生物人教版七年级上册3.5.2绿色植物的呼吸作用-同步练习B卷(练习).doc

第 1 页 共 16 页生物人教版七年级上册生物人教版七年级上册 3.5.23.5.2 绿色植物的呼吸作用绿色植物的呼吸作用 同步练习同步练习 B B 卷（练习）卷（练习）姓名姓名:_:_班级班级:_:_成绩成绩:_:_一、一、单选题单选题(共共 1111 题；共题；共 2222 分分)1.（2 分）(2016 八上滕州期末)在下列生物的生活方式中，与碳循环无直接关系的是（）A.植物的光合作用B.生物的呼吸作用C.微生物分解作用D.植物的蒸腾作用【考点】2.（2 分）(2015 七上耒阳期末)下列关于光合作用与呼吸作用的说法，正确的是（）A.光合作用和呼吸作用是生物的共同特征B.植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用C.绿色植物的所有细胞都能进行光合作用和呼吸作用D.光合作用产生的气体和呼吸作用需要的气体是相同的【考点】3.（2 分）(2019 七上农安期末)呼吸作用的实质是（）A.制造有机物，贮存能量B.制造有机物，释放能量C.分解有机物，贮存能量D.分解有机物，释放能量【考点】4.（2 分）(2019绥化)玉米是东北的主要农作物之一，你认为贮藏玉米的最佳环境条件是（）A.高温、潮湿B.低温、潮湿C.低温、干燥D.高温、干燥【考点】第 2 页 共 16 页5.（2 分）右图为反映某生理过程或现象不正确的是（）A.若 y 表示肺泡的容积，则 AB 曲线表示呼吸过程中吸气，肋间肌肉和膈肌收缩，肺内气压下降，膈顶下降。B.若 Y 表示饭后血液中葡萄糖含量变化，则 BC 段曲线是由于胰岛素的作用，血液中部分葡萄糖转化为糖原。C.若 Y 表示某温室大棚二氧化碳浓度变化，B 点是傍晚时段。D.在某封闭草原，食物链：草兔狼，若大量捕杀狼群，Y 表示兔的数量变化。【考点】6.（2 分）(2017 九下宁都期中)如图曲线表示光照强度与绿色植物 CO2 吸收量之间的关系，下列对该曲线的分析，正确的是（）A.曲线 AB 段表示绿色植物没有进行光合作用B.曲线 BC 段表示绿色植物只进行光合作用C.B 点表示绿色植物光合作用吸收和呼吸作用释放 CO2 的量相等D.整段曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强，呼吸作用减弱【考点】7.（2 分）(2017 八下宜兴期中)甲、乙两地生产同一种甜瓜，但甲地的甜瓜比乙地的甜瓜甜，含糖量高 经调查发现：在甜瓜生长季节，甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件相差较大（见表）时段甲地平均温度/乙地平均温度/白天3333夜间1222据表分析，原因是（）A.甲地夜间温度较低，甜瓜呼吸作用弱，有机物的消耗少第 3 页 共 16 页B.甲地夜间温度较低，甜瓜呼吸作用强，有机物的积累多C.乙地夜间温度较高，甜瓜呼吸作用强，有机物的积累多D.乙地夜间温度较高，甜瓜呼吸作用弱，有机物的消耗少【考点】8.（2 分）(2017孝感模拟)下面是人类利用植物生理活动原理在实践中的应用下面有关说法错误的是（）A.大棚种植，适当增加棚内二氧化碳含量能提高产量，是增强植物呼吸作用原理的应用B.城市中多植草、多种树能降低城市热岛效应，是增强蒸腾作用降低温度原理的应用C.新鲜水果在冰箱中能较长时间保鲜，是低温抑制呼吸作用原理的应用D.果树枝条环割能提高产量，是植物运输作用原理在实际生产中的应用【考点】9.（2 分）(2017 八下烟台期中)图为某温室大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线，据此曲线分析正确的是（）A.ab 段植物只进行呼吸作用B.bd 段植物只进行光合作用C.c 点氧气浓度最高D.d 点有机物积累最多【考点】10.（2 分）(2021 七上长春期末)呼吸作用的主要场所是（）A.细胞壁B.叶绿体C.线粒体D.细胞核第 4 页 共 16 页【考点】11.（2 分）(2017 七上兴化期末)又到收获的季节，农民伯伯最担心的就是没有好天气，因为如果麦子被雨淋了就会发热，甚至发芽，这些热量是来自种子的（）A.光合作用B.呼吸作用C.吸收作用D.以上三项都有可能【考点】二、二、填空题填空题(共共 5 5 题；共题；共 1616 分分)12.（3 分）(2014防城港)小红在学习完绿色植物与生物圈中的碳氧平衡一章后，感到获益匪浅，生物学与生活的关系太密切了请应用生产实践知识填空：（1）在农业生产上，为保证作物有效地进行光合作用，尤其是对光的充分利用，在种植农作物时，应当_（2）在农场温室大棚中，为了提高农作物的产量，可在大棚中安装增加_浓度的仪器（如图）（3）栽花或种庄稼都需要松土，这是为了使植物的根得到充足的氧气，保证_的正常进行【考点】13.（1 分）萝卜、桔子等蔬菜水果放久了会空心，口感也会越来越差这是因为在存放期间这些蔬菜水果仍然要进行_从而消耗掉了部分有机物造成的【考点】14.（2 分）(2015 八上九龙坡期末)光合作用过程中包含了两个方面的转化：_转化和_转化【考点】第 5 页 共 16 页15.（5 分）图为植物体某些生理过程的概念图，请写出标号所代表的文字：_【考点】16.（5 分）(2018 九上泸县期末)某生物小组利用银边天竺葵（边缘部分为白色）进行了光合作用相关实验（如图）：实验步骤：将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜。用不透光的黑纸片从上下两面遮盖在图中 c 处；用装有固体氢氧化钠的透明塑料袋将部分枝叶密封。将植物放阳光下照射几小时后，摘下叶片 M、N。将叶片 M、N 放入装有酒精的小烧杯里，水浴加热。把经过处理的叶片放入淸水中漂洗，然后把叶片放在培养皿里，滴加碘液，观察叶片颜色的变化。请分析回答：（1）实验步骤中的处理目的是_。（2）最后叶片 M 的 A 部分没变蓝而 B 部分变蓝了，可以得出的结论是_。（3）实验中装在小烧杯里的酒精的作用是_，塑料袋内放氢氧化钠的作用是_。（4）以叶片 M 的绿色部分 B 为对照，本装置可形成几组对照实验？_。【考点】三、三、综合题综合题(共共 2 2 题；共题；共 1414 分分)第 6 页 共 16 页17.（8 分）(2020 七上新郑期末)小麦是人类的主粮之一，在我国北方广泛种植。河南是全国小麦第一生产大省，被誉为“中原粮仓”。（1）图 1 为小麦叶肉细胞结构示意图。小麦叶片通过光合作用制造的_，经_运输到种子内储存。光合作用的场所是细胞内的_。（2）图 2 为小麦在晴朗的夏季一天 24 小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线，图中代表光合作用的曲线是_（填或），图中表示呼吸作用和光合作用相等的是_（填字母）。（3）在农业生产中，人们为了提高光合作用的效率通常采用_（答一种即可）（4）在贮藏小麦时，尽量提供_等条件（答一种即可）。【考点】18.（6 分）南瓜为一年生草本植物，能爬蔓，茎的横切面呈五角形；叶呈心脏形；花黄色，单生，雌雄同株异花；果实一般扁圆形或梨形，嫩时绿色，成熟时赤褐色，果实可做蔬菜，种子可以吃图是南瓜进行有性生殖及其发育过程示意图，请看图回答：（1）图中的 3 是由 2 中的_发育来的（2）图中的 4 到 5 所示的过程所需的营养物质来自于图中_；（3）南瓜植株吸收水分和无机盐最主要的部分是根尖的_；第 7 页 共 16 页（4）菜农常常对大棚内栽种的蔬菜使用有机肥，可以使大棚内 CO2 浓度大大增加，从而提高蔬菜产量CO2浓度提高的主要原因是_；（5）在同一棵南瓜植株上，于早晨、中午和傍晚，分别摘取三片叶片，用打孔器取同样大小的圆片，进行脱色后，用碘处理，其中叶圆颜色最浅的是_；（6）小勇同学发现，南瓜的花多半都不会结果解释这种现象？_。【考点】第 8 页 共 16 页参考答案参考答案一、一、单选题单选题(共共 1111 题；共题；共 2222 分分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、第 9 页 共 16 页考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：第 10 页 共 16 页解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：第 11 页 共 16 页答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、考点：第 12 页 共 16 页解析：二、二、填空题填空题(共共 5 5 题；共题；共 1616 分分)答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：第 13 页 共 16 页答案：14-1、考点：解析：答案：15-1、考点：解析：答案：16-1、答案：16-2、第 14 页 共 16 页答案：16-3、答案：16-4、考点：解析：三、三、综合题综合题(共共 2 2 题；共题；共 1414 分分)答案：17-1、答案：17-2、答案：17-3、答案：17-4、考点：解析：第 15 页 共 16 页答案：18-1、答案：18-2、答案：18-3、答案：18-4、答案：18-5、答案：18-6、考点：解析：第 16 页 共 16 页