六年级下册美术ppt课件 -8我设计的服装｜人教新课标.ppt

我设计的服装我设计的服装教学目标1、知识与技能：有兴趣的讨论学生着装问题，、知识与技能：有兴趣的讨论学生着装问题，能从服装的色彩、款式等不同角度进行审美思能从服装的色彩、款式等不同角度进行审美思考，提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣。考，提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣。2、过程与方法：了解服装设计的基本知识，、过程与方法：了解服装设计的基本知识，通过学习服装设计制作，培养学生的创新意识通过学习服装设计制作，培养学生的创新意识与设计思维能力。与设计思维能力。3、情感态度价值观：激发学生的环境保护意、情感态度价值观：激发学生的环境保护意识；培养学生热爱生活，保护环境的思想情感。识；培养学生热爱生活，保护环境的思想情感。搜集有关服装发展、设计方面的知识，请同搜集有关服装发展、设计方面的知识，请同学与大家一起交流。学与大家一起交流。1、我们每天都穿衣服，那么你能来谈谈自、我们每天都穿衣服，那么你能来谈谈自己身上的服装吗，它有什么作用呢？己身上的服装吗，它有什么作用呢？2、哪位同学收集有服装的图片，可以供大、哪位同学收集有服装的图片，可以供大家欣赏呢？从中能看到些什么？家欣赏呢？从中能看到些什么？3、现代服装都有哪些种类呢？、现代服装都有哪些种类呢？课前预习我能行课前预习我能行服装的功能服装的功能保暖保暖遮体遮体审美审美搜集有关服装发展、设计方面的知识，请同搜集有关服装发展、设计方面的知识，请同学与大家一起交流。学与大家一起交流。1、我们每天都穿衣服，那么你能来谈谈自、我们每天都穿衣服，那么你能来谈谈自己身上的服装吗，它有什么作用呢？己身上的服装吗，它有什么作用呢？2、哪位同学收集有服装的图片，可以供大、哪位同学收集有服装的图片，可以供大家欣赏呢？从中能看到些什么？家欣赏呢？从中能看到些什么？3、现代服装都有哪些种类呢？、现代服装都有哪些种类呢？课前预习我能行课前预习我能行中国（旗袍）中国（旗袍）日本（和服）日本（和服）韩国（韩服）韩国（韩服）搜集有关服装发展、设计方面的知识，请同搜集有关服装发展、设计方面的知识，请同学与大家一起交流。学与大家一起交流。1、我们每天都穿衣服，那么你能来谈谈自、我们每天都穿衣服，那么你能来谈谈自己身上的服装吗，它有什么作用呢？己身上的服装吗，它有什么作用呢？2、哪位同学收集有服装的图片，可以供大、哪位同学收集有服装的图片，可以供大家欣赏呢？从中能看到些什么？家欣赏呢？从中能看到些什么？3、现代服装都有哪些种类呢？、现代服装都有哪些种类呢？课前预习我能行课前预习我能行时时装装休休闲闲装装职职业业装装运运动动装装礼礼服服校校服服民族服装欣赏 1、同学们观察讨论：以上的服饰都运用了、同学们观察讨论：以上的服饰都运用了哪些材料？色彩如何？样式怎样哪些材料？色彩如何？样式怎样?（同学们（同学们说一说）说一说）结论：结论：服装设计三要素：服装设计三要素：（面料、款式、色彩）（面料、款式、色彩）2 2、同学们说一说：你都看见了哪些面料？生活中同学们说一说：你都看见了哪些面料？生活中你还见过哪些面料？你还见过哪些面料？（棉、麻、丝、毛、纱、丝绸等各种合成纤维）（棉、麻、丝、毛、纱、丝绸等各种合成纤维）问：服装设计运用了哪些装饰手法？体现在哪些问：服装设计运用了哪些装饰手法？体现在哪些部位？（讨论）部位？（讨论）结论：绣花、打折、镶边、印花、手绘等等结论：绣花、打折、镶边、印花、手绘等等 设计师主要在袖口、领口、衣襟、腰身找变化设计师主要在袖口、领口、衣襟、腰身找变化瓶瓶装装水水的的标标签签玩玩过过的的气气球球看看过过的的报报纸纸坏坏的的橡橡胶胶手手套套这些材料能做服装吗？这些材料能做服装吗？环保服装秀材材料料：气气球球材材料料：水水瓶瓶标标签签材材料料：报报纸纸材材料料：橡橡胶胶手手套套材材料料：塑塑料料袋袋材材料料：宣宣传传页页材料：彩色卡纸材料：彩色卡纸材料：彩色卡纸材料：彩色卡纸材料：卡纸，蓝色颜料材料：卡纸，蓝色颜料材料：餐巾纸材料：餐巾纸材料：餐巾纸材料：餐巾纸材料：纸条材料：纸条材料：一次性碗材料：一次性碗折、堆、贴、剪、缝等折、堆、贴、剪、缝等剪刀、小刀、透明胶、剪刀、小刀、透明胶、双面胶、胶水、针线、双面胶、胶水、针线、订书机、其它自备材料等订书机、其它自备材料等制作服装的方法：工具：思考、讨论思考、讨论 着装与环境相协调的人是有品味着装与环境相协调的人是有品味的人，在此基础上，还要穿出自己的风的人，在此基础上，还要穿出自己的风格，怎样才能穿出自己的风格呢？从哪格，怎样才能穿出自己的风格呢？从哪些方面设计来突出个性呢？些方面设计来突出个性呢？1.样式要独特。样式要独特。2.2.色彩要鲜明。色彩要鲜明。3.3.在服装上加自己喜欢的在服装上加自己喜欢的花纹或装饰。花纹或装饰。4.4.运用独特的材料。运用独特的材料。1、小组讨论，设计以什么图形为主的图案、小组讨论，设计以什么图形为主的图案。2、考虑颜色如何搭配，图案如何粘贴比较好、考虑颜色如何搭配，图案如何粘贴比较好看看。3、试穿设计的服装、试穿设计的服装。服服 装装 展展 示示 会会保暖报纸、宣传页、塑料袋、气球等废旧材料运动装遮体审美款式样式独特色彩鲜明色彩图案精美材料独特休闲装时装剪刀、铅笔、胶水、针线等校服礼服面料职业装服装服装种类种类服装设计服装设计三要素三要素服装设计服装设计的特点的特点制作制作材料材料服装服装功能功能通过今天的学习，通过今天的学习，你有什么收获？你有什么收获？我设计的服装我设计的服装 今天我们运用服装设计知识设计出今天我们运用服装设计知识设计出了别具一格的服装，这些服装张扬了大了别具一格的服装，这些服装张扬了大家的个性，只要我们能像今天这样勤动家的个性，只要我们能像今天这样勤动脑、勤动手，我相信你们一定会创造出脑、勤动手，我相信你们一定会创造出幸福、美好的新生活！幸福、美好的新生活！小结小结同学们同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们同学们来学校和回家的路上要注意安全