2022~2023学年部编版小学五年级语文上册期中模拟测试卷（三）含答案.docx

部编版小学五年级(上)期中模拟测试卷(三)语文(时间：90分钟 总分值：100分)班级：姓名：得分：第一局部：积累与运用(43分)1 .根据语境，看拼音写词语。(8分)(1)面对日本qinlil6 ()军的“大扫荡”，冀中人民毫不din qiG()，积极熊ngxidm ()出自己的智慧，开展地道战，有力地打击了敌人。(2) fen fu ()孩子们品尝美味的9Go bing ()时，我记起了母亲之前的ding zhu ()： “教育孩子们从小不要lan dud ()、说hudng hua (),要做个对国家有用的人。”.易错以下词语中加点字的注音有误的一项为哪一项()o (2分)A.蓑衣(su6)长喙(hul)B.嗜好(shl)便利(bian) C.眼睑杭州(hWng)D.咂嘴(z5) 镜框(kuOng) 3.易错以下加点的多音字读音相同的一项为哪一项()。(2分)A .待会等待B .间隔时间 C.计划划算D.占廉价大腹便便 4 .易错以下词语中没有错别字的一项为哪一项()。(2分)A.浸泡韵味B.爱慕矛亭C.分辨萝筐D.收获窄油.最可能是“雏儿”的意思的一项为哪一项()。(2分)A.幼小的鸟儿B.人类的住房C.幼稚，不懂事D.鸟窝.以下四组词语中感情色彩完全相同的一项为哪一项()o (2分)A.举世闻名臭名远扬B.太平盛世国泰民安C.兴高采烈得意忘形 D.呕心沥血处心积虑.疑难以下句子中，没有语病的一项为哪一项()(2分)A.班会后，班主任解决并发现了班级的问题。5 .他阅读了大量的小说、诗歌、散文以及文学名著。C.读文学名著，既可以增长知识，又可以启迪智慧。D.通过中国汉字听写大会，让我们领略了中华汉字之美。8 .依次填入下面句中横线上的短语，最恰当的一项为哪一项（）。（2分）生命是酒生命是咖啡生命是茶 ,飘逸着沁人心脾的清香；,散发着浓烈的祝福； ,只有细细品尝，才能体味到淡淡的苦涩中蕴含的真谛。A. B. C. D.以下句子中标点符号使用完全正确的一项为哪一项（）（2分）A. “谁能把花生的好处说出来”父亲问。B.北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。C.燕子去了，有再来的时候。杨柳枯了，有再青的时候。桃花谢了，有再 开的时候。D.敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏，什么火攻啊、水攻啊、毒气 攻啊、都用遍了。9 .对句子主要意思概括，正确的一项为哪一项（）。（2分）海力布热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留 下很少的一份。A.海力布热心帮助别人B.海力布总把猎物分给大家C.海力布每次打猎回来都分猎物D.海力布只给自己留下很少的一份猎物.读下面的句子，说说它们分别表达了人物怎样的品质，将对应的字母填入括 号中。（4分）A.知错就改B.互相谦让C.机智勇敢、做事周密D.顾全大局（1）我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！（）（2）于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。（）（3）蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。（） （4）如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意,让对方先走。（）10 .按要求填空。（7分）小敏沉迷于玩游戏，我们可以用岳飞的“,，”来劝导他。（2）老师希望我将来取得比现在更好的成绩，他在我的毕业留言册上写下了王 之涣的两句诗：", O ”龚自珍在己亥杂诗里，表示希望朝廷变革的诗句是.综合性学习。（6分）1 .根据俗语选成语。（2分） 例：一个巴掌拍不响（A ） （1）翻开天窗说亮话 （）（2）鼻子都气歪了 （）（3）前怕狼后怕虎（）（4）吃水不忘挖井人（）A.孤掌难鸣 B.气急败坏 C.直言不讳D.畏首畏尾E.饮水思源.我在课外读了很多中国民间经典故事，从中我了解了许多动人的故事情 节，也认识了许多精彩的人物。其中我最感兴趣的故事是， 故事主要讲的是o （4 分）第二局部：阅读与欣赏（27分） 课内阅读。（W分）穷人（节选）A.桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这 是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自 作自受嗯，揍我一顿也好！”B.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题！ “他搔搔 后脑勺说，“嗯，你看怎么力、？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦, 我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？ ”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。14 .解释以下词语。（2分）忐忑不安：自作自受：15 .通过选段A中对桑娜的 和 的描写，我们可以感受到 o （3分）16 .选段B抓住了渔夫的、和, 表现了渔夫 的可贵品质。（3分）17 .读选段B中画线的句子，试着写写渔夫的心理活动。（3分）课外阅读。（16分）一天晚上，我在机场候机，离飞机起飞还有好几个小时，我在机场商 店里找到了一本书，买了一袋甜饼之后找了个地方坐下，悠然地看起书来。我沉浸在书里，却无意中发现，坐在我旁边的男人，竟然如此无耻， 从放在我们座位中间的袋子里抓起一块甜饼，随手塞进嘴里。我试着回避这件事，防止大发脾气。我读着书，使劲嚼着甜饼，可那 个“偷饼贼”继续在减少我的甜饼。时间一分一秒地过去，我越来越气愤， 我想：“如果我不是这样宽容，我一定打得他鼻青脸肿。”我每拿一块甜饼，他也跟着拿一块。当只剩一块时，我想看看他会怎 么做。他的脸上浮现出笑意，并且略带拘谨，他抓起了最后那块甜饼，把 它分成了两半。他递给我半块，自己吃了另一半。我从他手中抢过半块饼，心中想道：“天哪，这个家伙还真有点儿意 思，但却很无礼，他为什么连感谢的话都不说一句？ ”当我的航班通知登机时，我如释重负般松了 口气，我收拾起自己的物 品走向门口，拒绝回头再看一眼那个无礼的、忘恩负义的人。我登上飞机，坐到自己的座位上，然后找寻那本已经快看完了的书。当我把手伸进行李包，我因意外而惊讶得目瞪口呆。这是我那一袋甜饼!“如果这是我的，"我喃喃自语，“那另一包就是他的，而他却尽力 与我提供！”可是太迟了，已经无法抱歉，我是那样难过，那个无礼的、忘 恩负义的“偷饼贼”，恰恰是我自己！（有改动）.随着故事情节的开展，“我”的心情也在不断变化，请从文中找出相关 词语，填在下面的横线上。（3分）悠然惊讶一.第段中“我试着回避这件事”中的“这件事”在文中具体指什么？请 用“”画出来。（2分）18 .读到文章第、段的时候，你感到意外吗？判断以下关于“意外”的 说法，对的打“ J ”，错的打“义”。（3分）（1）让我感到意外的是，“偷饼贼”不是那个男人而是“我”。（）（2）让我感到意外的是，“我”是一个品德有问题的人。（）（3）结尾出现了大转折，这样的构思新颖独特，能吸引读者。（）19 .当“我”知道“我”才是那个“偷饼贼”，再回想起“他的脸上浮现出 笑意，并且略带拘谨”，可以推想那时（）（2分）A.他感觉很不好意思，吃了 “我”那么多的甜饼。B.只剩最后一块甜饼了，他决定留着自己吃。C.只剩最后一块甜饼了，但他愿意跟“我”提供。22 .在你看来，那个男人是一个怎样的人？请结合文本内容说明理由。（4分） 我觉得他是一个 的人，理由是.请你给这篇文章拟一个恰当的名字。（2分）第三局部：作文与表达（27分）23 .习作乐园。（30分）亲情，是我心中的阳光，给我寒冷的世界带来温暖；友情，是我心中的阳光, 在我困难的时候伸出援手;恩师,是我心中的阳光,在我迷茫的时候指点迷津 请你任选一个中心，以我心中的阳光为题，写一篇习作。不少于450字。600字参考答案1. (1)侵略害怕奉献(2)吩咐糕饼叮嘱懒惰谎话2. D3. D 点拨这四组词语中，带点的生字都是易读错的多音字，要加强识记。4. A 5. A 6. BC 点拨这一组句子中，A句涉及词序颠倒，B句存在包含关系，D句缺少 主语。7. D 9. B 10. A11 . (1)D (2) A (3)C (4)B12 . (1)莫等闲 白了少年头 空悲切(2)欲穷千里目更上一层楼(3)我劝天公重抖擞不拘一格降人材13 .1. (1) C (2) B (3) D (4) E2.大禹治水 大禹为了治理洪水排除万难，三过家门而不入，最终治理好了 洪水14 .形容心神不定。自己做了错事，自己承受不好的后果。15 .神态心理桑娜宁愿自己受苦，也要抚养西蒙的孩子的朴实、善良的美好 品质16 .神态语言动作宁愿自己受苦也要帮助他人17 .例如：这两个孩子无依无靠的，怎么办啊？说不定会饿死的！18 .气愤如释重负难过.坐在我旁边的男人黄然如此无I吐丛放在我们座位空间的袋王里抓起二块 甜蚀手塞进嘴里。19 . （1） V （2） X （3）J. C20 .例如：宽容“我”因拿错了甜饼，吃了他半袋甜饼，但他并没有生气或 是提醒“我”，而是笑着面对.例如：“偷饼贼”21 .习作与表达。（30分）给分标准（30分一27分）事件具体，结构完整，语句通顺，情感动人，字体端正， 书面整洁、无错别字；（26分一22分）事件具体，结构完整，语句基本通顺，有表达情感，字体 较为端正，有少量错别字；（21分一17分）事件具体，结构基本完整，有一定数量语句不通，没 有情感表达，字体不佳，有少量错别字，书面有一定数量涂改；（16分及以下）事件不具体，结构不完整，病句较多，字体差、影响识别， 有大量涂改现象；篇幅过短。