部编版六年级语文下册第13课《金色的鱼钩》精美ppt课件.pptx
1313*金色的鱼钩金色的鱼钩红军不怕远征难，万水千山只等闲。红军不怕远征难，万水千山只等闲。写作背景：写作背景：19351935年，中国工农红军为年，中国工农红军为了北上抗日，曾经越过人迹罕至的松潘草了北上抗日，曾经越过人迹罕至的松潘草地。松潘草地位于四川省阿坝藏族羌族自地。松潘草地位于四川省阿坝藏族羌族自治州北部，纵横治州北部，纵横300300余千米，海拔在余千米，海拔在35003500米米以上。草地的环境极为恶劣、凶险。本文以上。草地的环境极为恶劣、凶险。本文讲的就是发生在红军过草地时的一个感人讲的就是发生在红军过草地时的一个感人的故事。的故事。和面和面 青稞青稞 搪瓷搪瓷 鱼饵鱼饵收敛收敛 搀扶搀扶 抽噎抽噎 瞻仰瞻仰红锈红锈 奄奄一息奄奄一息 和和面面 青青稞稞 搪搪瓷瓷 鱼鱼饵饵收收敛敛 搀搀扶扶 抽抽噎噎 瞻瞻仰仰红红锈锈 奄奄奄一息奄一息 huyntnrlinchnkyxizhn我我会会读读字词学习字词学习fnfn（缝缝补）补）fnfn（门（门缝缝）缝缝s s（宿宿营地）营地）xixi（一（一宿宿）xixi（星（星宿宿）宿宿多多音音字字近近义义词词反反义义词词照顾（照顾（）安顿（安顿（）严厉（严厉（）照料照料安排安排严肃严肃低沉（低沉（）增强（增强（）严厉（严厉（）高昂高昂减弱减弱宽容宽容1.1.遇到出乎意料的喜事而特别高兴。（遇到出乎意料的喜事而特别高兴。（）2.2.没有边际。没有边际。（）3.3.（笑容、光线等）减弱或消失。（笑容、光线等）减弱或消失。（）4.4.形容气息微弱。形容气息微弱。（）5.5.说话含混躲闪；用含混的话语搪塞。说话含混躲闪；用含混的话语搪塞。（）A.A.无边无涯无边无涯 B.B.喜出望外喜出望外 C.C.收敛收敛D.D.支吾支吾 E.E.奄奄一息奄奄一息B BA AC CD DE E选选一一选选 通读课文，边读边想：课文写了一件什通读课文，边读边想：课文写了一件什么事？么事？本文记叙了红军长征途中，本文记叙了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹。牺牲自己的感人事迹。初读课文初读课文 具体说说课文围绕老班长讲了几件事？具体说说课文围绕老班长讲了几件事？进入草地，照顾病号进入草地，照顾病号接受任务接受任务艰难前进艰难前进弯勾钓鱼，自己不吃弯勾钓鱼，自己不吃壮烈牺牲壮烈牺牲安定情绪，昏迷不醒安定情绪，昏迷不醒永远怀念永远怀念保存鱼钩，后代瞻仰保存鱼钩，后代瞻仰 课文多次描写了老班长的外貌、神态、课文多次描写了老班长的外貌、神态、动作，每次有何不同？突显了老班长怎样的动作，每次有何不同？突显了老班长怎样的性格特征？画出来，读一读，仔细体会。性格特征？画出来，读一读，仔细体会。课文解读课文解读老班长的外貌描写老班长的外貌描写 炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。两鬓都斑白了。饱经风霜，生活非常艰苦。饱经风霜，生活非常艰苦。老班长的神态、动作描写老班长的神态、动作描写 1.1.“他整夜整夜地合不拢眼他整夜整夜地合不拢眼”“”“他喜他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。弯成个钓鱼钩。”老班长极其迫切的心情。老班长极其迫切的心情。整夜整夜整夜整夜尽职尽责尽职尽责跑跑取取烧烧弯弯 2.2.他摸了摸嘴，好像回味似的说：他摸了摸嘴，好像回味似的说：“吃吃过了。我一起锅就吃，比你们还先吃呢。过了。我一起锅就吃，比你们还先吃呢。”大公无私大公无私摸了摸嘴，好像回味似的摸了摸嘴，好像回味似的 3.3.他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。皱紧眉头硬咽下去。皱紧眉头硬咽下去皱紧眉头硬咽下去舍己为人舍己为人 4.4.老班长看到这情况，收敛了笑容，眉老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。头拧成了疙瘩。老班长看着我们吃完，脸老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。收敛了笑容，眉收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩头拧成了疙瘩脸脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意老班长心中只有战士没有自己。老班长心中只有战士没有自己。5.5.老班长虽然瘦得只剩皮包骨头，眼睛老班长虽然瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，但是还一直用饱满的情绪深深地陷了下去，但是还一直用饱满的情绪鼓励着我们。鼓励着我们。瘦得只剩皮包骨头瘦得只剩皮包骨头鼓励着我们鼓励着我们革命乐观主义精神革命乐观主义精神 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。怎么也送不到嘴边。夸张夸张为什么为什么“我我”会送不到嘴边？会送不到嘴边？内心沉重内心沉重不忍心不忍心 擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里。我想：等心地包起来，放在贴身的衣兜里。我想：等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。在念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！色的光芒！齐读最后一自然段，谈谈你对这齐读最后一自然段，谈谈你对这段话的理解。段话的理解。这段话揭示了文章的主题。这段话揭示了文章的主题。“我我”把鱼把鱼钩小心地包起来，不仅表达了钩小心地包起来，不仅表达了“我我”永远向永远向老班长学习的决心，同时也是为了留下这个老班长学习的决心，同时也是为了留下这个让子孙后代瞻仰革命前辈的遗物，学习他为让子孙后代瞻仰革命前辈的遗物，学习他为了革命事业的成功、为了战友的生命而不惜了革命事业的成功、为了战友的生命而不惜牺牲自己的高贵品质。鱼钩虽然长满了红锈，牺牲自己的高贵品质。鱼钩虽然长满了红锈，但它记录着老班长可歌可泣的英雄事迹，闪但它记录着老班长可歌可泣的英雄事迹，闪烁着老班长金子般的思想光辉，昭示着老班烁着老班长金子般的思想光辉，昭示着老班长长关心同志关心同志、舍己为人舍己为人、忠于革命忠于革命的精神永的精神永垂不朽。垂不朽。金色的鱼钩金色的鱼钩结构梳理结构梳理忠于革命忠于革命舍己为人舍己为人进入草地，照顾病号进入草地，照顾病号接受任务：接受任务：艰难前进：艰难前进：弯勾钓鱼，自己不吃弯勾钓鱼，自己不吃壮烈牺牲：壮烈牺牲：安定情绪，昏迷不醒安定情绪，昏迷不醒永远怀念：永远怀念：保存鱼钩，后代瞻仰保存鱼钩，后代瞻仰 这篇课文叙述了长征途中一位炊事班长这篇课文叙述了长征途中一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力照顾三个牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。人的崇高品质。课文小结课文小结 鱼钩虽生锈，思想放光芒。忠于革命忠鱼钩虽生锈，思想放光芒。忠于革命忠于党，先烈精神代代传。让我们在革命先烈于党，先烈精神代代传。让我们在革命先烈的精神感召下，珍惜今天的幸福生活，做一的精神感召下，珍惜今天的幸福生活，做一个对祖国、对社会有用的人。个对祖国、对社会有用的人。少年行少年行 唐唐 令狐楚令狐楚弓背霞明剑照霜，弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。秋风走马出咸阳。未收天子河湟地，未收天子河湟地，不拟回头望故乡。不拟回头望故乡。拓展延伸拓展延伸 【译文译文】弓背如彩霞明亮，宝剑磨得弓背如彩霞明亮，宝剑磨得像霜雪一样闪亮，迎着秋风跨上战马飞奔像霜雪一样闪亮，迎着秋风跨上战马飞奔出咸阳。不收复河湟一带，我誓不回头眺出咸阳。不收复河湟一带，我誓不回头眺望故乡。望故乡。长征途中这样的感人故事还有很多很多，长征途中这样的感人故事还有很多很多，课外找课外找倔强的小红军倔强的小红军来读读。来读读。课后作业课后作业1.根据意思写出词语。(1)遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。()(2)热气蒸腾的样子。()(3)昏昏沉沉,失去知觉。()(4)形容气息微弱临近死亡。()热气腾腾喜出望外奄奄一息昏迷不醒2.给句子中的省略号选择恰当的作用。表示引文的省略 表示说话断断续续表示语言的中断 表示语意未尽。(1)“我,我早就吃过了。看到碗里还没吃干净,扔了怪可惜的”“不,我全知道了。”我打断了他的话。()(2)“小梁,别浪费东西了。我我不行啦。”()(3)“还有,我的眼睛坏了,天色一暗,找野菜就得一棵一棵地摸”().3.指出下列句子运用的描写方法。A.外貌描写 B.语言描写 C.神态描写 D.动作描写 E.心理描写(1)老班长转身朝两个小同志睡觉的地方看了一眼,一把把我搂到身边,轻声说:“小声点儿,小梁!咱们俩是党员,你既然知道了,可不要再告诉别人。”()()(2)炊事班长快四十岁了,个儿挺高,背有点儿驼,四方脸,高颧骨,脸上布满了皱纹。()(3)我的心里好像塞了铅块似的,沉重极了。()(4)他取出一根缝衣针,烧红了,弯成个钓鱼钩。()(5)老班长看到这情况,收敛了笑容,眉头拧成了疙瘩。()BDAEDC4.课文以“金色的鱼钩”为题,下面分析不正确的一项是()。A.鱼钩长满了红锈,乍一看像是金色的。B.鱼钩记录着老班长可歌可泣的英雄事迹,闪烁着老班长金子般的思想光辉。C.鱼钩象征着老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。D.老班长的精神永垂不朽,这精神闪耀着金色的光芒,所以本文以“金色的鱼钩”为题。A5.读句子回答问题。A.第二天,老班长端来的鱼汤特别少,每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼,上面漂着一丁点儿野菜。他笑着说:“吃吧,就是少了点儿。唉!一条好大的鱼已经上了钩,又跑啦!”B.老班长看着我们吃完,脸上的皱纹舒展开了,嘴边露出了一丝笑意。老班长第一次笑是因为 ;第二次笑是因为 。从两次笑中,我们感受到了老班长 崇高品质。他想用笑来营造一种气氛,动员大家喝鱼汤同志们把鱼汤喝下去了,就有力气走出草地了忠于革命、关心他人
