第一次作文心音共鸣_写触动心灵的人和事课件.ppt

人生有许多图景也像四季的风景人生有许多图景也像四季的风景一样美丽，但我们的眼睛却常常一样美丽，但我们的眼睛却常常熟视无睹，为什么呢？熟视无睹，为什么呢？理理 性性 分分 析析心灵触动的诱因是外在的，但其心灵触动的诱因是外在的，但其根源在于人性的光辉；心灵的触根源在于人性的光辉；心灵的触动看上去是偶然的，其根源是常动看上去是偶然的，其根源是常怀感激之心。只有心中有爱，眼怀感激之心。只有心中有爱，眼中才能有泪。中才能有泪。你要自己先笑，才能引起别人脸你要自己先笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。才能在别人脸上引起哭的反应。贺拉斯贺拉斯怎样写触动心灵的人和事？怎样写触动心灵的人和事？1、发掘感动点。、发掘感动点。2、提炼素材。、提炼素材。3、整体构思。（拟提纲）、整体构思。（拟提纲）对症下药对症下药问题一：缺少生动形象的细节描写，问题一：缺少生动形象的细节描写，只有冗长的平淡的叙述，缺少感人的只有冗长的平淡的叙述，缺少感人的力量。力量。例：中考分数查询那夜，我告诉爸爸例：中考分数查询那夜，我告诉爸爸说晚一些查吧。爸爸说不要紧。他拨说晚一些查吧。爸爸说不要紧。他拨了号码，我心里非常害怕。了号码，我心里非常害怕。修改修改 记得那是一个静得令人可怕的夜晚，记得那是一个静得令人可怕的夜晚，我几乎能听到自己心跳的声音，因为今我几乎能听到自己心跳的声音，因为今晚就能查询中考成绩。我低着头请求爸晚就能查询中考成绩。我低着头请求爸爸说晚一些查吧。爸爸却说不要紧。他爸说晚一些查吧。爸爸却说不要紧。他开始拨号码了，平日优美的拨号声现在开始拨号码了，平日优美的拨号声现在显得格外刺耳，每一声都敲击着我怦怦显得格外刺耳，每一声都敲击着我怦怦直跳的心。直跳的心。问题二：素材中意蕴发掘不足。问题二：素材中意蕴发掘不足。例：我开始怀疑，怀疑这个世界。例：我开始怀疑，怀疑这个世界。修改修改 多么令人震惊的一幕，小小年纪的他，已成为多么令人震惊的一幕，小小年纪的他，已成为不劳而获、骗人钱财的社会渣滓；在我们愤慨万分不劳而获、骗人钱财的社会渣滓；在我们愤慨万分的同时，我们的心灵是不是该进一步地扣问：这个的同时，我们的心灵是不是该进一步地扣问：这个少年是不是一个受害者？一个青春少年没能坐在教少年是不是一个受害者？一个青春少年没能坐在教室里学习，却坐在集市上行乞骗钱：试问，中年人室里学习，却坐在集市上行乞骗钱：试问，中年人有没有责任？为人父母养育孩子的责任在哪里？社有没有责任？为人父母养育孩子的责任在哪里？社会有没有责任？青少年的教育问题到底有多少漏洞会有没有责任？青少年的教育问题到底有多少漏洞和隐患？和隐患？【策略解读策略解读】情：情：人与事：人与事：理：理：1事要真。事要真。2情要真。情要真。3情要美。情要美。4情要浓。情要浓。具体具体 形象形象 生动生动情理情理 真理真理 哲理哲理读读、想想读读、想想 品读优秀作文品读优秀作文 学习写法学习写法家人家人 罗田一中高一七班罗田一中高一七班 刘慧楨刘慧楨 习习惯惯了了在在一一个个地地方方长长久久地地生生活活下下去去其其实实说说白白了了，就就是是在在一一个个村村庄庄，一一间间房房子子，一一个个家家里里生生活活下下去去，聚聚散散离离合合，唯唯一一牵牵系系内内心心最最深深处处的的永永远远是是那那份份对家的眷恋对家的眷恋“外外面面天天气气好好冷冷，记记得得多多穿穿点点衣衣服服！”“饿饿不不饿饿？我我去去做做饭饭给给你你吃吃。”“你你的的头头发发好好乱乱，该该梳梳一一梳梳了了”诸诸如如此此类类的的话话常常常常会会从从家家人人的的嘴嘴里里传传出出，虽虽然然句句句句简简短短，却却那那么么暖暖人人心心田田，让让人人一一辈辈子子也也不不想想忘忘记记，俗俗话话说说，生生活活就就像像电电影影，而而我我们们每每个个人人都都是生活的导演是生活的导演不信？你看不信？你看 镜头一镜头一“轰隆隆轰隆隆”外面的闷雷像入睡老头的鼾外面的闷雷像入睡老头的鼾声一样，一声接着一声，还有那像刀光一样的声一样，一声接着一声，还有那像刀光一样的闪电在空中随着雷声演奏着交响乐，天上倒是闪电在空中随着雷声演奏着交响乐，天上倒是热闹，可是却急坏了地面上那座村庄、那栋房热闹，可是却急坏了地面上那座村庄、那栋房子的女主人子的女主人“哎，你爸爸怎么还没回来啊，哎，你爸爸怎么还没回来啊，不是说好了今天回来的吗？不是说好了今天回来的吗？”“妈，你没搞错妈，你没搞错吧，爸还得两三天才回来呢，你不会想老爸想吧，爸还得两三天才回来呢，你不会想老爸想得发疯了吧！得发疯了吧！”“去去去，小孩子别乱说。去去去，小孩子别乱说。”说完，我看到妈妈焦急的目光算是柔和了下来，说完，我看到妈妈焦急的目光算是柔和了下来，可是才一会儿，她就又自己絮叨了起来可是才一会儿，她就又自己絮叨了起来“哎，这么大的雨，真不知道他有没有多加件衣哎，这么大的雨，真不知道他有没有多加件衣服，出差这么些天，也不知道多带点衣服，要服，出差这么些天，也不知道多带点衣服，要是生病了，他又不会照顾自己，该怎么办啊？是生病了，他又不会照顾自己，该怎么办啊？真希望他在远方一切安好。真希望他在远方一切安好。”说完，妈妈不禁说完，妈妈不禁又皱起了眉，叹了一声又皱起了眉，叹了一声 镜头二镜头二“跑跑慢慢点点，跑跑慢慢点点”老老爸爸奋奋力力地地对对我我和和弟弟弟弟喊喊道道，然然而而我我和和弟弟弟弟早早已已给给这这琳琳琅琅满满目目的的商商品品看看花花了了眼眼，我我们们一一会会儿儿看看看看这这个个，一一会会儿儿碰碰碰碰那那个个，早早就就忘忘记记了了身身后后的的爸爸爸爸。我我们们围围着着商商场场转转了了大大半半圈圈，才才意意识识到到老老爸爸已已经经不不在在我我们们的的视视线线范范围围之之内内了了，我我和和弟弟弟弟也也急急了了，于于是是跑跑回回去去找找老老爸爸。“嘿嘿，看看什什么么呢呢？爸爸爸爸。”找找到到他他后后，我我在在老老爸爸身身后后拍拍着着他他的的肩肩膀膀问问道道。就就在在这这时时，爸爸爸爸转转过过身身来来，一一把把抱抱住住我我和和弟弟弟弟。碎碎碎碎叨叨叨叨的的不不知知道道说说了了些些什什么么，但但唯唯一一让让我我记记忆忆犹犹新新的的是是当当时时在在父父亲亲的的眼眼中中，有有一一种种液液体体在在滚滚动动，而而那那一一刻刻，我我内内心有着一种无法诉说的感动心有着一种无法诉说的感动 镜头三镜头三“Happy birthday to you,happy”这这是是我我和和老老弟弟特特意意为为老老妈妈制制作作的的贺贺卡卡，下下个个月月就就是是老老妈妈生生日日了了，我我和和老老弟弟DIY了了这这么么个个电电子子贺贺卡卡，准准备备送送给给老老妈妈老老妈妈的的生生日日，我我和和老老弟弟可可是是特特别别的的关关注注哟哟嘻嘻嘻嘻，说说不不定定更更大大的的惊惊喜喜还还在在老老爸爸那那儿儿呢呢，所所以以“生生活活微微电电影影”依依然然待续待续说说实实话话，家家人人才才是是我我们们这这辈辈子子最最大大的的牵牵挂挂，他他们们的的一一个个眼眼神神、一一个个动动作作、一一段段故故事事，都都是是我我们们心心底底的的牵牵挂挂。树树欲欲静静而而风风不不止止，子子欲欲养养而而亲不待亲不待我不要留下如此遗憾！我不要留下如此遗憾！聚散离合聚散离合其实人生就像是一场其实人生就像是一场电影，我们都是自己生活的主角，让电影，我们都是自己生活的主角，让我们一起来自编自导自演一场名为我们一起来自编自导自演一场名为“牵挂牵挂”的电影好不好？这场电影，我的电影好不好？这场电影，我们注定要演一辈子，所以，我们都要们注定要演一辈子，所以，我们都要演得更投入些演得更投入些也许，直到我们离也许，直到我们离开世界的那一刻，自己就退场了开世界的那一刻，自己就退场了而这场关于爱的电影却仍会继续，并而这场关于爱的电影却仍会继续，并将永远继续下去将永远继续下去 人与事：人与事：事件情节完整人物形象生动事件情节完整人物形象生动马路上过来一辆小车马路上过来一辆小车宁静的马路上，吱呀吱呀地过来了一辆黄宁静的马路上，吱呀吱呀地过来了一辆黄色小车。色小车。我接过试卷，我接过试卷，50分！分！我忐忑不安地接过那熟悉而又陌生的试卷，我忐忑不安地接过那熟悉而又陌生的试卷，一个刺眼痛心的一个刺眼痛心的50分！我只分！我只 觉觉得脑中轰隆轰隆的，真不知道得脑中轰隆轰隆的，真不知道 自己是如何走回座位的。自己是如何走回座位的。策略之一策略之一加加强扩句，充分运强扩句，充分运用修饰语，将人、用修饰语，将人、事、物形象化、事、物形象化、具体化具体化策略之二：策略之二：比一比两段话的表达效果，说一说为什么会有比一比两段话的表达效果，说一说为什么会有这个效果。这个效果。我刚踏进教室，教室里立刻静下来，大我刚踏进教室，教室里立刻静下来，大家都看着我，好象不认识我似的。家都看着我，好象不认识我似的。我刚踏进教室，闹哄哄的教室立刻变得我刚踏进教室，闹哄哄的教室立刻变得鸦雀无声，几十道带着问号的目光像探照灯一鸦雀无声，几十道带着问号的目光像探照灯一样向我直射而来，这些目光古怪而陌生，仿佛样向我直射而来，这些目光古怪而陌生，仿佛他们盯着的不是一个朝夕相处的同学，而是动他们盯着的不是一个朝夕相处的同学，而是动物园里新来的什么珍惜动物似的。物园里新来的什么珍惜动物似的。策略之二策略之二巧用修辞，增巧用修辞，增强作文语言的强作文语言的感染力感染力看两段同学的作文看两段同学的作文 雪花徐徐地飘着，好似那许许多多穿着白雪花徐徐地飘着，好似那许许多多穿着白色纱裙的小精灵，伴着天空的仙乐，在空中轻色纱裙的小精灵，伴着天空的仙乐，在空中轻盈地飘舞、旋转，每一片晶莹的雪花都做着同盈地飘舞、旋转，每一片晶莹的雪花都做着同样一个梦，一个关于春天的梦。样一个梦，一个关于春天的梦。随着随着“砰砰”的一声，漆黑的夜幕上空，突的一声，漆黑的夜幕上空，突然开放了一朵绚丽的彩花，我们也不甘示弱，然开放了一朵绚丽的彩花，我们也不甘示弱，操起操起“家伙家伙”，马上点火，出膛的花骨朵在天，马上点火，出膛的花骨朵在天空中迅速绽放，一时间，天空被点缀得五彩缤空中迅速绽放，一时间，天空被点缀得五彩缤纷。今夜的乡村是不会合眼了，它们一定在凝纷。今夜的乡村是不会合眼了，它们一定在凝望、在欣赏、在聆听。望、在欣赏、在聆听。策略之三：策略之三：阅读下面一段话，想一想，可以通过什么办阅读下面一段话，想一想，可以通过什么办法使这段文字更生动形象？法使这段文字更生动形象？我病了，感冒，发热，出冷汗，医生让我病了，感冒，发热，出冷汗，医生让我在宿舍休息我在宿舍休息迷迷糊糊正睡着，同学们迷迷糊糊正睡着，同学们进来了，有的帮我倒水、拿药，有的递给我进来了，有的帮我倒水、拿药，有的递给我一只水果，不一会，生活指导老师来了，他一只水果，不一会，生活指导老师来了，他给我端来了一碗鸡蛋给我端来了一碗鸡蛋看着大家为我忙碌，看着大家为我忙碌，我的心里激动极了我的心里激动极了 摘自某同学的周记摘自某同学的周记这里充满了爱这里充满了爱语言描写语言描写显示爱显示爱动作描写动作描写渗透爱渗透爱心理描写心理描写感受爱感受爱环境描写环境描写渲染爱渲染爱 这这里里充充满满了了爱爱策略之三策略之三穿插描写穿插描写，使行，使行文生动，血肉丰满。文生动，血肉丰满。茶叶蛋茶叶蛋 每每路过宿舍楼边那卖茶叶蛋的小摊，心每每路过宿舍楼边那卖茶叶蛋的小摊，心中总有一股涩涩的味儿。虽然，那茶叶蛋煮得中总有一股涩涩的味儿。虽然，那茶叶蛋煮得好香，酽酽的。好香，酽酽的。记得大姐将上大学那年，我上小学二年级，记得大姐将上大学那年，我上小学二年级，对大姐羡慕得近乎嫉妒，因为她将独占那几个对大姐羡慕得近乎嫉妒，因为她将独占那几个溢满香味的茶叶蛋。临行前，妈拿出她带着体溢满香味的茶叶蛋。临行前，妈拿出她带着体温的小布钱袋。那碎花布袋里曾藏过我多少的温的小布钱袋。那碎花布袋里曾藏过我多少的童趣呀，麻花串、铅笔盒、小鞭炮童趣呀，麻花串、铅笔盒、小鞭炮而今天而今天妈用那小布袋里的宝贝换来了几个鸡蛋，好大妈用那小布袋里的宝贝换来了几个鸡蛋，好大好大的。在童年的我心中，它们真是一笔巨大好大的。在童年的我心中，它们真是一笔巨大的财富。的财富。夜晚的厨房，昏黄昏黄的，妈忙碌的身夜晚的厨房，昏黄昏黄的，妈忙碌的身影，小砂锅里飘来的香味影，小砂锅里飘来的香味我挨近妈身边我挨近妈身边嚷着要吃一个。妈拢拢额前的散发，哄着我嚷着要吃一个。妈拢拢额前的散发，哄着我说：说：“乖，别闹，哪天牛牛上了大学，妈一乖，别闹，哪天牛牛上了大学，妈一定给你煮一大锅茶叶蛋。定给你煮一大锅茶叶蛋。”当然，这个遥远当然，这个遥远得近乎幻影的许诺并不能打动一个孩子的心。得近乎幻影的许诺并不能打动一个孩子的心。我依旧不依不饶地哭闹着：我依旧不依不饶地哭闹着：“不嘛，妈，不嘛，妈，我就吃一个，一个最小最小的。我就吃一个，一个最小最小的。”而妈却哭而妈却哭了：了：“牛牛，听话，啊！给姐吃，哪天你考牛牛，听话，啊！给姐吃，哪天你考上了上了”最终，妈还是把全部的茶叶蛋塞进最终，妈还是把全部的茶叶蛋塞进了大姐那磨得发白的绿书包里。了大姐那磨得发白的绿书包里。第二天，大姐走了。她偷偷地把一个最大第二天，大姐走了。她偷偷地把一个最大的茶叶蛋悄悄地留给了我。直到很久以后，的茶叶蛋悄悄地留给了我。直到很久以后，我才知道，那几个茶叶蛋竟是大姐从家到北我才知道，那几个茶叶蛋竟是大姐从家到北京途中的全部食物。打那时起，茶叶蛋成了京途中的全部食物。打那时起，茶叶蛋成了幼年时憧憬的一个梦。幼年时憧憬的一个梦。物换星移，十年寒窗，酸甜苦辣。而今我物换星移，十年寒窗，酸甜苦辣。而今我已经是继大姐后的第二位大学生了，临上学已经是继大姐后的第二位大学生了，临上学前的那个晚上，全家都忙着为我打点行装。前的那个晚上，全家都忙着为我打点行装。易拉罐、火腿肠、高级奶粉挤满了精制的旅易拉罐、火腿肠、高级奶粉挤满了精制的旅行皮箱，牛肉干、开心果堆得手提袋直冒尖。行皮箱，牛肉干、开心果堆得手提袋直冒尖。妈一边忙一边问：妈一边忙一边问：“牛牛，看还缺点啥？牛牛，看还缺点啥？”我沉默了：我沉默了：“妈，给我煮几个茶叶蛋吧！妈，给我煮几个茶叶蛋吧！”“茶叶蛋？茶叶蛋？”他们都很惊讶，而我却哭了。他们都很惊讶，而我却哭了。策略之（四）：v赋予深意赋予深意v小中见大，激浊扬清小中见大，激浊扬清v 假、恶、丑假、恶、丑 真、善、美真、善、美 高考例文（一）：高考例文（一）：父亲是座山父亲是座山 山，恢宏大度，阳刚万丈；水，温柔抚顺，清冷山，恢宏大度，阳刚万丈；水，温柔抚顺，清冷恬静。恬静。曹雪芹说：曹雪芹说：“女人是水做的。女人是水做的。”这我同意，但男这我同意，但男人决不是浊泥，他是山的化身！这让我想到父亲，想人决不是浊泥，他是山的化身！这让我想到父亲，想到了他那山一样宽厚的脊背。到了他那山一样宽厚的脊背。从小父亲在我眼里便像一座巍峨的山，性格沉稳，从小父亲在我眼里便像一座巍峨的山，性格沉稳，不善言语，特别是瘦削的脸庞如刀锋般直插云霄的山不善言语，特别是瘦削的脸庞如刀锋般直插云霄的山 峰一样让人感到肃穆，他是如此的严肃，如此让人不峰一样让人感到肃穆，他是如此的严肃，如此让人不可接近。可接近。我常感到自己简直是孙猴子，被压在父亲这座五我常感到自己简直是孙猴子，被压在父亲这座五指山下。我没有太多的时间去打篮球，去上网，去打指山下。我没有太多的时间去打篮球，去上网，去打电玩。父亲的一言半语便能让我服服帖帖地从游戏中电玩。父亲的一言半语便能让我服服帖帖地从游戏中出来，去画画，去练乐器出来，去画画，去练乐器 父亲这座沉稳的山却在父亲这座沉稳的山却在“四季四季”中变换色彩。中变换色彩。大多时候这是座阴云密布的山，让人无法捉摸，但大多时候这是座阴云密布的山，让人无法捉摸，但有时又不有时又不 5个月前，南京的一次乐器比赛，剩下个月前，南京的一次乐器比赛，剩下3个单簧个单簧管选手，管选手，3取取1。这是一次可能事关我升学命运的比。这是一次可能事关我升学命运的比赛。但进场前，我突然发现乐器的键位已经脱落。赛。但进场前，我突然发现乐器的键位已经脱落。寒冬的细雨中，我漠然地呆立：寒冬的细雨中，我漠然地呆立：“怎么办？怎么办怎么办？怎么办？”父亲的脸上也露出一丝的紧张，一会儿却变得父亲的脸上也露出一丝的紧张，一会儿却变得宽慰温厚：宽慰温厚：“别急，总归有办法，你等着，我去修。别急，总归有办法，你等着，我去修。”说完，年纪已不小的父亲拎过我手中的乐器冲入说完，年纪已不小的父亲拎过我手中的乐器冲入雨中。时间一分一秒地过去。雨中。时间一分一秒地过去。“单簧管单簧管2号准备号准备”。完了完了完了完了失望在我的心头笼罩。但沉稳的父亲失望在我的心头笼罩。但沉稳的父亲却从不会让人失望。最后一刻，他站在了我的面前，却从不会让人失望。最后一刻，他站在了我的面前，眼中充满了宽慰与激励，一向缺乏表情的脸上现在眼中充满了宽慰与激励，一向缺乏表情的脸上现在却写满了斗志与激情。却写满了斗志与激情。看着父亲脸上的汗水与雨水，一道热气看着父亲脸上的汗水与雨水，一道热气从他头上冒起从他头上冒起这里到汉中路可不近啊！这里到汉中路可不近啊！“你你”“唉，大过年的，这儿喊不到出租唉，大过年的，这儿喊不到出租车，快，快进去吧！别慌啊！输了爸爸不怪车，快，快进去吧！别慌啊！输了爸爸不怪你。你。”我没有慌也不再失望，昂首进入考场，我没有慌也不再失望，昂首进入考场，几乎是含着泪演奏完最后一个音符，头脑中几乎是含着泪演奏完最后一个音符，头脑中是父亲那张难得柔情却苍老疲惫的脸庞是父亲那张难得柔情却苍老疲惫的脸庞 结果出来了，我只说了两个字结果出来了，我只说了两个字“取了取了”。父亲的脸又恢复了那张肃穆的表情：父亲的脸又恢复了那张肃穆的表情：“嘿，嘿，不错。不错。”但我知道他心里一定无比欢快、兴但我知道他心里一定无比欢快、兴奋的，因为被烟云笼罩的大山也会有春夏秋奋的，因为被烟云笼罩的大山也会有春夏秋冬、细流山花，只是他不喜欢显露而已。冬、细流山花，只是他不喜欢显露而已。过去，父亲用山一样的性格与肩过去，父亲用山一样的性格与肩膀为我遮风挡雨，支撑着我，引我上膀为我遮风挡雨，支撑着我，引我上路。站在人生的转折点，我想说：路。站在人生的转折点，我想说：“今后的路我会走下去，也成为一个像今后的路我会走下去，也成为一个像山一样坚强、沉稳的男人，但无论走山一样坚强、沉稳的男人，但无论走到哪，我都不会让父亲感到失望。到哪，我都不会让父亲感到失望。”【简评简评】此文擅长细节描写，把此文擅长细节描写，把父亲的性格写活了。父亲的性格写活了。如如何何写写好好记记叙叙文文1、摄取生活中的人和事。、摄取生活中的人和事。2、通过鲜活的描写表现人物。、通过鲜活的描写表现人物。3、结构紧凑，对比鲜明。、结构紧凑，对比鲜明。4、形象化的议论使感情、形象化的议论使感情升华，揭示主旨。升华，揭示主旨。启示启示