【教学课件】第二框用对立统一的观点看问题.ppt

第二框第二框 用对立统一的观点用对立统一的观点看问题看问题第九课第九课 唯物辩证法的唯物辩证法的实质与核心实质与核心我军与沈阳之敌的矛盾我军与长春之敌的矛盾我军与锦州之敌的矛盾 锦州是通向关内的咽喉，又是敌军关内外、陆海空联结的总枢纽，还是敌军唯一在陆上的物资补给基地。（1 1）在辽沈战役中存在哪些矛盾？）在辽沈战役中存在哪些矛盾？（2 2）为什么把首攻地点选在锦州？）为什么把首攻地点选在锦州？（3 3）辽沈战役的胜利在哲学上说明）辽沈战役的胜利在哲学上说明什么问题？什么问题？1主要矛盾和次要矛盾的关系主要矛盾和次要矛盾的关系(1)含义：在事物发展过程中处于含义：在事物发展过程中处于 地位、对事物发展起地位、对事物发展起 作用的矛盾就是主要矛盾；其他处于作用的矛盾就是主要矛盾；其他处于 、对事物发展不起决定作用的矛盾是次要矛盾。对事物发展不起决定作用的矛盾是次要矛盾。(2)联系：主要矛盾和次要矛盾联系：主要矛盾和次要矛盾 ，并在一定条件下，并在一定条件下 。(3)方法论：我们想问题、办事情，要着重把握方法论：我们想问题、办事情，要着重把握 ，集中，集中 力量解决力量解决 ；又要学会；又要学会 ，恰当处理，恰当处理 。支配支配决定决定从属地位从属地位相互依赖相互依赖主要矛盾主要矛盾重点重点相互转化相互转化统筹兼顾统筹兼顾次要矛盾次要矛盾2矛盾的主要方面和次要方面矛盾的主要方面和次要方面(1)含义：每一矛盾中的两个方面的力量是不平衡的。其中，必含义：每一矛盾中的两个方面的力量是不平衡的。其中，必 有一方处于有一方处于 、起着、起着 ，这就是矛盾的主要，这就是矛盾的主要 方面。另一方处于方面。另一方处于 ，是矛盾的次要方面。，是矛盾的次要方面。(2)事物的性质，主要是由事物的性质，主要是由 决定的。决定的。(3)辩证关系：矛盾的主要方面和次要方面既辩证关系：矛盾的主要方面和次要方面既 ，又，又 ，并在一定条件下，并在一定条件下 。(4)方法论：要求我们想问题、办事情既要全面，又要善于分方法论：要求我们想问题、办事情既要全面，又要善于分 清清 和和 。支配地位支配地位主导作用主导作用主要矛盾的主要方面主要矛盾的主要方面被支配地位被支配地位相互转化相互转化相互依赖相互依赖相互排斥相互排斥支流支流主流主流3坚持两点论和重点论的统一坚持两点论和重点论的统一(1)原理依据：主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要原理依据：主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要 方面的辩证关系原理。方面的辩证关系原理。(2)两点论和重点论的含义：坚持两点论，就是在认识复杂事两点论和重点论的含义：坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到物的发展过程时，既要看到 ，又要看到，又要看到 ；在认识某一矛盾时，既要看到；在认识某一矛盾时，既要看到 ，又要看到又要看到 。坚持重点论，就是在认识复。坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握杂事物的发展过程时，要着重把握 ；在认识某；在认识某一矛盾时要着重把握一矛盾时要着重把握 。(3)两点两点论论和重点和重点论论的的联联系：系：辩证辩证法的两点法的两点论论是有重点的两点是有重点的两点 论论，而不是，而不是 ；重点；重点论论是看到两点中的重点，而不是看到两点中的重点，而不 是是 。矛盾的次要方面矛盾的次要方面次要矛次要矛盾盾矛盾的主要方面矛盾的主要方面主要矛盾主要矛盾主要矛盾主要矛盾矛盾的主要方面矛盾的主要方面均衡论均衡论一点论一点论正确把握主要矛盾与矛盾主要方面的区别与联系正确把握主要矛盾与矛盾主要方面的区别与联系类别类别主要矛盾主要矛盾矛盾主要方面矛盾主要方面区区别别外延外延相相对对“许许多矛盾多矛盾”而言，而言，一般只有一个一般只有一个“同一矛盾同一矛盾”而言，主而言，主次方面都只有一方次方面都只有一方内涵内涵讲讲的是的是“矛盾体矛盾体”，可，可以称以称为为“一个矛盾一个矛盾”或或“一种矛盾一种矛盾”讲讲的是的是“矛盾矛盾侧侧面面”，只能叫只能叫“一方一方”或或“一一个方面个方面”作用作用对对事物事物发发展方向和展方向和进进程程起决定作用起决定作用对对某一事物的性某一事物的性质质起决起决定作用定作用类别类别主要矛盾主要矛盾矛盾主要方面矛盾主要方面区区别别方法方法论论意意义义要善于抓住重点，把握中要善于抓住重点，把握中心和关心和关键键，集中力量解决，集中力量解决主要矛盾主要矛盾要善于抓住本要善于抓住本质质和和主流，把握大局，主流，把握大局，正确正确认识认识事物的性事物的性质质材料材料信息信息判断主要矛盾的字眼，如判断主要矛盾的字眼，如重点、中心、关重点、中心、关键键、突破、突破口、重中之重、突出、刀口、重中之重、突出、刀刃上、点子上、刃上、点子上、节节骨眼上骨眼上判断矛盾的主要方判断矛盾的主要方面的字眼，如主流、面的字眼，如主流、方向、大局、性方向、大局、性质质、主体、主体、优势优势类别类别主要矛盾主要矛盾矛盾主要方面矛盾主要方面联联系系二者都是二者都是讲讲矛盾矛盾发发展不平衡展不平衡问题问题，是矛盾特殊性的两，是矛盾特殊性的两种情形种情形二者同属两点中的重点，都是有重点的两点二者同属两点中的重点，都是有重点的两点二者都不是固定不二者都不是固定不变变的，在一定条件下向各自相反的的，在一定条件下向各自相反的方向方向转转化化复复杂杂事物包含着事物包含着许许多矛盾，主要矛盾多矛盾，主要矛盾处处于支配地位，于支配地位，对对事物事物发发展起决定作用，而事物的性展起决定作用，而事物的性质质是由主要矛盾的是由主要矛盾的主要方面决定的主要方面决定的（一）矛盾分析法是认识事物的根本方法（一）矛盾分析法是认识事物的根本方法 在事物发展过程中处于支配地位、对事在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。物发展起决定作用的矛盾。1.1.主要矛盾和次要矛盾主要矛盾和次要矛盾（1）主要矛盾）主要矛盾（2）次要矛盾）次要矛盾（3）关系）关系 在事物发展过程中处于从属地位、对在事物发展过程中处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。事物发展不起决定作用的矛盾。相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。相互转化。是指在事物内部处于被支配地位、不起主导是指在事物内部处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。作用的矛盾方面。（3）事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面）事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面由决定的。由决定的。（一）矛盾分析法是认识事物的根本方法（一）矛盾分析法是认识事物的根本方法 是指在事物内部居于支配地位、起主导作用是指在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。的矛盾方面。2.2.矛盾的主要方面和次要方面矛盾的主要方面和次要方面（1）矛盾的主要方面）矛盾的主要方面（2）矛盾的次要方面）矛盾的次要方面（4）关系）关系对立：二者相互区别、相互排斥；对立：二者相互区别、相互排斥；统一：矛盾主、次方面相互依存、相互依赖，在统一：矛盾主、次方面相互依存、相互依赖，在一定条件下相互转化。一定条件下相互转化。正确区分主要矛盾和矛盾主要方面正确区分主要矛盾和矛盾主要方面 可以用来判断二者区别的重点词语：可以用来判断二者区别的重点词语：“抓重点抓重点”、“抓中心抓中心”、“抓关键抓关键”、“突出任务突出任务”、“核心问题核心问题”、“放在首放在首要地位要地位”等说法都可以判断为抓主要矛盾；等说法都可以判断为抓主要矛盾；“抓主流抓主流”、“辨方向辨方向”、“识大局识大局”（分析形势）、（分析形势）、“判断性质判断性质”、“占主占主体体”等词语都可作为矛盾主要方面的识别等词语都可作为矛盾主要方面的识别依据。依据。正确区分主要矛盾和矛盾主要方面正确区分主要矛盾和矛盾主要方面3.3.要坚持两点论和重点论的统一要坚持两点论和重点论的统一方方法法论论要要全全面面复杂事物复杂事物既看主要矛盾既看主要矛盾一种矛盾一种矛盾既看主要方面既看主要方面又看次要方面又看次要方面两点论两点论抓抓重重点点复杂事物：把握主要矛盾复杂事物：把握主要矛盾每一矛盾：把握主要方面每一矛盾：把握主要方面重点论重点论统统一一两点是两点是有有重点重点的两点的两点重点是重点是两点两点中中的重点的重点又看次要矛盾又看次要矛盾（一）矛盾分析法是认识事物的根本方法（一）矛盾分析法是认识事物的根本方法（二）具体问题具体分析（二）具体问题具体分析 是指在矛盾普遍性原理的指导下，是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。这是马克思主义的一个盾的正确方法。这是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。重要原则，是马克思主义的活的灵魂。1.1.含义含义对应原理：对应原理：2.意义意义（1 1）是正确认识事物的基础）是正确认识事物的基础（2 2）是正确解决矛盾的关键）是正确解决矛盾的关键矛盾的特殊性原理矛盾的特殊性原理 具体问题具体分析之所以重要，首先在于它是人们正确认识事物的基础 常言道：常言道：“水火不相容水火不相容”。着了火。着了火用水浇就行了。你认为如何？用水浇就行了。你认为如何？灭灭 火火 具体问题具体分析之所以重要，还在于它是正确解决矛盾的关键A、眉毛胡子一把抓、眉毛胡子一把抓B、拣了芝麻，丢了西瓜、拣了芝麻，丢了西瓜C、十个指头按跳蚤、十个指头按跳蚤D、一个好汉三个帮、一个好汉三个帮E、擒贼先擒王、擒贼先擒王F、一个篱笆三个桩、一个篱笆三个桩H、荷花好看也要绿叶相扶、荷花好看也要绿叶相扶I、牵牛要牵牛鼻子、牵牛要牵牛鼻子K、学会、学会“弹弹钢琴钢琴”的工作方法的工作方法下列作法体现或违背了什么原理或要求下列作法体现或违背了什么原理或要求违背了要善于抓住重点、抓住关键违背了要善于抓住重点、抓住关键既要抓住重点，把握中心和关键，又要学会统既要抓住重点，把握中心和关键，又要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾筹兼顾，恰当处理好次要矛盾要抓住主要矛盾要抓住主要矛盾要统筹兼顾，恰当处理主次矛盾要统筹兼顾，恰当处理主次矛盾次要矛盾对主要矛盾也有影响，次要矛盾对主要矛盾也有影响，不能忽视不能忽视要抓住主要矛盾抓住重点和关键要抓住主要矛盾抓住重点和关键既要抓住重点又要统筹兼顾既要抓住重点又要统筹兼顾不分主次、抓不住重点、中心不分主次、抓不住重点、中心颠倒主次颠倒主次 不同的矛盾只能用不同的方法去解决，不同的矛盾只能用不同的方法去解决，要具体问题具体分析你能说出几个蕴含这一要具体问题具体分析你能说出几个蕴含这一哲理的成语、俗语吗？哲理的成语、俗语吗？因材施教、量体裁衣，对症下药因材施教、量体裁衣，对症下药 兵来将挡、水来土掩兵来将挡、水来土掩.一把钥匙开一把锁，一把钥匙开一把锁，到什么山上唱什么歌到什么山上唱什么歌 逢山开路，逢水搭桥，逢山开路，逢水搭桥，量入为出量入为出;量力而行量力而行;抽薪止沸抽薪止沸;入乡随俗入乡随俗;大凡那些在事大凡那些在事业业上达到上达到巅巅峰而后来跌入峰而后来跌入低谷的人，其失低谷的人，其失败败之由往往并非短之由往往并非短处处所致，所致，而恰恰是而恰恰是长处为长处为他挖掘了人生的他挖掘了人生的“陷阱陷阱”。请请运用矛盾的运用矛盾的观观点点简简述述这这一一观观点的合理性。点的合理性。（1 1）任何事物都包含着既）任何事物都包含着既对对立又立又统统一的两个方面，一的两个方面，这这就要敢于承就要敢于承认认矛矛盾，揭露矛盾，分析矛盾，解决矛盾。即盾，揭露矛盾，分析矛盾，解决矛盾。即对对自己要一分自己要一分为为二，不能因二，不能因为为有短有短处处而自卑，也不能因而自卑，也不能因为为有有长处长处而而骄骄傲自傲自满满，固步自封。，固步自封。（2 2）矛盾双方在一定条件下是相互）矛盾双方在一定条件下是相互转转化的。矛盾的主次方面化的。矛盾的主次方面转转化了，化了，事物的性事物的性质质也就改也就改变变了，因了，因为长处为长处使自己使自己获获得得过过成功，若是成功，若是骄骄傲起来，忘乎所傲起来，忘乎所以，不知不以，不知不觉觉便使便使“长处长处”变为变为“短短处处”。我国疆域我国疆域辽阔辽阔，东东、中、西三个、中、西三个经经济济地地带带特点各异、差异明特点各异、差异明显显。以分区推。以分区推进进的政策思路，在不同的政策思路，在不同经济经济区域构造各区域构造各具比具比较优势较优势的的“经济经济增增长长极极”，以此，以此带动带动整个整个经济发经济发展，是我国展，是我国经济长远发经济长远发展的展的正确正确选择选择。试试用唯物用唯物辩证辩证法的法的观观点，点，说说明分区明分区域推域推进进政策思路是正确的政策思路是正确的选择选择。（1 1）具体）具体问题问题具体分析是人具体分析是人们们正确正确认识认识事物的基事物的基础础。我国。我国东东、中、西三个、中、西三个经济经济地地带带特点各异、差异明特点各异、差异明显显，因此，因此，应该应该采取分区推采取分区推进进的政策思路。的政策思路。（2 2）具体）具体问题问题具体分析是人具体分析是人们们正确正确解决矛盾的关解决矛盾的关键键。采用分区推。采用分区推进进的政策的政策思路，构造各具比思路，构造各具比较优势较优势的的“经济经济增增长长极极”，才能，才能带动带动我国整个我国整个经济经济的的长长期期发发展。展。坚坚持两点持两点论论就是就是坚坚持全面地看持全面地看问题问题，坚坚持重点持重点论论就是抓主要矛盾。就是抓主要矛盾。（1 1）认为认为“坚坚持两点持两点论论就是就是坚坚持全面的看持全面的看问题问题”的的观观点是正确的，但点是正确的，但认认为为“坚坚持重点持重点论论就是抓主要矛盾就是抓主要矛盾”的的观观点是点是错误错误的。的。（2 2）所）所谓谓两点两点论论，就是在，就是在认识认识复复杂杂事物的事物的发发展展过过程中，既要看到主要程中，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在矛盾，又要看到次要矛盾；在认识认识某一种矛盾某一种矛盾时时，既要看到矛盾的主要方面，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。又要看到矛盾的次要方面。所谓重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，所谓重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重地把握它的主要矛盾；在认识某一种矛盾时，要着重把握矛盾的主要方要着重地把握它的主要矛盾；在认识某一种矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。面。（3 3）我）我们应该坚们应该坚持两点持两点论论和重点和重点论论相相统统一的一的观观点，做到看点，做到看问题问题、办办事事情既要全面，又要善于抓住重点和主流。情既要全面，又要善于抓住重点和主流。全面建设小康社会，最根本的是坚持以经济建设为中心，不断解放和全面建设小康社会，最根本的是坚持以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力。同时，必须大力发展社会主义文化建设、社会主义精神文明发展社会生产力。同时，必须大力发展社会主义文化建设、社会主义精神文明 不能简单地把有没有财产、有多少财产当作判断人们政治上先进和落不能简单地把有没有财产、有多少财产当作判断人们政治上先进和落后的标准，而主要应看他们的思想政治状况和现实表现，看他们的财产是怎么后的标准，而主要应看他们的思想政治状况和现实表现，看他们的财产是怎么得来的以及对财产怎么支配和使用，看他们以自己的劳动对中国特色社会主义得来的以及对财产怎么支配和使用，看他们以自己的劳动对中国特色社会主义事业的贡献。事业的贡献。在中国共在中国共产产党第十六次全国代表大会上，党第十六次全国代表大会上，江江泽泽民同志作了民同志作了题为题为全面建全面建设设小康社会，小康社会，开开创创中国特色社会主中国特色社会主义义事事业业新局面的新局面的报报告，告，现现摘摘录录部分内容：部分内容：五年来（注：党的十五大以来到党的十六大召开的五年），我们在改五年来（注：党的十五大以来到党的十六大召开的五年），我们在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各方面都取得了巨大成就。但必须革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各方面都取得了巨大成就。但必须清醒地看到，我们工作中还有不少困难和问题清醒地看到，我们工作中还有不少困难和问题下述材料体现了辩证法哪些哲学道理？下述材料体现了辩证法哪些哲学道理？（2 2）“全面建全面建设设小康社会，最根本的是小康社会，最根本的是坚坚持以持以为经济为经济建建设为设为中心中心”体体现现了善了善于抓重点，集中主要力量解决主要矛盾。于抓重点，集中主要力量解决主要矛盾。（5 5）“政治上的先政治上的先进进与落后，主要与落后，主要应应看他看他们们的思想政治状况和的思想政治状况和现实现实表表现现”反映了矛盾的主次方面关系原理。反映了矛盾的主次方面关系原理。（1）矛盾具有普遍性。报告既看到了五年来在各个方面取得的巨大成就，同时）矛盾具有普遍性。报告既看到了五年来在各个方面取得的巨大成就，同时也清醒地看到了存在的困难和问题就体现了这一哲理。也清醒地看到了存在的困难和问题就体现了这一哲理。（4 4）矛盾具有特殊性，因此，要具体矛盾具有特殊性，因此，要具体问题问题具体分析。具体分析。“不能不能简单简单地把有没有地把有没有财产财产.有多少有多少财产财产当作判断人当作判断人们们政治上先政治上先进进和落后的和落后的标标准，而主要准，而主要应应看看”这这部分部分论论述就反映了述就反映了这这一点。一点。（3）主次矛盾关系原理和坚持两点论和重点论的统一原理。）主次矛盾关系原理和坚持两点论和重点论的统一原理。“全面建设小康社会，全面建设小康社会，最根本的是坚持以为经济建设为中心，同时，必须大力发展社会主义文化建设社最根本的是坚持以为经济建设为中心，同时，必须大力发展社会主义文化建设社会主义精神文明会主义精神文明”就体现了这一哲理。就体现了这一哲理。