2022年高中老师工作总结_高中老师个人总结.docx

2021年高中老师工作总结_高中老师个人总结 高中老师个人总结. 学会总结工作，当工作总结结束之际，对过去的工作进行回顾，然后进行总结是一个好的习惯。下面是由工作总结之家编辑整理的“2021年高中老师工作总结.”盼望为您供应关心。 时间总是在不知不觉忙劳碌碌中静静地过去了，转瞬即将迎来新的一年，回顾这一年的工作状况，有得也有失，现作如下总结： 一、思想职业道德方面 仔细学习马列主义.思想，乐观参加到学校争优创先的活动中，到处以身作则，勇于开拓，乐观进取，不怕困难，不怕挫折。平常，严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，乐观参与学校组织的各项政治学习和活动，并仔细做好笔记，仔细学习新课程教学标准，学习其新的教学理念的同时，并钻研老教材，使自己能适应不断进展的训练新形势。在教学中，我始终能以满腔的热忱去关怀喜爱每一位同学，不对同学体罚或变相体罚，使他们在一个布满爱的环境下学习成长。 二、训练教学力量方面 在xx年的上半年我担当高一一班和三班的数学教学工作，下半年我担当高二一班和三班的数学教学工作作为中学数学老师，我深知基础训练的重要性，特殊是近几年，在从应试训练向素养训练的转轨过程中，我更是注意同学素养的全面提高。平常，我仔细备课，努力钻研教材，明确教学目的，突出教学重点，攻破教学难点，细心设计教学过程，采纳生动活泼的教学手段，提高同学的学习爱好。对一班和三班实行不同的教学方法，因材施教。对于班级中成果较好的同学，我尽量出一些思索题，以便他们乐观思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题力量，对于差生，我从不气馁，总是准时发觉他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们辅导，不厌其烦地教，鼓舞同学不懂就问，端正其学习态度，努力提高同学学习成果。在教学中，我总是准时的向阅历丰富的老师请教，学习其优秀的教学阅历，取长补短，努力提高自身的业务水平。 三、创新评价，激励促进同学全面进展。 始终把评价作为全面考察同学的学习状况，激励同学的学习热忱，促进同学全面进展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段。 对同学的学习评价，既关注同学学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展;既关注同学数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓基础学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，定性采纳评语的形式，更多地关注同学已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么力量。使评价结果有利于树立同学学习数学的自信念，提高同学学习数学的爱好，促进同学的进展。 四、抓实常规，保证训练教学任务全面完成。 坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，形成同学严厉、勤奋、求真、善问的良好学风。从点滴入手，了解同学的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发爱好，教给同学学问，培育了同学正确的学习态度，形成良好的学习习惯及方法，使同学学得好玩，学得实在，向40分钟要效益;扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。 一份耕耘，一份收获。总之今年我的教学工作苦乐相伴。今后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，把工作搞得更好。 五、在班主任工作方面 1、做好同学的思想工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育德智体全面进展的人才。做好同学的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会;一是重视与同学的思想沟通，多与同学谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为同学供应一个良好的大环境，重视的是同学的共性。协作学校各项工作，我们班乐观开展了很多有益于同学身心健康进展的活动，让同学在活动中明事理、长见识。高中的同学已经是十七八岁的人了，许多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批判换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对同学进行思想训练的好处，就是避开单调重复的批判说教而引起同学的反感，简单为同学接受，能切实关心同学澄清思想上的模糊熟悉，提高同学的思想境界。我开班会不肯定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把准时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导训练，往往能把一些影响班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶段。重视与同学的思想沟通，多与同学谈心，注意的是同学的个性和因材施教。我常利用课余时间和同学促膝谈心，准时对同学进行针对性的训练。在这个时候，我就是他们的好伴侣，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上同学的爱戴和信任。2、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育"团结协作，自强不息"的班集体。在这个学年里，我的班级管理工作从这样实施的： 一方方面，我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我训练，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种训练活动，在活动中把训练和消遣融入一体;还留意培育同学的自我服务的力量，让同学学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。在这点上，特殊要提一提的是班干部的选用，这是让同学自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是帮助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又准时向班主任反馈班级状况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体同学共同进展。培育同学担当班干部，是培育同学力量、提高同学素养的一种很有效的方法，如培育其组织力量、管理力量、社交力量、语言表达力量等，还可培育其关怀集体、关怀他人、乐于奉献、乐观进取等优良的思想品质。多培育班干部有利于多数同学全面进展。通过班干部管理班级，让同学自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关系到班主任的引导、指导和调控问题。当同学对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候，班主任就应当准时的赐予引导和指导。实际上，班级的重大决策都应当由班主任来打算。要知道，班干部的阅历和力量在目前还是有限的，有些责任也是作为同学的他们所担当不了的。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才有带领同学不断前进不断进展，促进他们全面进展，健康成长。 另一方面，我有效地利用好每周五的班会课开展一些专题性的活动，例如，高中同学的责任和义务，学习阅历沟通会，意志品德的训练，如何做时间的仆人，习惯养成训练等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作则，努力做同学的榜样，勤跟班，使班风正、学风浓。而我班在学校的各项管理评比中都取得较好的成果，这又进一步鼓舞了同学们的士气，使班级管理工作向着健康的方向进展。 更多工作总结.延长阅读 2021年高中老师年终个人期末工作总结 本学期，本人担当高一(11)班数学学科的教学工作，一学期来，本人以学校及教研组工作方案为指导;以提高训练教学成果为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结 一、加强学习，努力提高自身素养 一方面，仔细学习老师职业道德规范、.重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，仔细学习新课改理论，努力提高业务力量，参与自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、同学观，使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。 二、以身作则，严格遵守工作纪律 一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时到处以一个老师的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守老师职业道德规范，关怀爱惜同学，不体罚，变相体罚同学，建立了良好的师生关系，在同学中树立了良好的形象。 三、强化常规，提高课堂教学效率 本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解同学的学问基础，力求在备课的过程中即备教材又备同学，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此基础上，细心制作多媒体课件(本学期本人共制作多媒体课件30个)，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动同学的多种感官，激发同学的学习爱好，向课堂40分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，仔细准时批改作业，准时做好后进同学的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，乐观落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育;同时，进行阶段性检测，准时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。仔细参与教研活动，乐观参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。 四、正视自我，明确今后努力方向 本学期，我所带班级相对其它快班而言，有肯定的差距，本人仔细进行了反思，缘由主要有以下几个方面 1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了同学的乐观性，但对同学基础学问的训练不够，致使课堂教学效率不高; 2、对学问点的检查落实不到位; 3、对差生的劝说训练缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。 4、教学中投入不够，没能深化讨论教材及同学。 下学期改进的措施 1、进一步加强对新课改的熟悉，在推广先进教学方法、利用多媒体调动同学学习乐观性的同时，努力提高课堂教学的效率。 2、狠抓检查，落实对学问点的把握。将差生时时放在心上，抓在手上; 3、加强同学的阅读训练，开阔同学的视野，拓宽同学思路，提高同学解决问题的力量; 4、实行措施，加强训练，落实学问点。 5、加强对同学的管理训练，努力教学提高成果。 2021年高中.实践活动总结 四月三十号到五月一日两日，我校高一在密云县翁红镇黑山寺村度过，在这里进行了务农学习。从中我们学到了好多在城市里不知道的东西，也使我们体验到了农夫伯伯的艰辛。 密云县翁红镇黑山寺村，坐落在密云水库白河主坝西南侧，距县城16公里。它是密云县新近推出的一处以自然和人文景致取胜的旅游风景区。 我们经受了漫长的旅途最终到达了黑山寺村，我们首先来到了自己这两天的家中，在老师的指导下，我们很快组成了很多个大家庭。款待我们的是一对中年夫妻，脸上有的是风霜的沧桑和朴实的微笑。 午饭过后，我们来到了一片田地，我们的第一项活动，也就是务农了。我们首先要干的就是拔草。刚一开头，大家还都是自信满满的，拔草这类的活应当是父母们同学时代干的事。而正是由于在那样贫困的年月，他们才能有机会摘摘玉米，拔拔麦子.这对当时的孩子来说是再平常不过的了，可对于处在21世纪的我们生活在城里养尊处优的独生子女来说,天知道我们的农业学问有多糟糕.平常根本接触不到农业方面的事,书本里学的也只是凤毛麟角,没有活生生的例子,什么都是白搭。而当我们面对可以深化到农村亲身体验，学习的机会时,糊涂的领导们根本不知道我们需要的是什么,只是让我们单纯地去吃苦，体验农夫的艰辛。可是仅仅半天时间，又能起多大的作用呢？我觉得这就是中国训练失败的一个典型例子。 最终，在大家已是劳顿不堪的时候，我们完成了第一项工作。紧接着农夫伯伯给我们讲了很多我们从书本上学不到的东西，教我们如何去剪枝，如何去播种。我们都在旁边仔细的看着，那股劲真有点像是一个个渴望学问去填充的气球。比在课堂上仔细的多，这或许就是务农的真正意义所在。究竟在实践中可以学到更多，在消遣中体验成果，这样寓教于乐的方式或许让我们更加的去接受。 时间飞速的到了晚上，我们被组织和村民们在一起看露天电影。在这之前，村长为我们介绍了黑山寺村这些年的变化。村民们由最开头只能到远处沐浴到现在家家户户都能在自家洗澡，家中也都慢慢有了冰箱、电视、vcd。还有村中为了加强基础设施建设，还安装了太阳能路灯和沼气池，提高了村民的生活水平。还是国家的政策好，在共产党的领导下，以xxxx为指导思想，坚持贯彻落实指导方针。当然电影也是早已预料的那种类型。奇袭，八一制片厂拍的，不用说大家也知道是什么样子了。 其次天上午的登山，这或许是同学们始终期盼的一项活动吧。我最喜爱的就是这个项目了。山路是朴实的，没有过多的青石板的铺设，就是那么简简洁单的小土路，感觉到尘土飞扬的真实感。山并不高，但是也正是由于没有青石板的路，许多人心中的恐高的自我意识就有出来啦。到了山的后半段，和恐高的同学一起爬山，关心他，让我更加觉得山爬的有意义了呢。爬山一点都不累，我感到了浓浓的暖和。下山的时候，脚一滑，以一个不太优雅的姿态要往地上“扑”，李健拉住了我呢，我连地都没有占到，真的很感谢他。还有就是由于脚受伤了的原因，大家都很照看我，不过，脚在爬山的时候好像比走平地舒适多了。总之，这次的爬山留在在我心中的印象与许多其他同学是不一样的。 时间荏苒白驹过隙，弹指一挥间，这次活动已接近了尾声。或许可以说我们带着遗憾离开了这里，我们回忆那一家人，那张曾经几个人躺过的床，那曾为看日出而早起的自己. 2021年高中生个人工作总结. 人们常说“要勇于面对自己的缺点”，所以先来挑挑自己的毛病： 1.办事马虎，马大哈一个！许多时候不够注意细节，给人感觉办事不尽力。用经理的话来说是“只会往前冲，不会往后看”，细节打算成败啊！ 2.有时较心情化，常由于一些难受或生气的事而无心做事，在我的字典里“心情打算成败”； 3.假如说在iq方面我有点小聪慧的话，那么，在eq方面我肯定是块木头，甚至有人曾经对我说过：“你可不行以不要这么猪？一句话要我说了十遍你才懂！”唉！我也不想啊！ 4.死心眼，喜爱了某样东西之后就会死心踏地把它变成习惯，一首哥我可以听3年也不厌、一部电影可以看了n多遍还想再看、然四周又开了n家新餐馆有n道新菜色，可我还是只会去那家旧餐馆吃那几个吃不腻的菜。没方法，改了许多次也改不了！随它去吧！ 5.不生气则已，一生气就如火山爆般发不行整理。说真的，我平常成天都是笑嘻嘻的，很少生气！可假如我真的发火的话，那肯定是见谁刺谁，谁都不给面子！可是有效期最多只一个晚上，睡一觉后又忘得一干二净，开头为昨日的事内疚了。 6.稚嫩，基本上是谎话我都会信，只要你在撒谎的时候表情仔细点的话我肯定会信以为真的！要改才行，不然在如今的.上走早晚会吃亏的！ 7.时间观念不强，聚会时不折不扣的迟到大王； 8.什么都不怕，就怕泪水和*（一种动物，一般熟悉我久一点的人都知道），很惊奇！一见到别人哭我就会莫名想跟着哭。另一个就不说了，隐秘！ 9.健忘，唉！人老了是这样的； 10.不懂得劝慰别人，当你心情不好的时候想找我诉苦肯定没问题，由于哪怕你说个一成天我也会愿意耐心地听着。但若要我劝慰别人那可就算了，或许你还会以为我在兴灾乐祸呢。 缺点一大堆，可我的优点就只有一个，就是永久都有用不完的自信！ 总结：缺点与优点的比例为10：1，但我的唯一的优点却有信念战胜我全部的缺点，由于它就是信念！ 2021年高中班主任工作总结. 当好高中班主任不简单，特殊是差班生的班主任。上了高中，由于身心的快速进展，这些步入青年初期的同学的独立心理、批判心理、逆反心理增加，他们处在情感上不成熟的过渡期，总觉得自己已经是大人了，他们力求摆脱对成人的依靠，老师、家长在他们心目中的权威降低。他们不再以老师为中心，不再肯定听从老师的命令，你也不行能再像学校那样对他们哄哄吓吓就可以了。他们中有的人心情不稳定，多变化，不易掌握，可以说是软硬不吃；他们自觉不自觉地向老师闭上心扉。这给班主任的思想训练工作带来肯定的难度。如何做好工作呢？本人有几点浅义： 一、切记“为人师表”： “其身正，不令则行；其身不正，虽令不行”，这句话强调了榜样的作用而一位老师就是一个榜样！作为老师要时刻留意自身的品行、学识、涵养对同学的潜移默化的影响。特殊要留意一些小事、细节，不要自己觉得没什么、无所谓，其实同学的眼睛始终盯着呢。他们在心中评价你，在背后谈论着你。我就曾听过这样的谈论：“要我们到校别迟到，可他不是打铃了才匆忙进课室？”“要我们抓紧分秒学习，可他做事不也一样拖拖拉拉？”“要我们书写工整，可瞧他的板书？”，所以呀，老师要特殊自尊、自爱、自信、自强，让自己的良好风范增加对同学的吸引力；要有儒雅的举止及浩然之气，让自己的神韵、风采使同学折服。这样才能让同学从情感上接纳你，为你的班主任工作打下良好的基础。老师的榜样对同学是无声的训练和有力的鞭策！ 二、要在观念上摆正师生位置，充分敬重同学： 在传统训练中，老师的地位是拥有肯定权威的。老师多以“我”为中心去要求同学，容不得同学的半点违背。而今日，同学要求老师抛弃“警察形象”。训练者不能再以为当了老师就有权威，就能高高凌驾于同学之上；也不能再成天板着一幅面孔，摆着“班主任天生不会笑”的形象，而要放下架子，与同学公平对待。你要去了解他们、感受他们、理解他们、宽容他们、鼓舞他们、关心他们，做他们的良师益友。让他们感受到你的鼓舞你的笑，你的敬重你的爱，从而放开心扉，接受你，听你的话，而不再是“你不懂我的心”。所以班主任要管理好班级，就要留意培育和建立师生之间相互信任、相互敬重、相互友爱的人际关系，后进生的班主任更要坚持不卑视、不放弃，以更多的理解和敬重来感化他们。 三、训练引导要讲究有用原则： 高中生对老师的训练不再是听而不问、信而不疑，全盘接受。他们深受家庭、.的影响，他们的功利性、有用性目的特别明确。他们不想听你的大道理“那在.上不是这么回事”，他们盼望有实实在在的好处。这时期的训练如能针对同学这一心理加以诱导，那么班主任的工作将会轻松得多。如班里一好同学替一位有意旷课的同学请假，批判她，她振振有词：“我这是关心同学，同学之间，特殊是好伴侣之间相互关心，莫非有错吗？”她认为同学有难而不帮是会被排斥的。这时跟她灌输正确的友情观呀、诚信呀，她是听不进的。只能告知她：“同学之间相互关心是对的。”先确定她的做法。再告知她：1、关心同学是为了同学好，而不是纵容同学的坏毛病；2、关心同学的方法要行之有效，方法不当，等于没帮；3、关心同学的前提是自己不要犯“法”。“你现在的做法有没有帮到她？”该同学不出声了，她认同了我的说法。 如何做好高中的班主任，学问很大，本人正在孜孜不倦的学习中。我想，只有在实际工作中不断学习，才能不断的提高、完善。