部编版人教版四年级语文下册全套ppt课件 语文园地(一).ppt

语文园地（一）语文园地（一）人教版人教版四年级下册四年级下册一、话题分析一、话题分析这次口语交际的话题是这次口语交际的话题是“走，我们去春游走，我们去春游”。也就。也就是通过交流和讨论，明确在什么时候去春游，到哪里去是通过交流和讨论，明确在什么时候去春游，到哪里去春游，开展什么活动，要做哪些准备，从而制定出完善春游，开展什么活动，要做哪些准备，从而制定出完善的春游方案。的春游方案。二、方法指导二、方法指导1 1充分准备：交流前，我们可以先调查了解一下在充分准备：交流前，我们可以先调查了解一下在我们周围有哪些好去处，同学们喜欢哪些活动，从而做到我们周围有哪些好去处，同学们喜欢哪些活动，从而做到心中有数，然后想想还需要考虑哪些问题，准备纸笔，稍心中有数，然后想想还需要考虑哪些问题，准备纸笔，稍做记录。比如：去的时间、地点，怎么去，需要用到什么做记录。比如：去的时间、地点，怎么去，需要用到什么交通工具，搞些什么活动，带什么器具，等等。交通工具，搞些什么活动，带什么器具，等等。2 2大胆交流：在小组交流的时候，要大胆地说出自大胆交流：在小组交流的时候，要大胆地说出自己的想法，主动征求别人的意见；同时也要注意倾听别人己的想法，主动征求别人的意见；同时也要注意倾听别人的发言，取长补短。的发言，取长补短。3 3通力合作，形成方案：在交流的基础上，达成通力合作，形成方案：在交流的基础上，达成共识，确定最终的方案。共识，确定最终的方案。4 4全班交流，互相补充：推荐代表进行全班交流，全班交流，互相补充：推荐代表进行全班交流，可以在他讲完后，作一些恰当的补充。可以在他讲完后，作一些恰当的补充。5 5评出最佳方案：师生评议。最后由班长综合大评出最佳方案：师生评议。最后由班长综合大家的意见，制定出一个春游方案。家的意见，制定出一个春游方案。三、示例欣赏三、示例欣赏春春天天来来了了，小小草草纷纷探探出出头来来，柳柳枝枝抽抽出出点点点点嫩嫩芽芽春春天天这么么美美好好，何何不不去去春春游游？说到到春春游游，好好处多多多多，可可以以丰丰富富同同学学们的的课外外生生活活，加加深深同同学学们对大大自自然然的的了了解解，培培养养同同学学们热爱祖祖国国山山川川的的情情感感，让同同学学们感感受受春春天的美好气息。天的美好气息。春春游游的的地地点点是是黄黄河河风景景游游览区区，出出发时间是是星星期期天天上上午午八八点点。开开展展的的活活动有有参参观黄黄河河母母亲像像和和炎炎黄黄二二帝帝像像，攀攀登登骆驼岭岭主主峰峰，参参观大大禹禹塑塑像像，吃吃自自带午午餐餐，组织文文艺活活动表演。表演。春游方案：春游方案：1 1准备准备2 24 4首歌曲或古诗，乘车途中集体唱歌或背诗。首歌曲或古诗，乘车途中集体唱歌或背诗。2 2要求带好午餐食物、塑料袋、报纸以及水，春游活要求带好午餐食物、塑料袋、报纸以及水，春游活动时各小组互相帮助。动时各小组互相帮助。3 3春游时要爱护环境，不乱扔垃圾，用自带塑料袋装春游时要爱护环境，不乱扔垃圾，用自带塑料袋装果皮纸屑，不乱摘花拔草。果皮纸屑，不乱摘花拔草。4 4春游结束后评选五名爱心小天使，当选条件为：守春游结束后评选五名爱心小天使，当选条件为：守纪律、讲团结、讲卫生、善于观察。纪律、讲团结、讲卫生、善于观察。一、题目及要求一、题目及要求我们都爱自己的校园：它也许像一座美丽的花园，绿草我们都爱自己的校园：它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许仅有几座平房，几棵老树，一个小如茵，花团锦簇；它也许仅有几座平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许许多多操场。不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许许多多欢乐的日子。让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物，欢乐的日子。让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，再把观察到的按一定的顺序写下来。注意要仔细观察一下，再把观察到的按一定的顺序写下来。注意要把内容写具体，还要体现景物的特点。回忆一下课文中作者把内容写具体，还要体现景物的特点。回忆一下课文中作者描写景物的方法，并试着在自己的习作中加以运用。描写景物的方法，并试着在自己的习作中加以运用。要求：要求：1.1.本次习作是写景作文，将校园的一处景物按照一定的本次习作是写景作文，将校园的一处景物按照一定的顺序来写，要真实、具体。顺序来写，要真实、具体。2 2注意将对校园的喜爱和赞美之情融入写景之中。注意将对校园的喜爱和赞美之情融入写景之中。3 3习作要有层次，语言要准确、生动。习作要有层次，语言要准确、生动。二、思路指导二、思路指导1 1自由选材。回忆自己在校园里观察时的见闻感受。自由选材。回忆自己在校园里观察时的见闻感受。比如校园的草地、小花园、假山、美丽的小花坛、常去的比如校园的草地、小花园、假山、美丽的小花坛、常去的葡萄架、内容丰富的宣传栏、形象生动的雕塑等。你选择葡萄架、内容丰富的宣传栏、形象生动的雕塑等。你选择哪种景物呢？从中选择自己喜爱又熟悉的具有特色的景物哪种景物呢？从中选择自己喜爱又熟悉的具有特色的景物作为描写对象。作为描写对象。2 2确定题目。可以根据所选的景物确定文章的题目。确定题目。可以根据所选的景物确定文章的题目。如如“校园的一角校园的一角”“”“学校的假山学校的假山”等。也可以以突出主题等。也可以以突出主题来命名，如来命名，如“我爱美丽的校园我爱美丽的校园”“”“我爱学校的花坛我爱学校的花坛”等。等。3 3抓住特点。不同的校园有不同的风格，不同的特色。抓住特点。不同的校园有不同的风格，不同的特色。要抓住校园中别具一格的景物或独一无二的景物，呈现出它要抓住校园中别具一格的景物或独一无二的景物，呈现出它的风格与特色，才能给人留下鲜明深刻的印象。可以从事物的风格与特色，才能给人留下鲜明深刻的印象。可以从事物的种类、大小、数量、形状、色彩、构造、声音等角度，或的种类、大小、数量、形状、色彩、构造、声音等角度，或者从事物的静态、动态等方面去发现特点，展现特点。者从事物的静态、动态等方面去发现特点，展现特点。4 4理清顺序。在写作中要按照一定的顺序，如：按照理清顺序。在写作中要按照一定的顺序，如：按照时间的顺序具体描写这处景物的特点；像小导游一样将自己时间的顺序具体描写这处景物的特点；像小导游一样将自己观察到的景物一一介绍出来等。这样可以使文章条理清楚，观察到的景物一一介绍出来等。这样可以使文章条理清楚，真实准确。真实准确。三、例文展示三、例文展示 校园的早晨校园的早晨校校园园的的早早晨晨是是美美丽丽的的。当当太太阳阳公公公公露露出出第第一一丝丝笑笑容容，新新的的一一天天就就开开始始了了。瞧瞧！小小草草伸伸伸伸懒懒腰腰，看看着着沉沉睡睡的的校校园园；树树木木们们也也醒醒了了，交交谈谈着着昨昨夜夜的的美美梦梦；花花朵朵张张开开笑笑脸脸，看看着着往往来来的的同同学学。花花草草树树木木上上还还滴滴着着晶晶莹莹的的水水珠珠，远远远远望望去去，像像一一颗颗颗颗珍珍珠珠在在霞霞光光中中闪闪耀耀，又又像像一一颗颗颗颗水水晶晶，闪闪闪闪发发亮亮。蒙蒙蒙蒙的的雾雾像像一一层层层层纱纱笼笼罩罩着着校校园园。鸟鸟儿儿们们正正在在树树枝枝上上唱唱着着动动听听的的歌歌儿儿，让让人人们们听听得得入入神神，这这歌歌声声仿仿佛佛在在向向远远方方传传递递信信息息，告告诉诉远远方方的的朋朋友友太太阳阳升升起起来来了了，照照得得大大地地亮亮堂堂堂堂，照照得得校校园园暖暖烘烘烘烘。这这些些美美景景给给校园添上了灿烂的一笔。校园添上了灿烂的一笔。这是本段的总起句。这是本段的总起句。运用拟人、排比的方法，写出了校园的勃勃生机。运用拟人、排比的方法，写出了校园的勃勃生机。形象的比喻，突出了校园的景色之美。形象的比喻，突出了校园的景色之美。校校园园的的早早晨晨是是热热闹闹的的。操操场场上上到到处处都都是是同同学学们们矫矫健健的的身身影影，他他们们有有的的在在踢踢足足球球，有有的的在在打打篮篮球球，有有的的在在跑跑步步，有有的的在在练练武武术术最最热热闹闹的的要要算算篮篮球球场场了了，篮篮球球队队的的同同学学们们熟熟练练的的运运球球、传传球球、投投篮篮赢赢得得了了同同学学们们的的喝喝彩彩。你你看看，那那个个高高个个子子同同学学，靠靠近近了了篮篮球球架架，来来了了个个假假动动作作，迷迷惑惑了了对对方方，突突然然，只只见见他他双双脚脚一一蹬蹬，蹦蹦了了起起来来，准准确确无无误误地地把把球球投投了了进进去去，这这一一连连串串的的动动作作是那样优美，令在场的同学不禁鼓掌叫好。是那样优美，令在场的同学不禁鼓掌叫好。校园的早晨多美呀，我爱校园的早晨！校园的早晨多美呀，我爱校园的早晨！用排比的句式，写出了操场上热闹的场面。用排比的句式，写出了操场上热闹的场面。重点描写篮球场的情景，更加突出了校园早晨的热闹。重点描写篮球场的情景，更加突出了校园早晨的热闹。结尾简洁，充分表达出了对校园早晨景色的赞美、结尾简洁，充分表达出了对校园早晨景色的赞美、喜爱之情。喜爱之情。文章熟练地运用拟人、比喻、排比等方法对校文章熟练地运用拟人、比喻、排比等方法对校园里的花草树木、操场上运动的同学们进行了园里的花草树木、操场上运动的同学们进行了生动细致的描写，对花草树木的描写也十分精生动细致的描写，对花草树木的描写也十分精彩。描写顺序清楚，层次分明，想象丰富，而彩。描写顺序清楚，层次分明，想象丰富，而且能点面结合，有条不紊地把整个校园早晨的且能点面结合，有条不紊地把整个校园早晨的勃勃生机表现得淋漓尽致。勃勃生机表现得淋漓尽致。我 的 发 现点拨：点拨：这一次这一次“我的发现我的发现”以对话的方式对本组课文以对话的方式对本组课文做了回顾和总结。可以先读例句，思考例句在表达上做了回顾和总结。可以先读例句，思考例句在表达上有什么特点，再说说这组对话的大概意思。接着回到有什么特点，再说说这组对话的大概意思。接着回到本组课文中找一找，再读一读，体会这种句式在表达本组课文中找一找，再读一读，体会这种句式在表达上有什么好处。上有什么好处。答案示例：答案示例：这些句子都是由三个或三个以上意义相关这些句子都是由三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子组或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子组成的。这是一种富有表现力的修辞方法成的。这是一种富有表现力的修辞方法排比，多排比，多用于说理或抒情。用排比说理可以把论点阐述得更严用于说理或抒情。用排比说理可以把论点阐述得更严密更透彻；用排比抒情，可以把感情抒发得淋漓尽致。密更透彻；用排比抒情，可以把感情抒发得淋漓尽致。日 积 月 累大漠孤烟直，长河落日圆。大漠孤烟直，长河落日圆。(王维王维)这这两两句句诗诗出出自自使使至至塞塞上上一一诗诗。诗诗句句的的意意思思是是：一一片片大大漠漠上上有有一一股股直直上上的的烽烽烟烟，辽辽远远的的河河流流尽尽头头是是一一轮轮圆圆圆圆的的落落日日。可可以以说说这这两两句句诗诗把把广广袤袤(mo)的的塞塞上上风光写绝了。风光写绝了。这这两两句句诗诗出出自自将将至至桐桐城城。诗诗句句的的意意思思是是：夕夕阳西下，几行红叶树后面是连绵起伏的山。阳西下，几行红叶树后面是连绵起伏的山。落木千山天远大，澄江一道月分明。落木千山天远大，澄江一道月分明。(黄庭坚黄庭坚)这这两两句句诗诗出出自自登登快快阁阁一一诗诗。诗诗句句的的意意思思是是：群群山山上上树树叶叶飘飘落落，天天空空则则因因秋秋高高而而显显得得远远大大，江江水水也也更显清澈，在月光的辉映之下，江水犹如一道白练。更显清澈，在月光的辉映之下，江水犹如一道白练。几行红叶树，无数夕阳山。几行红叶树，无数夕阳山。(王士禛王士禛)这这两两句句词词出出自自鹧鹧(zhzh)鸪鸪()天天送送人人。词词句句的的意意思思是是：水水流流阔阔远远，和和天天都都连连在在一一块块儿儿了了，岸岸边边无无穷穷的的树树木木好好像像是是被被水水流流送送走走了了一一样样，远远处处的的山山上上，云雾弥漫，整个山都被遮住了一半。云雾弥漫，整个山都被遮住了一半。春江潮水连海平，海上明月共潮生。春江潮水连海平，海上明月共潮生。(张若虚张若虚)这这两两句句诗诗出出自自春春江江花花月月夜夜。诗诗句句的的意意思思是是：江江上上涨涨起起了了春春潮潮，水水面面与与大大海海齐齐平平，海海面面上上，明明月月随随着潮水的上涨，也同时升起。着潮水的上涨，也同时升起。浮浮天天水水送送无无穷穷树树，带带雨雨云云埋埋一一半半山山。(辛辛弃弃疾疾)描写描写“自然风光自然风光”的诗、词句还有：的诗、词句还有：1 1沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。(志南和尚志南和尚)2 2接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(杨万里杨万里)3 3明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。(王维王维)4 4渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。(王维王维)5 5忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(岑参岑参)6 6红树青山日欲斜，长郊春色绿无涯。红树青山日欲斜，长郊春色绿无涯。(欧阳修欧阳修)宽带网一、准备指导一、准备指导本本栏栏目目是是让让我我们们搜搜集集五五岳岳或或五五大大淡淡水水湖湖的的有有关关资资料料，在在图图片片、文文字字或或声声像像世世界界里里，游游览览祖祖国国的的山山山山水水水水，交交流流自自己己的的感感受受。我我们们首首先先要要明明确确搜搜集集的的任任务务，再再上上网网查查找找，或或在在一一些些报报刊刊上上摘摘录录。然然后后将将搜搜集集到到的的资资料料进进行行归归类类整整理理，设设计计成成手手抄抄报报，或或者者列列成成表表格格的的样式，以便在上课的时候进行展示。样式，以便在上课的时候进行展示。二、示例展示二、示例展示东岳泰山东岳泰山东岳泰山位于山东省的中东岳泰山位于山东省的中部。东西绵延部。东西绵延200200多公里，总多公里，总面积为面积为426426平方千米。主峰海平方千米。主峰海拔拔15451545米，名为米，名为“玉皇顶玉皇顶”，是我国东部沿海地带大陆口的第一高山。它山势峻拔是我国东部沿海地带大陆口的第一高山。它山势峻拔高挺，素有高挺，素有“泰山天下雄泰山天下雄”之誉。之誉。西岳华山西岳华山西岳华山位于陕西华阴市，西岳华山位于陕西华阴市，海拔海拔2154.92154.9米，以险峻著称。米，以险峻著称。华山有五峰，朝阳华山有五峰，朝阳(东峰东峰)、落、落雁雁(南峰南峰)、莲花、莲花(西峰西峰)、云台、云台(北峰北峰)、玉女、玉女(中峰中峰)。诸峰间仅南北一径，有。诸峰间仅南北一径，有“自古自古华山一条路华山一条路”之说。北麓有西岳庙。为全国重点风景之说。北麓有西岳庙。为全国重点风景名胜区。名胜区。太湖太湖太湖是长江中下游五大淡太湖是长江中下游五大淡水湖之一。太湖湖区号称有水湖之一。太湖湖区号称有5151岛、岛、7272峰，湖光山色，相映生峰，湖光山色，相映生辉，拥有不事雕琢的自然美，辉，拥有不事雕琢的自然美，有有“太湖天下秀太湖天下秀”之称。无锡山水、苏州园林、洞庭之称。无锡山水、苏州园林、洞庭东山和西山、宜兴洞天世界都是太湖地区的著名旅游东山和西山、宜兴洞天世界都是太湖地区的著名旅游胜地。胜地。精心制作，敬请观赏精心制作，敬请观赏