高一物理传送带问题分析.ppt

高一物理组高一物理组传送带问题分析传送带问题分析vAB图图1vAB图图2VAvAB图图3vAB图图4传送带问题传送带问题解解题关关键点：点：V物物=V时；判断依据：判断依据：比比较位移位移1）XXAB时，先匀加速后匀速先匀加速后匀速2）X XAB时，一直匀加速运一直匀加速运动vAB图图1vAB图图2VA解题关键点：解题关键点：V物物=0时时判断依据判断依据比较位移：比较位移：1）1）XXAB时，时，先匀减速，后反向匀先匀减速，后反向匀加速加速2）X XAB时，时，一直匀减速运动一直匀减速运动难点：摩擦力的变化难点：摩擦力的变化滑上去的条件：滑上去的条件：tan解解题关关键点：点：V物物=V时；判断依据：判断依据：比比较位移位移1）XXAB时，先匀加速后匀速先匀加速后匀速2）X XAB时，一直匀加速运一直匀加速运动vAB图图3vAB图图4解题关键点：解题关键点：V物物=V时；时；判断依据：判断依据：比较位移比较位移1）XXAB时，时，tan 先先a1匀加速匀加速,后后a2匀加速匀加速 tan 先先匀加速，后匀速匀加速，后匀速2）X XAB时，时，一直匀加速运动一直匀加速运动解决传送带问题的关键分析清楚物体在分析清楚物体在传送送带上所受摩擦力的情况：上所受摩擦力的情况：是静摩擦力是静摩擦力还是滑是滑动摩擦力；摩擦力；判断摩擦力的方向。判断摩擦力的方向。方法：方法：抓住物体与抓住物体与传送送带速度相等速度相等的点的点进行判行判断断 说明：在许多情况中，当研究对象的外部说明：在许多情况中，当研究对象的外部或内部条件超过某一或内部条件超过某一临界值临界值时，它的运动状态时，它的运动状态将发生将发生“突变突变”，这个临界值就是，这个临界值就是临界条件临界条件，而题目往往不会直接告诉你物体处于何种状态而题目往往不会直接告诉你物体处于何种状态 解决这类问题的方法解决这类问题的方法:一般先是求出某一物一般先是求出某一物理量的临界值，再将题设条件和临界值进行比理量的临界值，再将题设条件和临界值进行比较，从而判断出物体所处的状态，再运用相应较，从而判断出物体所处的状态，再运用相应的物理规律解决问题的物理规律解决问题 例例题1如如图1-9-20所示，所示，传送皮送皮带不不动时，物，物块由皮由皮带顶端端A从静止开始滑下到皮从静止开始滑下到皮带底端底端B用的用的时间是是t，则A当皮当皮带向上运向上运动时，物，物块由由A滑到滑到B的的时间一定一定大于大于tB当皮当皮带向上运向上运动时，物，物块由由A滑到滑到B的的时间一定一定等于等于tC当皮当皮带向下运向下运动时，物，物块由由A滑到滑到B的的时间可能可能等于等于tD当皮当皮带向下运向下运动时，物，物块由由A滑到滑到B的的时间一定一定小于小于t例题2.如图21所示，传送带与地面成夹角=37，以10m/s的速度逆时针转动，在传送带上端轻轻地放一个质量m=0.5的物体，它与传送带间的动摩擦因数=0.5，已知传送带从AB的长度L=16m，则物体从A到B需要的时间为多少？例题3.如图22所示，传送带与地面成夹角=30，以10m/s的速度逆时针转动，在传送带上端轻轻地放一个质量m=0.5的物体，它与传送带间的动摩擦因数=0.6，已知传送带从AB的长度L=16m，则物体从A到B需要的时间为多少？图22例题4.如图23所示，传送带与地面成夹角=37，以10m/s的速度逆时针转动，在传送带上端轻轻地放一个质量m=0.5的物体，它与传送带间的动摩擦因数=0.5，已知传送带从AB的长度L=5m，则物体从A到B需要的时间为多少？图23例题5.如图24所示，传送带与地面成夹角=37，以10m/s的速度顺时针转动，在传送带下端轻轻地放一个质量m=0.5的物体，它与传送带间的动摩擦因数=0.9，已知传送带从AB的长度L=50m，则物体从A到B需要的时间为多少？图24例题6.在民航和火车站可以看到用于对行李进行安全检查的水平传送带。当旅客把行李放到传送带上时，传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速运动。随后它们保持相对静止，行李随传送带一起前进。设传送带匀速前进的速度为0.25m/s，把质量为5kg的木箱静止放到传送带上，由于滑动摩擦力的作用，木箱以6m/s2的加速度前进，那么这个木箱放在传送带上后，传送带上将留下一段多长的摩擦痕迹？例题7.一水平的浅色长传送带上放置一煤块（可视为质点），煤块与传送带之间的动摩擦因数为 。初始时，传送带与煤块都是静止的。现让传送带以恒定的加速度a0开始运动，当其速度达到v0后，便以此速度做匀速运动。经过一段时间，煤块在传送带上留下了一段黑色痕迹后，煤块相对于传送带不再滑动。求此黑色痕迹的长度。