【教学课件】第二章生物的遗传和变异.ppt

第二章生物的遗传和变异第二章生物的遗传和变异崔 莹2013年3月25日星期一第四节 人的性别遗传备注：部分图片来自第三方教育网，如有雷同，实属巧合。男孩？女孩？第四节 人的性别遗传学习目标：l1、知道人的性别差异是由性染色体决定的，识记人体体细胞和生殖细胞中染色体组成。l2、明白生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。l3、能用科学的态度看待生男生女问题。自学提示l一、自学课本3637的文字，知道什么是性染色体？哪位科学家发现的？哪位科学家命名的？男女染色体有什么区别？l二、阅读观察与思考，完成38页的4道讨论题。l三、填出书中38页图中的生男生女图解，并说明生男生女机会怎样？1902年美国的细胞学家麦克郎（C.E.McClung)在观察中发现男性体细胞中的性染色体1905年美国细胞学家威尔逊（E.B.Wilson)和斯特蒂文特(A.H.Sturtevant)进一步把男性体细胞的性染色体命名为X染色体和Y染色体；女性体细胞中的一对性染色体为X染色体YX 2003年6月人类Y染色体基因测序完成，它包含约78个编码蛋白质的基因。Y染色体内部存在有 许多基因控制着睾丸发育，其中的基因丢失会导致不育症。美国麻省理工学院生物医学研究所大卫大卫佩奇教佩奇教授授 2、体细胞中：男：22对+XY女：22对+XX3、生殖细胞中：精子：卵细胞：条条条或 生男生女机会均等XYXX生殖细胞XXY子代XXXY女男1 ：1亲代父母学有所用l生男生女的比例为1：1，那么，一个家庭中如果有4个孩子，那一定是2男2女了，是吗？如果不是,那又是为什么呢？探究试验：、现在有一枚硬币，掷出去再落下时，国徽那一面向上的机率有多少？2、前后四人合作掷硬币50次，国徽和数字的出现比例是多少？历次全国人口普查统计结果：考考你？l去年阴历3月九龙川庙会期间，一老太太带领已有身孕的孙媳妇到观音庙祈祷，希望菩萨能保佑自己的孙媳妇能给她生个胖孙子。你认为她能如愿吗？为什么？老太太总认为没抱上一个孙子是孙媳妇不争气，通过学习你认为没生一个男孩是她的错吗？为什么？不能，如果卵子与x型精子结合，则生女孩。能，如果卵子与y型精子结合则生男孩。不是，生男生女取决与卵子与那个精子结合，所以责任在男方，不在女方。思维链接桥 不能，因为精子和卵子在输卵管结合形成受精卵时胎儿的性别就得到了确定。如果假设该孕妇所怀胎儿性别为女，那她的性别能不能在出生前改变？为什么？思维快乐碰！l中国古代为什么会有重男轻女的封建思想呢?有些人为了满足家庭有男孩的愿望，请求医有些人为了满足家庭有男孩的愿望，请求医生为孕妇作胚胎性别诊断，以决定取舍。这生为孕妇作胚胎性别诊断，以决定取舍。这种做法对吗？如果许多人都这样做，对社会种做法对吗？如果许多人都这样做，对社会有什么影响？有什么影响？失失调调的出生的出生婴婴儿的性儿的性别别比比严严重阻重阻碍着我国人口的和碍着我国人口的和谐谐、持、持续续和健康和健康发发展，并将大大引展，并将大大引发买卖发买卖婚姻、拐婚姻、拐卖妇卖妇女等女等违违法犯罪行法犯罪行为为以及各种复以及各种复杂杂的社的社会会问题问题。20042004年年9 9月初，国家统计局发布了月初，国家统计局发布了“中国社会中国社会中的女人和男人中的女人和男人”的权威数据。在的权威数据。在19821982年，年，我国出生人口性别比我国出生人口性别比(人口学概念，指每人口学概念，指每100100个个出生女孩中对应的出生男孩数量出生女孩中对应的出生男孩数量)为为108.5108.5；而；而到了到了20002000年，这个数字升高到了年，这个数字升高到了116.9(116.9(第五第五次全国人口普查公布的数据为次全国人口普查公布的数据为119.92)119.92)，个别，个别地区甚至高达地区甚至高达135.6135.6！在在近几年近几年，许多媒体就打出了，许多媒体就打出了“20“20年后全国年后全国将有将有5 5000000万光棍万光棍”的大标题，一些专家估计，的大标题，一些专家估计，到到20202020年，我国将有年，我国将有5 5000000万处于婚育年龄万处于婚育年龄的男青年娶不上媳妇。的男青年娶不上媳妇。“这不能不说是一个严重的问题，事实这不能不说是一个严重的问题，事实上已经引起了党和国家领导人的高度重视。上已经引起了党和国家领导人的高度重视。”中国人口与发展研究中心副主任解振明说。中国人口与发展研究中心副主任解振明说。卫生部曾经发了紧急通知，严禁对胎卫生部曾经发了紧急通知，严禁对胎儿做性别鉴定，对进行违法性别鉴定儿做性别鉴定，对进行违法性别鉴定的行为规定了严厉的处罚措施。的行为规定了严厉的处罚措施。男女平等是我国基本国策男女平等是我国基本国策 单靠法律法规，并不能完全解决单靠法律法规，并不能完全解决这个问题。更为重要的是，这个问题。更为重要的是，要加强宣要加强宣传教育传教育，逐步消除人们的重男轻女思，逐步消除人们的重男轻女思想；此外，要想；此外，要加快社会保障体系的建加快社会保障体系的建设，设，让人们消除让人们消除“养儿防老养儿防老”的顾虑，的顾虑，这才是解决性别失调的根本之计。这才是解决性别失调的根本之计。课堂小结：课堂小结：1、正常人的染色体有、正常人的染色体有23对，其中对，其中22对常染色对常染色体，一对性染色体。男女性别的差异是因为体体，一对性染色体。男女性别的差异是因为体内的性染色体不同。男性的性染色体是内的性染色体不同。男性的性染色体是XY，女性的性染色体是女性的性染色体是XX。2、人的生殖细胞精子和卵细胞中只含有一条性、人的生殖细胞精子和卵细胞中只含有一条性染色体，男性有两种精子，一种是含染色体，男性有两种精子，一种是含X染色体的，染色体的，一种是含一种是含Y染色体的。女性只有一种含染色体的。女性只有一种含X染色体染色体的卵细胞。的卵细胞。课堂小结：课堂小结：3、两种精子与卵细胞结合的机会是均等的，、两种精子与卵细胞结合的机会是均等的，所以生男生女机会均等。在自然的人群中，所以生男生女机会均等。在自然的人群中，男女比例大致是男女比例大致是1：1。4、人的性别决定不仅与性染色体有关，与、人的性别决定不仅与性染色体有关，与基因也有关系。基因也有关系。考一考某对夫妇已有了一个儿子，他们想再生某对夫妇已有了一个儿子，他们想再生一个女儿的可能是（一个女儿的可能是（）.A.100B.75C.50D.25c正常男性体细胞中性染色体组成是正常男性体细胞中性染色体组成是()A.XXB.XXYC.XYD.XYYc正常女性体细胞中性染色体组成是正常女性体细胞中性染色体组成是().A.XXB.XXYC.XYD.XYYA 判断题判断题 1、生男生女完全取决于母亲。生男生女完全取决于母亲。（）2 、在每一次自然生育中，生男生女的机在每一次自然生育中，生男生女的机会是均等的。会是均等的。（）3、性染色体上有与性别有关的基因。性染色体上有与性别有关的基因。（）作业：请同学查找有关性别歧视的典型事例，写一篇500字左右的评论，谈谈自己的看法。