七年级地理下册-第六章-第四节-黄土高原说课ppt课件 -中图版.ppt

第第4 4节节 黄土高原（第一课时）黄土高原（第一课时）一一说教材说教材二二说学生说学生三三说教学目标说教学目标四四说教学重点，难点说教学重点，难点五五说教学准备说教学准备六六说教法学法说教法学法七七说教学过程说教学过程八八板书设计板书设计一一 说教材说教材本节内容选自新课标中图版地理七年级下册第七章第五节，该节主要是让学生探索黄土高原水土流失的原因。水土流失是我国当前面临的主要环境问题之一，尤其是以黄土高玉最为严重；本节内容以黄土高原作为典例，对水土流失的成因进行具体分析。这是本节课的教学重点，也是教学难点。1 教材分析教材分析 时代在进步，教学方面也该与时俱进，我充分利用好电教平台，把书本硬生生的文字移到电脑上，使之变得直观易懂，易于学生接受。2教材处理教材处理二、说学生二、说学生七年级的学生接触地理这一学科已经有半年多的时间了，对地理有了一定程度的认识，而到了简单分析黄土高原水土流失的自然和人为原因时，涉及的知识面比较广，综合性强，对学生来说有一定的难度。三三 说教学目标说教学目标1 了解黄土高原的地理位置，地表特征2 理解黄土高原水土流失的自然原因和人为原因四四 教学重点难点教学重点难点1 黄土高原水土流失的自然原因和人为原因2 由于黄土高原水土流失的自然原因和人为原因涉及的知识面广，综合性强，所以也是本节的难点。五五 教学准备教学准备1 电教平台2 多媒体课件3 有关于黄土高原的视频六六 说教法，学法说教法，学法教法：这节课我主要通过创设问题情境，引导学生发现问题，解决问题的启发式教学法和运用多媒体课件的多媒体的教学法学法：学生需要回顾前面所学过的黄土高原一带的地形地势特征和气候特征来分析黄土高原水土流失的主要原因，主要采用自主学习法和合作探究法七七 说教学过程说教学过程1.视频导入播放黄土高原的相关视频导出本节课内容，学生通过视频直观感受黄土高原水土流失的严重性，这样会激发学生探究其产生的原因的兴趣。黄土高原2.2.地理背景地理背景你能从图中指出黄土高原的大致范围吗？你能从图中指出黄土高原的大致范围吗？黄土高原东起太行山脉，西到乌鞘岭，北起古长城，黄土高原东起太行山脉，西到乌鞘岭，北起古长城，南至秦岭，海拔南至秦岭，海拔1000200010002000米，是世界上最大的黄米，是世界上最大的黄土覆盖区土覆盖区3.提出疑问：黄土高原的黄土来自哪里？提出疑问：黄土高原的黄土来自哪里？列出科学家关于黄土的来源的学说：（1）风成说；（2）风水雨相说；（3）水成说图解黄土粉尘搬运、堆积过程4.黄土地形景观黄土地形景观黄土墚黄土墚黄土塬概括黄土高原最基本的地形特征是：地表破碎，沟壑纵横粗暴地粗暴地“撕裂撕裂”黄土高原，使她的地表支离破碎的黄土高原，使她的地表支离破碎的“巨手巨手”指的是什么？指的是什么？5.提出疑问提出疑问流水名词解释：水土流失水土流失是指在流水、重力和人类活动等的作用下，水土是指在流水、重力和人类活动等的作用下，水土资源和土地生产力的破坏和损失。包括土壤侵蚀及水的流失。资源和土地生产力的破坏和损失。包括土壤侵蚀及水的流失。6.6.6.6.分析水土流失的原因分析水土流失的原因分析水土流失的原因分析水土流失的原因地表裸露，地表裸露，缺少植被的缺少植被的保护！保护！结构疏松，结构疏松，易溶于水。易溶于水。降水集中在降水集中在7 7、8 8月，多暴雨。月，多暴雨。开垦、采矿开垦、采矿等破坏地表。等破坏地表。八、说板书设计八、说板书设计沟沟壑壑纵纵横横的的黄黄土土高高原原1 地理位置地理位置2 黄土的成因黄土的成因3 黄土高原的地形特点黄土高原的地形特点4 水土流失原因分析水土流失原因分析