专题10作文-解析版-部编版语文七年级上册期中专项复习（学年秋季学期）.docx

专题10作文学校:姓名：班级：考号：一、作文1. （2021 .湖南.长沙麓山国际实验学校七年级期中）阅读下面文字，按要求作文。无声的眼泪，却有着最丰富的生命色彩。也许是获得成功时的喜悦之泪，也许是阅读一本书时的感动 之泪，也许是分别时的不舍之泪，也许是做错事时的懊悔之泪就让我们在一颗颗晶莹的泪珠中，去感 受那最真实的生命印记吧。请以“那一刻，我流泪了”为题，写一篇文章。要求：（1）把题目抄写在答题卡上。（2）除诗歌外，文体不限，不少于600字。（3）作品中不得出现真实 的校名、地名、人名。（4）表达真情实感，书写工整，卷面整洁。【答案】参考例文那一刻，我流泪了明亮的窗户外飘出淡淡的梅香，看着雪中朦胧的身影，有股似曾相识的感觉凛冽的寒冬里飘起了鹅毛般的大雪，我趴在窗户往外看，我的心里越发的不安，终于我决定还是去看 看，他是不是还在那等我。我和朋友约定出门玩耍，可是，这天儿总是那麽变化无常。我走了出去，走着 走着，隐约看见一个站在梅花树前。梅花的香气咄咄逼人，越来越浓。哎呀，你怎摸这么傻呀！雪下的这 么大的还来干什么呢。他抖落了身上满披着的雪花，通红的圆脸上显示出温暖。雪下的这么大的，你找不 见我一定会很着急的。再说了，我们有过约定，我不会违约的。看着朋友严肃的表情，我心轰然心动。眼 泪顺着我的脸颊滑了下来，流到我的嘴里，甜甜的。几朵梅花缓缓飘落，带着点儿雪，却没有任何的寒意. 那一次，我流泪了，一颗晶莹的泪珠划过我的脸颊，落了下来，这里既包含了快乐，又包含着悲伤。雪越下越大，我们俩只能呆在这梅树下，几缕暖风轻轻地吹过，温暖了我也温暖了你。风儿在我们周 围缓缓飘过，梅香在我们周围四处环绕，我们坐在这儿，仿佛在世外桃源般，舒服极了。会想起他当时的 情景，不禁怦然心动，泪水再次顺着我的脸颊缓缓流下。梅花飘到了我的头上，我的心里仿佛流进了一股 暖流。雪渐渐小了，太阳又悄悄的探出了小脑袋，微黄的阳光照进了我心中不经历风雨怎摸能见彩虹，那一天，我认识了你。心儿高兴的像刚抹过的镜子，透亮透亮的，似乎显 示出了一道雨后在会显示的彩虹，赶走了刚才密密的乌云，让我的心情，放射出了一样的光彩。看着窗外朦胧的身影，不禁又流下了眼泪。在人生的的冬天里，有这中温情，谁还会感到寒冷呢？在 漫天飞雪的时候，太阳，总是会出现的。【详解】试题分析：“那一刻，我流泪了”。选材应选择自己平时熟悉，关心的事情。要想抒真情，必须 抓住动情点。要求从我们熟悉的人和事，从自己切身体验的生活中，寻觅曾经打动过自己的东西，将或喜 或悲、或憎或爱的感情集中到一点。即从曾使你感动、能使你动情的方面入手。要使文章生动，应展开 我所做的一切，就是践行那句入党誓词：随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。”我接过爷爷手中的纪念章，仔细地看了起来。那是“中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年纪念章工 纪念章上，一朵盛开的金达莱花托着一名手握钢枪的志愿战士，在志愿军战士的身后散发着70束金色的光 芒。爷爷用布满老茧的手轻轻地摩拳着纪念章，好像在缅怀曾经与他并肩作战的战友。爷爷抬起头，用手指着不远处的那片稻田。稻田里稻浪滚滚，空气中散发着一片稻花香。“这丰收的景 象，是我的战友们用生命换来的爷爷说。在阳光下，水稻吐着金灿灿的穗子，一忽一忽地闪亮。我想，这 金色光芒就是纪念章上光芒的原型吧。纪念章上的光芒，如同初升的红日洒下耀眼的光芒，催人奋进，它也预示着在中国共产党的带着下， 祖国的明天必定光耀大地，光芒万丈。【详解】这是一篇命题作文，前面有一段提示性的语段，语段的主要内容是关于光芒的，“光芒”是指一种 向四周发射的强烈的光线，可以指景物鲜明可爱、明亮动人，也可以引申为内心充满阳光，心灵美好，品 质高尚等。结合提示性语句，最好用引申义，把文章立意为对美好心灵、美好品质的歌颂。题目要求写记 叙文，具体选材时可做如下考虑：1.写一个地方，有着淳朴的民风、古典的气息、美丽的传说，让人感到美 丽富饶的光芒。2.写一个人或一类人，他们有着纯洁的心灵、美好的品质；如下岗工人、清洁工等不受人重 视的边缘人群，一直在角落里默默无闻地奉献着，平凡中见伟大，散发着奉献的光芒。3.写一个人的内心世 界，如某人内心世界孤寂消极，因某一个人的出现或一件事的发生而变得充满阳光，活泼开朗起来，他的 内心变的明媚充满光芒。4.写一个物，因为某种特殊的原因，这个物品代表着某种精神品质从而散发着光芒。 注意，如果写阳光的比喻义和引申义，在文章的开头或者结尾要出现“光芒”一词，到达再次点题、重申主 旨的作用。形式上可以采用小标题或者分镜头的方式，也可采用题记式或日记式，给人耳目一新之感。【点睛】命题作文，选材得当，至关重要。对于题目来说，范围有大小之分，对于所写的事件来说，意义 有深浅之分。一般情况下，小题应该“大作”，大题应该“小作“小题大作”是指题目比拟具体，涉及的范围 较小，涉及的人数较少的作文，对这样的事件如果作深入地思考和挖掘，往往包含着普遍的、深刻的、给 人启发和教育的道理。“大作”就是要在事件的意义、道理、说明的问题上下功夫，动脑筋，细思考、深挖 掘；“大作”就是要“平中见奇”“化腐朽为神奇”，就是要言人所未言之言，道人所想道之理。8 .（2021.湖南长沙.七年级期中）写作走进秋天，常有一些故事让我们内心温暖而又丰盈。但是，正当其事时，我们往往会忽略这些故事的 存在。直到某个时候，回望过去，某个故事才会在我们记忆深处灿烂起来 请结合自己的生活体验或感悟，以“秋天的故事”为题，写一篇作文。要求：立意自定，除诗歌外文体自选；文中不能出现真实的人名、地名；书写工整，不少于600字；不要套作，不得抄袭。【答案】参考范文：秋天的故事又是一年金秋季，我漫步于公园之中，看着瓦蓝的天空，飘洒的落叶，不禁赞叹。“真是太谢谢你了，同学！ “突然，身后传来保洁阿姨的感谢声，转头看去，是个穿着校服的高个子学 生帮助阿姨够下了树杈上的包装袋，听着阿姨的感谢，那名学生挠挠头，一脸不好意思的说：“应该的！ ” 听到这儿，我不禁心头一震，好熟悉的一句话，第一次听见的时候好像也是在一个这样的秋天吧。那年的秋天，为了进入心仪的中学，我毅然选择了上辅导班。由于地方比拟近，只需要三站公交就可 以到达，而且父母工作特别忙，于是我每次都是自己回家。那天早上，我起晚了，好一阵的手忙脚乱，临走看也没看的将桌上的书本用具匆匆往书包里一扫，就 冲上了爸爸的车，一路焦急的催促着。好不容易到了辅导班，我来不及听清爸爸的嘱咐，就箭似的冲出了 车厢。到了晚上，脑子里塞满了各科知识，显得有点晕晕乎乎的我，走出了辅导班。很快公交车就来了， 上车之后，我一摸兜，咦？公交卡呢？坏了，不会是早上走的太急，忘带了吧！我继续翻找着，公交卡啊！ 你快出来吧！算了，卡不出来，零钱你又去哪儿了啊？奇怪？我不是会常备两块钱在包里吗？怎么不见了？ 这时司机叔叔也开始催促我了，我真恨不得把书包变成两块钱扔进投币箱里去“我有两块钱。”我还在翻找着，耳边突然传来一个洪亮的男孩儿声音，接着就是“叮！叮！ ”两声清脆的 硬币投币声，我抬头一看，是个和我一样穿着校服的学生。我脸红的说：“这太不好意思了！让你帮我出钱 坐车，要不，你留个手机号给我，我还你钱！”他咧嘴一笑，不在意的挥挥手，说：“嘿，多大点事儿啊， 不用，应该的！ ”说完，他又冲我一笑，下车去了。车子开动了，他的身影被秋风中漫天飘洒的落叶逐渐遮住了，渐远于远方，但是那句“应该的”却留在 了我的心里。“阿姨，我也来帮您！ "我跑到保洁阿姨身边，跳起来够下了树杈上卡着的一个塑料瓶，放进了阿姨的 回收垃圾袋里，阿姨一脸开心，不住向我们道谢，我和高个子同学相视一笑，不约而同地说：“不用谢，应 该的！ ”我抬起头，看着瓦蓝的天空，看着飘洒的落叶，跑跳着帮助阿姨，身边帮助的人越来越多，真让人心 中无比舒爽。在一句句“应该的”的装饰之下，秋天变得更加迷人而美好了！真是个让人喜爱的季节！【详解】这是一篇命题作文，题目是“秋天的故事”。首先审题，“秋天”限定了时间，应该写和秋天有联系的 故事。秋天是收获的季节，也是成熟的季节，可以扩展为和成功有关的，和努力有关的，和收获有关的事 情来写。秋天还是悲凉的季节，但是不能写消沉的事件，可以借秋天的悲凉来表达对别离的亲人或朋友的 思念。如可以立意“这个秋天我长大了”“这个秋天我遇见了你”“这个秋天我学会了自信”“这个秋天我登上了 长城''等，以在某一个秋天里在自己身上发生的或自己看到的故事为主要事件，表现自己从这个故事当中生 发出的情感或得到的启示与感悟。文体上适宜选择记叙文或散文。具体写作时可以采用如下思路：首段总 领全文，秋天的故事，写满了收获，点缀着忧伤，铺陈着快乐，引出下文。主体局部分说，秋天的故事是 欢乐的，秋天的故事是忧伤的，秋天的故事是丰盈的，秋天的故事是充满希望的。以几个排比段的形式来 呈现，以典型的事件来表现秋天的故事的丰富多彩。末段总结全文，点明主旨，与首段相呼应，使文章结 构完整严谨。9 .（2021 .黑龙江哈尔滨.七年级期中）命题作文汪国真在他的诗歌里写道：“让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了 我整个春天。”请以“让我怎样感谢你”为题目，写一篇文章。要求：将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）。文体自选（诗歌、戏剧除外）。不少 于600字。文中不得出现真实的人名和校名。【答案】范文：让我怎样感谢你晨光推开记忆的大门，那一段与你在一起的老时光，是一段温慰但也是永远回不去的美丽歌谣，唱着 我的爷爷和你在一起的幸福。熬夜学习的我，不经意间回头，看到生了锈的铁盒中放的一块落了灰的大白兔奶糖，看着灯光氤氟的 乳白色愈加柔和，回想起那段“藏糖趣事”。四五岁的我被你抱在怀里，我挥舞着手臂，叫喊着要糖吃。你慈祥的脸庞在阳光的映照下，忽然变得 诙谐有趣，你变魔术一般抱着我拍了拍电视机，一个转身“变”出了一个大白兔奶糖，我晶亮的大眼睛眨了 眨，像爱丽丝看见三月兔时的惊奇一般，我看着大白兔奶糖，心中一直嘀咕“这真是一个神奇的电视机。 以至于后来，趁你不在，我一震狂拍电视机，结果不但没拍出糖来，还把电视机拍出了问题，你一回家打 开电视，一大片的马赛克我清楚的看到你哭笑不得微微抽动的嘴角，一老一少一起大笑起来，笑声把 我的童年涂上了快乐，幸福的颜色，让我铭记，感谢童年中有你的相伴，感谢那段和你以前的旧时光。窗外起了微风，吹响了有些破旧的风铃，用心倾听，又想起那段“风铃往事，五六岁的我，在小院里疯跑捉着蝴蝶，一个不小心，被小路上的石子绊倒，我忍着不哭，泪水在眼眶 里打转，正在这时，你正好出来锄草，我一看见你，像是疲惫的大雁找到了它的落脚点一样，迫不及待的 飞奔过去，含着的泪水一下流了出来，你拍着我的头，说“不哭不哭”我还是哭不停。忽然你好似突然想起 了什么，从口袋里拿出一个风铃，被风一吹“叮当叮当”查觉异样的我，立刻止住了哭声，撒着娇向你要那 风铃，你把风铃交给了我，而我又带着风铃疯跑着捉蝴蝶。你有些迷高，昏沉的目光追随着我愈跑愈远的 身影，映着夕阳的光，笑了。抬起头，望向带着点点星光的黑夜，隐藏着令我幸福的时光和你对我的爱，即便时光不复，但你对我 的爱，铭记。让我怎样感谢你，我的亲人！【详解.】这是一道命题作文题，题目较为含蓄，学生的写作空间较大。首先借助题目中的关键词，确定命 题方向。题目中的“你''一定是一个让自己变得更加优秀的具体对象。可以是人，可以是物，可以现实中的， 也可以是历史上的。只要是对自己产生了正面的影响，让自己变得更加完美的对象均可写入文中。“感谢” 是写作的主旨。有值得感谢的人，更需要有值得感谢的理由。文章的框架即：什么人做了什么样的事，对 你的人生产生了怎样有意义、有价值影响，值得你如何去感谢，因此可立意为对有利于自己成长的人的感 激。“怎样感谢你”可有两种理解，一种是抒发对所写对象的无以为报的感激之情，二是写出自己感谢的方 式。其次，人物的选择，是写作的关键与突破点。估计很多人都会写老师、父母、朋友等，如写父母的陪伴， 老师的指导，朋友的鼓励除了他们还有谁值得去感谢呢？竞争对手，可亲的陌生人，文学作品中的人 物，历史人物，虚拟世界中的人物，甚至是大自然中的一草一木，都可能在我们成长过程中，指引着我们， 帮助塑造我们的某种性格，规劝着我们少走弯路等等，都是值得我们感谢的。如写朋友，让我怎样感谢你。可写在我最孤独的时候，是你为我带来了热闹；在我最寂寞的时候，是你为 我带来了欢乐；在我最无助的时候，是你为是你为我带来了援兵；在我最春风得意的时候，是你给了我教 训；在我最灰心丧气的时候，是你给了我信心最后写自己感恩的方式，即怀着一颗感恩的心，继续摸 索前进，带上你们的爱，成就自己，奉献他人！10. （2021 .广东.广州大学附属中学七年级期中）请以这句话，温暖了我为题，写一篇文章。要求：文体自选（诗歌除外）。不少于500字。文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。不得抄 袭。【答案】例文：这句话，温暖了我星期五的下午，放学期间，我在宿舍收拾好一袋衣服，准备带回家，我与另一名舍友结伴同行。当我 们下楼时正赶上高峰期，可谓是人挤人。我提着衣服下楼，却没想到袋子竟然会破开。仿佛是承受不住衣服的重量，袋子底下竟不经意间破了 一个洞甚至从里面掉出几件衣服。我的心跳漏了一拍。真是尴尬极了。我连忙将不远处地上的衣服捡 起一同抱住，继续下楼。还没等我庆幸衣服没被别人踩住，就像是不领情那几件衣服边走边掉，舍友 也边帮我捡掉下的衣服边喊我走慢点。如果现在不远处有一个地缝，我一定会毫不犹豫地钻进去吧。此刻我真想丢下这对害得我无地自容的 衣服逃走，躲过周围的人向我投过来的，令我十分不自然的目光。因为紧绷着持续很久，我已经留了浑身 的汗，脸也涨得通红。不过舍友跑来了，看到我这样，将方才帮我捡的衣服递给我，在我耳边说了一句：“你还是先整理一下 吧，没关系，我帮你挡着。”她说的话，仿佛化解了所有的尴尬，把我从羞耻的状态中救了出来。我先是愣 了一下，等到反响过来后靠到旁边整理起来，她也想她说的那样站在我身旁，帮我挡着。在我将衣服都整 理到另一个袋子里后，立马拉着舍友逃难似地跑下了楼。下去后，我明白到是她帮助了我，化解了我的尴 尬。我红着脸，不知道该说些什么，道谢似乎也不太合适。但心中却像是有股暖流，和数不尽的感激，这 句话，温暖了我。是啊，如果没有那位舍友的一句话，一个举动，我可能就会尴尬羞耻到不知所措吧，直到今天，我还 忘不了她说的话，心中也留有那股余热。舌头无骨，却足以刺破心脏，也能温暖人心。有意无意的一句话，给人带来的是巨大的影响。既然这样， 我们不妨在生活中多说点带有善意的言语，给身边的每一个人关怀和温暖，言语上多一份善意，少一份恶 意，温暧他人，也温暖自己。【详解】此题考查命题作文。审题要抓住关键词“这句话”"温暖”"我'“温暖”一词好理解，指自己得到的关 怀，感受到的快乐或幸福等。“这句话”意在指向某句有影响力的话，要求只能是一句话，而不是一段话， 且这句话能够影响到我，给我指引或启示。是什么话？谁说的？在什么情况下说的？可以是老师谆谆教诲 的话语，可以是父母勉励的话语，可以是失败后他人为自己鼓劲的话语等。“我”点明文章需要用第一人称 来写作，这就要求我们写自己的亲身经历或是和自己有关的事情，重点突出发生的事情中某人的一句话在 自己遇到困难或挫折时给自己的“温暖”，表达感激之意，体会人情的“温暖”，生活的“温暖”。写作时，我们 要翻开思路，例如写亲情的鼓励，可以写自己失意之时，是父母关心的一句话引发的浓浓爱意，给自己温 暖感动；也可以写在运动会上，在自己参加比赛快要坚持不下去的时候，是老师的一句话给了自己温暖和 力量,总之，围绕“这句话”，写出这句话给自己温暖的过程，写出真情实感。11. （2021 河北石家庄七年级期中）阅读下面文字，根据要求作文。刚刚升入初中的我们对一切都感到很新鲜。新老师新同学，新知识新学法，新的住宿生活，新的文体 活动。请以“新鲜”为话题写一个人物或记叙一件事。要求；自拟题目；写记叙文；要有真情实感；不少干500字；文章中不要出现真实的地名、校 名和人名。【答案】例文我的新同桌升入初中后，我又了新的同桌。我的同桌他是个“小男人”，身高只有六十来厘米，如果坐与同学们一 样的凳子上课，几乎只露出半个头。因此在开学后，他父亲为他做了一根特殊的凳子，他才可以正常上课， 不至于影响学习。刚开学时，老师让我与他坐在一起，虽然我嘴上不说，心里总不是滋味，好像身边有一个“怪物”一样， 每当与同学们的眼光碰到一起，总是自卑地把目光移向别处，害怕她们刺伤我那可怜的自尊心。经过半个多学期的相处，我渐渐地改变了对他的看法，觉得他很勇敢，很坚强。每次上课，他总是探着脑袋，双手勾在桌子上，努力地做着课堂笔记，尽管他写每一个字是那么的不 方便，但他从来不因为自己是残疾人而放弃努力，因为他从来就没有把自己当作有残疾的人。每当学生排队出操或去食堂就餐，他总是抬头挺胸地走在排头。说实话他走路的姿势不什么雅观，左 晃右晃地像个黑企鹅，别班同行的同学总会瞟来另样的目光，但他总是很泰然地走在前面，尽量迈开他的 大步，他不想同学们因为他而行动缓慢。我就是欣赏他那雄赳赳的气概。没错，他是一个先天性残疾人，但那并不是他的错，对于这样的疾病缠身，他的内心充满了悲苦。当 同学在体检时，从医生嘴里报出来的身高，这都是他的向往。当他的身高被人脱口而出时，他痛苦地低下 了头，皱起了眉，泛着泪光凝视着体检报告中那令人无奈的文字。一天，我在电视上看到了一位在四川地震中失去了双腿的舞蹈老师，她凭着自己的意志和信念活了下 来，继续在舞蹈的生涯中磨练她的情感，在电视的银屏上展现了只属于她自己的那段优美的舞蹈。整个舞 蹈展现出了残疾人心中的憧憬，心中的坚强，心中的渴望，心中那不为人知的艰辛泪花。这使我无比的震 撼：残疾人比健全人更加的”伟大，更加的坚强，生命力更顽强。残疾人的心是脆弱的，只有得到健全人的 尊重和理解，他们才会更加的有自信，更加的快乐，才会对未来更加在、充满希望。我曾暗暗地想过：我要和这位残疾同学一直同桌下去，要尽我自己的力量去帮助他，让他和班里的同 学一样，享受着阳光的温暖。【详解】此题考查话题作文。（1）审题立意。新鲜，这里应指（事物）出现不久，还不普遍或稀罕的人和事。应围绕新奇和罕见的美好 事物来思考。根据提示可进一步缩小范围“新老师新同学，新知识新学法，新的住宿生活，新的文体活动。 在其中寻去一个方面，根据内容拟定题目，如我的新同桌、漂亮的班主任、语文原来可以这样学、宿舍很 有趣等。立意，应表达对“新鲜”事物的喜爱，即对自己未来学习生活，乃至人生的影响。写成记叙文。（2）选材构思。根据提示“写一个人物或记叙一件事”，任选一个方面。写人，要通过具体事情，写出人物 的性格，要运用肖像、行动、语言和心理描写，将人物刻画得生动形象，使人如见其人、如闻其声。字里 行间，要表达对人物的敬佩喜爱之情。叙事，要交代清楚时间的起因、经过和结果；要运用议论抒情语句 点明事件的意义以及对你的影响。12.（2021 浙江杭州七年级期中）请以“这才是真心朋友”为题，写一篇记叙文。要求：600字左右。文中不 得出现真实的校名和师生姓名。【答案】例文这才是真心朋友一个普通的朋友从未看过你哭泣。一个真心朋友有双肩让你的泪水湿尽。一个普通的朋友找你谈论你的困扰。一个真心朋友找你解决你的困扰。一个普通的朋友期望你永远在他身边陪他。一个真心朋友期望他能永远陪在你身旁！在春雨中，握紧了手，从所未有的沉稳，她笑着告诉我：“忍耐，一切都会过去的，雨过天晴，风定天 晴。”她总是这样，拉着我的手，带着我翻过一座座的山，拉着我，穿过滚滚的人流，拉着我，撑着伞，走 过风风雨雨。而我，总是习惯于随着她奔跑，因为我知道，她给我的世界永远都是幸福的，温馨的。在这个学期，经历过很多的事情，道德考验，文化考验。那些笑，那些泪，都有她陪着我一起走过， 她会在考试前夕告诉我：“岚啊，放松点，有句歌词：当每个人都说，这一次千万别错过，我只是怕你心中 忧虑，超过了负荷'当别人在意你飞得高不高时，我更在意你飞的累不累。”她会在考试后轻轻告诉我: “别太在意，努力过就好。”她会拉着我，穿行在幽深的小巷中，我们笑着，闹着，从来不会害怕我们的声音会打破小巷的幽静。 很屡次看着她的笑脸，都会很怀疑她是不是从天上掉落的天使。她的心似乎容不下任何杂质，任何烦恼在 她的心中，都会被一丝丝沉淀，她纯洁得就像那块四方的天空。沮丧时总会感到孤单的重量，多渴望懂得的人给些温暖借个肩膀。心中早已筑起一道道围墙，然而， 大门永远为她敞开，只有她。已经习惯于握紧她的双手，诉说着那些悲与乐。每次都是习惯于看着她的笑 脸，习惯于她的手为我擦干眼泪。随着时间的推移，我们都长大了，青春的花朵在此刻绽放，花开只有一季，真心朋友却能互相依靠一 辈子，不管怎么样，握紧双手，穿过风转个弯，心还连着，永远的依靠，唯一的依靠。【详解】这是一篇命题作文。1 .审题与立意。题目的关键词有：这、才是、真心朋友。“这”是一个表示近指的代词，说明“真心朋友”并不 远，不是写一段久远的远在天边的回忆，而是身边切实的感受。“才是”说明原先有一个错误的认知，现在 才意识到，这是一个变化的过程；或者是强调，别的都算不上是，只有这样的才是。“真心朋友”的重点应 放在“真心，一词上，锦上添花的朋友不能算是真心的朋友，只有雪中送炭的朋友才称得上是真心的朋友。 文章需要以真实的事件来表达题目中的“真心”一词，表达出朋友对自己的帮助和自己对朋友的感激之情。2 .选材与构思。文章适于写叙文。可以首段点明什么才是真心朋友，总领全文。文中那么写人记事，可以从生 活中截取画面，采用几个并列段的形式，以自己与朋友之间的交往为主线来展开故事情节，应采用以小见 大的写法，写出真情实感。文末那么以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使 全文成为一个统一的整体。注意细节描写手法的运用，尤其是人物心理描写细腻，会增加文章的生动性。 在选材上，要做到新颖性。注意要突出人物认知上的变化，因此在写法上，可以采用比照、欲扬先抑的写 法，以丰富文章的内容，增加文章的吸引力。13 .（2021 .湖北武汉.七年级期中）阅读下面的材料，按要求作文。爬上高山的顶峰其实并不难，只要我们一步一个脚印地坚持向上攀登；攻克一道难题其实并不难，只 要我们学会运用不同的方法进行大胆尝试；消除感情的隔阂其实并不难，只要我们放下成见、敞开心胸 其实，生活中很多事情并不难。请以“其实并不难”为题，写一篇不少于600字的作文。文中如果出现真实的姓名和校名。请用化名代替。【答案】例文：其实并不难在我爷爷那一代，爷爷这个人在我们那一带是个有名的人物，是建筑行业的高材生！面对这科技开展 迅速的时代，爷爷常念叨，现在出个门都不简单喽，老头子啥都不会使。难啊！难啊而每次我听到都 不以为然。这天，爷爷来城里看我，作为在大城市里浸泡成长的我，决定带爷爷出去喝一杯城里的咖啡。晴空万 里，一出门便听到榕树上知了叫个不停，这闷热的天气我受不了了，我打算使用共享单车，顿时想起不会 使用智能手机的爷爷，只好放弃。到了目的地，我看到同学，便忍不住聊了起来。年轻人的世界，老人融入不进来，我就让爷爷先去点。 过了一会儿去找爷爷，发现他还停留在原地。他跟我解释道：“原以为点个东西还不简单，谁知什么线上支 付，手机支付，我都不懂呀我猛然一顿，鼻子有些酸楚。时代开展迅速，看到老人迷茫的面对这个世界， 那一刻，我仿佛看到我老去的父母及正年轻的自己也将面临这样的窘境。时至今日，我依然深刻的记得那个下午爷爷欣喜的表情。我手把手耐心的教他使用智能手机，解释着 现代流行的手机支付。爷爷边用本子记，边开心地嘴上念叨着：“其实这也不难，也没什么难得倒我这个老 头子的。''虽然我最终没有喝上咖啡，但在那一个下午，我深刻明白到时代的变迁，多少老年人迷茫的接受 这个新时代，不愿甘于落后这个世界。其实我们可以抽出一点点的时间，教我们身边的老人，让他们知道 这些其实并不难，让他们知道自己并没有落后，被时代抛弃。我们终究会老去，再回首过去时，希望我们的善意终究可以得到宽容的回馈，所以我更希望，当我们 遇到不会智能的老人，抽出一点时间教教他们，让他们明白其实并不难，智能不可怕，这个世界也并不难。【详解】此题考查全命题作文。第一，审题。从提示语“生活中很多事情并不难”看出，“并不难”是让写生活中发生的时情，可以是“爬上高 山的顶峰”，也可以是“攻克一道难题”，还可以是“消除感情的隔阂”提示语为我们翻开了思路。“其实” 承上文转折，表示所说的是实际情况。即本来以为困难，后来发现并不难，写作时要注意前后内心感受的 变化。第二，立意。注意围绕一次与“并不难”有关的中心，去写一件事，切不可面面俱到。写作时，要扎根现实， 真实可信，集中笔墨突出经历了什么，经历那次经历之后，人物感觉这件事并不难。立意比拟广泛，可以 把题目化成半命题作文，在题目“其实并不难”的前面加修饰词，比方：帮助别人其实并不难；承诺其实并 不难；坚持其实并不难；倒立其实并不难；快乐其实并不难等等。第三，选材。文章体裁适合选择记叙文。要有具体的事例，最好选择自己亲身经历的事件，印象比拟深刻， 比方攻克一道难题，只要我们学会运用不同的方法进行大胆尝试，会发现其实并不难；或者是，写一手好 字，只要我们能天天坚持用心锻炼，会发现其实并不难；素材要尽量小、真、新，对于素材的处理要 突出前后的变化，前后的比照中方能更好的展现“并不难”，引发共鸣，打动读者。14 . （2021 江苏盐城,七年级期中）作文。轻捷的叫天子从草间直窜向云霄是美的瞬间；海伦凯勒突然领悟到语言文字间的奥秘是美的瞬间其实生活中，美的瞬间无处不在，一个细微的动作或眼神，一句温馨的鼓励或劝告，一次意外的相 遇或碰撞，甚至于自然界的一声鸟鸣、一片云彩、一滴雨水、一缕春风，都有令人心动、让人回味的美。 请以“美的瞬间”为题，写一篇记叙文，不少于500字。【答案】美的瞬间从教室里明亮的灯光中回过神来，把自己裹在大大的羽绒服里，围巾、护膝、手套、口罩全都弄好， 然后迎接那冬天的洗礼。尽管回家的路上风不大，但还是习惯性地打了个喷嚏。一想到家里的温暖心里就委屈，明明家里有车， 父亲为什么不来接我？住的很近的高二学姐们都是早送晚接，老天爷就一定要降大任于我，让我单独享受 空旷的街道，明亮的路灯以及呼啸的北风吗？不知不觉，离家近了然后我用足力气最后一个上坡，“邻邻“母亲的声音从风中传来，不会听错了吧？我转过头，刹那间愣住了。她的头发被风吹的那么乱，唇是干的，手插在上衣口袋里，缩成了一个团，她见了我，唇裂开，笑了。 背着路灯的光，我依然可以感觉她一定有温暖如春的表情，路灯昏黄的光和红色的羽绒服在她身上，有种 俗气而幸福的美。“你爸喝醉了，没去接你，我把他安排好就在家里给你熬粥，后来又出来等你，你快先骑车回去吧，家里的粥还是热的”“我们一起走”“不了，我还是步行回家，不耽误你了”我又一次回头看她。她向我招手，头发依然是乱的，她用手理了理。风、路灯的光以及她的样子，在我心中定格成了一个如火焰一般的画面，每当我在学校里想她，就闭 上眼，那个炽热的画面就在眼前。从夏天，到秋天，又到冬天，又是一半年，又过了一个陌生的半年，每个夜晚回家，她总是在等我。 她身体一天不如一天，总是咳嗽，又总坚持在夜里等我，不叫她等，她总是当面容许，之后的夜晚，又在 风中等我。希望在灯光的陪伴下，她不会孤寂。希望在灯光的温暖下，她不会生病。点评：这篇文章紧紧围绕话题，选取母亲在昏黄的灯光下等我放学回家的细节展开细致感人的描写，朴实、 生动的语言展现出一个平凡母亲的不平凡的美德爱子甚于爱己，整篇文章能从生活细节中挖掘并表现 人性之美，富有感染力，是一篇较为成功的习作。【详解】作为标题“美的瞬间”。审题时不能过于狭隘，这里的“美”可以是行为美、心灵美，也可以是一种自 然景色之美。不仅要能发现“瞬间。还要对瞬间发生的事加以分析和挖掘，揭示出“瞬间”所表现出来的“美” 的本质。写作时要注意根据材料提示，准确全面地把握话题内涵。“美的瞬间”这一话题包含了两个关键词： 其一是“瞬间、不要写成一个完整的过程，不要追求面面俱到，而要截取社会生活或自然世界中某一个极 具震撼力的特写镜头，运用各种表现手法，将其表现得活灵活现，栩栩如生，让人读了如见其人，如闻其 声，如临其境；其二是“美”，不能展现给人丑陋、阴喑的东西，而是所描绘的“瞬间”必然存在的一种“美”, 这种“美''可以是人物美好的心灵、高尚的品德，可以是社会生活中固有的美感，可以是自然界中存有的令 人心醉的审美情趣等。总之，应该是外在美与内在美的完美统一。【点睛】中考命题作文写作技巧。第一: 抓题眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能表达文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语， 才能表达文章的特色，写出更好的作文。第二：明限制，确定选材范围。限制的内容大致有时间、地点、 对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时那么不能越“雷池”半步。没有限制的内容，题目上没写，需 要自己去想。因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围。第三：展联想， 深入挖掘主旨。充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高 分的重要一环。第四：巧构思，化抽象为具体。“一粒沙里见世界，一瓣花上说人情选材假设太宽太泛， 会给人“空”或"浮"的感觉。要解决这一问题，不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细 细节描写。唯细节方能使文章生动精彩可采用倒叙法，由往事引出回忆等。点睛：中考命题作文写作技巧。第一：抓题眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能表达文章中 心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能表达文章的特色，写出更好的作文。第二：明限制，确定 选材范围。限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时那么不能越“雷池” 半步。没有限制的内容，题目上没写，需要自己去想。因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广 阔天地，扩大选材的范围。第三：展联想，深入挖掘主旨。充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层 次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。第四：巧构思，化抽象为具体。“一粒沙里见世 界，一瓣花上说人情”。选材假设太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。要解决这一问题，不妨采取“化大为小”、 “化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟。2.（2021 江苏扬州市江都区第三中学七年级期中）这世间有许多小美好，就像是小时候吃完药，妈妈 塞的一颗糖。那一点点的甜，或许不能完全消褪生活中的苦涩，但是在那一刻，却给我们带来甜蜜、幸福 和感动。生活中，随处可见的小美好，组成了我们人生中，一道道美丽又温情的风景。让我们用一双慧眼， 去寻找、发现并感受这个世界带给我们的温柔。请以“生活中的小美好”为题，写一篇记叙文。要求：（1）情感真挚，有自己的思考，不得抄袭和套作。（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信 息。（3） 600字左右。（4）认真书写。【答案】例文生活中的小美好一颗寂寥的冷星孤独地挂在夜幕，下了晚自习的我拖着疲惫的身躯在马路边走着。路灯昏暗，连蟋蟀 也昏昏欲睡，等待我的，怕只有每日里循环的普通人的日常烦恼吧。到了家，放下沉重的书包，我伏在书桌前，静静地望着窗外一轮明月。月光皎洁，在云开见月之时、 却无处不充满着来自夏日的焦躁。路过妈妈的房门，透过窄小的门缝，看到她伏在电脑前做着枯燥乏味的工作报告。妈妈最近工作忙， 经常加班到半夜。就这样日复一日的在公司和家之间不停地奔波劳碌，有时连早饭也是草草的，一片面包 就能解决。我在书桌前继续写着，寂寞的夏夜中，在这个瞬间，有了熟悉而又陌生的声音，是妈妈。我推开房门， 看到妈妈正一手提着拖鞋，一手端着鸡汤，向我的房间走来。“哦，累了吧？我给你煮了碗鸡汤。我还有份报告没写呢，有事叫我啊。”妈妈微笑着说。“妈妈你就不 累吗？，我话语里稍有哭腔。“累啊，是人都会累。但只要看到你乖乖地喝我为你煮的鸡汤，就不累了”说完 便笑了，美好似春风，似杨柳，依依在岸边轻轻飘动，而眸子里却流露出一种疲惫的眼神，眼角有着红血 微处，具体生动地展现对生活的感悟。15 .（2021重庆九龙坡七年级期中）作文。人生，总是充满期待。一棵小草，期待破土，给大地以生机；一朵花苞，期待绽放，给世界以色彩； 一只雏鸟，期待翱翔，给天空以搏击青春的我们，肯定有很多期待，期待遇见，期待美好，期待成为 更好的自己请你将下面的题目补充完整，然后写一篇作文。题目：期待要求：不少于500字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；不 得抄袭。【答案】例文：期待礼物入夜，飘着小雪。他期待这一天，已经很久很久了。他坐在书桌前，手里抓着一支笔，却对铺开的作业毫无兴趣，有一笔没一点地画几下。他焦急不安地 抖着腿，眼睛虽盯着作业，心却早已飘到房间以外去了。等了许久，终究还是没有听到那熟悉的声音，他只好抓紧了笔，想写一会儿作业，却又有点不甘心。他叹了 口气。作为寄宿生，他只在每个月尾的周末回家。父母都在省城做小工，省吃俭用，连手机都不舍得买。平 常他与父母唯一的交流方式便是写信了。每个月尾的周末回家收信读信，成了他的习惯，也成了他最喜欢 做的事情。而今天，就是这样一个特殊的日子。在上一封写给父母的信中，他告诉了他们自己的考试成绩，这是他第一次考第一名。父母很高兴，在 来信中说下一个月会在寄信的同时给他附上礼物，但具体是什么，他们却没有告诉他。他抬起头，望着外面越下越大的雪，不禁有些失望，下这么大的雪，邮递员不会来了吧。尽管他清楚 家里并不宽裕，但他还是很想知道这一次所谓的“礼物”究竟是什么，棉衣？手套？还是他站起身来，看了看墙上的时钟，已经快十点了，无论如何，现在必须开始写作业。他扒拉着头发，有些抓狂，却终于又拿起了笔，因为他清楚，如果再不开工，不仅作业写不完，明早 还可能因熬夜而迟到。要知道，他明早还要冒着严寒走七公里路去学校呢！他暗叹了一口气，进入题海。夜深了，他的笔仍在划动着，沙沙作响，与外面雪的低吟浅唱构成了极为和谐欢快的交响曲。雪花径 自飘着，悠悠地从高空飘下来，缓缓的，似乎在也在期待着什么。与此同时，在昏暗的灯光下，在狭窄的街道上，在漫天风雪里，有两道纤瘦却刚劲有力的深影，正推 着一辆崭新的自行车向着他的住所兴奋而又小心翼翼地进发，车篮子里赫然立着一张卡片儿子，生日快乐！幸好，忘掉他生日的，只有他一人。还好，正在期待着的，不只他一人。雪花仍在飘着，轻盈而欢快【详解】此题考查半命题作文。第一，审题。写作这类题目时，要补充题目，使作文题目完整。关键词“期待”是内心的期盼与希望，是自 己想要追求的，想要实现的，说明写这篇文章的感情基调是充满希望的；接着补题，你期待什么样的生活， 可补题“期待向往的生活”“期待春天、期待什么样的未来，可补题“期待美好的未来”“期待理想实现”等。 第二，立意。根据补题，来确定主题。补充的标题的范围尽量要小，要从小的角度切入，符合内心期待（希 望）的情境，不要太宽泛以致偏离题意。如补题为“期