一般话进行中的文化宣扬总结共享五篇_推广一般话活动总结.docx

一般话进行中的文化宣扬总结共享五篇_推广一般话活动总结 全国推广一般话宣扬周活动，深化宣扬中华人民共和国国家通用语言文字法，进一步提高同学说好一般话的力量，促进语言文字规范化。在校领导和全体师生的支持下，我们本着求实、创新的精神，从同学的实际动身，仔细方案，细心组织，使推普工作取得了肯定的成效。 一、创设良好的推普氛围 为了创设良好的推普氛围，使同学和老师有一个切实的熟悉，我们首先在校内的最醒目处推出了宣扬展板，上面书写着：迎接全国推普宣扬周。其次，我们在校内的各处张贴了关于宣扬语言文字普及工作及迎接全国推普周的专用标语，并且展板上每天出现一条全国推广一般话宣扬周宣扬口号。如“一般话情感的纽带，沟通的桥梁。”等。这样就让每一个同学一进校门就能进入一个浓烈的宣扬氛围。在升旗仪式上校领导还对推普工作做了专题发言。 二、开展多种活动，强化宣扬力度。 1、为了进一步仔细贯彻落实国家通用语言文字法，进一步提高老师的语言规范意识和推普参加意识，促进四班级推普和语言文字规范化工作向纵深进展，组织我班同学参与了推普演讲竞赛活动。 2、为了进一步激发同学们学习和使用一般话的乐观性，举办了一般话演讲竞赛。评出一、二、三等奖和优胜奖若干名。 3、让同学走出校内对公共场所、商店等进行用字规范调查，并提出规范用字的看法。 本次推普活动，在学校师生的共同努力、共同协作下，圆满地取得了胜利。“请说一般话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将连续连续，师生将坚持说一般话，说好一般话，从而达到带动学校及周边社区环境，提高全.语言文字规范水平的目的。然而，推广一般话是一个持续、长期的过程，今后，我们将在校领导及全校师生的支持下，以提高全体师生的语言规范意识和推普参加意识为目标，真诚服务，热忱工作，使我们的推普活动再创佳绩！ 一般话进行中的文化宣扬总结(篇二) 20xx年9月14日至20日是第XX届全国推广一般话宣扬周我园依据县语言文字工作精神制定了推普周活动方案。根据方案在宣扬周期间结合我园实际状况大力宣扬广泛动员开展了一系列活动使全体幼儿在活动中体验在活动中学习在活动中明理并将这种影响力推及.和家庭形成训练的合力取得了良好的效果。 一、 按方案方案乐观有效的开展推普活动。 在“第XX届推普周活动”中我园成立了领导小组做到 “推普”活动有方案、有支配、有落实、有检查、有记录。幼儿园紧紧围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字”这一主题广泛宣扬让全员教职工熟悉到推广和普及一般话工作的重要性。通过开展读书角、讲故事、儿歌竞赛等一系列的“推普”活动进一步提高了全园师幼语言文字的规范意识和“推普”参加意识努力发挥了幼儿园训练对.语言文字规范化的基础作用促进推广一般话和语言文字规范化工作向纵深进展。同时还组织了“找找身边不规范字”的活动老师们犹如啄木鸟般在备课本、家园联系栏等地方查找错别字、不规范书写的字非常认真。另外各年段等活动。 1、幼儿园教职工自9月14日就开头了进行乐观有效的宣扬工作号召全园师生及家长坚持说一般话写规范字使普及走向深化。组织全体教职工仔细学习了中华人民共和国国家通用语言文字法以及相应的一般话基础学问使我园全体师生对一般话有了新的理解、体会、熟悉和应用广泛宣扬大力推广一般话对于.主义现代化建设的必要性、迫切性在全.形成了公共交际场合说一般话的风气。 2、根据幼儿园推普周活动方案各班乐观创设与幼儿语言亲密联系的活动环境如阅读区、教园地从而引导幼儿说好一般话有爱好的熟悉生活中的文字养成阅读爱好。老师们提示来园的每一位幼儿及家长要说一般话。进一步增进“爱我母语爱我中华”的感情提高对推广一般话的熟悉。激励师生自觉使用一般话和规范字的意识使全校师生乐观参加到推普周活动中。 3、仔细贯彻落实推普活动方案并将列为班主任工作的一项主要内容不局限于本周将推普方案贯彻到整个学期的训练当中。 二、开展各种活动搭建推普平台 利用丰富多采的推普活动使教职工和幼儿家长熟悉到推广和普及一般话工作的重要性。培育老师、幼儿、家长沟通沟通时使用一般话的习惯使一般话真正成为校内语言。 1.推普周期间各班利用晨检时间宣扬“说一般话、写规范字”的重要性乐观创设与幼儿语言亲密联系的活动环境如阅读区、教园地从而引引导幼儿说好一般话有爱好的熟悉生活中的文字养成阅读爱好。 2.充分利用一日生活各环节鼓舞幼儿主动说一般话努力创设自由、宽松的语言交往环境支持、鼓舞、吸引幼儿与老师、同伴或其他人用一般话交谈培育幼儿听讲一般话的习惯体验语言沟通的乐趣。 3.落实“一天学一句一般话”的活动方案如小班的“我们一起玩”“我上幼儿园”“老师好老师再见”等。在活动中注意和谐情景的创设让每一位孩子都能主动参加到说一般话爱说一般话的活动中增进幼儿间的沟通与沟通促进其.交往。 推广中班幼儿进行口述的语言活动发动家长宣扬引导做好协作工作。幼儿向家长记录口述在园的活动、感受、趣事等家长关心整理记录老师每天准时阅读幼儿口述本内容与家长回应、互动。 4.乐观营造浓郁的一般话语言环境组织大班开展幼儿看图编故事竞赛、幼儿儿歌、三字经等诗歌表演在丰富了幼儿活动内容的同时也让幼儿养成时时讲一般话的好习惯。在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中留意与幼儿生动的语言、丰富的作品等乐观结合并与老师的语言、提示有机互动、奇妙展现。 5.各班老师在家园栏中向家长宣扬推普周活动宣扬员在园内张贴各类宣扬口号让更多的人加入到推普队伍中来。向家长宣扬推普的意义鼓动家长参加推普活动。提倡“小手牵大手”活动和爸爸妈妈一起学讲一般话将推普工作推向.形成家校.一体化的训练网络。 总之通过推广一般话的工作丰富推普周的活动孩子们的力量提高了自信念增加了家长满足了我们也很快乐。一般话的推广是一项长期的工作需要我们在以后的工作中连续努力我们会一如既往的学习一般话一如既往的使用一般话一如既往的推广一般话。 一般话进行中的文化宣扬总结(篇三) 我校按上级指示和布署实施，全面实施素养训练，努力培育同学的综合力量。在9月13日9月19日一般话周方面，我们成立了领导小组，校长任组长，副校长任副组长，语文教研组长为成员。始终以来，我们要求每个老师上课必需使用一般话，有来宾必需用一般话沟通，同学进校门后必需在校内使用一般话。结合我校实际，开展活动。 一、加强宣扬，明确意义。 我校召开教干会，布署和做好宣扬，利用学校广播、国旗下的讲话和班会课，大力宣扬推广一般话的重要意义。以“一般话是我们的校内语言”为主题，让师生充分熟悉到一般话是我们的国语，通过宣扬画等方式激发了师生讲一般话的热忱。 二、领导带头，力促“推普” 我校领导特别重视推普工作，校长带头在开会时使用一般话，在沟通中用一般话表达。召开各种会议时也使用一般话，老师办公室也已形成推普点，由于领导以身作则，极大地促进了我校推普工作的不断深化，推普工作初见成效。 三、营造环境，渲染气氛 在这次推普期间，我们在校内内书写“爱国歌、唱国歌、说一般话”的横标，结合实际在每个班级、每个班的宣扬栏上出一期以推广一般话为主题的板报，使每个同学知道“推普”的目的、意义。校内内我们在显目地方设置提示牌： 请讲一般话，请用文明语。 学好一般话，便利你我他。 推广一般话，你讲我讲大家讲。通过营造环境，使师生时时到处.学一般话，讲一般话。 四、落实措施，成果突出 学校除了按上级指示做好规定工作外，结合学校实际，落实推普措施。我们学校还以多种形式开展内容广泛的专题活动。六班级重点搞课朗诵，五班级开演讲竞赛，四班级开故事会，三班级开朗诵会，二班级进行自我介绍，一班级人人说我家。通过专题活动，既提高了同学的一般话水平，又培育了同学的表演力量、表达力量和交际力量。老师方面，我们要求老师在双周故事沟通中开展一般话演讲会。既提高了老师的一般话水平，又增加了学校的凝聚力，推动了学校各项工作的进一步进展。 今后，我们将仔细总结阅历，把推广一般话活动做得更深化，争取取得更大的成果。 一般话进行中的文化宣扬总结(篇四) 金秋九月，丹桂飘香。开学伊始，我校仔细学习上级主管部门下发的推普精神，全面贯彻实施国家通用语言文字法，乐观创建省级语言文字规范化示范校，我校于20xx年9月15日至21日开展了一般话推普周活动，取得了肯定的'成效。为了能够让一般话成为我们的校内语言，全校师生都非常热忱地加入到了推广一般话地行列中来，“说准一般话，用好规范字”的氛围越来越浓，掀起了一股推广一般话的热潮。活动中，我们紧紧围绕“说好一般话、圆梦你我他”的主题，依据本届推普周的指导思想：高举中国特色.主义宏大旗帜，深化贯彻落实.，全面贯彻执行国家语言文字法律法规和方针政策，充分发挥国家通用语言文字主导作用，促进.语言生活健康和谐，为提升国民语言文字应用力量、提高国家文化软实力、建设人力资源强国做出乐观贡献，结合学校实际状况，对本校的推普周活动乐观宣扬，细心支配，周密部署，仔细实施。详细说来，我们主要做了以下工作： 一、做好宣扬工作。 1.学校领导高度重视，组织支配合理有序。学校副校长王啸林在全校大会上作推普周的专题讲话，对推普周活动进行了全面的宣扬和布置。 2.在校内中布置宣扬阵地，洋溢着浓浓的推普氛围。 我们首先在学校网站上打出了“广泛开展第18届全国推广一般话宣扬周活动”口号，在校内橱窗张贴宣扬推普周的主题的内容，“国家推广一般话，推行规范字”、“树立语言规范意识，构建和谐校内环境”、“ 说准一般话，写好规范字”、“用文明语，做文明人”等，在校内张贴醒目的宣扬画，营造语言文字的环境，使整个校内到处包裹在推普周的氛围中，起到了很好的宣扬、训练、熏染的效果。此外，学校广播站在推普周期间以“提升国家通用语言文字应用力量，弘扬中华优秀文化传统”、“说准一般话，写好规范字”等口号为专题，深厚推普周宣扬氛围。 二、开展系列活动 1.校广播站在推普周期间以“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”、“纪念国家通用语文文字法发布.周年”等口号为专题，深厚推普周宣扬氛围。 2.组织每个班级结合国庆65周年开展中华经典诵读活动，组织开展“规范用字创文明”主题班会活动，各班级在班主任的组织下，仔细学习南京中学校校推普学问宣扬资料。各班班同学也在班会上仔细学习，达到了预期的效果。 3.校语委办依据市语委办的部署，在校内内开展“啄木鸟”改错行动，对黑板报、宣扬橱窗、作业等进行检查，发觉不规范用字予以订正，并把纠错行动延长至社区、街道等公共场所，组织开展“规范用字创文明”专题调查宣扬劝导活动。开展查找错别字、不规范字的.实践活动，强化规范用语用字的意识。 4. 语文组、团队结合国庆65周年，联合组织开展“说好一般话，圆梦你我他”演讲竞赛活动，通过诵读红色经典、中华经典，呈现党和国家的光辉历程和不朽业绩。 5.进一步搞好语言文字的校内环境建设，增加宣扬语言文字的永久宣扬牌，浓郁语言文字工作市级示范校的校内氛围。 语言文字的规范化是校内精神文明建设的重要组成部分，说准一般话，用好规范字，树立规范化的意识，不断提高自身的科学文化素养，是时代和历史给予我们的责任和使命。在今后的工作中，我们将以本届推普周为契机，连续做好我校教职员工的一般话水平提升工作，一如既往、踏踏实实地把语言文字工作深化、长久地开展下去，提高我们用语用字的规范化程度，并将其纳入学校日常化管理轨道，进一步将语言文字规范化训练有机渗透到日常各科教学，力争我校语言文字工作在原有基础上再上一个新台阶，为校内精神文明建设和师生成长作出贡献。 一般话进行中的文化宣扬总结(篇五) 本届“推普周”的主题是“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”。在为期一周的活动期间，市学校校区开展了丰富多彩的“推普周”活动。 x月xx日上午，xx校长在课间操宣布市学校校区第xx届全国推广一般话宣扬周启动仪式开头，学校全体师生参与了启动仪式。xx校长在启动仪式上强调：国家推广一般话，推行规范汉字，有利于维护国家统一、民族团结、增加民族凝聚力、盼望全校师生说一般话、写规范字、用文明语、做文明人。 x月x日上午，xx校长为每班推选的“小小推普员”披挂绶带。随后，“小小推普员”们身着整齐的校服来到校门口，一边向进校的师生温馨提示：进入校内，请讲一般话，写规范字，用文明语，做文明人，一边向家长和过往市民宣扬推普学问，吸引了不少行人的关注。 x月xx日课间操时，由学校四名“同学推普员”和三名“老师推普员”给大家带来了一场饶好玩味的绕口令微活动，现场气氛热闹，不时赢得全体师生的阵阵掌声，活动在付修方老师的幽默总结中结束。 此外，学校还通过贴宣扬海报、同学做手抄报、板报等方式，大力宣扬和推广国家语言文字，丰富了此项活动内容，信任在全体师生的努力下，这项工作会越做越好。 延长阅读 一般话文化推广的活动总结保藏(5篇) 大家都说，实践后才会有收获。当此次活动结束后，我们要花点时间将总结书写出来，在活动总结中，我们可以找出缺点与不足，吸取阅历教训。写一篇活动总结需要考虑什么呢？以下是工作总结之家我收集整理的“一般话文化推广的活动总结”，仅供参考，大家一起来看看吧。 一般话文化推广的活动总结【篇一】 遵照xx市xx区训练局关于开展第xx届全国推广一般话宣扬周活动的通知（xx区老师20xx9号）要求，xx中学于20xx年9月11日-17日开展了推普宣扬及活动，现总结如下： 一、营造推普氛围 1、学校大型电子屏显示“讲一般话，写规范字，做文明人，创新风尚”。 2、正阳大道悬挂横幅两条：“树立语言规范意识，提高民族文化素养”“一般话是我们的校内语言”。 二、在师生中开展“规范使用国家通用语言文字”系列活动 1、同学钢笔书法大赛。 2、由德育中心负责，通知各班班主任于开学其次周召开“诵读经典诗词”的主题班会。 3、由科教中心负责，通知全体老师使用一般话授课，让一般话成为我校老师的工作语言。 4、开展“提倡全民阅读，打造书香校内”活动。 始终以来，xx中学特别重视中华优秀传统文化的传承与弘扬。20xx年7月，中国高等训练学会老师训练分会“.五”科研课题“中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践讨论”课题在我校“先海名师工作室”开题，目前处在破题期。为推动“起点阅读、朝读经典”活动，学校在原有图书室藏书的基础上，增设老师书吧、党员学习室，增设48个班级书柜，并与校外新华书店对接，定期在校内内设置流淌书店，在学校超市设置固定书店。 今后，xx中学会一如既往地高举“新训练、新课程、新江中”大旗，连续践行“最是书香能致远”的江中书香文化理念，为中华优秀传统文化的传承与弘扬而努力。 xx中学 20xx年9月17日 一般话文化推广的活动总结【篇二】 xx县以开展第20届全国推普周活动为契机，充分熟悉国家通用语言文字的法律地位，紧扣本届推普周“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀文化”的活动主题，加强舆论引导，加大宣扬力度，大力宣扬国家通用语言文字法和福建省实施国家通用语言文字法方法，不断提高推普周在.公众中的知晓度和影响力，切实增加宣扬效果。现将我县其次十届全国推广一般话宣扬周活动状况汇报如下： 一、组织到位，宣扬到位，推普氛围深厚 xx县训练局加强推普周工作领导，及早部署，过程跟踪。一是细心组织。要求各学校进一步营造氛围，健全推普制度，发挥学校在推普活动中的基础性作用，同时协作有关单位开展工作，为此次推普周活动供应强大支持。学校制定第20届全国推广一般话宣扬周活动实施方案，成立以校长为组长的推广一般话领导小组，建立由学校各级各部门组成的推普工作网络，使工作能够有序开展，逐层深化，不出现推普工作的盲点，真正使得语言文字规范化工作深化到每个人的心中。二是大力宣扬。各学校利用学校广播、校内网、板报、宣扬标语等宣扬工具根据全国推广一般话宣扬提纲和宣扬口号大力宣扬国家通用语言文字法，xx二中在校内广播站开拓推普节目专栏，发挥广播媒体的宣扬优势，在学校营造语言文字规范化应用工作的宣扬环境；在校内主干道悬挂宣扬横幅，在学校教学楼、图书馆等场所张贴“说一般话、写规范字、做文明人”等标志牌。在学校设立永久的“请讲一般话”、“请写规范字”、“把一般话带回家”宣扬牌。三是广泛动员。在老师会上传达推广一般话宣扬周活动方案，学校领导领先示范坚持使用一般话，文字材料严格遵守语言文字使用规范要求，以模范行动带动广阔师生；利用国旗下讲话，围绕“推普周”主题，介绍推广一般话和使用规范字的意义，向同学倡议“讲一般话，写规范字”，训练同学养成良好的习惯，并对开展“推普周”活动做介绍，动员广阔师生参加到活动中来；组织师生学习中华人民共和国通用语言文字法、语言文字工作评估指要和评分标准等有关法律法规及有关文件。 二、形式多样，内容多样，推普活动深化 县训练局将推广一般话同训练教学工作结合起来，同精神文明创建活动结合起来，坚持以城区、镇区为中心，以学校为基础，组织开展形式多样的推普活动，带动全县普及一般话、促进语言文字规范化工作。各校开展活动采纳必选动作与自选动作相结合。一是开展统一活动。各学校都开展“七个一”活动：一节主题班会、一次黑板报评比活动、一次手抄报竞赛、一次读书演讲活动、一次经典诵读活动、一场规范汉字书写竞赛、一次“啄木鸟”行动。通过“七个一”活动，激发同学作为参加者的热忱，让同学了解“推广一般话”和“说好一般话”的重要性，正确树立推广一般话的参加意识和语言文字应用的规范意识，并在活动中增进对书法、规范字、国学经典等的熟悉和理解，达到增加爱国意识和树立高尚学风的目的，也为同学搭设施展才艺的平台，丰富了广阔同学的课余文化生活。二是开展特色活动。学校在开展推普周宣扬活动中，依据本校实际开展各具特色的推普活动。xx一中分年段开展不同的主题活动，开展讲故事竞赛（初一）、“推广一般话”主题班会和“国学经典”诵读竞赛（初二）、“推广一般话”诵读竞赛（初三）、规范字竞赛（高一）、征文和手抄报竞赛（高二）、纠错音、找错字、改病句竞赛（高三）等推普活动；xx二中号召同学每天临摹一张字帖，并举办同学硬笔书法竞赛；坂里中学开展“我给父母当老师“活动，实现一个同学带动一个家庭，推普两级跳；林墩中心幼儿园让幼儿回家口述当日所学内容，请家长订正指导；枋洋中心学校坚持开展“认仔细真写字堂堂正正做人”特色校建设活动，每位老师每周在“粉笔字规范化书写阵地”书写古诗一首，既提高老师书写水平，也为同学供应学习的榜样。 三、校内推广，.推广，推普成效明显 一是校内推广。xx二中林庆发校长在推普周亲自做一期“国旗下讲话”，朗诵自写的诗歌老师节献辞，并以自身为例告知同学，读书是一个查找自我的过程，别人的生活、别人的才智能帮我们打快乐窗，没有讲关于读书的大道理，却更易于师生接受，起到良好的引领示范作用。全县各学校以“七个一”活动和各自特色活动，掀起校内“讲一般话、写规范字”的热潮，使之在学校得到有效推广。二是.推动。为使一般话、规范汉字在.中广泛推广，各学校开展“小手拉大手”活动，在家长中推广一般话，通过家长推动.推普工作的进程。各校以“说好一般话、便利你我他”为家长口号，唱响“说好一般话，圆梦你我他”主旋律，在老师、同学、家长中树立语言规范意识。开展“我给父母当老师”活动，发动同学运用在学校所学的学问订正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，不断提高推普宣扬效果；通过开展“亲子阅读”活动，优秀童谣传唱，鼓舞家长与孩子共同阅读经典，传唱经典,一同感受中国传统文化魅力的同时，熬炼朗读力量。通过同学影响家长，学校辐射家庭，家校互动，引导家长热心参加到一般话推广活动中来，扩大影响，优化效果。三是纠错改错。在推普周，“啄木鸟”行动在各乡镇（场、区、办事处）广泛开展，青年志愿者不但在校内内开展行动，还走出校门，对街头巷尾的广告牌、宣扬栏、黑板报、走廊出现的繁体字、错别字、异体字等不规范用字进行调查，引导同学在调查实践中把握.用字规范学问，提高对不规范用字的识别力量，对各种广告错字、别字进行准时通知、订正。枋洋中心学校开展校内“啄木鸟纠错”活动，成立不规范用字纠察队，对校内的黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发觉不规范用字立刻予以订正。 提升国家通用语言文字应用力量，弘扬中华优秀文化传统，人人有责，要从自身做起、从现在做起，全县师生都乐观投入到“推普”活动中来，“说一般话，写规范字”的文明风尚在校内里不断连续，推普活动取得显著效果。 一般话文化推广的活动总结【篇三】 今年的推普周主题是：一般话情感的纽带，沟通的桥梁。的确，我们的祖国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国，推广一般话对于祖国的统一、民族团结、.的进步具有特殊重要的意义。 学校语言文字工作是我国语言文字规范化、标准化的基础，学校是普及训练、培育.主义建设人才的重要基地，而幼儿园是普及基础训练的基础，是普及一般话最前沿的阵地。 在开学的第三周，我们迎来了第x届全国推广一般话宣扬周，我们借这一契机，并结合以往几届宣扬周活动积累的阅历，开展丰富多彩的推普活动，我们的做法是： 1、加强学习，重点学习中华人民共和国国家通用语言文字法，从法的角度对之有更为深刻的了解。 2、升旗仪式上领导讲话，进行全园推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义训练。 3、依据各年龄层次幼儿的特点，中班班级开展了“我爱祖国语言美”的古诗词朗诵竞赛，大班和小班班级则联合开展了大带学校说一般话的活动。 4、大班幼儿与老师一起自制宣扬小旗，人人争当推普员，人人争当小记者，进行在社区、街道宣扬。 5、宣扬员提前出好内容丰富、立意鲜亮的推普黑板报，向家长宣扬推普周活动，并在园内各楼层、社区内张贴各类宣扬口号，尽可能地扩大宣扬范围，让更多的人加入到推普队伍中来。 大力推广一般话，促进语言文字规范化，这将是一项长期而艰难的任务。推普周中我们所做的，只是这一源源长河中小小的浪花而已，我们的推普之路还很长，我们将始终保持着这份推普热忱，我们的推普在连续 一般话文化推广的活动总结【篇四】 做好学校普及一般话和用字规范化工作，对于把握科学文化学问、培育创新精神和实践力量、全面提高素养，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培育爱国主义情操、增加民族凝聚力都具有重要意义。因此，我园始终把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要任务来抓，尤其是颁布国家通用语言文字法以来，我校把语言文字工作纳入课堂教学、纳入教学基本功训练、纳入学校常规管理，将其渗透到德、智、体、美各项训练教学活动中去. 依据市教科局关于开展第17届全国推广一般话宣扬周活动的通知精神，我校于20xx年9月15日至19日，开展了一般话宣扬周活动，并取得了肯定的成效。 “推普周”活动工作状况总结如下： 一、做好了宣扬工作 1、9月15日的国旗下讲话，园进步行了“推广一般话,共筑中国梦”的号召，在会上强调老师必需说一般话，并带动幼儿说一般话，要求大家任何时候任何地方都说一般话，从而带动全.都参加说一般话。 2、出了一期主题是“推广一般话，共筑中国梦”的宣扬板报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热忱。 3、每间教室前面都张贴了推普口号“请讲一般话，请用规范字”的宣扬牌，促使师生说好一般话,写好规范字。 二、开展形式多样的推普活动 1、进行“说一般话从我做起”主题班会 9月15日至19日推普工作周，各班开展一次“说一般话从我做起”主题活动。小班组织幼儿练读儿歌、诗歌；中班组织幼儿开展说绕口令竞赛；大班进行了一般话讲故事、竞赛。各班的主题活动，都不同程度地推动了一般话的普及，取得了肯定的效果。在全园范围内掀起推普热潮。 2、进行一般话园本培训。利用周一老师政治、业务学习时间，开展一般话培训，请来了凉山州电视台徐坤老师来园对全体老师进行“如何说好一般话”的培训指导，使老师的一般话水平日益提高。 3、开展园内人人讲一般话活动。要求大家从早晨进入校门开头，与老师、小伴侣交谈、课间与他人沟通必需讲一般话。老师为幼儿做出表率，带动全园推普活动的开展。使用一般话，说好一般话已经成为园里商定俗成的习惯。 4、利用“老师节”活动，开展了“用一般话叙述中国梦”老师一般话演讲才艺竞赛，全员教职工包括退休老师一起参与活动，以此促进老师自觉练习一般话，提高一般话水平。 5、结合我园课题幼儿早期阅读的开展，提高孩子的阅读力量和口语表达力量。 三、开展综合性学习活动，促进语言文字规范化。 1、老师的教学方案、备课笔记的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标，发觉错字、别字马上予以订正，并作为考核项目之一。 2、老师家园宣扬、通知等等必需使用规范化汉字，禁止写繁体字、不规范简化字等。 3、幼儿园推普小组组织开展“啄木鸟在行动”系列活动，啄木鸟小组在园内进行明察暗访，督促文字规范。对园内的用语用字进行监督，并作相关反馈记录，开展自查自纠活动。 4、仔细做好文字信息处理。科技进展把我们带入信息时代，幼儿园各类资料都是用电脑打印，过程中也会产生一些文字垃圾。我们采纳“三查方案”，一查是老师打印前自己担当门诊医生查找错别字。二查是业务园长担当复诊医生，查找老师备课中出现的问题。三查是资料员担当主刀医生，做到对有错别字的资料加以修正。 四、小结反馈 本次活动获得了很大的胜利，这和全园老师、幼儿的乐观协作、仔细参加是密不行分的。我们的幼儿园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。“用一般话叙述中国梦，用规范字书写中国梦”在师生心里扎下了根，我园师生表示，推普活动将连续连续，共筑语言文字中国梦。 一般话文化推广的活动总结【篇五】 一般话是我们中华民族通用的语言，我们肯定要把一般话推广开来，加强各民族各地区的沟通便利，让我们整个中华大地上通行一种语言，流传一种声音。 为了贯彻国家语委关于大力推广一般话的有关文件精神，全面地推动宣扬力度，连续深化宣扬国家通用语言文字法，进一步提高我校全体师生的语言文字规范意识和推普参加意识，促进推广一般话和语言文字规范化工作不断深化，依据上级有关部门的支配，我校抓好推广一般话宣扬周活动，成果斐然，现总结如下： 一、成立推普宣扬周工作小组 学校成立了以教育主任为组长，教育副主任长为副组长，全校语文老师、级部主任和班主任为组员的推普工作小组，制定了推普工作的相关措施，统领和指导全校的推普工作。 二、大力宣扬，创设良好的推普氛围 一般话是现代各民族的共同语言，也是中华人民共和国的国家语言。大力推行乐观普及一般话并逐步提高全民说一般话的水平，是国家推广一般话的工作方针。一般话具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值，推广一般话意义重大。而学校是推广一般话的重要阵地，更要让全校师生熟悉推广一般话的重要性。 为了创设良好的推普氛围，我们以级部为单位在校内的各处张贴了关于宣扬语言文字普及工作的专用标语。让每一个同学一进校门就能进入一个浓烈的宣扬氛围。把一般话规定为校内语言，老师同学一律使用一般话，周一在升旗仪式上校领导还对推普工作做专题发言。除此之外，校内广播站还进行宣扬广播，向全校同学及老师宣讲语言文字法。 三、开展“推普宣扬周”活动 (一)老师以身作则，领先讲一般话 1、四个级部分别组织教职工学习中华人民共和国国家通用语言文字法、语言文字规范化学问读本和一般话水平测试，要求老师必需使用一般话，做好领先垂范工作。 2、鼓舞全体老师通过上网加强一般话的学习。 3.初一级部组织书法竞赛，初二级部组织一般话讲故事竞赛，初三级部组织朗诵竞赛、辩论赛。 (二)同学持之以恒，坚持学一般话、讲一般话 1、全体同学利用语文课堂，利用早读晚读，学习规范使用一般话。各级部组织同学会进行检查，计入各班量化成果。 2、各班组织推普主题班会;出以“推广一般话”为主题的黑板报。开展推普手抄报、推普小报竞赛。 3、四个级部语文科组织一次订正读音竞赛和订正错别字竞赛。 4、充分发挥学校广播站在推广一般话中的作用。举办一期“同学当家争做主持人”活动，让同学感受一般话的魅力。掀起学用一般话的热潮。 5、组织部分同学参与现场书法竞赛。 6、做好宣扬周表彰与总结工作。 经过四个级部全体师生的共同努力，一个空前的推普氛围已经形成，一般话已经真正成为校内语言，师生说一般话已蔚然成风。我们将坚持说一般话，说好一般话，将推普工作做得更好。 一般话活动推广期间的共享总结通用六篇 常言道，实践出真知。进行某场活动后，我们应当需要预备去写阅历总结，写总结可以丰富我们的专业学问，提升专业水平。哪些活动总结值得我们去借鉴一下呢？以下是工作总结之家我收集整理的“一般话活动推广期间的共享总结”，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 一般话活动推广期间的共享总结(篇一) 我们在这次活动中，学校细心组织、合理支配；老师倾力出招、大力宣扬；同学乐观协作、有所作为。这次活动总体上是圆满胜利的。 一、进行简洁的活动启动仪式。 在启动仪式上，全校师生乐观参加了本次活动，各班主任也乐观响应，校长在启动仪式上发表了题为学好一般话，说好一般话为主题的讲话，大队辅导员和同学代表也分别在会上讲话，气氛热闹，现场秩序良好。 二、传达相关会议精神和活动内涵。 在会上，学校宣读了相关法律和文件条款，表明来开展本次活动的目的，说明白开展本次活动的必要性和迫切性，在相关版面上书写宣扬口号等，加大了宣扬力度。 三、各活动小组制定本小组的活动方案。 各班以班为单位或者活动小组，由班主任带队负责制定活动方案和实施并且全过程监督。 四、小组活动启动。 每个班级择时择点随即启动活动，在班会上班主任宣读了学校对本次活动的相关制度和要求。 五、老师讲解国家集锦语言文字法。 各班级组织开展有关国家集锦语言文字法的学问竞赛活动，以此提高对一般话文字的熟悉。 六、分发一般话宣扬参考。 各小组印发相关的宣扬参考，组织分发，分发范围为：本班级内、班级成员家庭、家庭成员等。活动之余，请家长来谈谈对一般话的熟悉主题班会也顺当开展，会上，家长都表示乐观支持一般话，学习一般话对同学有乐观的意义。 七、小组开展宣讲一般话活动。 组织开展说一般话，学一般话评比活动。 八、整体一般话评比活动。 各活动小组结束后，由学校统一对本次活动进行来相关的争论和评价。 九、评比活动总结。 小组首先汇报了本次活动的状况并总结了本次活动的得与失，对各小组的活动状况进行了评价和建议。 此项活动耗时一周，在全校师生的共同努力下，顺当圆满完成了此项活动，在活动中也发觉了些许不足，这对此项活动产生了一些不利影响，但是，这些都是微不足道的，我们能够在以后类似的一些活动中，吸取阅历教训，把活动开展的更富有成效些。 一般话活动推广期间的共享总结(篇二) 学校为了贯彻落实第十五届全国推广一般话宣扬周活动，深化宣扬中华人民共和国国家通用语言文字法，进一步提高学校生说好一般话的力量，促进语言文字规范化作了大量的工作，开展了一系列的活动，取得了肯定的成效。 一、加强领导，确保推普工作顺当进行 为了推普工作落到实处，我校成立了由校长（颜铁军）任组长，校长顾问（郭志明）、教育主任（胡瑛）任副组长，大队辅导员（宾兰）任联络员，班主任和科任老师为直接责任人的责任追究制，以确保此项工作正常进行，并落实了检查评比的有关细则。 二、督促检查、确保推普工作落到实处 9月119月17日，学校对全校各班级进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。经过仔细的检查，各班级均能严格按方案实施，并突出本班级特色，取得肯定成果。 三、创设良好的推普氛围 为了创设良好的推普氛围，使同学和老师有一个切实的熟悉，所以我们首先在校内的最醒目处推出了“推广一般话普及靠大家”宣扬展板。其次，我们在校内的各处张贴了关于宣扬语言文字普及工作及迎接第十六届全国推普周的专用标语。并在各办公室、教室前醒目处重新贴上了“请讲一般话”的温馨提示。这样就让每一个同学一进校门就能进入一个浓烈的宣扬氛围。同时，全校每个班级都在“学习园地”中设了一块“推广一般话”专栏，以便更深化地推广一般话。在升旗仪式上颜校长还对推普工作做了国旗下讲话。通过这次活动，使师生们对中华民族悠久的历史文化有了更进一步的了解，也为学校增加了浓浓的文化氛围。通过多方面乐观有效的宣扬，现在全校师生的推普热忱相当高涨。 四、开展多种活动，强化宣扬力度 通过检查，我校在开展推普工作上采纳了多种形式，开展了丰富多采的活动，真正使推普工作深化了人心。一次国旗下讲话、一次书、法竞赛、一次主题班队活动，各班级针对同学不同年龄阶段的特点以演讲、小品、相声、唱歌、诗歌朗诵、订正错别字等形式开展推普宣扬活动。 经过全体老师的共同努力，一个空前的推普氛围已经形成，全部在校人员逐步感受到一般话说的好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体师生把学习和使用一般话看作是充实自我、完善自我和对美的追求，使推广一般话导入了一个新的境界。学校领导班子全都认为，我们应最大程度的发挥示范作用，将推普工作向深层次推动。利用学校全体同学这个浩大群体，将推普工作由校内延长到校外、家庭、.，使每一位同学自觉成为一名小小推普员，再创推普工作新的辉煌。 一般话活动推广期间的共享总结(篇三) xx县以开展第20届全国推普周活动为契机，充分熟悉国家通用语言文字的法律地位，紧扣本届推普周“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀文化”的活动主题，加强舆论引导，加大宣扬力度，大力宣扬国家通用语言文字法和福建省实施国家通用语言文字法方法，不断提高推普周在.公众中的知晓度和影响力，切实增加宣扬效果。现将我县其次十届全国推广一般话宣扬周活动状况汇报如下： 一、组织到位，宣扬到位，推普氛围深厚 xx县训练局加强推普周工作领导，及早部署，过程跟踪。一是细心组织。要求各学校进一步营造氛围，健全推普制度，发挥学校在推普活动中的基础性作用，同时协作有关单位开展工作，为此次推普周活动供应强大支持。学校制定第20届全国推广一般话宣扬周活动实施方案，成立以校长为组长的推广一般话领导小组，建立由学校各级各部门组成的推普工作网络，使工作能够有序开展，逐层深化，不出现推普工作的盲点，真正使得语言文字规范化工作深化到每个人的心中。二是大力宣扬。各学校利用学校广播、校内网、板报、宣扬标语等宣扬工具根据全国推广一般话宣扬提纲和宣扬口号大力宣扬国家通用语言文字法，xx二中在校内广播站开拓推普节目专栏，发挥广播媒体的宣扬优势，在学校营造语言文字规范化应用工作的宣扬环境；在校内主干道悬