部编版三年级语文上册习作《那次玩得真高兴》精美课件.pptx

那次那次玩得玩得真高兴真高兴习习 作作 你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？心、印象特别深刻？回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。写的时候注意正确使用标点符号。写的时候注意正确使用标点符号。习 作 内 容1.审题。题目中有两个词语要注意：一个是题目中有两个词语要注意：一个是“那那次次”，另一个是，另一个是“高兴高兴”。“那次那次”说明是说明是之前发生的事情；之前发生的事情；“高兴高兴”是这次习作的核是这次习作的核心，习作内容要围绕心，习作内容要围绕“高兴高兴”展开。展开。习 作 指 导2.2.选材。生活中开心的事情很多，要选取自己玩得最开心、印象最深的一件事来写，这件事至少要能打动自己，是自己想起来就觉得好玩儿、开心的。也可以看照片帮助回忆，或跟当时和自己一起玩的人聊一聊。3.理序。想清楚先写什么，接下来写什么，最后写什么，可以在草稿纸上用简单的词句写下来，作为提纲。4.修改。写完后认真读一读，发现错别字及时写完后认真读一读，发现错别字及时改正；发现不通顺的句子，要根据自己所改正；发现不通顺的句子，要根据自己所想表达的意思增删字词；对文中的标点符想表达的意思增删字词；对文中的标点符号要反复推敲，力争用得恰当、准确。号要反复推敲，力争用得恰当、准确。好好 词词 喜出望外喜出望外 兴高采烈兴高采烈 心花怒放心花怒放 欣喜若狂欣喜若狂 心灰意冷心灰意冷 左顾右盼左顾右盼 你追我赶你追我赶 手舞足蹈手舞足蹈 蹑手蹑脚蹑手蹑脚 大步流星大步流星 掌声雷动掌声雷动 一片欢腾一片欢腾 欢呼雀跃欢呼雀跃 紧锣密鼓紧锣密鼓 热火朝天热火朝天 别开生面别开生面 人声鼎沸人声鼎沸 人山人海人山人海 欢歌笑语欢歌笑语 鸦雀无声鸦雀无声日积月累日积月累 好好 开开 头头早上，我来到教室，看到黑板上写着许多谜语，我纳闷极了：难道作文课变成了谜语课啦？很快，张老师解开了我心中的疑惑，她笑着说：“这节课我们先猜谜语，再写作文。”我的生活丰富多彩，就像一个美丽的万花筒，我喜欢玩的有很多，比如：爬山、滑滑板、荡秋千，但是我最喜欢的还是玩木头人的游戏。好结尾好结尾霎时，教室里一片欢腾。同学们开心极了，沉浸在欢乐之中。这次猜谜语活动，让我深深地感受到：汉字太神奇了！虽然我喜欢玩电脑，但我也知道电脑玩久了不好，它不利于健康，特别是对眼睛有害。所以，还是要听妈妈的话。玩得真开心玩得真开心一天下午，老师拿了三个漂流瓶和一些不同颜色的小纸片，同学们都好奇地睁大了眼睛，小声嘀咕着：“干什么呀？”噢，原来要做一个小游戏。规则是这样的：拿三张不同颜色的纸片，在每张纸片上分别写“谁”“干什么”和“地点”。然后把不同颜色的纸片放入与其颜色相同的漂流瓶中。大家立刻兴奋起来，纷纷抓起笔写了起来，一边写，一边还偷偷地笑。等写好了，依次放入漂流瓶内。大家面面相觑，该怎么玩呀？老师请了三位同学分别从三个瓶子里抽出一张纸。第一位同学一下子把手伸进一个瓶子里翻了一阵，然后慢慢地抽出一张，站在一旁看了一下，然后又望着第二位同学。只见第二位同学迫不及待地从另一个瓶子里小心翼翼地抽出一张，立刻和第一位同学凑在一佳 作 引 路起，两人对了对，脸上露出了灿烂的笑容。最后一位同学连蹦带跳地到了讲台前，把手伸进瓶子里，一会儿碰碰这个，一会儿摸摸那个，最后终于挑了一张。自己看了一下，又和另外两人凑在一起，笑得腰都直不起来了。接着三位同学按顺序一读，顿时，全班同学哄堂大笑，句子竟是“徐思远在苏州乐园里做早操”。同学老师都哈哈大笑，兴致更高了，大家一拥而上，争先恐后地去拿小纸片，三三两两地凑在一起，教室里立刻欢腾一片。我和同学对成的是“孙力康在宇宙游泳。”啊，我笑得眼泪都流出来了。漂流瓶飘出了笑声，笑声又在班级中传开了。【点评】习作先交代游戏规则，接着写大家为游戏做准备，最后写同学们做游戏，条理清晰。小作者抓住了人物的动作、神情把做游戏的过程写得特别具体，同时从自己的感受、同学们的表现和全班气氛的描写中，表现出大家高兴的心情。名 师 点 评第八单元 习作那次玩得真高兴 （1）地点：校园、家里、野外、公园 （2）空间：教室内、操场上、动物园、游戏厅 （3）时间：课堂上、活动课、课间、周末、假期 （4）人物：同学、老师、家长、陌生人 （5）事件：讲故事、猜谜语、书法比赛、歌咏比赛、掰手腕、拔河比赛、踢毽子比赛、运动会、旅游、野炊 （6）感受：开心、悲伤、喜悦、明白了那次玩得真高兴 有一次，我和爸爸，妈妈，哥哥还有姐姐一起去西安的公园游玩。我们走着走着，看见有人在出租单人和双人骑的自行车。我从来没有骑过双人的自行车，所以我觉得很新奇，便和哥哥租了一辆双人自行车，爸爸和姐姐各租了单人自行车，这可是我们第一次与双人自行车零距离接触啊！例文欣赏例文欣赏 刚上车坐好，车子就往右倾斜，还好哥哥比我高，腿长撑住了地面。虽然没有“人仰马翻”。，但是我还是有点害怕。刚骑上车就遇到下坡，车子像飞机一样“飞”了起来。我有点紧张，因为怕我飞出去，摔跤。我兴奋不已，双人车真是太好玩了。哥哥大叫一声：“小心，有车来了”旁边的人急忙躲闪，有的用好奇的眼光看着我们，还有不理也不睬的。车子滑到坡底，慢慢的速度慢下来了，我们都使出劲来踩，速度变又快了，上坡时我们更用力了。突然，我们都精神一振，好像爆发了一样，飞快地冲到坡上。只听见“嗖”的一声，我们冲上了最后最高最漂亮的一个坡。我兴奋的向全世界宣告。此时，我的小脸通红通红的。双人自行车真是既好玩又有趣，我玩得真高兴！（1）集体活动有很多，抓住其中印象最深或最喜欢的一次来写。（2）活动中的人物多，事情中有自己也有他人，应抓住突出的人物写，写出他们的语言、动作、神态、内心等特点。突出的人物可以是自己，也可以是他人。（3）如果活动的内容多，要按一定顺序写。在描写中要懂得使用表示空间方位和时间先后顺序的词，让你的文章更有条理。（4）写活动首先要叙述完整。可简要交代活动时间、地点、人物及活动内容。其次要突出重点，把过程写具体。（5）写好自己，写出感受，如做事粗心，吸取教训；做事要讲究方法，总结经验；不到最后不放弃，做事要善于动脑；要有小组团队意识和竞争意识。能让人分享活动的快乐，感悟活动的收获。