白鹭完整版ppt课件.pptx

白 鹭 1 1 白鹭自古以来就深受文人们的喜白鹭自古以来就深受文人们的喜爱，成为他们笔下赞美的对象。爱，成为他们笔下赞美的对象。新课导新课导入入绝句绝句【唐唐】杜甫杜甫两个黄鹂鸣翠柳，两个黄鹂鸣翠柳，一行一行白鹭白鹭上青天。上青天。窗含西岭千秋窗含西岭千秋雪，雪，门泊东吴万里门泊东吴万里船。船。西塞山前西塞山前白鹭白鹭飞，飞，桃花流水鳜鱼肥。桃花流水鳜鱼肥。助读资料助读资料鹭：是大、中型涉禽，主要活动于湿地及林鹭：是大、中型涉禽，主要活动于湿地及林地附近。全世界共有地附近。全世界共有1717属属6262种，中国有种，中国有9 9属属2020种。它们具有长嘴、长颈、长脚的外型，羽种。它们具有长嘴、长颈、长脚的外型，羽色有白色、褐色、灰蓝色等。色有白色、褐色、灰蓝色等。同学们，同学们，你们你们知道关于白知道关于白鹭的知识吗鹭的知识吗？白鹤白鹤通体白色，胸和前额鲜红色，嘴和脚通体白色，胸和前额鲜红色，嘴和脚暗红色，栖息于暗红色，栖息于沼泽草地、苔原沼泽和湖沼泽草地、苔原沼泽和湖泊岩边。泊岩边。白鹤朱鹭朱鹭朱鹭体羽白色，柳叶形羽冠，额至面颊部体羽白色，柳叶形羽冠，额至面颊部呈鲜红色，栖息于呈鲜红色，栖息于疏林地带、溪流、沼泽疏林地带、溪流、沼泽等地方。等地方。苍鹭苍鹭是大型水边鸟类，上体自背是大型水边鸟类，上体自背至尾上覆羽苍灰色，栖息于至尾上覆羽苍灰色，栖息于江河、江河、溪流、湖泊等地方。溪流、湖泊等地方。苍鹭我会写我会写s 宜（适宜）宜（适宜）y素素 （缀满）（缀满）xin 嫌（嫌弃）嫌（嫌弃）嵌（镶嵌）嵌（镶嵌）qinh 鹤（白鹤）鹤（白鹤）zh朱（朱红）朱（朱红）我会写我会写n 恩（恩惠）恩（恩惠）yn韵（韵味）韵（韵味）kung 框（镜框）框（镜框）哨（望哨）哨（望哨）kngxi匣（镜匣）匣（镜匣）我会读我会读 bi l白 鹭qin r 嵌 入 嫌 弃 长 喙 jng xi 镜 匣sh hoqng chng 嗜 好清 澄粉 黛xin qchng hufn di词语对对词语对对碰碰近义词近义词精巧精巧精妙精妙 适宜适宜合适合适生硬生硬生生涩 寻常常平常平常嗜好嗜好爱好好 清澄清澄清澈清澈反义词反义词精巧精巧粗糙粗糙 生硬生硬柔和柔和寻常常特殊特殊 忘却忘却牢牢记悠然悠然忙碌忙碌 清澄清澄浑浊 郭沫若郭沫若（1892197818921978），），原名郭开贞，我国现代著名诗原名郭开贞，我国现代著名诗人、学者、文学家、历史学家人、学者、文学家、历史学家。1921 1921年发表诗集年发表诗集女神女神，成为中国新诗的重要奠基人之成为中国新诗的重要奠基人之一。主要作品有诗集一。主要作品有诗集女神女神星空星空等，历史剧本等，历史剧本屈原屈原王昭君王昭君等。等。作者简介作者简介 默默读读课文课文，本文是怎样描，本文是怎样描述白鹭的？述白鹭的？课文解读课文解读白鹭是一首白鹭是一首精巧精巧的诗。的诗。总领全总领全文文意思是：意思是：精致，巧妙精致，巧妙 同学们，你从哪些地同学们，你从哪些地方可以感受到方可以感受到“白鹭是一白鹭是一首精巧的诗首精巧的诗”？色素的配合，身段的大小，一切色素的配合，身段的大小，一切都很都很适宜适宜。近义词：近义词：适合适合解释解释“精精巧巧”总体解释为什么说白鹭总体解释为什么说白鹭“精巧精巧”，总体介绍白鹭的，总体介绍白鹭的形态形态。白鹤白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭朱鹭或灰色的或灰色的苍鹭苍鹭，也觉得大了一些，也觉得大了一些，而且太不寻常了。而且太不寻常了。这这句话句话运用了运用了_的手法，通过白鹭的手法，通过白鹭和它们的比较，显示出白鹭的一切都很和它们的比较，显示出白鹭的一切都很_。然而白鹭却因为它的常见，而被人然而白鹭却因为它的常见，而被人忘忘却却了它的美。了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。黑。嘴嘴像蓑衣草一像蓑衣草一样的羽毛样的羽毛，也叫蓑羽。也叫蓑羽。和谐和谐美美雪白的雪白的蓑毛蓑毛铁铁色的嘴色的嘴青色的脚青色的脚流线型流线型结构结构和和谐谐适适宜宜然而然而白鹭却因为它的常见，而被人忘白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美却了它的美。也许作者也许作者也也在苦思冥想在苦思冥想，为何为何他自己，他自己，没有人去关没有人去关注注。美到处都有，美到处都有，对于我们的眼对于我们的眼睛，不是缺少睛，不是缺少美，而是缺少美，而是缺少发现。发现。寻常的美总被遗忘，对此你寻常的美总被遗忘，对此你想说什么？想说什么？课文第课文第6868自然段描自然段描绘了三幅优美的图画，你绘了三幅优美的图画，你能为每幅图画起一个合适能为每幅图画起一个合适的名字吗？的名字吗？晴天的清晨，每每看见它孤独地站晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很它却很悠然悠然。这是别的鸟很难表现的一。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在种嗜好。人们说它是在望哨望哨，可它真是，可它真是在望哨吗在望哨吗?拟人：拟人：描写了白描写了白鹭站在枝头的身鹭站在枝头的身姿，像是姿，像是瞭望瞭望一一样样。水田钓鱼图水田钓鱼图 晴天的清晨，每每看见它孤独地站立晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？悠然望哨图悠然望哨图悠闲悠闲的的样子。样子。盯梢，观察动静，盯梢，观察动静，打探消息，气氛打探消息，气氛警惕、紧张。警惕、紧张。表示否表示否定定 黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄清澄的形象化，而且具有生命了。的形象化，而且具有生命了。白鹭飞行图：白鹭飞行图：突出突出了白鹭飞行的特点了白鹭飞行的特点和美感，更有生命和美感，更有生命力。力。水田钓鱼图水田钓鱼图悠然望哨图悠然望哨图黄昏低飞图黄昏低飞图 “水田钓鱼水田钓鱼”“”“悠然望悠然望哨哨”“”“黄昏低飞黄昏低飞”，这三幅，这三幅优美的图画，你最喜欢哪一优美的图画，你最喜欢哪一幅？为什么？幅？为什么？或许有人会感到美中不足，白鹭或许有人会感到美中不足，白鹭不不会唱歌会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗美的歌吗?不，歌未免太不，歌未免太铿锵铿锵了。了。反问：反问：突出突出了白了白鹭不会唱歌的特鹭不会唱歌的特点，并且赞美白点，并且赞美白鹭自身就是一首鹭自身就是一首歌。歌。但是白鹭本身不就是一首很优但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗美的歌吗?这是一个反问句，请同学们这是一个反问句，请同学们将他改成陈述句，意思不变。将他改成陈述句，意思不变。但是白鹭本身就是一首很优但是白鹭本身就是一首很优美的歌！美的歌！一一首首优优美美的的歌歌 开头开头和结尾相互照应，都把和结尾相互照应，都把白鹭比作诗。不同的是开头把白白鹭比作诗。不同的是开头把白鹭比作精巧的诗，点明了白鹭的鹭比作精巧的诗，点明了白鹭的精巧；而结尾把白鹭比作韵在骨精巧；而结尾把白鹭比作韵在骨子里的散文诗，体现了白鹭自然子里的散文诗，体现了白鹭自然天成之美。天成之美。文章文章的开头和结尾有什么特点？又的开头和结尾有什么特点？又有什么不同？有什么不同？白鹭是一首精巧的诗。白鹭是一首精巧的诗。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗里的散文诗。学完了课文，你知道为什么说学完了课文，你知道为什么说“白鹭是一首精巧的诗白鹭是一首精巧的诗”了吗？了吗？白鹭的白鹭的“精巧精巧”体现在它的外形美体现在它的外形美上，上，“色素的配合，身段的大小，一切色素的配合，身段的大小，一切都很适宜都很适宜”。说白鹭是一首诗，是因为。说白鹭是一首诗，是因为它有图画之美、悠然之美、清澄之美，它有图画之美、悠然之美、清澄之美，它的美是它的美是“韵在骨子里韵在骨子里”的。的。层次梳层次梳理理外形美图画之美色素的配合悠然之美白鹭白鹭散文诗散文诗喜爱赞喜爱赞美美身段的大小清澄之美清田钓鱼图清晨望哨图黄昏低飞图1.1.把把描写白鹭的描写白鹭的句子抄下来。句子抄下来。2.2.课下观察一种鸟类，请课下观察一种鸟类，请你以小短文的形你以小短文的形式展示式展示一下，写出这种小鸟的特点。一下，写出这种小鸟的特点。课后作业课后作业感谢观看！感谢观看！