2022中学语文老师春季学期末个人述职报告范例四篇_学校语文老师述职报告.docx

2022中学语文老师春季学期末个人述职报告范例四篇_学校语文老师述职报告 本人xx年毕业于无锡训练学院汉语言文学训练专业，同年被安排至无锡市河埒中学，担当语文教学工作。20xx年x月取得中学语文二级老师专业技术资格。在学校领导的关怀培育下，在同事的支持关心下，在各方面都有了较大的进步，现总结如下： 一、政治思想和职业道德方面 乐观参与政治理论学习和训练理论讨论，加强“.”重要思想和“八荣八耻”.主义荣辱观的学习。乐观向党组织靠拢，忠诚于人民的训练事业，全面贯彻党的训练方针，遵纪守法，教书育人，为人师表，仔细履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，工作乐观主动。xx年度考核为“优”；20xx年度考核为“优”，并获“嘉奖”。 二、训练教学力量和工作业绩方面 1、语文教学 我能胜任学校语文教学，曾担当过20x届、20x届及20x届初三毕业班教学工作，已顺当完成两轮循环教学。 为适应新时期素养训练的要求，我能坚持学习新的教学理念，深化钻研教材，依据新课改的要求，乐观开展教学讨论活动，仔细备课、仔细上课、仔细批改作业，乐观主动地体现语文课对同学的思想训练作用。阅读上，注意构架三大文体的学问体系和训练答题的技能技巧，除教好课文以外，努力拓宽同学视野，指导同学看课外书，作摘抄，写批注；写作上，注意大作文训练，老师常常指导同学修改作文，此外还进行作文系列训练，如漫画作文，先训练描述性说明文，再训练想象性记叙文，然后训练评议性谈论文。在教学过程中，我始终把同学的“学”放在首位，以同学为主体，大胆创新，细心设计了“我是新闻播音员”、“学问竞赛”、“辩论会”、“故事评议”、“演课本剧”等形式多样的课堂活动，及“优秀作文选”、“小报制作”、“剪报式事例点评”等综合性学习。 “一份耕耘，一份收获”，经过勤奋努力地工作，我所带班级的语文中考成果均超市平均。特殊是20x届初三（2）班中考均分为xx分，名列班级榜首。 2、班主任工作 自xx年参与工作以来，始终担当班主任工作。在工作中，勤勤恳恳，用“心”耕耘，以责任心和爱心为基石，以细心和耐心求实效。班级建设方面。初一，我主要抓行为规范和文明礼仪，教同学学会做人，形成良好班风。初二，我主要指导同学养成一套适合自己的学习方法，形成良好学风。初三，我主要指导同学调整心理状态，勤奋学习，考出好成果。班级管理方面，以班干部为骨干，让全班同学共同参加班级管理、完成班级事务。与任课老师、家长亲密联系，巧借任课老师和家长的力气，制造训练合力。 我的带班方法赢得了学校领导、同事、同学和家长的理解和支持。班级工作也取得了肯定成果，所带班级师生关系融洽，班级管理井然有序，班级凝聚力强。如20xx届初三（2）班中考总分为班级其次。20xx年、20xx年及20xx年，被评为“校优秀班主任”。20xx年，指导的初二（2）班被评为“市优秀班集体”。20xx年，指导的初一（5）中队被评为“市优秀队集体”。20xx年，指导的初二（5）班被评为“市优秀班集体”。 三、教科研和连续训练方面 在平常的工作中，我一向重视训练教学理论讨论，乐观参与学校组织的教科研课题讨论，常把自己的教学改革实践心得写成论文或阅历总结，多次在校、市论文评比中获奖。其中，论文建构“心”的堡垒发表于现代班集体讨论20xx年第3期、论文引导同学步入名著的殿堂获20xx年无锡市教学论文竞赛二等奖、征文以爱为支点，撑起孩子的心灵世界获20xx年无锡市征文“爱心一例”征文三等奖，教案漫游语文世界获省三等奖。此外，我还担当了初一其次学期和初二第一学期期中考试语文出卷工作。 “问渠那得清如许，为有源头活水来”，在信息化学问高速进展的形势下，我始终坚持进修学习，加强自身的学问修养和业务水平。任现职以来，我乐观参与了老师培训，并先后通过了“现代训练技术”、“信息技术与学问产权”、“省职称计算机（永中OFFICE）”、“本科学历进修”、“创新原理与方法”、“基础训练课程改革市级通识培训”、“信息技术与训练”三大模块等培训与考核。 “教海无涯”、“学无止境”，成果已过去，本着对同学的爱心、对训练事业的责任心、对将来的信念，我将一如既往努力工作、学习，踩着时代的节拍，不断超越自我，完善自我！ 2022中学语文老师春季学期末个人述职报告【篇二】 一、思想品德方面。 喜爱祖国，始终如一地忠诚党的训练事业，坚决拥护党的基本路线，遵纪守法，有剧烈的责任感和事业心。在平凡的岗位上踏实工作，勤勤恳恳，悄悄耕耘，乐观进取，不求索取。作风正派，敬重领导，听从支配，仔细负责地完成训练教学任务及教育处相关工作，与同事团结协作，共同进步，关爱同学。 二、教学教研方面。 从事语文教学19年来，历经多次初一到初三的教学循环，均能够胜任中学各班级的语文教学工作，取得了显著的教学效果。在教学工作中，能不断学习先进的训练教学理论并应用于教学实践当中，引导同学学会学习，培育同学创新精神。注意语文作文教学，同学参与国家、省、市县训练主管部门的作文征文与现场大赛，多次获得省市县级一二等奖。 我始终注意参加教研工作，努力争取使自己成为一名学者型的老师。在平常乐观参与科组教研活动，常常与学科组的老师一起讨论教学难题，相互听课沟通，共同进步。平常勤奋学习，坚持撰写教学心得与随笔，近两年来，写了200多篇教学论文与随笔存于自己的博客之中。努力提高自己的理论水平，把握语文学科最新的改革趋势，了解国家基础课程改革的进展方向，先后主持或参加省市县级4项课题讨论，部分课题已结题。 三、教育工作方面。 作为中学教育处副主任，能够仔细合理务实创新地做好每次考务，细心组织试卷，支配考场与老师监考阅卷，巡查考场纪律，狠抓考风考纪，汇总同学成果，核算考师考绩。规范学籍管理，仔细审核办理相关转学手续。准时精确地上报学校同学事业报表、中考同学报名表、毕业生升学去向表等各类报表。组织班主任报名与公正分班，填报审核同学信息，精确无误地建立健全系统学籍。乐观协作其他行政人员的工作，不折不扣地完成相关工作。 当然，自己在工作中也存在一些不足，在以后的教学工作中，我将更加努力钻研课堂教学，使自己的课堂教学出新出彩。这次晋上升级职称，无论胜利与否，我都会一如既往地做好本职工作，无怨无悔。 2022中学语文老师春季学期末个人述职报告【篇三】 本人20XX年6月毕业于广西广播电视高校，20XX年8月开头在广西岑溪市归义中学担当学校语文的教学工作，20XX年4月至20XX年12月通过自学考试获得本科文凭。20XX年8月通过广东××的老师聘请考试，于20XX年9月至20XX年8月在××中学从事学校语文教学工作，并于20XX年9月从××中学调到××中学任教至今。从教几年来，本人始终担当学校班主任工作和学校两班语文科的教学工作，能流利地运用一般话教学，能胜任初一到初三级语文科循环教学工作。在工作中，勤勤恳恳，尽职尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。任教8年来，本人在教学训练工作中取得了可喜的成果，多次被评为学校“先进班主任”。现将本人任职以来的工作状况简述如下： 一、政治思想觉悟高 本人一贯以来思想乐观上进，政治立场坚决。能仔细学习马列主义、.思想和.理论，努力实践“.”重要思想，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，全面贯彻党的训练方针。遵纪守法，严于律己，以身作则，为人师表，教书育人；能忠诚党和人民的训练事业，留意加强师德修养，做同学的表率，有剧烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业，乐于为山区训练事业做出自己无私的奉献，并在教书育人中做出了颇为显著的成果。 二、细心教学，仔细做好教学工作 在教学方面，我始终是担当语文的教学工作，为了适应当前的教学改革，我仔细钻研教学大纲和教材，熟识教材内容，把握教学的重点和难点，仔细上好每一节课；主动担当公开课、试验课；还能亲密留意所教学科的教研和中考信息，把握教研动态，学习新观念、新理论。在课堂教学时，我面对全体同学，因材施教，既加强对差生的转化，又留意对优生的培育，提高同学的整体素养。为了优化课堂教学，切实提高同学素养，我深化讨论新时期的教学思想，乐观探究语文教学方法。在教学时不要求同学死记硬背简洁的结论，反复机械地仿照例题，而是重视解题思路分析，乐观创设变式问题的情境，进行一题多变的训练，启发同学从不同角度去思索问题，从而熬炼了同学的思维力量。在多年的教学中，我已逐步形成了自己的教学风格，积累了丰富的教学阅历，能运用一般话流利地上课，每年担当一次以上的公开课，并取得很好的教学效果，深受师生好评，胜任初一到初三级语文科循环教学工作。历年来，我精彩地完成了各项教学任务，所任教的班级语文成果的合格率和优秀率均在同校班级的前列。针对同学语文素养不平衡的现象，我遵循“因材施教”的教学原则，进行分层次备课，分层次教学，实行个别辅导，既让优生“吃得饱”，又使差生“消得了”。 多年来，我努力搞好教学工作，乐观实施素养训练，重视培育同学创新意识和动手力量。每一个学年开头，自己都开心地听从学校领导的工作支配，一心扑在教学工作上，潜心讨论教材教法，虚心学习，取长补短，细心备课、上课，向四十五分钟要质量。勤下班辅导同学，细心批改作业，发觉问题准时解决。同时充分调动同学的学习乐观性，激发同学的学习爱好，减轻同学过重的课业负担。正由于自己始终以来都能勤教、乐教、善教。因此，任职以来，自己所担当的班级语文科教学都取得喜人的成果。我所教的班级语文科合格率、优秀率每年都分别达到97和50以上。 三、努力做好班主任工作 历年来，我始终担当班主任工作，无论接手的是差班还是好班，都是一如既往地做好工作。作为班主任，我还讲究班主任的方法和艺术，做到严、勤、细、巧与爱，使所担当的班级形成勤奋、拼搏、向上的良好班风。 我乐观深化同学中去，与同学交伴侣，全面了解同学状况准时发觉和解决问题，并常常进行家访，和家长相互协作，有的放矢地对同学进行思想品德训练。对待同学我始终坚持“以爱为本，严格要求”，从没有因一己私利而偏待同学，更不敢因自己一丝懒散而耽搁同学前程。对自己严格要求，身先示范。因此，深得同学的宠爱与家长的敬重。当班主任时，自己乐观抓好班风建设，努力转化后进生，.“教书育人”之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着同学在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班，我都依据本班同学的实际状况及学校对班级管理的要求，组织同学学习中同学日常行为规范和中同学守则，从思想上、行为上规范每一位同学的日常生活学习行为。自己还坚持“勤”字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平常勤下班，使班风建设得到加强。 我在班主任的工作中，除了留意抓好班风建设外，还非常留意加强后进生的训练转化工作。我对那些思想纪律、学习成果较差的后进生从不卑视，而更加关怀爱惜他们，乐观想方设法转变他们。我常常找他们拉家常，谈人生、叙抱负、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热忱去暖和他们的心田。我和同学成了知心伴侣，教育他们形成了爱学习、守纪律、敬老师的好风气。例如20XX至20XX学年的*同学，刚开学时抽烟，上课迟到和讲话，无心向学，常常会违反学校的纪律。但我看到其特长是爱打篮球，体育成果好，还有肯定的管理和组织力量，我以此为突破口，多次训练和跟踪辅导，常常和他谈心，对他进行家访。后来*同学进步很快，成果逐步提高，并在20XX年参与中考考上了重点高中。我班后进生的转化成果显著，转化率为95以上。我每年担当班主任的班德育合格率为100、优秀率为85以上。如20XX至20XX学年*同学和*同学分别被评为“云浮市三好同学”，“云浮市优秀班干部”。我细心培育了*等优秀生82人，还转化后进生何兴、张大勇等27人。因此，自己多年来所带的班班风正、学风浓，师生关系融洽，班级管理井然有序，班级疑聚力强，多次被学校评为“文明班”和“先进班集体”。在20XX年本人还被评为“罗定市榃滨镇优秀班主任”。 四、乐观参加教学讨论工作 为了使自己的教学工作适应改革开放的新形势，推动素养训练，我自费订阅了中学语文讨论、中学语文教学讨论和语文月刊等多种杂志，收集语文科研信息。在平常的工作中，我一向重视训练教学理论讨论，乐观参与学校组织的语文科教学讨论和课题讨论。在20XX至20XX学年其次学期罗定市训练局举办的分片教研活动中，我胜利地担当了课题小说的阅读的公开课，并取得良好的教学效果。任职以来，我始终坚持进修学习，加强自身的学问修养和业务水平。我乐观参与新老师培训，广东省老师连续训练学习以及老师职务培训，计算机初级培训等，均取得较好的成果。我每年的年度考核为优秀。我的论文在学校刊物里刊登，沟通。 任现职以来，我除了做好本职工作，完成教学任务外，还乐观帮助学校搞好教研活动，一方面虚心向有阅历的老师求教，与他们共同探讨教学中遇到的问题、共同完成教学工作和课题讨论，并且指导年轻老师做好训练教学工作。我曾指导李燕等7位新安排的青年老师做好训练教学工作，关心他们分析教材，做好备课，写好教案，关心他们解决教学难题，引导他们上好公开课和做好同学思想工作，使他们顺当进入工作。 回顾自己8年的教学工作，为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。面对所取得的成果和荣誉，本人不能傲慢自满，安于现状，而是要与时俱进，乐观进取，努力工作。展望将来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信念努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。成果已过去，本着对同学的爱心，对训练事业的责任心，对将来的信念，我将一如既往努力工作，不断学习，踩着时代的节拍，不断超越自我，完善自我。 2022中学语文老师春季学期末个人述职报告【篇四】 经受夏20xx这一年的工作中，我坚持以德为先，喜爱训练事业，恪守老师职业道德，全身心的投入本职工作中，关爱每一名同学。在课上课下，都留意德高为师，以身为同学的表率。 在这一年的工作中，我一贯勤勤恳恳。在整个学年我都留意仔细备课，深研教材，敏捷选择教法，以求达到最佳的效果，仔细对待每一个早晚自习，珍视每一个45分钟。为了让同学在体育加试中取得好成果，今年其次学期刚开学，我们就加开了第九节课，我们九班级老师轮番在第九节课上指导同学的体育训练。在这一时期，我有4节早自习，4节晚自习，每天早来晚走，披星戴月，对此我毫无怨言，由于我多晚走两天，同事便可少晚走两天。 在这一年的工作中，我力求精益求精。中考前的复习大课，每天4节语文课，有时还需要连排，课时不行谓不多，工作不行谓不累。在这种状况下，我仍旧留意每节课的质量。课下埋头备课，课上细心教授，课后耐心辅导。我的工作轨迹一般为教室到办公室再到教室再到办公室的来回。考练阶段两天一个轮次，每次考试后我们都细心阅卷(为了不耽搁时间，有时还把试卷拿回家中判阅。)，审卷，分析，在其中发觉问题，抓住重点，找拓展，细巩固。 在20xx年的工作中，我注意方法与策略。我在学期初便制订了切实可行的方案，有条不紊的施行，因材施教，全面施教，重点指导，广泛拓展，同学成果逐步提升，第一学期末优秀率达25%，完成了方案所订的目标。本学年的总复习，时间紧、任务重，我留意分析了中考取向，以达最佳效果。本年度中考增加了语句排序、标点符号运用、查字典、古诗词阅读赏析等内容，对此我与春芬提早下手，找资料、精备课、有序练习、针对考查。在第一次区模拟考试中战胜了长期压制我校语文的王兰中学，越居全区的前列。中考中，也取得了喜人的成果，我所教的班级优秀率达25%。 热忱、汗水、奋斗、艰辛在这20xx年中交织融合，我自信无愧于老师这一称谓，无愧于九班级语文老师的责任，在这一个学年我也收获了信任、敬重与欢乐。一年工作已告一段落，我也深知训练之路久长。对继往同学，我愿给他们最美妙的祝福，盼望我的训练益于他们的成长；对于将来我期盼我用爱心学识与人格指引同学美妙的明天。 编辑推举 2022学校语文老师个人述职报告简短 【必备】 光阴匆忙而过，旧的一年即将在我们身后关闭，作好学校语文老师工作的年度的全面述职报告，显得尤其必要，只能通过仔细总结，才能全面熟悉自己的优点和不足。怎么才能将学校语文老师的年度述职报告写得全面呢？下面是工作总结之家我为大家整理的“2022学校语文老师个人述职报告简短”，仅供参考，欢迎大家阅读。 2022学校语文老师个人述职报告简短(篇一) 本学期我担当初三年（1）、（2）班的语文教学，这一学期以来，在学校领导的大力支持和领导下，在班主任老师和家长的协作和耐心关心下，圆满地完成了训练教学工作任务，并取得了肯定的成果，现将这一学期在教学方面的体会和工作总结如下： 一、课前预备 深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握难重点，难点，制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式，留意弱化难点，强调重点。 二、课堂教学 能组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，留意激发同学学习的爱好。课堂上讲练结合，布置好作业，作业尽量做到少而精，减轻同学的负担。 三、紧抓作业批改，注意后进生辅导 开学以来，我始终坚持作业的全批全改，这样才能对同学学问落实状况有更好把握，随时调整教学。要提高教学质量，还要做好后进生的辅导工作。对于每个班的后进生，坚持个别学问辅导和思想训练相结合的方式，与同学谈抱负、谈目标，激发他们的学习热忱。 四、乐观参加教研活动 坚持听课、评课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本学期平均每周听课一到二节，对自己的教学促进很大。 本学期我们还参与了青阳片区四校教研活动，从中我学习了怎样有效指导同学写作、怎样复习文言文、怎样指导同学做好阅读理解等，为下学期作好初三复习的做好预备。 五、注意训练理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。 如到网络上学习新的学问，阅读训练教学杂志，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。学习新的训练教学方法和新的教学模式，注意培育多种爱好爱好。 此外，教学中留意学科间的整合，让同学从不同角度，采纳不同的途径获得学问，培育力量。 本学期我虽然尽了自己的责任和力量去完成了教学工作任务，也取得了肯定的成果，但在教学工作中仍旧有缺陷。例如，课堂语言不够有.等，但今后我将连续加倍地努力工作，为全面提高同学的语文成果而努力奋斗。 2022学校语文老师个人述职报告简短(篇二) 斗转星移，岁月如梭，紧急而劳碌的一学年结束了。回想一学年的工作，真是思绪万千。现将本学年工作述职如下： 一、德 本人在政治思想上，坚持四项基本原则，坚持党的路线和方针政策，乐观参与政治学习，严格遵守学校的各项规章制度。关怀时事，喜爱祖国，具备剧烈的民族自尊心。20xx年7月1日，在全体党员的见证下面对党旗光荣宣誓。乐观参与学校组织的各项活动，如美化校内，捐款等。仔细对待每次的政治学习，团结同志，做到爱校如家，爱生如子。言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，乐观向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。 爱同学是老师职业道德的核心，也是训练改造同学的最佳途径。我为自己确立了“改造好每一个孩子”的目标，而且“不奢求改造好每一个孩子，但是决不放弃对每一个孩子的改造”，为了让每一个孩子体会到我对它的关怀，让每一个孩子多得到老师对他们的爱，我努力树立这样一个榜样：要求同学做到的，自己首先就要做到。在和同学的沟通中，同学真正把我当成了他们的知心伴侣，也让我的训练教学工作更简单开展了。 二、勤 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，乐观参与学校组织的各项活动，外出学习同样严格遵守学习纪律。不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。在工作中，敬重领导、团结同事，对人真诚，尽量以一名人民老师的要求来规范自己的言行。 三、能 我仔细钻研课标、教材，讨论教法、学法，乐观参与“构建自主高效”课堂改革，细心设计每一节课，使同学由“要我学”变“我要学”，变“苦学”为“乐学”，激发同学学习爱好和学习热忱，使同学真正成为学习的仆人。在教学讨论中，坚持使用力量培育。不仅提高了同学的自主学习力量，使有效问题极大地活跃了课堂气氛，而且使课堂效率极大地提高，真正使有效课堂转向高效课堂。 四、绩 本学期承蒙学校领导的信任，在学校“师徒结对”的活动中，我与陈晓玲老师结成了师徒对子。使我在这个学期中，进步不少，为我的工作点亮了引航明灯。为了调动同学上课参加的乐观性，发挥同学的主体地位，提高课堂教学的效益，我实行了如下的一些措施和方法： 牢牢把握“读”的环节，作业丰富多彩。 上课的时候，我着重于读，但也注意读的方式和方法。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中同学最喜爱的就是竞赛“读”了。详细操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进行朗读竞赛。由于有这么一个强有力的竞争机制，同学上课的参加热忱相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当仔细。事实证明，这种“读”的效果是不错的。 此致 敬礼！ 述职人：xxx 某年某月某日 2022学校语文老师个人述职报告简短(篇三) 敬重的领导： 一学年来，本人喜爱训练事业，听从学校安排，对同学实施全面素养训练，尽职尽责，为人师表，注意身教。回顾一年的训练教学工作，我主要做了以下几项工作： 一、加强思德训练，培育好的班风 加强同学的思想品德训练，使同学全面进展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高同学的思想品德素养。同学零钱多，喜爱买零食，吃喝；学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，仔细地组织同学开展“新学年新准备”、“我为集体做贡献”、“家乡的变化”、“爱祖国，勤奋学习”、“跟奶奶比童年”等主题会，引导同学把零花钱用在学习，使同学熟悉至今日的幸福生活来之不易，训练他们要珍惜今日的幸福生活，激发同学的学习乐观性，提高了同学的自信念和竞争意识。并用“同学首则”、“日常行为规范”严格要求同学，规范同学言行，提高全班同学的思想素养，促进了良好班风学风的形成。 二、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识 在班级管理中，一些老师往往盼望全体同学向的同学看齐，是不利于调动全体同学的乐观性。实施素养训练首要问是面对全体同学，使每个同学的素养都得到提高。班主任必需关注班中的每一名同学，调动他们的乐观性。用同一个标准去衡量全体同学是不科学的。试想：在同一次考试中，一名一直低于九非常的优秀同学只得七十五分，而另一名一直不超过六非常的同学却只得七非常，那么，谁更值得赞扬？基于这种熟悉，为了使班中每一个同学获得不同程度的进展，我在班中开展“自己与自己比”的训练活动。 在全面了解同学的思想状况，同学基础，智力状况，身体素养，性格爱好的基础上，确定每一个同学的奋斗目标，同时，要求每一个同学都客观地、全面地总结自己过去，充分熟悉自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。对不同程度的同学提出不同的要求和不同的奋斗目标，对同学来讲是切合实际，可以接受的。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的，因而，同学谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。这样进步和胜利的喜悦感，常常在他们心中荡漾，班中开展自己与自己比活动，使后进生不再消极、气馁，信念十足地面对每一天，优生虚心谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。 三、在班级同学转化工作中 （1）要抓得准，做得细，要有恒心，要乐于关心。准是指在做同学思想工作时，要摸准会出现过错的缘由，把准“脉搏”，然后再有针对性地开展思想训练。同学出错的缘由是多种多样。例如：好心办错事；出于奇怪心而干了错事；受人唆使关心别人打架、偷别人的东西；自我要求不严格而违反纪律；家庭训练不良。为此要认真分析，找准病症，区分对待，因事因人而异，力求通过正确的训练方法引导同学朝健康的方面进展。细指细心。班级德育工作在于调动同学的乐观因素，克服消极因素，提高同学的自学性，关心他们择善除恶。任何同学都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发觉他们身上的闪光点。班主任要擅长抓住同学学习、劳动、班级活动中出现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。 恒是指恒心。对转化工作要按方案持之以恒，长期坚持下去，不能热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵，要擅长抓住同学的闪光点，哪怕是微小的进步，都要赐予表扬、确定、鼓舞，并不断强化。后进生究竟因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，我还常常帮他们另开小灶，进行个别辅导，来关心他们。先跟他们谈话，要他们明白老师、家长都盼望他们学习进步，都想关心他们，而只要他们自己加倍努力，老师和家长都信任他们同样会成为好同学。另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特殊叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几二非常钟时间，他们进行个别补习。由于长期如此，有些同学愿意协作老师的行动，他们学习也在渐渐地进步。 （2）让同学训练同学。训练孩子必需走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人训练孩子时，总喜爱摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子训练孩子的方法很有效。一次有两个同学打架，我很耐心地摆出一些道理和事实训练了他们一番，让他们明白打架的坏处和弊端，我认为这一次训练对全班同学来说是非常深刻的，但没过两天，又有另外两个同学打架。我很生气，但我认为假如再批判一次也起不了作用。我将前两天打架的同学叫到跟前，让这两位同学将当天打架的情形和感受与他们共享。这两位同学很留心听他们说，听后深有感受，并相互赔礼，许诺以后不打架，使这两位同学的确受到深刻的训练。 在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，转变观念，努力改进课堂教学，做了以下几点： 一、仔细备好课，做好课前预备，上好每一节课。 二、留意培育良好的学习习惯，提高同学的自学力量。 没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓同学坚持预习的习惯，同学借助课后思索题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培育书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。 三、优化教学方法，充分发挥同学的主体作用。 今日，课堂教学作为实施语文素养的训练的主阵地，运用启发式、点拨式、争论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。本学期尝试用了多媒体教学，借助网络，制作了简洁的课件，上好试验课。课堂上，想方设法让同学通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培育健康的个性。阅读教学以读为本，训练为实。在老师的指导下，让同学自读、自悟、得意。读的过程中，读出适当的语气，重视让同学默读，让同学在读中思索，从而培育同学读书的习惯和情趣。要求同学学会学习。在学习过程中，强调同学本身乐观参加、汲取，成为教学活动中的仆人。 因此，当同学对新学问怀疑不解，产生问题时，就要抓住时机释难，解决问题。争论理解这个环节就是为了激励同学乐观地投入学习。一节课就四非常钟不行能让同学一个一个说。于是我就组织各种形式让同学参加争论：有同桌争论，有小组争论，有师生共论。这样就使平常不爱说话的同学也有了说的机会，提高他们的口头表达力量。课堂上腾出时间去说、去写，学会探究，学会分析问题和解决问题，常言道：“眼过千遍，不如手过一遍。”通过巩固读中学到的学问，检查教学目标是否落实。课堂上人人动手，既体现同学的主体作用，又可体现教学面对全体同学。课内和课外结合。阅读教学得法于课内，得益于课外。同学可以将课内学到的方法迁移到课外。鼓舞同学读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读，可以扩大视野，丰富词汇，增长学问。 此致 敬礼！ 述职人：xxx 20xx年x月x日 2022学校语文老师个人述职报告简短(篇四) 我20xx年7月毕业于州苏高校，取得文学士学位，同年8月到州苏其次高级中学报到，走上了工作岗位，成为一名中学老师，20xx年被评定为中学训练二级老师，20xx年至今于州苏第一中学任教高中老师工作。依据有关规定，现申报中学一级老师资格。 下面是我参与工作以来的总结： 在训练教学方面 我留意学习训练教学理论，深化钻研教材，虚心向有阅历的老师学习，大胆进行教学改革，常常总结和积累阅历，吸取教训，改正缺点，不断改进教学方法，力求把每个学问要点以最佳方法传授给同学，20xx年20xx年，我教高一（2）、高一（4）班，初生牛犊不怕虎，虽然我刚毕业，阅历不足，但是我有新观念、新思想，还有精力旺盛。开学我拟定四关：第一关：教材关，仔细钻研教材，吃透教材，仔细备课、上课，觉得处理不当的地方就去请教阅历丰富的老师，在他们的热心指教下，我有了很大的提高，为了填补手上资料不足，我订阅了大量的专业杂志，真正做到教学相长。其次关：吃透同学关，了解同学，因材施教，作为老师，是同学信得过的伴侣，跟同学交伴侣，以情动人，同学因“亲师”而“信道”，会对你所教科目感爱好。第三关：上课关，我是从同学过来的人，同学喜爱怎样的课我心里清晰，备好一节课，不肯定能上好一节课，还需要你有驾驭课堂的力量，照本宣科不符合时代要求，我们需要创新，怎样去激发同学主动参加才是最重要的。 我喜爱讲一些常识，拟定一些开放型题，让同学主动思索，以培育同学创新精神和实践力量为主。第四关：信息反馈关，不要自我感觉良好，就忽约了同学的心声，每一次考试后，我都会叫同学给我提出看法，综合反馈回来的信息，重新拟定教学方案。我在进步，同学也在进步，付出总会有收获的。 依据教学的需要，我仿照先进老师的“尝试法教学”、“自学总结学习”和“多媒体环境下多师教学法”等教学模式的探究，不断总结教学阅历，努力使自己成为有教学个性的老师。使用多媒体手段和借助数字化信息帮助教学是现代高水平老师的重要标志。我娴熟使用Powerpoint，及用Authorware制作简洁课件，并通过了“计算机初级考核”。 在组织竞赛方面，我执教的两个班级中文科班同学花可名获得了州苏大市力量竞赛二等奖。 教科研活动方面 1、连续进行集体备课活动。在上学期的基础上，本期我坚持以“实践新课标，构建新课堂”为重点，以“实践、创新、进展”为目的，统一时间、统一地点、统一课题、统一要求参加规范的集体备课、提高教学质量的教学讨论活动，力求转变以往单一低效的备课方式，提高备课的质量。我们组规定每周二开展集体备课活动，在相互的讨论、说课过程中也大大提高了老师的备课力量、驾驭教材的力量。 2、开展形式多样的听课活动，博采众长，提高自身教学力量。 3、自我课堂展现凸显新理念。本学期我们借助自我课堂教学展现这一舞台，以转变同学的学习方式、建立和谐公平的师生关系、促进同学学问与技能、情感态度和价值观、过程与方法目标达成为主，重点加强新理念的实施和新课堂的改革。通过新课程研讨课、观摩课、汇报课等形式的活动为老师供应相互研讨、相互观摩、相互学习、相互促进的平台，在沟通中发觉问题，在评课中呈现自己的见解，在沟通见解中解决困惑。在看优秀老师观摩课、听骨干老师示范课、研同班级自我课堂展现课的活动中，积累了进一步实施新课程改革的直接阅历，为课堂效率的提高打下了基础。 4、乐观参与多媒体课件培训和评比活动，通过实践熟悉到，只有依据学科特点和内容恰当使用多媒体教学手段，才能切实提高教学质量。 5、结合中学教学的实际状况和高考力量运用的考察，撰写了浅谈高中教学同学自学力量的培育，并获得州苏市教学论文二等奖。此外，随着高考形势的变化，语境化、交际化的例子是特别重要的，所以依据这一原则，编写出适合新时期教学需要的语法教学笔记，使自己能在教学中更为得心应手。为此，在教学过程中自己留意不断地积累历年的高考题、沟通题、模拟题、还有能够见到的报刊杂志上的好的解释和例子不厌其烦地摘录下来，积累到一起，不断补充新的东西，然后将陈旧的东西删掉。由于教学紧急，语法部分的主要内容全部打印成材料，部分内容手写补充。完善的材料使自己在语法教学上得心应手，游刃有余。 班主任工作方面 20xx年担当高一（19）班班主任。在班主任工作方面，我非常留意钻研训练理论，虚心向有阅历的班主任学习，勤于总结工作中的得失，不断提高领班的艺术，我逐步摸索、把握而最终形成了一套行之有效的做法，与所领班的同学建立了深厚的友情。在工作中，我留意做到了以下几点： 1、重视班干部的培育工作和政治思想，大胆提拔选用有力量的同学做班干部，对班工作中的一些事务，如卫生、纪律、体育竞赛、集体活动等放手让班干部去组织实施，培育他们的独立的工作力量，几年来培育了不少优秀干部和三好同学。 2、坚持一视同仁、亦师亦友的原则。对待同学，不论是优生，还是差生，我都待之以真诚，而且以“既是老师，更是伴侣”的身份训练、引导、关心、关怀同学，和他们谈人生，谈抱负，谈学习，谈作风，从而在伴侣式的交谈中给他上了一堂印象最深刻、收益也最大的思想训练课。由于我坚持这样的原则，所以我既赢得了同学的敬重，也赢得了他们的友情。 3、坚持正面的训练，思想训练是引同学树立远大的抱负和正确的人生观的最主要的途径。平常我非常留意从报纸、刊物、书籍中搜集思想训练的素材，随时将思想训练穿插在班会、课堂教学，如需要再个别谈心。 4、把抓学习放在班主任工作的中心位置。首先，我要求同学每学期初都要确立本学期的奋斗目标和学习上的竞争对手，其次，留意指导同学制订严谨而可行的学习方案，而每过一阶段或大考之后，我又指导其进行仔细地总结；第三，我非常重视对同学进行学习方法的指导，务使每个同学都努力摸索、把握到一套科学的学习方法；第四，留意与科任老师沟通，准时了解同学学习各科的状况，遇到问题实行有效的解决措施。 我想，假如能评上一级的话，将会给我更大的鼓舞和鞭策。我将更加努力钻研业务，以自己的实际行动推动我们科组的教研活动，使我校的教研和教学水平更进一步。同时，我会学习更多的电化教学学问和现代训练理论，把现代训练理论的应用和多媒体教学有机地结合。 训练是艺术，艺术的生命在于创新。我的抱负是不做教书匠，而要做一个训练家。虽然这不肯定能实现，但我信任，在我不断的探究和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的恳切支持。 学校语文老师个人简短的年终述职报告 (集锦3篇) 韶光易逝，人生即将步入一个崭新的年头，从第四季度开头，我们就需要对学校语文老师工作进行整年述职报告，我们需要仔细面对年度总结这项工作。大家都做好了年度学校语文老师