【冀教版】五年级数学上册第四单元ppt课件 .pptx

第四单元 可能性可能性事件发生的可能性事件发生的可能性说一说哪个是正面？哪个是反面？说一说哪个是正面？哪个是反面？正面正面反面反面探索新知探索新知抛硬币游戏。抛硬币游戏。有可能是正面朝有可能是正面朝上，也有可能是反上，也有可能是反面朝上。面朝上。探索新知探索新知小小 组组 游游 戏戏要求：要求：（1 1）大家轮流抛硬币，先猜一猜哪）大家轮流抛硬币，先猜一猜哪个面朝上，再抛。每人抛个面朝上，再抛。每人抛1010次，记录猜次，记录猜和抛的结果。和抛的结果。（2 2）交流各组玩抛硬币的结果。）交流各组玩抛硬币的结果。讨论：讨论：抛硬币前能猜出哪个面朝上吗？抛硬币前能猜出哪个面朝上吗？探索新知探索新知球类比赛挑选场地时，为什么经常用球类比赛挑选场地时，为什么经常用抛硬币的方法？抛硬币的方法？抛硬币时，可能出现的结果有两种：抛硬币时，可能出现的结果有两种：一是一是正面朝上，二是反面朝上。出现正面朝上和正面朝上，二是反面朝上。出现正面朝上和反面朝上的机会是相等的，用这种方法选场反面朝上的机会是相等的，用这种方法选场地是公平的。地是公平的。探索新知探索新知抛一枚硬币，出现正面和反面的机抛一枚硬币，出现正面和反面的机会相等，像这种情况，在数学上叫做会相等，像这种情况，在数学上叫做等可能性等可能性。课堂小结课堂小结抛掷一颗骰子，朝上的点数有（抛掷一颗骰子，朝上的点数有（）种可能结果。）种可能结果。6 6探索新知探索新知观察上图，说一说你从图中发现了什么观察上图，说一说你从图中发现了什么？探索新知探索新知从下面两个盒子中分别任意摸出一个从下面两个盒子中分别任意摸出一个球，结果会怎样？球，结果会怎样？探索新知探索新知从两个盒子中有可能摸出白球吗？为从两个盒子中有可能摸出白球吗？为什么？什么？结论：结论：不能不能。因为两个盒子中没有白因为两个盒子中没有白球，所以从两个盒子中不可能摸出白球球，所以从两个盒子中不可能摸出白球。探索新知探索新知1.1.在一定条件下，一些事件的在一定条件下，一些事件的结果是可以果是可以预知知的，具有确定性；一些事件的的，具有确定性；一些事件的结果是不可以果是不可以预知的，知的，具有不确定性。具有不确定性。2.2.确定事件用确定事件用“一定一定”“”“不可能不可能”来描述，不来描述，不确定事件用确定事件用“可能可能”来描述。来描述。3.3.在一定条件下，有些事件在一定条件下，有些事件发生的生的结果是可果是可预测的，有几种情况，就有几种的，有几种情况，就有几种结果。果。课堂小结课堂小结1.1.从一副扑克牌中找出从一副扑克牌中找出4 4张张K K扣在桌子上，任扣在桌子上，任意翻开意翻开1 1张，抽中的红桃有（张，抽中的红桃有（）种可）种可能。能。4 4巩固练习巩固练习2.2.把一副扑克牌中所有的红桃花色扑克牌洗把一副扑克牌中所有的红桃花色扑克牌洗乱，从中任意抽出乱，从中任意抽出1 1张，抽中的红桃牌有（张，抽中的红桃牌有（）种可能。）种可能。1313巩固练习巩固练习3.3.把十二生肖卡片打乱顺序，扣着放在桌上。把十二生肖卡片打乱顺序，扣着放在桌上。（1 1）任意翻开）任意翻开1 1张，翻开的生肖有（张，翻开的生肖有（）种可能结果。）种可能结果。（2 2）同桌一起玩，每次翻开）同桌一起玩，每次翻开1 1张，看一看几张，看一看几次能翻出是自己属相的卡片。次能翻出是自己属相的卡片。1212巩固练习巩固练习1.从从课后后习题中中选取；取；2.完成完成练习册本册本课时的的习题。课后作业课后作业第四单元 可能性可能性事件发生的可能性事件发生的可能性同桌两人玩同桌两人玩“锤子、剪刀、布锤子、剪刀、布”游戏。游戏。探索新知探索新知小花小花小丽小丽（1 1）在下表中填全小丽和小花玩游戏时可能）在下表中填全小丽和小花玩游戏时可能出现的所有结果。出现的所有结果。剪刀剪刀 锤子锤子 布布锤子锤子 锤子锤子 锤子锤子布布布布布布剪刀剪刀 锤子锤子 布布剪刀剪刀 锤子锤子 布布剪刀剪刀 剪刀剪刀 剪刀剪刀小花小花小丽小丽探索新知探索新知（2 2）把小丽和小花获胜时占的表格涂上不同）把小丽和小花获胜时占的表格涂上不同颜色。颜色。剪刀剪刀 锤子锤子布布锤子锤子 锤子锤子 锤子锤子布布布布布布剪刀剪刀 锤子锤子 布布剪刀剪刀 锤子锤子 布布剪刀剪刀 剪刀剪刀 剪刀剪刀小花小花小丽小丽探索新知探索新知列出摸球的所有可能结果。列出摸球的所有可能结果。（1 1）袋子里有红、黄、蓝皮球各）袋子里有红、黄、蓝皮球各1 1个，个，从中任意摸出从中任意摸出2 2个，可能出现什么结个，可能出现什么结果？果？可能的结果有可能的结果有3 3种：种：红黄、红蓝、黄蓝。红黄、红蓝、黄蓝。探索新知探索新知（2 2）如果袋子里有红、黄、蓝皮球）如果袋子里有红、黄、蓝皮球各各2 2个，从中任意摸出个，从中任意摸出2 2个，可能出现个，可能出现什么结果？什么结果？可能的结果有可能的结果有6 6种：种：2 2红、红、2 2黄、黄、2 2蓝、红黄、蓝、红黄、红蓝、黄蓝。红蓝、黄蓝。探索新知探索新知盒子里放着盒子里放着5 5个乒乓球，分别标着个乒乓球，分别标着1 1、2 2、3 3、4 4、5 5五个号码。五个号码。（1 1）任意摸出）任意摸出1 1个球，有（个球，有（）种可能）种可能结果。结果。1 1号球、号球、2 2号球、号球、3 3号球、号球、4 4号球、号球、5 5号球。号球。5 5巩固练习巩固练习盒子里放着盒子里放着5 5个乒乓球，分别标着个乒乓球，分别标着1 1、2 2、3 3、4 4、5 5五个号码。五个号码。（2 2）任意摸出）任意摸出2 2个球，有（个球，有（）种可能）种可能结果。结果。1 1号球和号球和2 2号球号球1 1号球和号球和3 3号球号球1 1号球和号球和4 4号球号球1 1号球和号球和5 5号球号球10102 2号球和号球和3 3号球号球2 2号球和号球和4 4号球号球2 2号球和号球和5 5号球号球3 3号球和号球和4 4号球号球3 3号球和号球和5 5号球号球4 4号球和号球和5 5号球号球巩固练习巩固练习课堂小结课堂小结这节课你有什么新这节课你有什么新的收获？的收获？1.从从课后后习题中中选取；取；2.完成完成练习册本册本课时的的习题。课后作业课后作业第四单元 可能性可能性事件发生的可能性的大小事件发生的可能性的大小摸棋子。摸棋子。探索新知探索新知（1 1）全班同学每人从上面的盒子中任意摸出）全班同学每人从上面的盒子中任意摸出1 1个棋子，记下是什么颜色的，然后摇匀，另个棋子，记下是什么颜色的，然后摇匀，另一个同学再摸。把全班同学摸的结果记录在一个同学再摸。把全班同学摸的结果记录在表（一）中。表（一）中。黑黑颜颜 色色表（一）表（一）次次 数数合合 计计白白探索新知探索新知（2 2）改变盒子中黑棋子和白棋子的个数，再）改变盒子中黑棋子和白棋子的个数，再摸。把结果记录在表（二）中。摸。把结果记录在表（二）中。黑黑颜颜 色色表（二）表（二）次次 数数合合 计计白白探索新知探索新知摸出黑棋子的次数多余摸出白棋子的次数。摸出黑棋子的次数多余摸出白棋子的次数。从摸出棋子的数据看，你发现了什么？从摸出棋子的数据看，你发现了什么？你能解释为什么摸出的黑色你能解释为什么摸出的黑色 棋子多吗？棋子多吗？探索新知探索新知（3 3）将盒子中黑棋子和白棋子的各数对换，）将盒子中黑棋子和白棋子的各数对换，再做一次。再做一次。黑黑颜颜 色色表（三）表（三）次次 数数合合 计计白白探索新知探索新知从上面从上面 摸棋子的实验结果看，摸出黑摸棋子的实验结果看，摸出黑棋子（或白棋子）的次数跟棋子的各数有棋子（或白棋子）的次数跟棋子的各数有关系吗？有什么关系？关系吗？有什么关系？探索新知探索新知1.1.从五个盒子中分别摸出从五个盒子中分别摸出1 1个球，把摸到球的个球，把摸到球的可能结果用线连起来。可能结果用线连起来。巩固练习巩固练习2.2.有红、黄、白三种球若干个，根据摸球的有红、黄、白三种球若干个，根据摸球的要求分别在下面每个盒子中放入要求分别在下面每个盒子中放入6 6个球，应该个球，应该怎样放？怎样放？（1 1）从）从1 1号盒中摸出的一定是白球。号盒中摸出的一定是白球。（2 2）从）从2 2号盒中摸出红球、黄球、白球的可能号盒中摸出红球、黄球、白球的可能性相等。性相等。（3 3）从）从3 3号盒中摸出黄球比红球的可能性大。号盒中摸出黄球比红球的可能性大。巩固练习巩固练习课堂小结课堂小结这节课你有什么新这节课你有什么新的收获？的收获？1.从从课后后习题中中选取；取；2.完成完成练习册本册本课时的的习题。课后作业课后作业第四单元 可能性可能性事件发生的可能性的大小事件发生的可能性的大小摸球游戏。每人摸摸球游戏。每人摸1010次，谁得分高算次，谁得分高算谁赢。谁赢。2 2 个个 红红 球球1 1 个个 绿绿 球球探索新知探索新知讨论：讨论：为什么红红定为什么红红定的柜子自己得分的柜子自己得分高？高？同桌合作，重新制定得分规则，再玩。同桌合作，重新制定得分规则，再玩。探索新知探索新知快速转动指针，猜一猜：指针停在哪个区域快速转动指针，猜一猜：指针停在哪个区域的可能性大？为什么？的可能性大？为什么？巩固练习巩固练习（1 1）每人转动）每人转动1 1次，记录全班同学玩转盘的结果。次，记录全班同学玩转盘的结果。次数（次）次数（次）指针位置指针位置红色区域红色区域蓝色区域蓝色区域（2 2）小组合作，制定得分规则，玩转盘游戏。）小组合作，制定得分规则，玩转盘游戏。巩固练习巩固练习课堂小结课堂小结这节课你有什么新这节课你有什么新的收获？的收获？1.从从课后后习题中中选取；取；2.完成完成练习册本册本课时的的习题。课后作业课后作业