展达标验收工作，做到“逐 校验收、逐校达标”。(四)总结提升阶段(2020.9-2021.8)。认真总结凝练全县义务教育学校管理标准实施的成果和经验，开展典型经验、案例和 成果的宣传推广，深入推进副海县义务教育学校管理标准体系建 设。六、工作要求(-)高度重视，加强组织领导。成立由副海县教育局局长 任组长，副局长任副组长，各股室负责人和义务教育学校校长为 成员的工作领导小组。领导小组下设办公室，具体负责日常工作, 办公室主任由基础教育股股长担任，办公地点设在励海县教育局基础教育股。义务教育学校要将落实标准摆在提升本校治理 水平的重要位置，作为贯彻党的十九大精神，坚持依法治教、依 法治校，深入推进教育公平、提升教育质量的重要举措，切实做 好规划设计和部署落实工作；义务教育学校要成立标准实施 领导小组，统筹制定实施方案，明确工作目标和工作职责，细化 任务分工和工作措施；勘海县教育局将整合区域内义务教育专家 资源，成立义务教育学校管理标准专家工作小组，对辖区内义务 教育学校落实义务教育学校管理标准情况进行逐校指导和帮 助。（二）加强学习，认真组织培训。副海县教育局将组织教育管理干部、义务教育学校校长和教师系统学习标准，要将标 准作为校长和教师培训的重要内容，纳入年度培训计划，结 合当地情况，开展有针对性的培训，使广大校长和教师充分了解 基本要求，掌握精神实质，指导具体工作。（三）健全机制，强化责任落实。义务教育学校要建立健全常态化、制度化、长效化的工作机制，扎实推进义务教育学校标 准化建设。要将落实标准作为年度重点工作，精心组织实施, 确保在2018年9月份前全面启动实施。全县义务教育学校要按 照义务教育学校管理标准和“一校一案”的工作要求，认真研 究，深入分析查找问题，结合本校实际制定具体达标方案，切实 做好自检自查和问题整改工作，确保如期达到标准要求。（四）加强检查，确保取得实效。勖海县教育局将把落实标准情况作为教育目标考核和开学检查的重要内容，并适时开展 落实标准专项督导检查，对工作落实不到位的学校进行通报。 义务教育学校要依照标准落实监督检查机制，推进工作落实。（五）加大宣传，发挥典型示范。义务教育学校要及时总结 标准实施过程中的典型经验，励海县教育局将组织评选、宣 传义务教育学校管理标准实施先进示范学校，充分发挥辐射带动 作用，促进学校规范化、标准化发展。