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学校老师个人提升方案_学校老师培训方案 学校老师个人提升方案。 资料是作用于人类.实践的一种可供参考的材料。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。参考资料有助于我们的工作进一步进展。所以，你是否知晓资料究竟是怎样的形式呢？急您所急，我为伴侣们了收集和编辑了“学校老师个人提升方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 新学期已经开头了，学校老师如何制定个人提升方案？下面是我收集整理的学校老师个人提升方案，欢迎阅读。 学校老师个人提升方案篇一 为了全面推动我校区域训练现代化建设，促进我校中学校老师队伍素养的整体提高，特制定本实施方案。 一、现状分析 依据区训练局和中心学校的要求，学校老师大专学历要达到70%以上，我校绝大多数老师已达到甚至超过此标准，但还有部分老师没有达到此标准，为了提升老师业务素养和专业水平，要求全体老师连续向高一层次学历进修。 二、指导思想 坚持以.重要思想和.为指导，深化贯彻落实党的训练方针，以完善老师训练体系为支撑，以加强老师训练和岗位培训为重点，创新机制、优化结构、提高质量，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、布满活力的师资队伍，为建设训练强校、办人民满足的训练供应有力保障。 三、目标任务 经过三年努力，老师学历层次普遍提高。专业技术职务结构进一步优化。其中，老师中具有专科及以上学历的比例分别达90%以上。 四、工作措施 (一)健全组织，加强领导，建立学历提升工作校长负责制。 建立朱坡中心学校老师学历提升工作领导小组，组长：xx;副组长：xx;成员：xx。领导小组详细负责学历提升工作的规划管理、检查评估和总结表彰;在校连续训练中心设立学历提升工作办公室，详细负责学历提升工作的组织实施、业务指导和日常管理工作;各校直学校，根据校制定的中学校老师学历提升规划，建立校长负责制，有方案地支配老师参与学历进修，在进修时间、学习费用等方面赐予必要的支持，并建立和管理本校老师的学历提升档案。 (二)加大宣扬力度，充分熟悉学历提升工作的重要性和必要性。 学校要充分熟悉学历提升工作的重要性和必要性，利用各种媒体和途径加大宣扬力度。在调查摸底的基础上，向学历未达标、专业不对口的老师集中宣扬相关政策，使其进一步熟悉学历提升、专业成长的历史使命感和责任感，为建立学习型.和终身训练体系作出贡献。 (三)乐观制造条件，鼓舞广阔老师通过多种途径参与学历进修。 学校制造条件，实行措施，支持鼓舞老师通过函授、自考、电大开放式学历培训、远程训练学历培训等多途径提高学历层次。凡未取得大专学历，男性45周岁、女性40周岁以下的学校老师，原则上要接受师范类相关专业大专学历训练，45周岁以下的学校老师要全部要进行相关专业本科学历训练。 (四)加强组织管理，通过考核奖惩策略推动学历提升工作。 学校要从战略高度抓好这一工作，把老师参与高一层次的学历进修的报考率和通过率作为衡量师资队伍建设的一项重要指标，要把组织老师参与高一层次的学历进修和老师连续训练工作统一起来，并纳入连续训练考核评估体系中，在进行连续训练验证时，折算肯定的学时和学分。 对未能按学校规划准时取得高一层次学历的老师，要分析缘由，批判训练，并赐予必要的关心，督促其完成学业。 对于那些得过且过，不思进取，应参与高一层次学历进修，而不报考、不参与学习的老师今年暑期实施转岗分流，转岗为教辅人员，以确保学历达到标准。 学校将于每年年终对学校在加强老师队伍建设，提升老师学历层次方面的工作进行检查考核，表扬先进，鞭策后进。并对先进赐予肯定的嘉奖。 学校老师个人提升方案篇二 xx中心学校全辅导区共有在编教职工121名，其中一线老师98名，后勤、内退、病退及其他不上课老师23名。 在这121名老师中，老师学历合格率为100%：中师学历有60名，大专学历53名，本科学历8名。另外还有16名老师正在进行学历提高学习，其中进修大专学历的6名，本科学历在读的10名。 在全体老师中，年龄偏大的老师(男老师50周岁、女老师45周岁以上)的学历基本以中师为多，占到了全部老师的50%。 年轻老师(35周岁以下)中的学历基本以大专为主，占到了大专老师人数的65%。 具有本科学历和在读本科的老师中，有16名老师年龄在35周岁以下。 完小和初小以及不上课老师的年龄较大，大多数老师的学历为中师，占到了中师学历人数的66.3%，中心校的老师中以年轻老师为多，大多数老师学历达到了大专学历及本科学历。 详细措施： 1、乐观努力贯彻市训练局关于在职老师学历提高进修的有关政策、待遇。 2、进一步完善学校的学历进修体制，从制度上保障老师接受学历进修和学习的权益，学校从实际动身，合理支配和解决学历进修老师课务和外出学习时间之间的冲突。 下一页更多精彩学校老师个人提升方案 3、学校领导以大培训理念来支撑。即框架的纵横驰骋：纵要有连续性，动态性，贯彻终身训练思想;横要跳出师范圈，训练圈，放宽视野，鼓舞老师特殊是年轻老师接受学历提高的培训，并为他们供应相应的支持。 4、制定鼓舞在职老师学历提高进修有关条例，同时与拔尖人才培育、老师职称晋级、提拔中层干部等捆绑，促进老师在岗学习提高。 5、学校将老师的学历提高进修纳入十一五规划，设定老师个人学历提高进修目标，推出老师个人学历提高进修目标时限饱和制。 学校老师个人提升方案篇三 依据上级有关老师学历培训提高的要求，为进一步提高我校青年老师学历水平和训练教学科研力量，加强老师队伍建设，形成良好的创新队伍，制定本方案。 一、中青年老师学历现状分析 我校现有青年老师28人，其中本科学历5人，占17.9%，专科学历23人，占82.1%。所以，现在学校提升青年老师学历任务主要是鼓舞青年老师参与本科自考、函授学习。使学校青年老师本科率达到肯定的比例，以提高老师的整体素养。 二、总体目标 全面增加我校老师队伍的整体素养，实行多种措施提升老师队伍的学历层次，不断提高中青年老师的教学水平、教科研力量、创新力量。 通过实施该方案，到20xx年，青年老师中具有本科学历人员比例达到35%，45岁以下的专任老师全部达到专科要求。 三、详细目标和措施 1、作好参与学历提高培训老师的思想工作，关心他们认清形势，鼓舞他们乐观参与培训。 2、作好在职老师学历提高培训规划，并关心他们解决好工学冲突。 3、实行乐观鼓舞老师参与学历培训提高的激励机制，对已达专科学历的老师要求参加更高学历的相关培训，将学历培训与评优晋级相结合。对达到本科学历的老师，在今后的评优晋级中赐予优待待遇。 4、学校推举县级名师、学区学科带头人、校级骨干老师等必需具有专科学历，同等条件下本科学历者优先。 5、学校实行以奖代补的形式，对获得本科学历的老师拿到文凭实施嘉奖。 四、培训方法 1、学校实行青年老师学历培训提高的登记制度，即每年对老师进行学历的统计与分析，从中了解青年老师参加学历培训提高的第一手资料。 2、实行学历培训提高与教学相结合的方式，要求老师在参加学历培训提高时做到培训与教学两不误。 3、乐观鼓舞老师采纳多种形式参加学历培训提高，自学考试、函授、电大、业余等都是参加学历培训提高的形式，学校不同意老师离职学习。 4、乐观鼓舞老师参与较高学历的培训与提高，要求已达专科学历的部分老师参加本科学历的培训与提高，去更新学问。 5、乐观鼓舞老师参与跨学科的学历培训与提高，让中青年老师在参加学历培训与提高中形成学科的综合性与学问的广泛性，为老师教学供应丰富的综合性基础。 扩展阅读 老师个人提升方案 篇一：老师个人综合素养提升方案 老师个人综合素养提升方案 随着.的进展，我国新一轮基础训练课程改革的进一步深化，对广阔老师的专业化提出了 更新、更高的要求，老师只会传授学问是远远不够的。在我的语文教学与班主任工作中,面 临着很多的问题和困惑，可以说，新时期的老师工作是极富挑战性的。为了提高自身各方面 的素养水平，使自己成为具有创新精神和实践力量的新型的专业化水平的老师，那就要不断 地学习，不断地丰富自己，让自己不断地进展，以适应.的需要。以教书育人为己任的老 师就更应当对自己的进展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民老师。 一、加强自身师德修养 有人说老师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同。由于这份工作面对的不是生产线 上的产品，而是活泼可爱、有血有肉、有思想，有抱负并且还没有定型的孩子。我不赞同“教 师是人类灵魂的工程师”的说法，由于老师也是平凡的人，他担当不起这样的责任，但老师 肯定要有师德，在训练教学工作中，真正为同学的终身进展负责，不要让孩子在成长的过程 中由于遇到了你而留下任何遗憾。 二、不断提高个人素养 古人曾说：“师者，传道授业解惑也。”简而概之，老师的工作就是教书育人，所以，我 要在训练教学上，不断提高个人的素养。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是 一次难得的熬炼机会，为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。 1、多读书，勤做笔记，用先进的训练理论指导自己的工作 学问在于积累，“厚积而薄发”是一位人民老师应有的素养。坚持每学期仔细研读两本教学 理论专著，平常广泛阅读训练教学类杂志，并仔细做好摘记，同时留意多钻研，勤思索，将 自己的训练教学实践与理论结合起来，并在总结和反思中形成自己的教学风格；以此不断提 高自己的理论学问和文化修养。 2、虚心请教，取人之长，补己之短。 作为一名老师，我要乐观向同伴学习，多走进老师和优秀老师的课堂，多向大家学习。乐观 参与教研活动，就当天发生的教学突发大事，教学感悟反思，同学的思想问题及解决方法等 与同组老师沟通学习。 3 、加强训练教学讨论，做创新型的老师。 老师教同学学，同学的学习爱好不高，而且不能充分培育同学的探究力量。所以在今后的教 学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法，来激发同学的学习爱好。在教学工作中乐观做到“四 仔细” ：仔细备课、仔细上课、仔细批改作业、仔细做好班主任工作。特殊是在教学设计 方面仔细钻研，对教材仔细分析，仔细设计每一节课，并准时对每节课进行反思，仔细分析 课堂和班级管理中出现的问题，并准时做好反思记录，争取一学期下来能有一篇质量较高的 反思和教学设计。以此争取不断提高自己的教学水平。 三、努力抓好德育训练，做好班主任工作 结合同学的年龄特点和实际状况，我将对同学从多方面进行进行德育训练，尽快使同学进入 学习状态，并逐步转变一些同学的现存问题。我盼望生活在我的班级中的孩子是对生活布满 盼望和信念的人。 面对新学期和自己将来的工作，我布满了信念，也有很多美妙的设想。我将带着自己的. 和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累，不断进步。 老师个人学习方案 点击数： 2365 字体：小 大 保藏 打印文章 查看评论 接收回传 为进一步推动课程改革的实施，全面推行素养训练，提高课堂的教学效果，切 实提高自身专业理论水平，以适应市场经济进展，我将以“学习”为主题，做到时时“充电”， 每天找一些适合老师阅读的书籍来读，以增加自己的阅读面，丰富自己的学问储备，提升自 己的文化底蕴，把提高质量作为进展的新目标。坚持以转变观念为重点，以重建师德为核心， 提高专业素养；坚持以学习为本，以学校为本，提高自我生命价值；坚持以问题为切入点，以自修为主，以科研为手段，以课题为载体，提高自身综合素养，随着课程改革的深化，素养训练的全面推动，以我现有的文化学问、训练思想和训练理念、现代训练技术的运用等方面，已跟不上高质量的推动素养训练的需要。要立足岗位，必需以集体备课、业务学习和课堂教学讨论为业务学习载体，脚踏实地的抓好自己业务学习，通过自主学习来满意现代训练的需要，全面提高教学质量。让自已在平常的训练、教学工作中更加得心应手，早日成为一名“学者型”的老师。通过学习我制定如下方案： 一、学习目标： 1、加强学习，把握正确的训练观点。 2、了解训练工作的基本规律和基本方法，进行训练实践。 3、了解学科的进展动向和最新的讨论成果。 4、将把握的训练理论转变成训练教学的实际力量。 二、学习内容： 1、强化学习，坚持每周进行业务学习，做到定时、定内容，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道。学习常规管理，班集体建设，师德、民主管理的报道，并与课改革亲密结合。 2、仔细学习，和骨干老师进行漫谈、争论和讨论。同时自学自练相结合，理论联系实际，开展尝试教学，探究教学方法。 3、准时对每天的训练教学活动进行反思，用笔随时记录下来抽时间整理，并争取与同行们进行沟通，共同切磋，共同进步。 4、虚心向各科老师学习优秀的训练阅历，提高自身的业务水平。平常加强校内外听课，虚心与本校同学科老师沟通上课心得，取长补短，尽量挤时间争取去听课，汲取别人的先进阅历，提高教学水平。 5、狠抓教学质量，加强培优补差的工作，切实提高同学成果。从实际状况入手，对同学进行细致深化的分析，制定详细的工作方案并仔细执行，平常应依据实际状况实行敏捷的手段，仔细探究好的方法，个别状况作个别辅导，加大力度。通过家校联系、学习竞赛等途径来提高同学学习的质量。 6、加强班主任工作的学习，切实提高班主任管理班级的力量和措施。 三、详细措施： 1、了解老师个人学习的制度。 2、多听教学水平较高的老师上公开课，通过集体备课、沟通学习等形式，提高老师的业务水平。 3、仔细学习新课程标准中的改革与要求。 4、大胆尝试、创新，使训练教学有新的突破。 5、强化学习，坚持每周进行业务学习，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道。 6、加强自身素养的提高，读训练理论书籍、写读书笔记、完成自己应当写的训练教学论文。 总之，通过个人自学保证老师的自学效率，在自学过程中，针对工作实际，要坚持以自修为主，转变观念；以过程为主，提高力量；以实践为主，开展创新；找出自己训练教学过程中不符合训练理论与训练规律的做法，用训练教学的理论指导自己的教学实践，增加自我完善的意识，明确自我前进的方向。 依据浙江省训练厅关于实施农村中学校老师素养提升工程的通知及市、县训练局关于实施农村中学校老师素养提升工程的文件精神，结合我校老师连续训练及本人的实际状况，特 制20xx年度个人老师素养提升暨校本培训自培方案。 一、指导思想 贯彻落实中共.国务院关于深化训练改革全面推动素养训练的打算的精神为指导思想，造就自己成为一名品德高尚、观念新奇、业务精湛的老师为目标，不断推动素养训练，讲学习、讲效率，培育创新型人才。 二、主要任务目标 （一）、加强自身师德修养 有人说老师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同。由于这份工作面对的不是生产线上的产品，而是活泼可爱、有血有肉、有思想，有抱负并且还没有定型的孩子。我不赞同“老师是人类灵魂的工程师”的说法，由于老师也是平凡的人，他担当不起这样的责任，但老师肯定要有老师个人素养提升自我培训方案 依据浙江省训练厅关于实施农村中学校老师素养提升工程的通知及市、县训练局关于实施农村中学校老师素养提升工程的文件精神，结合我校老师连续训练及本人的实际状况，特制20xx年度个人老师素养提升暨校本培训自培方案。一、指导思想贯彻落实中共.国务院关于深化训练改革全面推动素养训练的打算的精神为指导思想，造就自己成为一名品德高尚、观念新奇、业务精湛的老师为目标，不断推动素养训练，讲学习、讲效率，培育创新型人才。 老师个人素养提升自我培训方案正文： 师德，在训练教学工作中，真正为同学的终身进展负责，不要让孩子在成长的过程中由于遇到了你而留下任何遗憾。 （二）、不断提高个人素养 古人曾说：“师者，传道授业解惑也。”简而概之，老师的工作就是教书育人，所以，我要在训练教学上，不断提高个人的素养。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的熬炼机会，为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。 1、多读书，勤做笔记，用先进的训练理论指导自己的工作 学问在于积累，“厚积而薄发”是一位人民老师应有的素养。坚持每学期仔细研读两本教学理论专著，平常广泛阅读训练教学类杂志，并仔细做好摘记，同时留意多钻研，勤思索，将自己的训练教学实践与理论结合起来，并在总结和反思中形成自己的教学风格；以此不断提高自己的理论学问和文化修养。 2、虚心请教，取人之长，补己之短。 作为一名老师，我要乐观向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，多向大家学习。乐观参与教研活动，就当天发生的教学突发大事，教学感悟反思，同学的思想问题及解决方法等与同组老师沟通学习。 3、加强训练教学讨论，做创新型的老师。 老师教同学学，同学的学习爱好不高，而且不能充分培育同学的探究力量。所以在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法，来激发同学的学习爱好。在教学工作中乐观做到“四仔细”：仔细备课、仔细上课、仔细批改作业、仔细做好班主任工作。特殊是在教学设计方面仔细钻研，对教材仔细分析，仔细设计每一节课，并准时对每节课进行反思，仔细分析课堂和班级管理中出现的问题，并准时做好反思记录，争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。以此争取不断提高自己的教学水平。 （三）、努力抓好德育训练，做好班主任工作 结合同学的年龄特点和实际状况，我将对同学从多方面进行进行德育训练，尽快使同学进入学习状态，并逐步转变一些同学的现存问题。我盼望生活在我的班级中的孩子是对生活布满盼望和信念的人。 面对新学期和自己将来的工作，我布满了信念，也有很多美妙的设想。我将带着自己的.和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累，不断进步。 三、自培措施和形式： 1、制订好自培方案。 2、完成素养提升课程作业。 3、作业余学习笔记（5000字以上）。 4、做本学科听课笔记（每学期10节以上）。 5、有案例分析（每学期1篇以上）。 6、出一份试卷（每学期1份以上）。 7、上好公开课（每学期1节以上），并上交有教案。 8、写好教学反思（每学期1篇以上）。 9、撰写素养提升相关论文（每学期1篇以上）。 10、总结校本培训阅历材料（学习心得）。 11、加强现代训练技术培训。 12、乐观参与各级训练部门的组织的教研活动，开阔视野增长见识。 新时期的老师工作是极富挑战性的。为了提高自身各方面的素养水平，使自己成为具有创新精神和实践力量的新型的专业化水平的老师，那就要不断地学习，不断地丰富自己，让自己不断地进展，以适应.的需要。以教书育人为己任的老师就更应当对自己的进展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民老师 篇二：老师个人提高方案2 老师个人学习提高方案 殷玉荣 为了适应新形势、新环境，必需尽快提高自己，把自己培育成师德高尚，业务精良，教学方法科学先进，有创新意识，擅长进行从事素养训练的新型老师 ， 我对自己的本学年工作、学习制订以下方案： 一、 学习目标： 1加强政治、业务、专业化学问方面的学习。 2依据训练教学规律大胆探究，努力实践。 3提高课堂教学效率，更好地完成训练教学任务。 二、 详细措施： 1.做到依法治教、廉洁从教。 依法治教就要坚决不移的拥护党的基本路线，全面贯彻党和国家的训练方针。要自觉地学习老师法、训练法、义务训练法等法律法规。要在教学中要与党和国家的训练方针保持全都，不违反党和国家的方针政策与言行，奉公守法，不做违法的事情。要廉洁从教就要做到不搞其次职业，对同学一视同仁，不偏私任何同学。 2.做到爱岗敬业、严谨治学。 我要做到喜爱自己的工作岗位，把学校看成是自己的家，把同学当成是自己的孩子。在工作中兢兢业业、勤勤恳恳，听从学校的工作支配。在工作中要做到不斤斤计较，工作中任劳任怨。乐观学习各种训练理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行训练教学。多看一些有关训练教学的理论方面的书籍，以此来提高自己的业务水平。在参与教研教学活动中，留意吸取别人的看法，取长补短，提高自己的教学水平，做到严谨治学。 3.做好表率、为人师表。 老师是同学的典范，老师的一行一举都会成为同学仿照的对象。身为一名老师要身先士卒，起到带头作用，言行举止要正派，为人师表。所以，本学期我要加强政治理论的学习与讨论，学习先进人物的先进事迹。努力提高自身的政治理论素养。 4.进行教学反思。 阅历+反思=成长。老师素养提高的过程应当是在持续的自主实践中不断反思教学阅历、调整教学行为、转变教学理念、提高教学技能的过程。通过设计教学方案、制作教学课件、课堂教学实践、等活动形式，加强实践讨论、不断进行教学总结与反思。 5、加强学习。 加强专业化学问学习，仔细阅读学校指定阅读的书目，并且仔细领悟 其精髓，打造高效课堂，努力做一名有专业素养的老师。 三、努力方向： 1加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学力量的培育，学问上做到课课清、段段清。 2.对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 3.加强守纪方面的训练，使同学不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班 规严格约束自己。 4.训练同学要留意保持环境卫生，增加仆人翁意识和责任感。 5.利用各种方法，训练同学提高、集中留意力。 6.在教学上下功夫，努力使同学的成果在原有的基础上有更大的进步。 我信任在自己不懈的努力中，定会很快的成长起来。严格根据自己制 定的“个人素养提高方案”，从教学业务、专业技能、师德师建中，提升自己，以完成我们肩负的神圣的历史使命。 篇三：老师个人素养提升方案 老师个人素养提升方案 老师是人类文化的传递者,是培育新一代的园丁.老师要用自己的品行育人,以自己的良好德行和习惯去影响、塑造同学.作为合格老师,就必需具备肯定的思想政治素养、科学文化素养、训练理论素养、技能素养、身心素养、风度仪表等,同时还必需具备老师职业道德素养.我仔细学习老师素养提升工程活动方案,理解方案内容,吃透方案精神,查找自己身上的不足,有方案、有步骤地全面提升自己的综合素养.现结合自身实际状况,我对自己工作、学习制订以下规划： 一、业务水平方面 1加强个人的再学习。活到老，学到老。 学习学科的课程标准及标准解读，深化领悟精神实质。 常常阅读有关训练的报刊杂志，学习最新的训练、教学理论，准时了解训练信息和课改方向，用最新的理念来指导平常的教学工作，提高自己专业学问水平 2注意备课。备课是老师们沟通的平台。在备课时，老师们相互沟通平常教学中的点滴，遇到的难题相互帮忙，出办法。.仔细进行反思教学,做到边学习、边实践、边沟通、边总结,仔细写好反思记录,加强老师的讨论性学习.加强理论学习,提高熟悉,努力把时间和精力用在学习、工作和进展上,不断提高自身综合素养. 3多阅读课外书。书是人类进步的阶梯。书中有学不完的东西，书中有很多的新理念，新方法，我们青年老师可以借鉴。 4做好青蓝结对，给自己供应了一个进步的机会 。上学期，听课不是许多，本学期方案多听老老师、师傅的课，多问、多看、多学。 5.乐观参与课题讨论、撰写论文或训练教学阅历文章、教案设计等,进一步巩固专业思想,不断完善自己的学问、力量结构,提高训练教学的力量.不断提高理论水平和训练教学讨论力量,更新学问,把握必备的训练技能,提高执教水平.每周看一篇训练理论文章,每月写一篇读书笔记. 6.乐观参与各级训练行政部门举办的公开课活动以及学校外的培训活动,虚心向有阅历、有特长的老师学习,吸取新思想、新做法. 二、思想素养方面. 坚持四项基本原则,自觉拥护和执行党的各项方针政策；要有政治理论的素养.自觉学习和宣扬马列主义、.思想,坚持.理论,提高自己的精神境界.全面贯彻国家训练方针,坚持正确的训练方向,自觉遵守训练法律法规,在训练教学中依法办事,严谨治学、廉洁从教. 克服傲慢自满心情和工作漂移现象,增加责任心,改进工作作风,严格要求自己,不断提高自身素养. 三、职业道德： (1)对待训练事业：要把忠诚人民的训练事业放在首位.、进一步巩固老师职业道德,在训练教学岗位上自觉加强师德修养,仔细学习老师职业道德一书,不断完善自己的人格. (2)对待同学：喜爱同学是老师必备的职业品德. (3)对待老师集体：要喜爱集体,团结协作、相互敬重和支持、顾全大局. (4)对待自己：要学而不厌,勤于进去，严于律已,严谨治学. 总之,良好的开头,是胜利的一半.我将严格执行提升方案的要求,不断努力提高自身的思想道德水平,提高业务力量,拓宽学问面,提高实际教学水平与讨论力量.仔细进行自我熟悉、自我分析、找出自己工作中的不足,明确自身的优势与特 长,依据自身的实际,确定自己的进展方向.加强学习和讨论,进一步树立训练的良好形象,通过不断的自我改造、陶冶、熬炼,成长为道德高尚的人民老师,为训练事业的进展做出乐观贡献,让组织放心,让家长满足. 学校老师个人学习方案 身为老师，要想教好自己的同学，除了要把握良好的教学方法以外，平常还要不断提高自己，使自己的教学质量不断提高。下面是由工作总结之家我为大家整理的“学校老师个人学习方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校老师个人学习方案(一) 通过实施对老师素养又有了新的要求，进一步推动新课改，提高老师素养，又重新提了日程，随着课程改革深化，素养训练全面推动，老师现有文化学问，训练思想和训练理念，现代训练技术的运用等方面，已跟不上高质量的推动素养训练需要。学校立足岗位，以集体备课。业务学习和课堂教学讨论为业务学习载体，脚踏实地抓好老师业务学习，作为老师我要通过自主学习来满意现代训练需要，全面提高教学质量。 一、学习目标 为了进一步丰富自己的专业学问、提高素养修养，适应训练改革进展和全面推动素养训练的需要， 现结合自身实际状况，我对自己工作、学习制订以下规划： 1、加强学习，把握正确的训练观点。了解训练工作的基本规律和基本方法，进行训练实践。了解学科的进展动向和最新的讨论成果。所把握的训练理论转变成训练教学的实际力量。 2、仔细学习领悟新课标，把握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。 3、连续探究生活化、情境化的创设方法，把握生活化、情境化的课堂风格。加强自身素养的提高，读训练理论书籍、写读书笔记、完成自己应当写的训练教学论文。 4、加强学习，把握正确的训练观点。提高自身的政治、业务理论水平，提高训练实践力量，以适应形势的进展。树立良好的敬业精神,喜爱训练事业,喜爱学校,喜爱同学,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟识学校的各种规章制度。 二、学习内容 依据自身状况，我主要将学习内容分为训练教学技能、训练科学讨论、个人修养三大板块。本学期，在教学方面将围绕课题“提高课堂教学效性”开展自学和讨论课，而在训练科学讨论、个人修养方面，也要有一些有益的自学活动。 三、详细措施 1、了解老师个人学习的制度。多听教学水平较高的老师上公开课，通过集体备课、沟通学习等形式，提高老师的业务水平。仔细学习新课程标准中的改革与要求。 2、大胆尝试，创新，使训练教学有新的突破。强化学习，坚持每周进行业务学习，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。 3、加强自身素养的提高，读训练理论书籍、写读书笔记、完成自己应当写的训练教学论文。 4、通过个人自学保证老师的自学效率，在自学过程中，针对工作实际，要坚持以自修为主，转变观念;以过程为主，提高力量;以实践为主，开展创新;找出自己训练教学过程中不符合训练理论与训练规律的做法，用训练教学的理论指导自己的教学实践，增加自我完善的意识，明确自我前进的方向。 四、 详细方案 2、充分发挥网上资源共享的优势，常常上网学习，在了解别人的教学方法的同时，不断沟通自己的体会，改进自己的教学方法。 4、读书指导训练教学实践工作，实践与所学相互印证，每读完一本训练专著，写好一篇有质量的读后感，形成自己的成果。 学校老师个人学习方案(二) 随着课程改革的深化，素养训练的全面推动，老师现有的文化学问、训练思想和训练理念、现代训练技术的运用等方面，已跟不上高质量的推动素养训练的需要。学校立足岗位，以集体备课、业务学习和课堂教学讨论为业务学习载体，脚踏实地的抓好老师业务学习，作为老师我要也要通过自主学习来满意现代训练的需要，全面提高教学质量。 一、学习目标 1、加强学习课标，把握正确的训练观点。 2、了解当今训练工作的新规律和新方法，为新一学期进行训练实践做好预备。 3、了解学科的进展动向和最新的讨论成果。 4、所把握的训练理论转变成训练教学的实际力量。 5、了解国内外大事新闻，结合教学，教会孩子从小做起，关怀国家大事，树立远大抱负。 二、学习内容 依据自身状况，我主要将学习内容分为政治业务理论、训练教学技能、训练科学讨论、个人修养四大板块。本暑期，在政治业务理论学习上，我将重点学习抗震救灾英雄和xx同志的一系列讲话精神，教学方面将围绕课题“提高课堂教学语言艺术性”开展自学，而在训练科学讨论、个人修养方面，重点通过网络，对新学问、素养训练也要有一些有益的自学活动。 三、详细措施 1、制定个人学习的方案。 2、学习师德和感恩训练，提高老师的职业道德素养。 3、仔细学习新课程标准中的改革与要求。 4、强化学习，坚持每周进行业务学习，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。 5、加强自身素养的提高，读一本训练理论书籍、写一篇读书体会、完成一篇训练教学论文。 四、结果猜测 通过个人自学保证自学效率，尤其是在自学过程中，针对工作实际，要坚持以自修为主，转变观念;以过程为主，提高力量;以实践为主，开展创新;在仔细通读训练教学理论书籍的基础上，结合教学专题进行自省、自查，找到自己存在的问题。通过接触书中的新思想、新观念，研读与老师工作亲密相关的典型事例，深化反思，结合自己的问题寻求科学的、最佳的解决方法。在学习过程中深化讨论，仔细记录学习中的所思、所想、所做，把学习、科研、实践有机的结合起来，根据实施建议去学习，在理论上得到提高，还能制造出更好的学习方法，结合自己的教学实践，找出自己训练教学过程中不符合训练理论与训练规律的做法，用训练教学的理论指导自己的教学实践，增加自我完善的意识，明确自我前进的方向。 学校老师个人学习方案(三) 一、指导思想 以国家的训练方针和上级关于师训工作的文件政策精神为指导，以建设一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有肯定教科研力量适应新课程改革需求的老师队伍为目标，以“评好课”为师训工作的重点，以老师的可持续进展为本，努力开创我校老师培训工作新格局，造就一支适应现代化训练要求的创新型学习型讨论型高素养的新型老师队伍。 二、重点工作 1、加强政治学习和师德培训。 2、连续开展“拜师结对”活动，促进青年老师的成长与成熟。 3、落实好常规听评课活动，坚持听课后准时评课，学校提倡跨班级听课，鼓舞、支持、拓展校外听课渠道。通过听评课活动，进一步规范老师的授课行为，促进课堂教学的规范高效，提高训练教学质量。 4、开展班主任培训工作，加强班主任师资队伍建设。 5、仔细开展课题讨论。本年度，除将连续加强课题讨论的过程管理和档案建设，全面完成其它立项课题的结题和推广工作，并乐观参与训练科研部门组织的教研活动，切实开展校本课题讨论，以研促教，不断提高训练教学的针对性和实效性。 6、协作市训练体育局局连续做好骨干老师培训工作，开阔其视野，提升其训练教学理论素养和教学实践力量，并充分调动其在实施素养训练、乐观参加教科研活动中的主动性和辐射带动作用。 三、主要措施 1、加强领导。依据局要求，建立学校骨干老师培育工作领导小组，负责检查、督促、指导、考核，项目领引，关心骨干老师完成每年的目标任务，并负责上送年度考核结果。 2、自加压力。各类骨干老师要根据自身实际，制订一个向上一个层次目标的成长方案书，从师德水平、课堂教学、训练教学科研等方面对比条件，分解目标，按学年度制订自己的成长方案书。 3、引入竞争机制。对于高层次听课活动、展现活动连续采纳申报制，学校择优批准。凭听课反思、学习体会、上翻版课等报销外出活动的费用。 4、组织各类活动。组织各类研讨、沙龙活动，在碰撞中激发灵感，在实践中提升力量。 5、建立健全人才培育梯队，重视名老师培育工作，做好市级学科教改带头人、教学能手、教坛新秀的培育、推举工作。努力培育一支“师德修养好、业务力量强、学识水平高、进展潜力足”的事业型、复合型、科研型的老师队伍。 学校老师个人学习方案(四) 从学校毕业我走上工作岗位，成为了一名人民老师，来到了我梦寐以求的老师工作岗位，依据学校制定的培育青年老师方案，把学校办成一所“校有特色、教有特点、学有特长”和“同学欢迎、家长满足、.认可”的优质学校为目标，特为自己定下以下学习方案。 一、政治道德素养学习目标 政治道德素养是一个人必需具备，无论做什么工作都需要有良好的政治道德素养做基础。因此，我要喜爱祖国、喜爱党，身为一名共产党员更要来严格要求自己，辩清是非、立场坚决，不做不利于工作的事情。喜爱自己的事业、喜爱这群孩子尤为重要。作为一名学校老师，心中要时常布满爱，要像爱自己的孩子一样，关怀和照看好这群孩子。当然，老师的言行举止，对孩子的影响也是不行低估的。所以，无论在同学还是在家长面前，要始终保持一个人民老师的良好形象。 二、进展目标 (一)师德学习目标 恪守老师职业道德基本规范，使自己形成敬业爱生、廉洁奉献的师德风尚。规范和提高自己的道德观念，学习优秀训练家的优秀品质，规范和提高自己的道德观念。敬业爱岗，为人师表，树立良好的老师形象。提升自身的理论素养，转变师德观念。以模范老师和师德标兵为自己的目标，努力向他们看齐，从思想、言行上更加规范自己，在同学和家长心目中树立良好的信誉。 (二)教学业务学习目标 1、仔细学习训练教学理论，提高自己的理论