【精品文档】八年级物理上册2.1《声音的产生与传播》同步练习(新版)新人教版.pdf

推荐学习 K12 资料推荐学习 K12 资料2.1 声音的产生与传播概念填空(一)、声音的产生：1、声音是由物体的产生的；振动的物体叫。一切发声物体都在 .人靠振动发声，风声是振动发声，管制乐器靠里面的振动发声，弦乐器靠振动发声，鼓靠振动发声，钟靠振动发声）；2、振动停止，发声；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；3、发声体可以是体、体和体；4、声音的振动可下来，并且可（唱片的制作、播放）；(二)、声音的传播:1、声音的传播需要 .介质:声音传播所需的物质叫介质.体、体和体都可以传播声音；2、不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过交谈；3、声音以的形式向前传播；注：有声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音；4、声速：物体在内传播的叫声速，单位是m/s；声速的计算公式是v=ts；声音在 15空气中的速度为 m/s;影响声速的因素:介质的 ,介质的 .在不同介质中声速（填：同、不同）。声在中传播最快，在中传播最慢（填：固体、液体、气体）。例：在装水的比较长的钢管一端敲一下，另一端的同学听到三次敲击声，第一次敲击声是传来的，第二、三次敲击声依次是通过、传过来的。(三)、回声：1.回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被回来而形成的。(如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）（1）、听见回声的条件：回声到达人耳的时间比原声晚秒以上人就能听到回声。如果不到0.1s，回声与原声相混使原声，觉得声音更响亮。距离:S=21vt=21340m/s 0.1s=17m 推荐学习 K12 资料推荐学习 K12 资料2、利用回声测距离：s=，利用回声探测鱼群、测海的深度等。一、选择题练习1、关于声音的产生与传播，下列说法正确的是：（）A声音可以在真空中传播 B声音是由物体的振动产生的C声音的传播不需要时间 D敲鼓时，听到鼓声，鼓面不振动2下列关于声现象的说法中，错误的是：（）A真空不能传声 B喇叭发音时，放在纸盆上的纸屑在上下跳动，说明振动发声C声音在固体中比在空气中传播得慢 D15时空气中的声速是340m/s 3手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是：（）A不能传播声音 B吸收了声波C把声音反射回去了 D 使鼓面停止了振动4、手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是：（）A.手指B.琴弦C.弦柱D.空气52012 年春节联欢晚会上，山西绛州鼓乐团表演的鼓韵龙腾气势磅礴。下面有关说法中错误的是：（）A.鼓乐声主要是由鼓面振动产生的 B.鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的C.鼓乐声是经过空气传到现场观众耳朵的D由于设计师对剧场的混响时间的合理设计，才会使现场观众感觉鼓声的气势磅礴。6.在探究“声是怎样产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这样做是为了：（）A.使音叉的振动尽快停下来 B.把音叉的微小振动放大，便于观察C.延长音叉的振动时间 D.使声波被多次反射形成回声二 填空题1考试钟声敲响后，同学们开始答题。钟声是由钟_产生的，钟声通过_传到同学们的耳朵。推荐学习 K12 资料推荐学习 K12 资料2.如图 2所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明哪些问题？请你写出一个：。3、人们说话时声带在。宇航员在没有空气的月球上对着山崖喊话，(选填“能”或“不能”)听到回声。4.小提琴声是通过琴弓与琴弦的摩擦使琴弦振动（如图8 所示），琴弦将振动传递给木质的琴码和琴箱，再使琴箱内的空气振动，最终传递到听者耳中的。这一振动的传递过程说明和都能 传声。5.考场上，监考老师宣读考生守则的声音是由老师的声带产生并通过传入考生耳中的6.“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的产生，又没有阻断声音的，只是阻止声音进入自己的耳朵。7艾力把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的产生的。花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐而舞蹈，说明能够传声。82013 年 3 月 17 日，一块太空岩石撞击月球，天文学家借助（望远镜显微镜）观察到了明亮的闪光当时地月间相距3.84108m，撞击产生的闪光需经过 s才能传到地球天文学家侦听不到撞击声是因为(v光=3108 m/s)9下列实验或实例，能用来探究声音的产生与传播：（1）往鼓面上撤一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动；用手按住鼓面，泡沫屑停止跳动，鼓声消失说明。（2）用手机甲拨打放在真空罩内的手机乙，能看到手机乙显示手机甲的号码，却听不到手机乙响铃说明10下表是某些介质的声速 v 介质v/（m s-1）介质v/（m s-1）水（5）1450 冰3230 水（15）1470 软橡胶（常温）40 至 50 水（20）1480 软木500 海水（25）1531 铁（棒）5200（1）分析表格的信息，推断声速大小可能跟哪些因素有关？（只须写出两种）依据是什么？_；_。推荐学习 K12 资料推荐学习 K12 资料（2）设海水温度为 25，在海面用超声测距仪向海底垂直发射声波，经过 2s 后收到回波，根据公式，计算出海水深度为_。（3）真空中声速是_。2.1 声音的产生与传播答案概念填空(一)、声音的产生：1、声音是由物体的振动产生的；振动的物体叫声源。一切发声物体都在振动.（人靠声带振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声，弦乐器靠琴弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，挂钟靠钟振动发声等等）；2、振动停止，发声停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；3、发声体可以是固体、液体和气体；4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）；(二)、声音的传播:1、声音的传播需要介质.介质:声音传播所需的物质叫介质.固体、液体和气体都可以传播声音2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电交谈；3、声音以波（声波）的形式传播；注：有声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音；4、声速：声音在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的计算公式是v=ts；声音在 15空气中的速度为340m/s;影响声速的因素:介质的种类,介质的温度.在不同介质中声速不同（选填：同、不同）。一般情况下，声在固体中传播最快，在气体 中传播最慢（选填：固体、液体、气体）。例：在装水的比较长的钢管一端敲一下，另一端的同学听到三次敲击声，第一次敲击声是钢管传来的，第二、三次敲击声依次是水、空气传过来的。(三)、回声：回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。(如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）1、听见回声的条件：回声到达人耳的时间比原声晚 0.1 秒以上人就能听到回声。如果不到0.1s，回声与原声相混使原声加强，觉得声音更响亮。推荐学习 K12 资料推荐学习 K12 资料距离:S=21vt=21340m/s 0.1s=17m 2、利用回声测距离：s=vt/2 .，利用回声探测鱼群、测海的深度等。一、选择题练习1、关于声音的产生与传播，下列说法正确的是：（）A声音可以在真空中传播 B声音是由物体的振动产生的C声音的传播不需要时间 D敲鼓时，听到鼓声，鼓面不振动答案：B 2下列关于声现象的说法中，错误的是：（）A真空不能传声 B喇叭发音时，放在纸盆上的纸屑在上下跳动，说明振动发声C声音在固体中比在空气中传播得慢 D15时空气中的声速是340m/s 答案：C 3手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是：（）A不能传播声音 B吸收了声波C把声音反射回去了 D 使鼓面停止了振动答案：D 4、手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是：（）A.手指B.琴弦C.弦柱D.空气答案：B 52012 年春节联欢晚会上，山西绛州鼓乐团表演的鼓韵龙腾气势磅礴。下面有关说法中错误的是：（）A.鼓乐声主要是由鼓面振动产生的B.鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的C.鼓乐声是经过空气传到现场观众耳朵的D由于设计师对剧场的混响时间的合理设计，才会使现场观众感觉鼓声的气势磅礴。答案:B 6.在探究“声是怎样产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这样做是为了：（）A.使音叉的振动尽快停下来 B.把音叉的微小振动放大，便于观察C.延长音叉的振动时间 D.使声波被多次反射形成回声推荐学习 K12 资料推荐学习 K12 资料答案：B 二 填空题1考试钟声敲响后，同学们开始答题。钟声是由钟 _产生的，钟声通过 _传到同学们的耳朵。答案：振动空气(或介质)2.如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明哪些问题？请你写出一个：。答案：空气可以传声、声音是由物体的振动产生的、发声体在振动、声音可以传递能量（答出一条即可）3、人们说话时声带在。宇航员在没有空气的月球上对着山崖喊话，(选填“能”或“不能”)听到回声。答案：振动；不能4.小提琴声是通过琴弓与琴弦的摩擦使琴弦振动（如图所示），琴弦将振动传递给木质的琴码和琴箱，再使琴箱内的空气振动，最终传递到听者耳中的。这一振动的传递过程说明和都能 传声。答案：固体气体5.考场上，监考老师宣读考生守则的声音是由老师的声带产生并通过传入考生耳中的答案：振动空气6.“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的产生，又没有阻断声音的，只是阻止声音进入自己的耳朵。答案：传播7艾力把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的产生的。花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐而舞蹈，说明能够传声。答案：振动液体(水)82013 年 3 月 17 日，一块太空岩石撞击月球，天文学家借助（望远镜显微镜）观察到推荐学习 K12 资料推荐学习 K12 资料了明亮的闪光当时地月间相距3.84108m，撞击产生的闪光需经过 s才能传到地球天文学家侦听不到撞击声是因为(v光=3108 m/s)答案：望远镜 1.28 真空不能传播声音9下列实验或实例，能用来探究声音的产生与传播：（1）往鼓面上撤一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动；用手按住鼓面，泡沫屑停止跳动，鼓声消失说明。（2）用手机甲拨打放在真空罩内的手机乙，能看到手机乙显示手机甲的号码，却听不到手机乙响铃说明答案：（1）声音是由物体振动产生的（振动可以发声）（2）声音不能在真空中传播（或声音的传播需要介质）10下表是某些介质的声速 v 介质v/（m s-1）介质v/（m s-1）水（5）1450 冰3230 水（15）1470 软橡胶（常温）40 至 50 水（20）1480 软木500 海水（25）1531 铁（棒）5200（1）分析表格的信息，推断声速大小可能跟哪些因素有关？（只须写出两种）依据是什么？_，_；_，_。（2）设海水温度为 25，在海面用超声测距仪向海底垂直发射声波，经过 2s 后收到回波，根据公式，计算出海水深度为_（3）真空中声速是_ 答案：（1）声速大小可能和温度有关；声音在5、15、20的水中速度不同；声速大小可能和介质种类有关；声音在水、海水、冰、铁等不同介质中速度不同。（2）s=vt/2 1531m（3）0m/s